七年级(下)语文第四、五单元测试卷 -- 部编人教版七年级下册

七年级(下)语文第四、五单元测试卷

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"七年级(下)语文第四、五单元测试卷班级姓名座号成绩一．积累与运用：（25分）1．给带点的字注音，或根据拼音，联系语境写出汉字。（5分）（1）归省（）行辈（）不惮（）凫水（）羸（）弱（2）kàng（）奋huì（）暗jī（）绊rǒng（）杂阴mái（）2．用横线划出下列句中的错别字，并改正在句后括号里。（2分）（1）他们疲惫

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  "七年级(下)语文第四、五单元测试卷
班级        姓名          座号        成绩
一．积累与运用：（25分）
1．给带点的字注音，或根据拼音，联系语境写出汉字。（5分）
（1）归省（    ）  行辈（    ）不惮（    ）凫水（    ）羸（    ）弱
（2）kàng（   ）奋  huì（   ）暗  jī（   ）绊  rǒng（    ）杂阴mái（    ）
2．用横线划出下列句中的错别字，并改正在句后括号里。（2分）
（1）他们疲惫已极，只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体，迈着蹒跚的步覆。（          ）
（2）在南极，即使你穿着你现在这身衣服，也根本不能抵卸那砭骨的寒风的攻击。（         ）
（3）他郑重其是地给我说：“如果你明天不准时到达车站，我就和你绝交。”（            ）
（4）他喘着气跑过来，和我说了一大堆话，但他语无论次，我没听明白他究竟想要说什么。（           ）
3．下面句中括号里，依次应填入的字是（     ）（2分）
（     ）然他已经丧失了明（     ）是非的能力，那么，（    ）使给他争（    ）得脸红耳赤，恐怕也无济于事。
A．即   辩  既  辨     B．既   辩  即  辨
C．既   辨  即  辩     D．即   辨  既  辩
4、选出朗读节奏划分正确的一项（　　）（2分）
A.白日依山／尽　　 B.而日中／时远也
C.夸父／与日逐走　　D.孰为汝多／知乎
5、写出下列带点的字所指代的人物。（2分）
①特别是有一天，我带着枪在海边散步，寻思着我目前的处境的时候，我的理智就用反面的理由劝解我。（　　　　）
②他又挣扎着坐起来，用铅笔在日记本上给战友们留下了一封短信。（　　　　）
③她是一位教师，不仅是她的学生们的教师，而且是全国人民的教师。（　　　　）
④弃其杖，化为邓林。（　　　　　　）
6．下列句子使用的修辞手法和例句相同的一项是（    ）（2分）

例句：但我确实喜欢音乐，能够沉浸在我欣赏的声音世界中，并从中有所发现，有所获得，有所超越、排解、升华、了悟。
A．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
B．百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了。
C．于是架起两支橹，一支一人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
D．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我还以为船慢。
7．下列说法不正确的是（     ）。（2分）
A．《社戏》选自《鲁迅全集》，是鲁迅写的一篇小说。
B．《荒岛余生》选自《鲁滨孙漂流记》作者笛福是英国著名小说家。
C．《两小儿辩日》选自《列子·汤问》作者相传是周朝的列御寇。
D．《口技》选自《虞初新志》，作者是清代的张潮。
8．在下面括号里填一个字，组成顶针修辞格式成语。（顶针是一种修辞手法，即上一句末尾的字用在下一句话的开头，一直蝉联下去）（4分）
例：谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不（入）木三分
（1）山穷水（   ）力而（   ）期不（   ）走高（   ）蛾扑火
（2）南腔北（   ）虎离（   ）高水（   ）夜难（   ）目张胆
（3）趾高气（   ）眉吐（   ）象万（   ）言万（   ）重心长
（4）神通广（   ）快人（   ）猿意（   ）到成（   ）败垂成
9、某旅游景点有一则告示：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。”这则告示告诉游客的主要意思是什么？它写得好不好，请说说你的看法。（2分）
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