七年级下册第二次月考试卷\人教版 -- 部编人教版七年级下册

七年级下册第二次月考试卷\人教版

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"七年级下册第二次月考自测题一．语言基础（10分）1．下列加点字拼音错蟮囊幌钍牵?）A．炽痛(chì)嗥鸣(háo)镐头(gǎo)污秽(huì)默契(qì)B．亘古(gèn)蚱蜢(zhà)机杼(zhù)可汗(hán)锲而不舍(qiè)C．慷慨(kǎi)踌躇(chóu)磐石(pán)重荷(hè)气冲斗牛(dòu)D．捋(luō)归省(xǐng)潺潺(chán)棹着(zhào)义愤填膺(y

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"七年级下册第二次月考自测题
一．语言基础（10分）
1．下列加点字拼音错蟮囊幌钍牵?     ）
A．炽痛(chì)   嗥鸣(háo)    镐头(gǎo)   污秽(huì)   默契(qì)
B．亘古(gèn)   蚱蜢(zhà)    机杼(zhù)   可汗(hán)   锲而不舍(qiè)
C．慷慨(kǎi)   踌躇(chóu)   磐石(pán)   重荷(hè)    气冲斗牛(dòu)
D．捋(luō)     归省(xǐng)   潺潺(chán)  棹着(zhào)  义愤填膺(yīng)
2.下列加点字解释错误的一项是（     ）
A．谰语（没有根据的话）  弥高（更加）          兀兀穷年（穷苦的样子）
B．锲而不舍（刻）        迥乎不同（差不远）    气冲斗牛（星宿名，泛指天空）
C．义愤填膺（胸）        惮（怕，畏惧）        缥缈（隐隐约约，若有若无）
D．刮目相待（擦擦眼）    沥尽心血（滴）        家喻户晓（明白，了解）
3．对下列句子修辞方法判定不正确的一项是（    ）
A．他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。（打比方）
B．因为我在这里不但得到了优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。（引用）
C．人家说了不一定做，我是做了不一定说。（对比）
D．她低低地呼唤我的名字，声音是那样急切，使我不得不回去。（拟人）
4．对文章内容理解不正确的一项是（     ）
A．《邓稼先》一文主要赞扬了两弹元勋邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”的光辉一生。
B．《音乐巨人贝多芬》用独特的视角，把贝多芬这样一个伟人还原为现实生活中活生生的人，着重表现他的内心痛苦和对不幸命运的顽强地抗争。
C．《福楼拜家的星期天》一文，抓住四位作家的肖像、行动和语言，各有侧重地表现了他们各自的性格特征。
D．《闻一多先生的说和做》用了五件事情表现了闻一多这个卓越的学者、大智大勇的烈士的一生。
5．关于“黄河”的著名诗句出处有误的一项是（     ）
A．君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）
B．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）
C．大漠孤烟直，长河落日圆。（李白《赠裴十四》）
D．白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳鹊楼》）
二．语言积累及运用（20分）
6．韦应物在《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中寓情的句子是                 ，                 。诗人李白在诗歌《春夜洛阳闻笛》中的前两句诗是                   ，                   。（4分）

7．完成下列成语填空（4分）
扑朔           任人           鞠躬            马革
可歌           群蚁           呕心            心会
8．发挥想象和联想，仿照示例，任选题目中的一个词语，用比喻写两句话。（4分）
示例：（1）梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉它，它已经跑了。
（2）梦像天边的美丽彩霞，你望得见它，却无法触摸它。
题目：时间     友谊
答：

9．在日常生活中，劳动人民积累了许多妙喻，用来比喻形形色色的人的特点。试将下列的比喻序号填在相应的横线上。（5分）
（1）书呆子  （2）变色龙  （3）纸老虎  （4）应声虫  （5）绊脚石
随声附和的人叫                 ；
只知死读书的人叫               ；
见风使舵的人叫                 ；
阻碍前进的人叫                 ；
外强中干的人叫                 。
10、语言品味（3分）
“最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一个戏台，模糊在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限。”句中的“屹立”可否换成“耸立”，为什么？

三．阅读理解与表达（40分）
（一）
第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。
“双喜，你们这班小鬼，昨天偷我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。
“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。
六一公公看见我，便停了楫，笑道：“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”
我点一点头，说道，“好。”
“豆可中吃呢？”
我又点一点头，说道，“很好。”
不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人呢。我今天也要送些给我们姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
待到母亲叫我回去吃晚饭时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说：“小小年纪便有见识，将来一定中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，----也不再看到那夜似的好戏了。
11．这段文字选自课文《            》，作者是               。（2分）
12．文中加点词的词性分别是：（3分）
现在                夸奖                我们
13．对六一公公的描写主要运用了什么描写，从中可以看出六一公公怎样的性格特点？（3分）

14．“六一公公”的包票和双喜的包票相映成趣，与六一公公相比，双喜有怎样的性格特点？（2分）

15．为什么说六一公公的豆却没有昨夜的豆那么好吃？（2分）

16．“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，----也不再看到那夜似的好戏了。”（3分）
（1）破折号的用法是：
（2）这句话包含作者什么样的思想感情？其作用是什么？

（二）
连小林一起共是八个学生，有一个比小林大的名叫老四，一切事都以他两人为领袖。小林同老四已经读到《左传》了，三八日还要作文，还要听讲《纲鉴》，其余的或读“国文”，或读四书，只有王毛儿是读《三字经》的。
一天，先生被一个老头子邀出去了----这个老头子他们真是欢迎，一进门各人都关在心里笑。先生刚刚跨出门槛，他们的面孔不知不觉的碰在一块，然而还不敢笑出声，老四探起头来向窗外一望，等到他戏台上的花脸一般的连跳带嚷，小喽罗才喜得发痒，你搓我，我搓你。读国文的数“菩萨”，读四书的寻“之”字。罚款则同为打巴掌。小林老四呢，正如先生戏台上写的对子：“为豪杰英雄吐气”。
小林的英雄是楚霸王。先生正讲到《纲鉴》上楚汉之争。
他非常惋惜而且气愤，所以今天先生的不在家，他并不怎样的感到不同。
“小林，你们一路到万寿宫去捉羊好吗？”老四忽然说。
小林没听见似的，说自己的话：
“学剑不成！”
“总是记得那句话。”
“我说他倘若早把剑学好了，天下早归了他了。”
老四瞪着眼睛对小林看，他不懂得小林这话是怎么讲，却又不敢开口，因为先生总是夸奖小林做文章会翻案。
……
小林想，不错的，宝剑，但他的心反而轻松了许多。这时他看见王毛儿坐在那里打瞌睡，连忙对老四摇手，叫老四不要作声。
他是去拿笔的，拿了笔，轻轻的走到毛儿面前，朝毛儿的嘴上画胡子。王毛儿睁开眼睛，许多人围着他笑，他哭了，说他做了一个梦。
                                    -----节选自冯文炳《闹学》
17．给下列词语注音（4分）
瞌睡（     ）              纲鉴（      ）
惋惜（      ）             瞪着（      ）
18．在文中圈出先生走后，表示同学们开心的动词，并着重品味其中的一、两个动词，说说你的理由。（3分）

19．本片段中个性最鲜明的是谁？试着分析。（3分）

20．写下你学习生涯中最可爱的一件事。请具体描述，150字左右。（5分）

（三）
一猴死，见冥王，求转人身。王曰：“既欲做人，须将毛尽拔去。”即唤夜叉拔之。方拔一根，猴不胜痛叫。王笑曰：“看你一毛不拔，如何做人？”
——明浮白主人《笑林》
21．加点词语解释（3分）
方拔一根（      ）            既欲做人（       ）
拔之（     ）                 不胜痛叫（       ）
22．翻译句子（3分）
看你一毛不拔，如何做人？

23．文中有一成语是               ，它的意思是：
                                    。（4分）
四．作文（30分）
阅读下面一段材料，按要求作文。
在面临种种挫折和不幸的日子里，在心情极为忧郁的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受误解的日子里……不要抱怨生活给了你太多的磨难、太多的曲折、太多的愁苦，请给自已一个微笑！早晨起来，对自己微笑，让自己带着一天的好心情出门；夜晚归来，对自己微笑，祝福自己人有一个甜甜的美梦。把每一次失败都归结为一次尝试，不去自卑；把每一次的成功想象成一种幸运，不去自傲。给自己一个微笑，把心胸打开，阳光会不请自来。从一个微笑开始，成功近了，幸福也就不远了！
     请以“给自己一个微笑“为话题，自拟题目写一篇文章。
     注意：○1围绕话题，可以记叙经历，叙说故事，也可发表议论，抒发情感；○2文体不限；○3字数控制在600---800字之间；○4文中不得出现真实的校名、地名和人名。（无题目、有错别字、卷面脏乱要适当扣分；卷面整洁，书写工整、美观适当加分）

参考答案
第二次月考自测
一．C．B．A．D．C   二6．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横；谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。  7．迷离．宰割．尽瘁．裹尸．可泣．排衙．沥血．神凝    8．略   9．（4）（1）（2）（5）（3） 10．不可以，因为“屹立”是高高耸立，喻为坚定，不可动摇。而“耸立”是高起，直立的意思，在本语境中不适合。    三．11《社戏》鲁迅  12．名词、动词、代词  13．语言，宽厚、淳朴、好客、热诚  14．聪明能干，善解人意，富有同情心，反应灵敏，办事果断，有组织才能和号召力   15．因为昨夜的豆是和小伙伴们一起吃的，非常有趣，表现了对乡间小朋友的情谊和怀恋  16．语意的递进；平桥村老人孩子那种朴实真挚的感情．劳动本领．办事能力和美好的风光的怀念。作用是突出对那段生活的难忘，对美好生活的怀念和向往。  17．kē  jiàn   wǎn   dèng   18．动词有：碰笑探跳嚷搓数寻；一个“探”字，写出了学生老四对先生的外出是盼望已久的急切的喜悦的心情，但又唯恐先生走未远被他发现的害怕的心理。19．老四，天真可爱，又贪玩。20．略  21．才，刚；已经；代词，代“猴毛”；忍不住  22．看你一毛不拔，又怎么能做得人？  23．一毛不拔  原意是一根毫毛都不肯拔出来，形容十分吝啬自私 (124.91.221.186)"

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