黎平第一中学06-07第一学期语文期中考试题 -- 人教版高一上册

黎平第一中学06-07第一学期语文期中考试题

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黎平第一中学06-07第一学期语文期中考试题(高一上册人教版)

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"高中第一学期半期考试卷第Ⅰ卷选择题（共30分）一、基础知识，完成1—10题（共30分，每小题3分）1、下列词语中划线字读音全都正确的一项是A、百舸争流（g‡）青荇（xŒng）赁屋(lìn)不可估量（liBng）B、佝偻（gul—）袅娜(nuŽ)宁谧(mŒ)神龛（kn）C、蓊郁（wng）梵婀玲(…)踏莎行(s

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"高中第一学期半期考试卷

                             第 Ⅰ卷  选择题（共30分）

一、基础知识，完成1—10题（共30分，每小题3分）
1、下列词语中划线字读音全都正确的一项是
A、百舸争流（g‡）    青荇（xŒng）      赁屋(lìn)    不可估量（liBng）
B、佝偻（gul—）    袅娜(nuŽ)    宁谧(mŒ)   神龛（kn）
C、蓊郁（wng）梵婀玲(…)     踏莎行(su)  义愤填膺(y‰ng)
D、脉脉流水(m)     跫音(qiŽng)   踟蹰（chŽuch’）罗绮（g‹）
2、下列词语中书写正确的一项是
A、荫功  浸渍  词藻  永保生机       B、风致  宛然  斑驳  安之若素
C、斟酌  索然  耶苏  泰然处之       D、天濑  蓊郁  敝帚  要言不繁
3、下列各句中加线的词语使用恰当的一项是
A、直接的物质资料得胜生产，从而一个民族或一个时代的一定的发展阶段，便构成基础。
B、但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现。
C、为了实现这个宏伟目标，我们必须紧紧围绕经济建设这个中心，坚持不懈地实施科教兴国战略。
D、只要密西西比还有一个黑人不能参加选举，只有纽约有一个黑人认为他投票无济于事，我们就绝不会满足。
4、依次填入下面空格处最恰当的一组词语是
⑴、一个社会中的少数先驱往往从改造社会环境、________文化意识、提高民族素质三方面同时入手，来全面推动社会向前发展。
⑵、那高高低低时远时近的哨音，化成一片浓浓的乡愁，______在我的周围。
⑶、中学生吸烟既_________《中学生行为规范》，又有害于身体。
A、创新  弥漫  违反          B、创立  弥留  违反
C、创新  弥留  违犯          D、创立  弥漫  违犯
5、下列句中划线词语使用正确的一项是
A、这是独处的妙处，我且享用这无边的荷香月色好了。
B、细而密地枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树阴把小屋笼盖起来。

C、有一年，十月的风又翻动起安详的落叶。
D、老实说，协会的这位创始人即使没有别的什么创造，单凭这一成果也可以自豪。
6、下列句中没有语病的一项是
A、他有一个儿子在一中读书。
B、在党的领导下，取得了很大的成绩。
C、对于这种不爱惜粮食的行为，我们应该坚决制止。
D、他的英名和事业将永垂不朽。
7、标点符号使用恰当的一组是
A、《左传》《国语》《春秋》《战国策》都是历史著作。
B、我在园中读书，听见两个散步的老人说：“没想到这园子有这么大”。
C、他想了一会儿，“为我母亲。为了让她骄傲。”
D、是你去学校？还是他去？
8、下列文学常识叙述没有错误的一项是：
A、《沁园春·长沙》《采桑子·重阳》都是毛泽东的作品。
B、《雨巷》《预言》《孤独的收割人》《豹——在巴黎动物园》的作者分别是里尔克、华兹华斯、戴望舒、何其芳。
C、朱自清、李乐薇、史铁生都是中国当代著名作家。
D、马克思、恩格斯、列宁、斯大林都是俄国杰出的无产阶级领袖。
9、语序正确的一项是：
⑴一片蓝，那是墙              ⑵首先看到的是小屋前面的树
⑶一片白，那是窗              ⑷那些树把小屋遮掩了
⑸一角活泼翘起的屋檐       ⑹只在树与树之间露出一些建筑的线条
⑺一排整齐的图案式屋瓦
A、⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺                         B、⑵⑷⑹⑸⑺⑴⑶
C、⑴⑶⑵⑷⑹⑸⑺                          D、⑵⑷⑸⑹⑺⑶⑴
10、下列句中加横线的词语的解释正确的一项是：
A、浪遏飞舟  （遏：遏制）
B、那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。（风流：英雄。与“数英雄人物”中的“英雄”相同）
C、自由与爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。（义愤填膺：愤怒充满头脑）
D、读书不能只是走马观花。（走马观花：不认真）

                               第Ⅱ卷    120分

二、阅读题（36分）
（一）阅读现代文段，回答问题（共13分）
       这几天心里颇不宁静。今晚再院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着润儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。
1、夜深人静之时，作者为什么会突然想去荷塘边散步？  （4分）

2、为排遣不宁静，作者散步的游踪是怎样的？（4分）

3、这一段独白到底流露了朱自清怎样的心情？  （5分）

（二）古诗阅读（共13分）
                                           重阳
人生易老天难老/岁岁重阳/今又重阳/战地黄花分外香
一年一度秋风劲/不似春光/胜似春光/寥廓江天万里霜
1、词的上下片各写什么？（4分）

2、为什么战地黄花分外香？（4分）

3、下片中的秋风劲春光江天各有何寓意？（5分）

（三）现代诗阅读（共10分）
                   再别康桥/‘徐志摩
　　轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
　　那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我的心头荡漾。
　　软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草
　　那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
　　寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌
　　但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！
　　悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
　1、怎样理解这首诗别出心裁、不落俗套的构思？（5分）

　
　　2、怎样理解全诗的“画面美”？（5分）
　

三、完成下面23—25题（共24分）
1、按要求默写（10分）
①鹰击长空，             ，万类霜天竞自由。曾记否，到中流击水，                。
②               ，                ，谁主沉浮。
③                      ，                        。薄薄的青雾浮起在荷塘里。
④采莲南塘秋，                       ；                   ，莲子清如水。
⑤月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，                     ，                      。
2、用“开拓”作主体，仿写句子。要求符合事理并寄寓一定的思想感情。（7分）
例句：创造新陆地的
      不是那滚滚的波涛
      却是它底下的细小泥沙
仿句：


3.请根据下面的情景并按照要求在横线处补写一句得体的话。（7分）
        1934年秋，胡适在北大讲课时对白话文的优点大加颂扬。这时，有些醉心于文言文的同学不免萌生了抵触情绪。一同学站起来，用“白话文语言不精练，打电报用字多，花钱多”反驳胡适。胡适微笑着说：“不一定吧！前几天行政院有位朋友给我打来电报，邀请我去做行政院的秘书，我不愿从政，决定不去。为这件事我复电拒绝。复电是用白话文写的，看来也很省字。请同学们根据我的这一意愿，用文言文编写一则复电，看看究竟是白话文省字，还是文言文省字？”
        15分钟后，胡适让同学们举手，报告用字数目，然后从中挑选出一份用字最少的文言电稿，电文是这样写的：“才学疏浅，恐难胜任，不堪从命。”胡适说：“这份写得确实简练，仅用了12个字，但我的电报却只用了5个字：                。”
请你用白话文写出五个字，既要表示拒绝，亦要得体。
电文：                   （5个字，不含标点。）
四、作文（60分）
      《好吃的苹果平凡的脸》中有这么一段话：“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的、而此时却嚼出了丝丝甘甜。”
其实，每个人在成长的道路上，又何尝常有“衔过青橄榄”呢？在你克服各种各样的困难的过程中，或者在你完成挑战性任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中……你不也有过艰辛、有过苦涩吗？不也尝到过丝丝甘甜吗？
        联系实际，以“我也衔过一枚青橄榄”为题，写一篇800字左右的记叙文。

                                             答案
1A、2B、3D、4A、5C、6D、7A、8A、9B、10C
二、（一）1、夜深人静之时，作者为什么会突然想去荷塘边散步？
师生交流明确：主要是由于“这几天心里颇不宁静”，夜深人静之时本应好好休息了，但许多事情剪不断，理还乱，就想到去荷塘散步，以此来排遣内心的烦恼！
    全文就是围绕“颇不宁静”这一心情展开的，它就像是一支乐曲中的主旋律，始终在全曲中回荡！  2、游踪：家——小路——荷塘——家
3、尽管有哀愁，但更有一种淡淡的喜悦之情！作者只有这幽僻的坏境之中，才感到自己成了一个自由的人，才能够抛开尘世间的喧嚣和烦恼。——可见作者对现实的不满！
“我且受用这无边的荷香月色好了。”
（二）古诗阅读1、上片：写自然常新人生易老，应珍惜有限的生命，赞美革命战士的壮举使世界变得美丽。下片：写对秋的特殊情怀，表现出其对战斗的渴望和对革命胜利的信心。
2、因为战地播种着英雄的头颅，灌溉着烈士的鲜血，在炮火连天中野菊花挺立开放，绽黄吐芳，自然分外香。
3、秋风劲——革命形势的不断发展和革命力量的不断壮大。春光——如花似锦的和平生活。江天——预示革命前途的光明，表现了胜利信心的坚定。
（三）现代诗阅读1、首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象。告别的却不是人，是“西天的云彩”，给人清新飘逸之感。
　　其次，诗人为离别创造了一种特殊的气氛。以“轻轻”“悄悄”“沉默”造成一种寂然无声的寂静环境，排除了离别中国“伤别”而产生的沉重感，增加了飘逸的成分。
　　第三，独具特色的意象选择。写入诗中借以寄情的物象是“云彩”“金柳”“柔波”“清草”“星辉”等自然景物，这就避开了人间烟火，造出一种清新感。
　　2、八节诗，几乎每一节都包含一个可以画得出的画面，给人视觉上美的享受。画面表现之一是，诗人使用了色彩较为绚丽的词语，创造了一系列鲜明生动的意境，如向西天的云彩轻轻招手作别，河畔的金柳在康河里的倒影，康河水底的招摇的水草，榆阴下的长满浮藻的青潭等。画面美表现之二是，诗人通过动作性很强的词语，如“招手”“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等，使每一幅画面变成了动态的画面，给人以立体感。三、1、①、鱼翔浅底/浪遏飞舟     ②、怅寥廓/问苍茫大地    ③、月光如流水一般/静境地泻在这一片叶子和花上    ④、莲花过人头/低头弄莲子       ⑤、落下参差的斑驳的黑影/峭楞楞如鬼一般
2、符合句式特征，符合题干要求即可    3、能显示主体意思即可
四、根据高考作文平分标准平分。 (220.197.190.214)"

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