2006年八年级期中语文试题


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2006年八年级期中语文试题(八年级上册 苏教版)
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2005年八年级(上)语文段考试题(满分:100分;考试时间:120分钟)一、语言的积累和运用(29分)(一)字、词、句能力(12分)1、给下列加点字注音(2分)寒噤()伎()俩差()使尴()尬2、下列词语中,各组均有一个错字,找出来,并改正。(2分)A、阻隔锁屑诘问错字:改正:B、瓦砾匍匐烦燥错字:改正:C、霹雳键忘疮疤错字:改
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2005年八年级(上)语文段考试题
(满分:100分;考试时间:120分钟)  

一、语言的积累和运用(29分)
(一)字、词、句能力(12分)  
1、给下列加点字注音(2分)
   寒噤 (   )  伎(  )俩   差(  )使    尴(  )尬
2、下列词语中,各组均有一个错字,找出来,并改正。(2分)
   A、阻隔    锁屑    诘问       错字:      改正:
   B、瓦砾    匍匐    烦燥       错字:      改正:
   C、霹雳    键忘    疮疤       错字:      改正:
   D、荒谬    絮说    愧作       错字:      改正:
3、根据解释写出相应的成语:(1分)
   A、慌慌张张,不知怎么办才好。      (      )
   B、比喻不受外界影响的地方或理想中的美好地方。  (    )
4、指出下列句子主要使用的表达方式。(2分)     
   A、人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。(  )
   B、只有一棵树还没倒下,好像有一双魔手把它的上半身削去了,单留着一人高的下半截。(  )
   C.这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。(   )
   D、厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵! (   )
 5、用常用修改符号修改下列病句(3分)
   A.他的数学知识已达到大学课程。   

   B、这次期中考试,他每门功课平均在90分以上。

   C.他的父亲享年83岁,仍然精神抖擞。

 6、把下列句子填人语段空白处(填序号)(2分)
   不是所有的笑容都表达喜悦,        ;不是所有的喝彩都表达赞颂,      ;
   不是所有的顺从都表达虔诚,       ;不是所有的顺利都表达成功,      。
  ①就像不是所有的反对都表达憎恶。
  ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛。
  ③就像不是所有的沉默都表达否定。
  ④就像不是所有的挫折都表达不幸。
(二)文学常识、诗文积累(7分)
7、①"她于是十分喜欢似的,笑将起来,同时将一点冰冷的东西,塞在我的嘴里。"句中"她"是作者      笔下的     。(1分)
   ②"他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。"句中"他"是作者杨绛笔下的     。(1分)
8、《石壕吏》的姊妹篇是《     》和《    》。(1分)
9、诗文填空(4分)
①《陋室铭》中环境清幽的句子是:                 。
②荡胸生曾云,                       ,一览众山小。
③是故百战百胜,           ,不战而屈人之兵,                。
④八月湖水平,             。气蒸云梦泽,                    。
 (三)语言表达(10分)
10、中国首飞航天员杨利伟升空,如果你是欢送者,你会说:________________。杨利伟凯旋,如果你是迎接者,你会说:________________。(2分)
11、阅读下面的小诗,补写第二小节的空缺内容,使之与一、三小节保持连贯。(2分)
    小时候,母爱融在乳液里,吮着它,香甜甜。
    上学后,母爱________________,________________,________________。
    长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,爱绵绵。
12、①读下列语句,写出你的理解(不超过20字)(2分)
    俄国作家列夫·托尔斯泰说:"一个人就好像是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估计好比分母,分母愈大则分数的值就愈小。"
理解:                               。
  ②你在课外还阅读过其他名家的名篇吗?举一篇说说。(4分)
    作家                作品________________
    其中印象最深的是:____________________________________________
 二、阅读(31分)
(一)阅读下面甲、乙两文言文,回答13~18题(12分)
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱。宜乎众矣。
 【乙】宋人或得玉,献诸子罕①。子罕弗受。献玉者曰:"以示玉人②,玉人以为宝也,故敢献之。"子罕曰:"我以不贪为宝,尔以玉为宝。若以与我,皆丧宝也。不若人有其宝。"
    [注]①子罕:人名,春秋时官员。  ②玉人:琢玉的工匠。
 13、解释下列句中加点的词语。(2分)
①濯清涟而不妖             (    )
②菊之爱,陶后鲜有闻       (    )
③宋人或得玉,献诸子罕     (    )
④以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。(      )
 14、下列句中加点的词语意义和用法都不相同的一组是(   )(1分)
A、同予者何人       献玉者曰
B.故敢献之         予独爱莲之出淤泥而不染
C.我以不贪为宝     尔以玉为宝
D.献诸子罕        投诸渤海之尾
 15、先用"/"标出下列句子的诵读节奏,然后翻译句子。(3分)
    可远观而不可亵玩焉。
    译文:                                           。
 16、甲文中赞美莲花高洁、质朴的名句是                          ,乙文中揭示子罕和献宝人不同生活态度的句子是                        。(2分)
17、甲、乙两文主题相近,反映周敦颐和子罕共同的生活态度:                。但在晚X寿命"十H内消.但两文写法不同,甲文运用                    来体现作者的为人准则,乙文则通过对话描写来刻画人物性格。(2分)
    18、你还能写两句其他含"莲"的诗句吗?(再多写两句加2分)(2分)
      ①
      ②
      ③      
④ 
 (二)阅读下面文字,完成19~22题(8分)
    我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢惕探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:"我走了,到那边来信!"我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:"进去吧,里边没人。"等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
19、用曲线画出描写父亲外貌的句子。(2分)
20、选文中两次写到"我"流泪,其感情分别是:(2分)
    第一次                                   。
    第二次                                   。
21、《背影》一文中,写父亲的语言不多,选文部分只有两句,简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。(2分)
(1)"我走了,到那边来信!

(2)"进去吧,里边没人。"

22、这段文章的中心意思是什么?(2分)

(三)阅读下文,完成 23~26题(11分)
                                  雨 中  情
    电话中他们说上午九点来,一定来!尽管天阴沉沉的,闷热得让人难受,我的心还是快乐得发颤。退休后闲居无事,越是无事越会把针尖小事当成大事,何况是久别的学生们要来呢。
    我像个辛勤的蚂蚁,一趟一趟地往十层楼的居室里搬运西瓜、桃子、糕点、可乐、雪碧……时间到啦,挂钟的两个针成了直角,我奔向阳台向大路的两个尽头凉望。这些高等学府的骄子们现在会是什么样子?刚踏进中学的大门,我需俯下身去和他们交谈;送别时,男孩英姿勃发,女孩亭亭玉立,使我不得不仰视了。
    挂钟的两针已成平角。天愈低矮,云愈昏暗。--要下雨了。我找出家中所有的好雨衣、雨伞和塑料布匆匆下楼去。这是新建的居民区,他们会迷路的。我向路的北口走去。突然,雨点噼里啪啦地砸下来。我忙撑起一把雨伞。一个炸雷响彻大地,大雨倾盆而至,我被笼罩在巨大的瀑布中。风拼命地和我争夺雨伞,伞
东倒西歪。我己变成落汤鸡。我弓着腰奋力前行,大雨哗哗哗!是他们的笑声吗?那年,也是下这么大的雨,上课铃响了,从办公楼到教学楼还有一段路。他们举着五颜六色的伞来接我,抢着帮我拿东西。我险些滑一跤,哈哈哈!快乐的年龄,什么都值得大笑。
    我甩了一下头上的水珠,却甩不去如潮的思绪。到了北口,不见他们的踪影,雨却变小了。或许从南口来?我又转过身去。路边的花草树木被雨冲刷得一尘不染,滴着晶亮的水珠,清绿得醉人。暑热退去,空气凉爽,盛开的金盏花、牵牛花在小雨的敲打下不停地点着头,也是一群小调皮!那次我嗓子哑了,一连三天说不出话,上课连写带比划。我用眼睛问:懂吗?他们受了感染也不说话,使劲地点着头:懂啦,懂啦!下了课,他们围拢我,伸出一个个小拳头,说声"变!"一起舒展手指,掌心里是药。有六神九、润喉片,哈,还有降压灵……我笑了,收起了伞。我想他们不会来了,但还是踱到了南口。我在闪亮的马路上徜徉,任多情的小雨拂去我的失落和惆怅。我实在是太想他们了。
    当我失望地推开家门时,啊--我高兴得简直要晕倒了,我的眼前闪耀着一片绚丽的彩霞……
  23、臧克家先生曾给本文写过一篇读后感。下面几句评述是从这篇读后感中摘录的,其中哪一项可以说是对本文的最高的赞赏?(   )(2分)
   A.它为教师节增了光、添了彩。
   B.这篇千字文特别令人感动,叫人喜爱。
   C.它把师生的情谊表现得淋漓尽致,字少而意大,会产生很好的社会效果。
   D.生活底子厚,感情浓度大,艺术表现力强。
24、作者主要回忆了哪几件事?从中写出了怎样的师生情谊?按字数要求填写。(4分)
事(每项限12字以内)
 ①                                 
 ②                                 
 ③                                 
师生情谊(限15字以内)
                                          
25、找出文中两处由"雨"引发作者联想的过渡句。(2分)
答:①                                                         
    ②                                                         
26、简答题。(3分)
   ①在"我的眼前闪耀着一片绚丽的彩霞"一句中,"一片……彩霞"比喻了什么?(1分)
   答:①                                        
       ②读了上文,你有什么感受?(2分)
       答:______________________________________
三、作文(40分)
    27、观赏优美的景色,是感受生活:聆听悦耳的音乐,是感受生活;享受浓浓的亲情,是感受生活;拥有纯洁的友谊,是感受生活:追求远大的目标,是感受生活;体验奋斗的苦乐,是感受生活;遭遇痛苦的挫折,是感受生活……
    请围绕"感受生活"这个话题,写一篇文章。
    要求:1、有真情实感。
          2、自选角度,自定文体,自拟题目。
          3、字数不少于600字。
          4、书写清楚,卷面整洁。

参考答案
1 、(2分,各0。5分)   jìn  jì  chāi   gān  
2、(2分,各0。5分)
A、  错字:锁    改正:琐
B、  错字:燥    改正:躁
C、  错字:键    改正:健
D、  错字:作    改正:怍
3、(1分,各0。5分)
A、张皇失措
B、世外桃源
4、(2分,各0。5分)
A、记叙    B、描写  C、议论   D、抒情
5、(3分,各1分)
   A.他的数学知识已达到大学(课程)。     改"水平"
B、这次期中考试,他每门功课(平均在90分以上)。  改"平均超过90分)
C.他的父亲(享年)83岁,仍然精神抖擞。   去掉
6、(2分,各0。5分)
②     ③      ①      ④
7、(2分,各0。5分)
① 鲁迅     阿长    ②杨绛     老王     
8、(1分,各0。5分)新安吏   潼关吏
9、(4分,各0。5分)                
①苔色是阶绿,草色入帘青
②决眦入归鸟。会当凌绝顶,
③非善之善者也;善之善者也
④涵虚混太清。波撼岳阳城
10、(2分)略
11、(2分)略
12、(2分)一个人自我评价愈高,就愈做不出成绩
13、(4分,作家作品各0。5分,印象3分)略
14、(2分,各0。5分)① 洗涤    ② 少    ③ 有的人    ④给……看
15、(翻译2分,标示1分)
可远观/而不可亵玩焉。
可以从远处观赏,却不能贴近去玩弄啊。
16、(2分,各1分)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。   我以不贪为宝,尔以玉为宝。
17、(2分,各1分)洁身自好(或守身如玉等)  托物言志(或借物写人,触情于物)
18、(2分,再多写两句加2分)
①接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
②小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
③ 采莲南塘秋,莲花过人头
④ 清水出芙蓉,天然去雕饰
 19、(2分)戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚
20、(2分,各1分)感动得流泪     离别伤感的泪
21、(2分,各1分)
(1)父亲惦记着儿子旅途是否平安(希望早日知道儿子的平安)
(2)父亲不让儿子送,怕儿子离开座位后丢失行李
22、通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影,表现了父子之间的深情
23、(2分)D
24、事①回忆学生入学和毕业的情形
② 学生们在大雨中带伞来接我
③ 我带病上课,学生为我送药
25、(2分,各1分)
①大雨哗哗哗!是他们的笑声吗?
②盛开的金盏花、牵牛花在小雨的敲打下不停地点着头,也是一群小调皮!
26、(2分,各1分)
①一群学生
②略 (222.217.105.54)

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