初三第一学期语文试卷 -- 苏教版九年级上册

初三第一学期语文试卷

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初三第一学期语文试卷(九年级上册苏教版)

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"2005—2006学年度第一学期期中试卷初三语文2005/11/9 1．下列注音全部正确的一项是（）A．泠泠淙淙（zōng）阴晦（huì）焙烧（èi）打盹（dǔn）B．惬意（qiè）栈桥（zhàn）腻烦（lì）汲水（jí）C．地壳（qiào）褒贬（ǎo）颧骨（quán）斛子（hú）D．玲珑剔透（tī）五行缺水（xíng）恣睢（zì）晦塞（sè）2．下

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"2005—2006学年度第一学期期中试卷
            初三语文             2005/11/9

1．下列注音全部正确的一项是                           （        ）
A．泠泠淙淙（zōng）    阴晦（huì）     焙烧（bèi）    打盹（dǔn）
B．惬意（qiè）         栈桥（zhàn）    腻烦（lì）      汲水（jí）
C．地壳（qiào）        褒贬（bǎo）     颧骨（quán）    斛子（hú）
D．玲珑剔透（tī）      五行缺水（xíng）恣睢（zì）      晦塞（sè）
2．下列标点符号使用有误的一项是                       （        ）
A．小溪怎么样了呢？一半溪水另觅路径流向一边，另一半溪水流向另一边。
B．你不妨这样问一句：“这一带的山真绝啊，都有个名儿没有？”那船家准会说，“怎么没有？每个名儿还都有来历呢。”
C．母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。
D．智慧是一种透视，一种反想，一种远瞻；它是人生含蕴的一种放射性；它是从人生深处发出来的，同时它可以烛照人生的前途。
3．依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是         （        ）
（1）全新的载体可以         优秀传统文化的因子。
（2）只有科学          禽流感的活动规律，才能有效扑杀它。
（3）她就是小说中女主角的           。
A．激活    监控    原形             B．激发    监测    原形
C．激活    监测    原型             D．激发    监控    原型

4．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是              （         ）
A．大家对王教授的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉之言。
B．我们必须正确看待自己，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。
C．只有党员干部为政清廉，带好了头，才能上行下效，使整个社会风气好转。
D．三年漫长的生活，如白驹过隙一般，在我苦苦的企盼中终于结束了。
5．下列各句没有语病，句意明确的一项是                 （        ）
A．秀丽的湖山和丰富的文化，陶冶了一代又一代的杰出人物。
B．鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作。
C．专家呼吁尽快淘汰二冲程燃油助力车是当前形势的迫切需要。
D．我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难把自己培养成有用的人。
6．下列说法不正确的一项是                              （        ）
A．《鼎湖山听泉》、《林中小溪》、《画山绣水》都是优美的散文，都赞美了祖国的壮丽河山。
B．《学问和智慧》是议论文，阐释了“学问”与“智慧”的不同内涵及相互关系，反对死读书，读死书，主张重视能力培养。
C．《岳阳楼记》、《醉翁亭记》都是写景抒情散文，表达的政治理想分别是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”和“与民同乐”。
D．《故乡》、《在烈日和暴雨下》、《多收了三五斗》、《我的叔叔于勒》都是小说，作者分别是鲁迅、老舍、叶圣陶和德国的莫泊桑。
7．下列各句中加点词的解释全部正确的一项是             （        ）
  A．落英缤纷（花）                 便要还家（邀请）
     负势竞上（向上）               皆生寒树（寒冷）
B．寻病终（不久）                 猛浪若奔（飞奔的马）
   若毒之乎（怨恨）               君将哀而生之乎（使……活下去）
C．乡邻之生日蹙（窘迫）           前人之述备矣（详尽）
   沙欧翔集（集中）               长烟一空（全）
D．饮少辄醉（就）                 树林阴翳（遮盖）
   等死，死国可乎（同样）         将军身披坚执锐（锐利）
8．下列句子中加点的词解释全部正确的一项是             （       ）
  A．并怡人自乐（并且）   溪深而鱼肥（表并列）或异二者之为（或许）
B．属予作文以记之（来）可以已大风（治愈）  醒能述以文者（用）
C．望之蔚然而深秀者（助词，不译）           渔人甚异之（代词）
居庙堂之高（定语后置的标志）
D．积于今六十岁矣（到）               刻唐人今人诗赋于其上（把）
   泻出于两峰之间者（从）
9．将①--④填在横线上，顺序最恰当的一项是               （       ）
    最大的浪费是时间浪费。        赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹。马克思有一句耐人寻味的名言：“时间是人类发展的空间。”在无限浩瀚的时空里，人类的想象力和创造力是永无穷尽的。
① 时间孕育机遇，机遇来自时间。
② 浪费个人时间，蹉跎年华，虚掷生命，是个人的损失。
③ 如果浪费国家和民族的时间，长期地无谓的消耗，造成历史倒退，是亿万人民的损失。
④ 大有大的机遇，小有小的机遇。
  A．①②③④   B．②④①③   C．①④②③    D． ②④①③

第二部分     非选择题（132分）

一、按要求答题：（28分）
10.下列词语中有四个错别字，将它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
  （1）瑰宝       （2）玉树琼枝    （3）错落有至    （4）骄健
  （5）碌碌无为   （6）眼花缭乱    （7）祈祷        （8）漫不经心
  （9）顶立相助   （10）辨伪去妄   （11）敷衍塞职   （12）众志成城
错别字
改正
11．根据提示默写：（6分）
（1）那柔曼如提琴者，          ；            ，是石缝间漏下的滴泉。
（2）我不愿意他们因为要一气，                             ，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，                          。
（3）                ，望峰息心；经纶世务者，                  。
（4）明月松间照，                       。
（5）                       ，春风不度玉门关。
（6）王静安的《人间词话》中所说学习的第二境界是指：      ，
12．《诗经》是我国最早的             ，共305篇。分为      、      、
      三大类。其表现手法主要是            、          、        。《诗经》以         言为主，间有杂言。（4分）
13．体会加点词语在文中的语境义。（1分）
  “卖十五个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。”
答：
14．理解“画山绣水”的意思，并简要分析以此为题的妙处。（2分）
答：
15．《得道多助，失道寡助》一文的论点是：                    （1分）
16．《陈涉世家》一文中揭示起义根本原因的句子是：            （1分）
17．《醉翁亭记》中描写山间秋景的句子是：                    （1分）
18．面对时光的流逝，我们常会用晏殊《浣溪沙》中的“       ，      ”
诗句来抒发感慨。（2分）
19翻译：窈窕淑女，君子好逑。（2分）
   答：
20．仿照例句，在下面两句的横线上补写相应的内容。（2分）
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
（1）如果我是清风，我将
（2）如果我是春雨，我将
21．当你听到0 5 ︱1•1 ︱1 1 5 6 7 ︱1 1 ︱……这段乐曲的时候，你会联想到哪些事物或场景？你心中会涌起怎样的情感？（2分）
答：
二、阅读分析题（44分）

（一）（7分）

余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
22．这段文字选自柳宗元所著《       》，“余”是指        （2分）
23．作者由“疑”到“信”的原因是什么？（用原文回答）       （1分）
24．文中写作者曾经对一种社会现实表示怀疑，哪一就话概括这一现实？
答：                                                    （1分）
25．作者面对蒋氏诉说的悲惨遭遇表示同情的语句是：
   作者发出慨叹，进而揭露赋敛毒害的语句是：                （2分）
26．作者把改变黑暗社会的希望寄托于封建统治者，表现出阶级局限性，这一语句是：                                              （1分）

（二）（10分）

    有献不死之药于荆王者，谒①者操之以入。中射之士问曰：“可食乎？”曰：“可。”因夺而食之。王大怒，使人杀中射之士。中射之士使人说王曰：“臣问谒者，曰‘可食’，臣故食之，是臣无罪，罪在谒者也。且谒者献不死之药，臣食之，而王杀臣，是死药也，是客欺王也。夫杀无罪之臣，而明人欺王也，不如释臣。”王乃不杀。
注：①谒，拜见。
27．解释文中加点的字词（3分）
  （1）以：                       （2）使：
  （3）说：                       （4）夫：
  （5）释：                       （6）乃：
28．下列加点的“之”用法不同的一项是（2分）          （        ）
  A．不死之药                       B．中射之士
C．操之以入                       D．无罪之臣
29．中射之士认为自己不该杀讲了几条理由？（用现代汉语回答）（3分）
  其一：
  其二：
30．荆王没有杀中射之士，你认为是因为中射之士的哪一点理由？（2分）
答：

（三）（13分）

这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上穿一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“呵！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳……但又觉得被什么挡着似的，单在脑里回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来，分明的叫道：
“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
31．判断。（正确的打“√”，错误的打“×”）（2分）
  （1）上述语段选自《故乡》，体裁是回忆性散文。          （      ）
  （2）文中的主人翁是闰土，文中的我是指鲁迅。           （      ）
  （3）本文主要运用了对比的表现手法，有少年闰土和中年闰土，往日的“豆腐西施”与今日的“圆规”等对比。                   （       ）
  （4）闰土发生如此巨大变化的原因是海边气候恶劣，生活条件艰苦。（   ）
32．注音：（1分）
猹（       ）              噤（         ）
33．闰土外貌发生的巨大变化说明了            ；            。（2分）
34．试分析上述语段中我和闰土见面时的心态和神情。（4分）
  （1）“我”想要连珠一般涌出：……但又总觉得被什么挡着似的，说说被挡的原因是：
  （2）闰土脸上出现欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。说说闰土想说而又没有作声的原因是：                              （2分）
35．“我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。”这句话应如何理解：                                                  （2分）
36．闰土是一个什么样的典型形象（2分）            （        ）
  A．旧中国政治上受压迫，经济上受剥削，精神上受摧残的破产的贫苦农民的形象。
B．在旧中国穷困潦倒，生活无法维持的农民形象。
C．由于多子，饥荒，苛税……等原因，致使穷困潦倒的农民形象。

（四）（14分）

白雾把城市锁进一片混沌。
我拎着一只磨破了皮的人造革小包，沿外滩熟悉的人行道，闷头走着赶往单位去上班。
浑噩，无意识，本能地移

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