2006年中考复习题 -- 部编人教版九年级下册

2006年中考复习题

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2006年中考复习题(九年级下册部编人教版)

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"2006年中考语文复习题实验中学供题一、基础积累1、给下列拼粜瓷虾鹤?阔chuò骄shē羞qiè引颈受lù2、.下列各句，加点的成语运用正确的一项是（）A.运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘，让人一见就笑。B.这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”、“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。C.两位阔别多年的老友

试题预览
"2006年中考语文复习题
实验中学供题
一、基础积累
1、给下列拼粜瓷虾鹤?阔chuò            骄shē           羞qiè           引颈受lù
2、.下列各句，加点的成语运用正确的一项是（     ）
A.运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘，让人一见就笑。
B.这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”、“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。
C.两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，又是握手又是拥抱，别提多高兴了。
D.做任何工作，如果一味循规蹈矩，没有开拓精神，那将一事无成。
3、用一句话提炼出下面语段表达得主要信息）
老师坐得高一点，不是为了让你们向他祈祷，而是为了使你们彼此看得清楚一些。老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能全都知道。假如他假装知晓一切，那么你原谅他，但不要相信他。相反，他倘若承认他不是一切都知道，那么你要爱戴他，因为它是值得你爱戴的。

4、国家林业局举行的向台湾同胞赠送大熊猫的相关工作已经开始，按照以往惯例，大熊猫采用双名制，即取乳名和大名，均为两个汉字，经过投票，乳名定为“团团”、“圆圆”，请你从词语的音和义两方面分析该乳名的优点。

5、希望文学社为了让《希望》社刊能够深入人心，受到同学们的喜爱，文学社向同学们征集最能体现社刊特点，而且最引人入胜、简要易记的宣传语。请你为《希望》社刊写一句应征的宣传语，不超过15字。）
：

6、你读过的名著中一定有许多故事和人物给你留下了深刻印象。请按下列表格示例将空格内容补充完整。例如：（2分）
故事人物故事出处作者
倒拔垂杨柳鲁智深《水浒》施耐庵

故事人物故事出处作者

7、根据《教学大纲》推荐的名著填空
名著是美的。《繁星 ﹒春水》美在它对母爱、童心的赞美；《               》美在它           ；鲁智深美在嫉恶如仇、用勇有谋；              美在他              。
二、古诗文阅读（
8、按课文填空（12分）
1．请根据原文将白居易《钱塘湖春行》诗中空缺部分补充完整。（2分）
①  蒹葭萋萋，                。所谓伊人                 ，
②  求之不得，             。优哉游哉，                。
③ 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
                     ，                      。
9．根据要求写出课文原句（8分）
①《论语》中，孔子用“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。”来告诫我们要用正确的态度来对待先进和落后。（2分）
②古往今来，送别是最令人伤感的时候，请从你积累的古诗中，写出一个与“送别”有关的诗句：                     ，                         。（2分）
③  对天时、地利、人和三者在军事上的不同作用，孟子持的观点是        ，
④  文天祥有句名言“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，《鱼我所欲也》中与该句观点类似的句子是：             ，            ，          ，                   。
    10 下列诗句都是是描写某个季节景色的，请按四季的先后顺序将它们重新排列。（只写序号）（2分）
A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。   B.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
C.相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。  D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
11、请用上“但愿人长久，千里共婵娟。”说一段完整的话。（不低于50字）（2分）
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、阅读下面文字，完成下列题。
鱼我所欲也
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，              ，                          。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
12、文章的作者是儒家集大成者        ，你还学过他的《               》。（1分）
13、将文章中空缺的语句填写在下面的横线上。（2 分）
答：                   ，                                       。
14、解释下列句子中加着重号的词语的含义。（2分）
  （1）蹴尔而与之                         蹴尔：
（2）万钟于我何加焉！                   加：
15、把下列句子译成现代汉语。（4分）
（1）二者不可得兼，舍生而取义者也。
答：                                                          。
（2）万钟则不辨礼义而受之。
答：                                                          。
16．请用“/”标出下面句子的朗读节奏。（1分）
今  为  所  识  穷  乏  者  得  我  而  为  之
17．本文多次使用对比的手法，请举例说明。（2分）
答：

18．用自己的话概括文章表达了作者什么思想情感？作者的这一思想对后世产生了深远的影响，请你举一个例子。（3分）
答：

二、阅读下列文段，完成题后的问题（10分）
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰小惠未徧, 民弗从也公曰“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”对曰“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
    公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。
    既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
19、．下列句于中加点词含义相同的一项是（     ）（2分）
  A．又何间焉      立有间             B 公问其故     并驱如故
C．顾不如蜀鄙之僧哉   肉食者鄙     D 域民不以封疆之界     何以战
20．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)小大之狱，虽不能察，必以情。翻译
(2)忠之属也。可以一战。战则请从。翻译：
  21．曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是                     。 (用原文回答)(2分)
  22．读了本文，鲁国获胜给你启示最深的一点是什么?请联系生活实际谈谈你的看法。 (2分)

三、现代文阅读（32分）
阅读下列文段，然后答题。
(一) 洁白的木槿花    （13分）
      一到夏天，院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”这里面有个故事。
     我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过，就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。他医术好，心也善。
     廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。这是骨髓炎，严重了，就得截肢!”母亲不敢出声，眼眶却红了。其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日三餐发愁．哪有闲钱给我治腿?母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。
     廖医生给我敷了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了，局促不安地说：“我，我只有两块多钱，能不能下回补上?”廖医生爽快地说：“行，不急，啥时有钱啥时给。”
     母亲借不到钱，但我的腿不能不治。母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。那时鸡蛋很便宜，几分钱一个。廖医生不肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了。廖医生的眼睛也湿了，安慰母亲：“好，我收下。钱的事，不要说起。”看了几次腿，母亲已欠廖医生二十八块钱了，这在当时不是一个小数目。
     再去廖医生家，母亲带上了家里惟一的母鸡。廖医生死活不肯收，母亲哽咽着再三哀求。廖医生拗不过，说：“好，就算我买你的，十块钱，好吗?”说着，硬塞给母亲十块钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接钱。回到家里，母亲发现中药纸包里有十块钱，当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了。
     两天后，又该去换药，可母亲不敢去，只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了。谈话间，廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说：“木槿花是上好的中药，一两值两块钱呢!摘了卖给我，好吗?”母亲惊喜万分，连忙摘木槿花。廖医生拿秤一称，竞有一斤。他说：“这下好了，你再也不用欠我钱了。”此后，去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去。母亲不用欠廖医生钱，廖医生反而每次付给母亲一点钱。不久，我的腿治好了。
    第二年，廖医生竟去世了。母亲十分伤心，去廖医生家吊唁。母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密：木槿花是不能做中药的。母亲哇的一声嚎哭起来：“我的恩人呀……”
    几年后，母亲也去世了。临终拉着我的手说：“儿啊，我死后，在我的坟墓周围栽一圈木槿。”如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花——圣洁无比的木槿花。
  23．第1段中说，母亲一见木槿花，就会含着泪嘴唇哆嗦着责备自己：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”母亲为什么要反复责备自己“好糊涂”?根据文意，作简要回答。(3分)

24．以下是有关母亲的描写，根据文意，分别指出其表达作用。(4分)
    ①脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。

②可母亲不敢去，只是默默地流泪。

25．文章结尾说，母亲坟墓周围开满了“圣洁无比的木槿花”。这“圣洁无比的木槿花”有什么象征意义?请作简要回答。(3分)

26．母亲和廖医生是文中的主要人物，请你对其中的一个人物作出评析。注意从文中选择典型材料，进行分析和归纳。 (3分)

人格——最高的学位（19分）
白岩松
（1）很多年以前，有一位学大提琴的年轻人向20世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?
②卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后�

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