九年级（下）第四单元测试题 -- 鄂教版九年级下册

九年级（下）第四单元测试题

试题
名称

九年级（下）第四单元测试题(九年级下册鄂教版)

下载
地址

"九年级（下）第四单元测试题说明：本试卷考试时间为120分钟，满一、积累与运用（共6小题共30分）1、抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。（3分）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个chúncuì的人，一个有道德的人，一个脱离了低级qùweì的人，一个有益于人民的人。2、根据提示，默写古诗

试题预览
"九年级（下）第四单元测试题
说明：本试卷考试时间为120分钟，满一、积累与运用（共6小题共30分）
1、抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。（3分）
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个chún cuì的人，一个有道德的人，一个脱离了低级qù weì的人，一个有益于人民的人。

2、根据提示，默写古诗文句子。（4分）
(1)零落成泥碾着尘，                            。（1分）
（2）李清照《醉花阴》中，描写一个美丽的少妇因相思而容颜憔悴的诗句是：_______________ ，_________________，                         。（1分）
（3）苏轼在《水调歌头明月几时有》中说“此事古难全”，“此事”指的是
                                         。（用原文回答）
3、依照给定的语境和句式仿写。（4分）
生命是盛开的花朵，_________      ，灿烂芬芳；
     生命是____    的詩篇，清新流畅，意蕴深长；
     ____________________________________                                 。
4、下面是某同学写的一个作文片段，每句都有语病，请修改。（6分）
①读罢小说，我感触坡深，小说的故事情节给了我异常深刻的印象，我从中读出了两个字，那就是“关爱”。② 人间须要关爱，人间呼唤关爱，。③因为关爱，我们的社会无时无刻地流淌着爱心灌注的暖流，④收获着爱心的希望，处处播洒着爱心滋润的阳光。
（1）第①句和第②句中有两个错别字，请找出来并改正。（2分）
      ______改为______         ______改为______
（2）第④句中存在词序不当的问题，请修改：__________________（2分）
（3）第③句中有个词语使用不当，请修改：___________________（2分）
5、回忆所学的课文，下列表述有误的一项是（     ）（3分）

A《老王》这篇课文，通过对一个平凡人力车夫的不幸遭遇的记叙，表现了一个普通劳动者高尚品格和美丽的心灵。
B《人的高贵在于灵魂》是一篇议论文。文章围绕“人的高贵在于灵魂”这一中心论点从两方面展开论述，提醒人们要关注自己的内心时世界。
C本单元的四篇课文从不同的视角观照大千世界，课文涵盖面广，表现手法各具特色，有记叙文、议论文，这些文章的主题都落在一个聚焦点上：人们美好的内心世界。
D《假如给我三天光明》一文是作者凭借自己对生活的真实感受赖描绘自己的生活情景。
6、按要求完成下列题目。（10分）
     3月5日是学雷锋日，学校准备开展主题教育活动。
（1）请你为这一主题活动拟写一条宣传标语。（3分）

（2）请你就这一主题，从不同角度设计两个活动，（4分）
  活动1：
  目的：
  活动2：
  目的：
（3）在活动中，你说“雷锋精神应该是我们青少年学习的榜样。”而你的同学却说：“雷锋精神早就过时了。”（3分）
你会说：

二、阅读（共11小题40分）
(一)阅读《老王》选段，回答7——10题。（15分）
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我的记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道--不过你既然来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
“早埋了。”
“呀，他什么时候……”
“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布--因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
7、我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”“强笑“是什么意思？我为什么要强笑？（3分）


8、从文章中的哪些地方可以看出“他“送香油和鸡蛋给“我们”是为了表示感谢？（4分）


9、“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”对这句话，你是如何理解的？（4分）

10、老王临终之前的送蛋行为背后是一种怎样的心情？（4分）

（二）阅读下面一组材料，完成第11—13小题。（10分）
【材料一】若干年过去了，我还会常常不由自主地想起列车上的那个少女和展厅里的那些青年，揣摩他们现在不知怎样了。据我观察，人在年轻时多半是富于理想的，随着年龄增长就容易变得越来越实际。由于生存斗争的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。我暗暗祝愿他们仍然保持着纯正的追求，没有走上这条可悲的路
                                                   ——周国平《人的高贵在于灵魂》
【材料二】人的叩问灵魂，或在夜深人静，或在年老力衰，或与死神接吻，或在痛苦中，或在病患里……这也许是人与灵魂的距离此时最近的原因。“人之将死，其言也善。”这时对灵魂的叩问往往更真切、更动人。可以设想，春风得意的男男女女，如果要来叩问灵魂，不是让你觉得矫情，就是显得轻飘，这可能是灵魂距离他或她遥不可及的缘故吧！人的灵魂真的像个小精灵，让人捉摸不透。当你事业有成、情场得意、婚姻美满、体健貌美时，这小精灵不知躲到了什么地方睡大觉；一旦你苦了、病了、贫了、残了、不想活、或者不能活了，此时小精灵便随侍左右，嘘寒问暖。所以，物质世界多姿多彩的人较难叩问灵魂，而精神世界丰美的人，却能常长去拜访自己或他人的灵魂。
                                                     ——周玉奇《叩问灵魂》
【材料三】像行驶在滚滚江河里的航船无法躲避浊流和漩涡一样，我们的心灵在现实的生活里也无法躲避庸俗的缠绕；曾经有多少燃烧着渴望卓越之火的灵魂，却在人生的岁月里被庸俗的浪花溅湿了理想的柴薪，窒息了进取的烈焰。然而，那些无论在任何境况下都不愿失去自己高贵心灵的追求者，却乘着永不沉没的生命方舟扬帆前进，任凭那庸俗的浊流在舟底暴涨翻卷，也只能将带那些沙尘埃土、腐枝败叶吞没。
                                              ——王飙《高贵的心灵是不沉的方舟》
11、【材料一】中谈到“我暗暗祝愿他们仍然保持着纯正的追求”，读了【材料二】之后，你觉得应该怎样保持“纯正的追求”？（3分）

12、【材料三】中，“庸俗的浪花”指的是什么？请用【材料一】中的相关内容来回答。（3分）

13、【材料一】选自《人的高贵在于灵魂》，这也是全文的观点，【材料三】却从另一个角度阐释了高贵的心灵（灵魂）之所以高贵的原因是什么，请概括【材料三】的内容作答。（4分）


（三）阅读下面现代文，完成第14—17小题。（15分）
《书    橱》
贾大山
     冯老师退休了，念他执教三十余年，又是高级教师，领导上在他60岁寿辰的时候，给他解决了一套房子，二楼，三居室。
    冯老师原来住在一条偏僻的小胡同里，一个小独院，三间旧屋；是他的祖业老宅。儿子结婚前，他和老伴儿住东屋，一明两暗，儿子住西屋；儿子结婚时，两间东屋让给了儿子，自己去住西屋。校长、局长每次看望他，都说他的房子太小了，他却总是笑着说：“室雅何须大；花香不在多。不小不小。”
     冯老师在旧屋住时，大家都可怜他的房屋过于狭窄。迁入新居后，就更可怜了，一张桌子，两把椅子，一个立柜，一张床，三间屋子空空荡荡，看不见什么东西。孩子们看着不像话，都劝他做几件家具。两个女儿让他做个尺寸大一些的写字台，再做几个书橱；儿媳妇希望他做一对沙发，一张席梦思床，一套时兴的组合柜。儿子迷着两个歌星，不操这份心，只说父亲想做什么就做什么吧。
     冯老师想做几个书橱。他一辈子没有别的嗜好，吃穿也不讲求，就喜欢买书。文、史、哲，儒、释、道，诸子百家，唐诗宋词，见书就买。他说财帛是身外之物，惟有把书读在肚子里，才能终生受用不尽，大则用以济世，小则可以修身。他爱书如命，家中一切东西，都可外借，惟有藏书一概不借----他有一套心爱的书，共十册，忘了是谁借去一册，至今未还，每到夜深人静的时候，便想此人是谁，苦苦想了两年。藏书不借，又不断买，日积月累便有了可观的数量。只是这么多年，由于房子太小，也委屈了那些先哲时贤，桌上桌下，床头柜顶，全是书!
     太平街的张木匠听说冯老师要做书橱，主动找上门来，一定要揽这宗活儿。他一再表示，价格优惠，质量第一，尺寸式样，全听冯老师的。冯老师根据屋子大小，经过一番精心设计，决定做四个书橱。每橱高1.9米，宽0.95米，上面是四层书架，下面设暗橱，紫檀色，大开月环拉手，扇子上“起线”，暗橱上“起鼓”，腿上饰以空雕花沿儿----不用亮油，一定要用大漆。
     冯老师要做仿古书橱，张木匠的兴致更高了。张木匠是祖传的手艺，曾经在一个京剧团里做过几年布景道具，专爱琢磨古色古香的东西，冯老师也算是地方名流，在他那里也正好露一露自己的手艺。可是，正要下料，冯老师让人捎来口信儿，不做了。
     张木匠若有所失，当天黑夜去找冯老师。冯老师不在新居，正在旧屋整理书。张木匠声音柔柔的，近于乞求。他说冯老师，料都下好了(其实没下料)，怎么又不做了呢?做吧，质量、价格包你满意……冯老师摇摇头，笑了笑，朝东屋一指，没有言语。
     张木匠走到院里，东屋里开着收录机，正放一支流行歌曲。歌星的嗓音很低，小两口儿说话的嗓音也很低：
     “你真的支持咱爹做书橱?”“做就做，不做就不做。”
     “做书橱干吗用?”“放书呗。”“他有什么书?” “有佛教、道教的书……”，“迷信!”“还有马列的书……”“极‘左’!”
      媳妇儿说，“咱爹死了，他做的书橱归谁?”“自然是归咱们。”“咱们要那玩意儿干吗用?”“你问过多少遍了?”儿子好像不耐烦了，“盛碗!”
      冯老师不做书橱了，也不藏书了。青少年们向他借书，他都乐于借给，并且一再嘱咐不用还了。青少年们感到奇怪，他便笑着念一首打油诗：老夫藏下几本书，哪个喜欢哪个读。但愿身前散干净，免得书橱变碗橱。
14、这篇小小说围绕“书橱”共写了哪几件事？（3分）

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：鄂教版九年级下册单元练习

上一个『高中语文必修一综合测试题』下一个『高一语文第一册第五单元检测题(原创)』

浏览更多试题，请访问

本页手机版