1. 沈伦实验学校2006——2007学年第一学期


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1. 沈伦实验学校2006——2007学年第一学期(八年级上册 苏教版)
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1. 沈伦实验学校2006——2007学年第一学期期中质量检测试卷八年级语文(分值150分时间150分钟命题人:周松传)第I卷题号 1 2 3 4 5 6答案 一、选择题:(12分)1.选出下列加点字注音完全正确的一组(  )(2分) A.褴褛(lán) 赋闲(fù)瞥见(piē) 女红(gōng) B.诬蔑(miè)祈祷(qǐ)蹒跚(shān
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1. 沈伦实验学校2006——2007学年第一学期
期中质量检测试卷
八年级语文
(分值150分  时间150分钟  命题人:周松传)
第I卷
题号 1 2 3 4 5 6
答案
一、选择题:(12分)
1.选出下列加点字注音完全正确的一组(  )(2分)
 A.褴褛(lán)  赋闲(fù)   瞥见(piē) 女红(gōng)
 B.诬蔑(miè)  祈祷(qǐ)   蹒跚(shān) 妥帖(tiē)
 C.迂腐(yū) 呆滞(zhì)蹑手蹑脚(nì)  万籁俱寂(lài)
 D.澎湃(pài) 逶迤(yí)踉踉跄跄(niàng)酣然入梦(hān)
2.选出下列句中标点符号运用错误的一项(  )(2分)
 A.我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着她的容态,还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美。
  B. 他,又笑了:那泥土,甜丝丝。
 C.呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”。
 D.也许是没出息,怎么年纪越大,思乡越切?
3.下列各句中没有语病、句意明确的一项是(2分)
A. 为降低交通噪音对北京奥运村的影响程度和范围,科研人员制定了总平面防噪方案。
B. 青年歌手大赛选手综合素质之所以整体不高,是因为不少歌手忽视文化学习造成的。
C. “庞加莱猜想”这一国际数学界关注了上百年的难题,近日被我国科学家完全破解。
D. 中学生写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
4.下列各句中成语运用不正确的一句是(  )(2分)
  A.今天,我第一次参赛非常激动,浮想联翩。
 B.夜晚,这座美丽的山城,万籁俱寂,一点声音都听不到。
 C.虽然他已经到了风烛残年,但还能做一点奥运会的接待工作。
 D.钱学森在加州理工学院深造时,是冯•卡门的得意门生。
5.对加点词解释全部正确的一项是:(  )(2分)
A. 齐人固善盗(偷窃)         反取病焉(生病)
俱病笃(病重)             何为者也(干什么)              
B. 弦既不调(协调)         因恸绝良久(因此)                              
      王曰,何坐(犯罪)         都不哭(竟然)
C. 晏子将使楚(出使)         吾欲辱之(指晏子)                    
而子敬先亡(表承接)       为其来也(相当于“于”)
D. 其实味不同(果实)         语时了不悲(说话)                  
所以然者何(……的原因)   非所与熙也(同“嬉”)
6.下列句序排列正确的一项是(  )(2分)
   我独坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情,怡然自得,以世界之广,宇宙之大,此时却仿佛只有我和我的书友存在。 , , , 。
    ①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上
    ②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”,也听而不闻了
    ③窗外粼粼碧水,丝丝垂柳
    ④这都是我平常最喜爱的东西,现在也都视而不见了
     A.③①④② B.①②③④ C.①③④② D.③④①②
第II卷
二、积累与运用(36分)
7.下列词语中有四个错别字,请把它找出来,订正在后面的横线上。(4分) 
端祥   变卖典质   据礼力争   酣然入梦
元霄   饮泣吞声   调虎离山   夺眶而出
景致   无精打彩   无与伦比   如数奉还
错字
订正
8.根据提示补写名句或填写课文原文。(10分)
⑴          ,必先利其器。
⑵良药苦口利于病,          。
⑶落红不是无情物,                    。
⑷                    ,乌蒙磅礴走泥丸。
⑸南宋爱国诗人陆游的《十一月四日风雨大作》一诗中写梦境的诗句是                 ,                       。
⑹                  ,生于淮北则为枳。            ,其实味不同。
文天祥《过零丁洋》中巧借地名抒写人生慨叹的句子是                         ,                     。
⑺如朋友远行,你借用王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”这两句诗送别,则略显示感伤,不妨用王勃的语句“        ,           。”来表达一种豪迈的情怀。(2分)
⑻你课外学过表现诗人爱国情操的印象最深的一句古诗是        
     ,                 。(2分)
9.欣赏古诗《泊秦淮》(5分)
  月笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
  商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
  ⑴“烟笼寒水月笼沙”两个“笼”渲染了一种什么气氛?(2分)


⑵真正“不知亡国恨”的是谁?全诗表达了怎样的感情?(3分)

          
10.仔细观察右边的漫画,假设你是游客,会对公园领导说什么?写下来。(4分)







                                           
11.综合实践:(6分)
 ①国庆节,班级举行爱国赛诗会,请你为主持人拟一个新颖扣人的开场白,60字左右。(3分)





②如果有人劝说你出国留学后不再回国,请你引用名言说服他,写下来。(3分)



12.专题探究(7分)
  .⑴分析材料,说说你的发现和感想。(3分)
①1969年7月16日人类首次登上月球,美国阿波罗11号飞船的三名宇航员阿姆斯特朗、阿尔德林、杰林斯说,他们从月球上肉眼能看到的人类最大建筑物是长城。
②小学语文课本第十二册第一课《长城》是一篇看图学文课。课文中写道:“飞往月球的宇航员所拍摄的地球照片上,能清楚的看到我国的长城”。
③杨利伟接受中央电视台主持人白岩松连线采访:
    白岩松:还有一点是很多观众也非常关心的,你在整个飞行的20多个小时的过程中,看地球的感受是怎样的,有没有看到大家都在说的长城?
杨利伟:看地球景色非常美丽,但是我没有看到我们的长城。


⑵毛泽东在红军长征途中写下了“不到长城非好汉,屈指行程二万”的诗句,根据专题知识和长征背景,说说它的含义。(4分 )
                                                                                     
 

三、阅读(42分)
(一)《晏子使楚》(12分)
见楚王,王曰:“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰:“齐之临淄三百闾②,张袂④成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”王曰:“然则何为使予?”晏子对曰:“齐使使各有所主,其贤者,使使贤主,不肖者使使不肖⑤主。婴最不肖,故宜使楚矣。”
注:①闾:古代二十五家为一闾;②袂:衣袖;③不肖:不才。
13.解释下列句子中加点的词语。(4分)
(1)使子为使           (2)何为使予 
 (3)晏子对曰       (4)比肩接踵  
14.翻译下面的句子。(4分)
(1)张袂成阴,挥汗如雨,比肩继踵而在,何为无人?

(2)其贤者,使使贤主。

15.面对楚王的戏弄,晏子是怎样回击的?(用课文原句回答)(2分)

16.链接:景公好弋,使烛邹主鸟而亡之。公怒,诏吏杀之。晏子曰:“烛邹之罪有三,请数之以其罪而杀之。”公日:“可。”于是召而数之公前,曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。”数烛邹已毕,请杀之。公日:“勿杀!寡人闻命矣。”
     你认为两个故事中晏子的人物形象有什么相同之处?(2分)
             
 

(二)《母爱无处不在》(15分)
初三(6)班有两个女同学,一个叫林颖,另一个叫林影。为了方便称呼,同学们根据她们的体形,把健壮的林颖称为“大颖”,把瘦小的林影称为“小影”。 
  这两位女同学的母亲都病逝了,因此,老师对她们尤其关心。 
  大颖性格开朗、活泼、自立,竞争意识很强,凡是有课外活动,她都积极参加。老师在家访中看到,大颖的房间不仅收拾得井井有条,而且她还会煮一手好菜,会照顾爸爸的生活。在大颖家里,除了墙上挂着一张普通的全家福,没有看到更多关于她母亲离去的痕迹,一点纪念性的气氛也没有。 
  而小影忧郁内向,虚荣心强,既自卑又自尊。她向来不积极参与明争,却热衷于暗斗。为了很小的事情,她就会和同学闹别扭,生闷气。老师在她家里,看见的是一个失去母亲的孩子的悲哀:凌乱的房间,肮脏的被褥,墙上挂满了母女合影,床头塞满了幼童时代的玩具。 
  这天,老师把收回来的语文作业看了一遍,这是主题为《我的母亲》的作文。当她把林颖和林影的作文对比着看了一遍以后,心里忽然明白了许多事情。 
  家长会上,老师朗读了两篇近期的学生作文。 
  老师先朗读林影的作文《梦中的母亲》: 
  “我的母亲,是世界上最爱我的人。但是她走了,留给我的是无尽的悲伤,和无边的梦。在我的梦里,母亲总是那样慈爱,她对我的关怀无微不至。我记得很小的时候,我非常害怕老鼠。那时候,我家住的地方经常有老鼠光顾,母亲便彻夜不眠,学着猫叫,放轻脚步,在屋子里巡逻。‘六•一’儿童节前,母亲总是跑遍全市,给我挑选最美丽的公主裙,把我打扮得像洋娃娃一样。母亲患病以后,我一点也不知道,因为她怕我伤心,所以瞒着我。我只知道母亲的脸色越来越白,对我的爱也越来越多。” 
  “记得那是一个深秋的夜晚,母亲最后一次陪我去少年宫练琴,她拖着无力的脚步,越走越慢。秋风吹在母亲瘦削的身上,她的声音也像落叶一样无奈,母亲抚摸着我的头说:‘影影,要是妈妈不在了,你怎么办啊?’如今,我只能在梦里和妈妈说话了。每当我遇到困难,我就想起无所不能的妈妈,假如妈妈在我身边,我就不会彷徨了。我是多么不幸,我是个没有妈妈的孩子。” 
  家长们表情悲戚,不少家长眼睛湿润。 
  老师不动声色,接着读另一篇作文,林颖写的《妈妈的笑》: 
  “妈妈离开我已经两年了,但是妈妈的笑容就像昨天一样,一直伴随在我身边。记得我很小的时候,妈妈就得病在家休养。幼儿园放学时间,妈妈总是笑眯眯地站在门口。回家的路上,妈妈总是沿途告诉我许多生活知识,比如怎样过马路,怎样到市场买菜,怎样对付小偷,怎样节省钱,怎样和小贩讨价。有时候,妈妈让我挑选食物和生活用品,让我去柜台付账,她则站在远处微笑地鼓励我。我觉得很有趣。妈妈病重以后,我放学回家总是沿路买好菜。回家后,睡在床上的妈妈便指导我做饭、搞卫生。我一边做家务事,妈妈一边说笑话给我听。” 
  “妈妈的病越来越重,我和爸爸轮流给她喂饭,妈妈笑着说:‘以前我喂你,现在你喂我,你是我的小妈妈。’我自从做了‘小妈妈’后,觉得自己变成了大人,有主见多了。我中考试前夕,妈妈极度衰竭。爸爸去喊救护车,妈妈则指导我收拾她的衣物。我听到了救护车的声音,于是用力背起了妈妈,没想到妈妈变得那样轻。我小心地从7楼往下走,妈妈在我的背上喘息着。她的呼吸虽然困难,但还在我耳边鼓励我:‘加油!加油!’妈妈被放到救护车上,回头对我做了一个胜利的手势,脸上绽开灿烂的笑容。我考试顺利,而妈妈却再也没有回来。妈妈的微笑,妈妈的鼓励,永远伴随着我。” 
  当老师抬起头,发现许多家长情绪激动,甚至流着眼泪。老师有千言万语,却不知从何说起,转身在黑板上写下5个字:真正的母爱。 (作者:何风  摘自《羊城晚报》2004年4月29日 )  
17.根据全文内容,用自己的语言简要概括什么是“真正的母爱”。(3分)
                                                                                   
                                                                                    
18.根据老师在“大颖”和“小影”的家庭所看到的环境情况和她们的作文,说说她们性格差异形成的原因?(3分)
                                                                                   
                                                                                    
19.适当引用文章有关内容,说说文章中的老师是一个怎样的人。(3分)
                                                                                   
                                                                                     
20.请根据 “大颖”或“小影”所写作文的内容,对两位母亲分别作一简要评价。(3分)
                                                                                   
                                                                                    
21.请根据文章内容给小影或大颖写一段话,表达你的劝慰或祝愿。(3分)
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                 
(三)《走进春天的怀里》(15分)     
  ①头一次看见骆驼是在五岁。那是军队带来的,一共有五六只,也许沙漠里的动物,不适应滨海和平原地区的气候吧?我看见它们的时候,又正是骆驼褪毛的季节,一块一块将褪落的毛,挂在身上,远看像落魄的穷汉,穿着破衣在路上颠踬着;它们很憔悴,又怪又丑,给我极深的记忆,那些经过我家乡的骆驼,不久便离开了;它们颈下的铜铃,摇响在暮春沉迟的大气里,像是一首微带难以理解的凄凉的歌,那声音,曾在无数个夜晚,伴随过我童年的远梦。
  ②后来,大的战乱来了,使无数安守家宅的人流离道途,破衣在沙风里飞舞,饥饿、疲困、丧家失子的惨痛,把人们变成苦忍的骆驼,在无尽的长路上跋涉着;等到看惯了战乱中的人脸,反而修正了我早期的印象,觉得那些骆驼并没有那么怪、那么丑,它们比人更能默默的忍耐,更能吞饮一切的痛苦。
    ③迎着沙风朝西走。在深浓的夜幕中,宏大的原野上,我走着,心里摇响着驼铃声,幻想自己成为一只骆驼,忍着饥、忍着渴、忍着苦。早时听老人们讲故事,讲古老时刻,女娲娘娘炼彩石,补荒天,补到后来,石头不够了,只好让西北角那块天荒着,地广、人稀,又多大漠,而那里却是骆驼的家乡。
    ④在风雨霜雪的路上,我想念过骆驼;在饥饿干渴中,我想念过骆驼;当脚底起了流浆水泡,走路像针刺的时刻,我忍住泪,更想念起那些负重的驼群了。如果有一天,我真能走到骆驼们生长的家乡,我真会诚心诚意的和它们做朋友呢。
⑤但我一直没有机会进入想象中的沙漠,偶尔见到几只骆驼,也都是寂寞的流浪者,为那个时代默默的负重奔走。后来转到南方连一只骆驼也难见了;觉得自己已经变成一只骆驼,在人生的道路上,默默行走多年了。这不只是一种空无的幻觉;我曾在长途的饥渴中,咀嚼自己蓬勃的、嫩草般的青春;当我在深夜的灯前,打开稿笺,让我的精神在格子上一步步行走时,人世便变为广阔无涯的瀚海,永远也走不到边了。
⑥我多么希望我的作品,响成一片叮当的驼铃,除了安慰我半生行走的寂寞,也能为在人生旅程上行走的人们,带来一丝温藉和盼望呢!从纯美的感情世界里走出来,从沉重的、依乡恋土的情怀里走出来,从一长串战乱的时光里走出来,临波顾影,已两鬓星霜了。我真的是一只憔悴的骆驼,日以继夜的走着,走着,年轻的孩子看我,就像我童年看骆驼一样,怕是又老、又丑、又怪吧?但道路给我智慧和耐力,使我不呻吟、不叫喊、不颓丧,尽管已再没有大把的青春让我咀嚼了,我还会走下去的,只要苍天给我呼吸,我就拼命的前进,每走一步,我笔下便会扬起一串驼铃的叮当。
⑦一群走过中国大地的骆驼,竟然影响了我一辈子,使我一生行踪,像骆驼行走在沙漠上一样,处处都有饥饿寒冷,都有风雨霜雪。把历史的苦难和现实的苦难,都驮负在背脊上,何只我是一匹骆驼呢?中国啊!让我们都当自己是骆驼,来为这多苦难的民族负重吧,精神上的内在储藏,就是我们赖以跋涉的骆背驼峰。我们要走过风沙迷眼的荒漠,走过疾风怒号的暗夜,走过冰霜严寒的冬季,一直走到春来雨润的绿洲。
⑧让我们在驼铃的交响中,走到春天的怀里去,饮一饮甘洌的清泉,看一看仙人掌上的黄花,而我们是要走下去的,因为:
⑨我们的前进就是中国的前进!
 一九八一年六月四日  司马中原   台北
22.文中的“骆驼”具有哪些特征?(2分)
[答]                                                                           
                                                                                 
                                                                                
23.下面对第⑤段画线句子的理解哪一项最恰当?(2分)
A.作者是个寂寞的流浪者,只能独自一人在深夜里,以写作寻求精神的安慰。
B.作者背负着个人与民族的苦难,感到前途茫然,永远走不出那片瀚海。
C.作者就像骆驼一样,咀嚼着自己嫩草般的青春,如今青春不再,产生了“空无的幻觉”。  
D.作者深感历史与现实的苦难,但依旧要艰难跋涉,表现作者深广的忧患意识与深沉的历史使命感。                             
[答]      
24.下列诗句中,与本文第⑥段中画线句子抒发的感情不同的是哪一项?(2分)
A.小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在这头。
B.花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。
C.长江悲已滞,万里念将归。
D.白头搔更短,浑欲不胜簪。                        [答]                                                    。                        
25.作者说“精神上的内在储藏,就是我们赖以跋涉的骆背驼峰”,那么对你而言,该作怎样的“精神上的内在储藏”?(3分)
[答]                                                                                                                                                            
                                                                               26.文章反复写到了驼铃声,它回响在作者的生命深处,也回响在读者心头。你能说出驼铃声里包含的意味吗?请用简洁的语言加以表达。(3分)
[答]                                                                                                                                                          
                                                                     27.本文结尾“我们的前进就是中国的前进!”的深刻含义。(3分)
 
[答]                                                                                                                                                          
                                                                               四、作文(60分)
28.阅读下面的材料,按要求写一篇文章。
  
在生活中,一些细小的东西常常被忽略。比如:一声叮咛,一个微笑,一句问候,一个小数点,一道小程序,一次小错误,一处小破绽……忽略是常有的,后果有大有小,有些事情忽略了也无大碍,但有些事情忽略了却会造成遗憾,形成伤痛,酿成大错。有些时候,我们正在忽略的,可能就是最重要的。
  
请以“忽略的,有时是最重要的”为话题,写一篇不少于600字的文章。
  要求:①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不得抄袭。⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。







                                       

                                       

                                       

                                       

                                       

                                   

                                       

                                       

                                       

                                       

                                       

                                       

                                       

                                       

                                       

                                       

                                       

                                       

                                       
500字
                                       

                                       

                                       

                                       

                                       
600字
                                       

                                       
560
                                       

                                       

                                       

                                       

                                       

                                       

                                       

                                       



参考答案:
一、1—6 ADCBDA
二、7、详 宵 采 理
8、⑴工欲善其事⑵忠言逆耳利于行⑶化作春泥更护花⑷五岭逶迤腾细浪⑸夜阑卧听风吹雨⑹橘生淮南则为橘⑺海内存知己⑻略
9、⑴凄凉、冷寂⑵统治者(达官贵人)对统治者的谴责对国家前途的担忧
10、叔叔,公园都希望个人气。如果狮子大开口,可能吓退游客。我想公园不愿意看到这种情况出现,还是把票价降下来。
11、⑴爱国诗句如夜空璀璨的星星,照耀着华夏历史,又如春日骄阳温暖一代代莘莘学子。今天我们放声朗诵,去畅游诗歌的海洋吧!
⑵国家兴亡,匹夫有责。我出国留学是为了深造,不是为了个人享福,所以,我要回家报答祖国。
12、⑴探求真理,不能光凭主观臆断,而要有个实事求是的态度和实践的勇气
⑵长征是史无前例的,其艰难是难以想象的,但红军是真正的英雄好汉,坚信他们一定会克服千难万险,到达长城北上抗日。
三、(一)13、⑴使者⑵派,让⑶回答⑷靠
14、⑴展开衣袖能成阴云,挥挥汗水如同下雨,街上的人摩肩接踵,为什么说无人?⑵那些贤能的使者,齐国派他出使贤能的君主。
15、使使贤主,不肖者使使不肖⑤主。婴最不肖,故宜使楚矣。
16、晏子恪尽职守,忠于国家。    
   (二)17、真正的母爱应该为子女计长远。
18、他们的性格差异主要由于母亲的性格和教育方式不同形成的。
19、老师对特别的孩子有特别的爱心,善于引导他们健康成长。
20、小影的母亲慈爱柔弱,关心孩子过了头,包办得太多。大颖的母亲坚强乐观,处处为孩子长远考虑,帮孩子长大。
20.略
   (三)22.很憔悴,又怪又丑;能默默的忍耐,更能吞饮一切的痛苦。
23.D (D理解全面,其他选项理解片面或错误)
24.B (B项侧重表达夫妻之情)
25.这是一道开放性试题,鼓励考生结合自身实际,说出自己的看法。
26.文章反复写到的驼铃声,是我们奋力向前的精神动力,激励着我们走过风沙迷眼的荒漠,走过疾风怒号的暗夜,走过冰霜严寒的冬季,一直走到春来雨润的绿洲。
27.作者认为自己像骆驼一样,在生活的道路上艰难跋涉,把历史和现实的苦难背负在身上;而为了中国的前进,中华民族的复兴,每个人都要像骆驼那样,以坚忍不拔的毅力去开创未来,让中国屹立于世界强国之林。
 四、28、略 (218.90.216.250)

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