八年级语文上册期中测试卷
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八年级语文上册期中测试卷
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八年级语文上册期中测试卷(2006秋)得分一.积累与基础整合(17分)1.根据拼音填写正确的汉字或给加点字注音。(4分)fù( )闲寒jìn( )gàn( )尬愧zuò( )诘()问颓()唐文绉绉()歼灭()2.课文词语填空。(2分)微不( )道风( )苦旅( )沛流离张皇失( )3.修改病句:(1分)能不能战胜
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八年级语文上册期中测试卷(2006秋)
得分
一. 积累与基础整合(17分)
1.根据拼音填写正确的汉字或给加点字注音。(4分)
fù( )闲 寒jìn( ) gàn( )尬 愧zuò( )
诘( )问 颓( )唐 文绉绉( ) 歼灭( )
2.课文词语填空。(2分)
微不( )道 风( )苦旅 ( )沛流离 张皇失( )
3.修改病句:(1分)
能不能战胜思想上的弱点,是一个人成就事业的重要保证。
4.古诗文填空。(10分)
(1)造化钟神秀,_________ ____ 。 (杜甫《望岳》)
(2) __________ ___,长歌怀采薇。 (王绩《野望》)
(3) ________ ______,烟波江上使人愁。 (崔颢《黄鹤楼》)
(4)气蒸云梦泽, 。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(5)出淤泥而不染, 。 (周敦颐 《爱莲说》)
(6) ,死者长已矣。 (杜甫《石壕吏》)
(7)《陋室铭》中一语双关,看似描述自己的生活情形,实际上表达对官场生活的鄙视,显示出高洁傲岸的节操的句子是:________ ______,_______ __ __ _ __。
(8)《春望》一诗中,表现诗人因战事连绵,久盼亲人音讯不至的迫切心情的诗句是:
_____ _ ________,________ _ _____。
二、文言文阅读(12分)
桃花源记
晋太元中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山。山有小口,彷佛若有光。便舍船,从口入。 初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
———— 1 ————
5、解释下划线词语在文中的意思。(2分)
缘溪行 ( ) 桑竹之属 ( )
便要还家( ) 不足为外人道也( )
6、翻译句子 (4分)
(1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(2) 黄发垂髫,并怡然自乐
7、第一段中带有神秘色彩的景物描写在文中什么作用?(2分)
答:
8、 “此中人语云:‘足为外人道也。’”在文中有哪些作用?桃花源中的人们为什么叮嘱渔人"不足为外人道"?谈谈你的理解。(4分)
答:
三. 现代文阅读 (31分)
(一)阅读下列文段,回答9 —12题(10分)
大概是过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本,小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
书的模样,到现在还在眼前,可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。
9、当阿长说“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了”时,“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”,请简要说说为什么“我”会有这么强烈的震动。(3分) .
答:_________________________________________________________________
10、“我”没有对阿长说起《山海经》的事,原因是什么?请摘录原文回答。(2分)
答:
———— 2 ————
11、为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?(2分)
答:
12.选文写了“我”对阿长这一人物认识和情感上的变化,请概括说明这一过程。(3分)
答:
(二)最高礼遇(共11分)
朋友坐在一起神聊,不知为什么就把话题扯到了自己所接受过的最高礼遇上。一个说,某市长给他夹过菜;另一个说,某副省长请她跳过舞。做记者的孟芝淡淡地说:我所接受过的礼遇,说出来也许有人不爱听。
那一年初春,我奉命到一座大山上采访一群雷达兵。车开到山脚下,我和司机于背着芹菜、黄瓜、西红柿之类极受战士们欢迎的礼物开始爬那座高入云端的大山。山路难走,我累得气喘吁吁,爬一段就停下来灌一阵子矿泉水。老于逗我说:少喝点水,山上可没有女厕所哟!
终于狼狈不堪地登上顶峰。12个战士挥动着鲜艳的彩带,高喊着“欢迎欢迎热烈欢迎“的口号列队迎接我们。这始料未及的隆重场面惹得我激动万分,我握着那些可爱的战士们的手一时竟不知说什么好。这时候,老于捅了我一下,指着营房的方向让我看——上帝!那里竟赫然贴着一条标语:热烈欢迎孟芝同志光临指导!
开始用餐了,战士们都不约而同地让自己的筷子避开那些难得一见的新鲜蔬菜而抢着去夹兔肉(他们养着几百只兔子)。班长告诉我们说,大雪封山的时候,他们上顿下顿全吃兔肉,直吃得战士看见了活兔子都想吐。
那天采访结束后,一个战士冷不丁问我道:你去一号吗?另外一眉清目秀的的战士怨责地拽了一下那小战士的衣角,恭敬地问我道:你需要去洗手间吗?我的脸腾地涨红了,一下子就想起了老于逗我的话。我支吾着,极想说“需要”,但又不知这地道的“雄性”世界究竟有没有供自己“洗手”的地方,眉清目秀的的战士似乎看透了我的心思,热情地给我指出洗手间的所在。
我走到一个岔路口,不知该朝哪个方向迈步,一抬眼,竟看到一个崭新的指路牌!牌子的上面画着一个醒目的大箭头,箭头下用漂亮的楷书写着:女厕所。大概经过了二三个这样的牌子,我顺利来到了自己的目的地。
说出来你们也许不信,那居然是一特意为我这个女记者搭建的“洗手间”!虽然不过是“一次性”使用的,但它的选址是那样的安全,建造又是那样的讲究——粗细均匀的圆木围成一个玲珑的圈儿,小小的门正对着一面光滑的石壁。一想到有12双手曾经为了让我更方便一些而在这里庄严地劳动,我就幸福得直想哭,终于明白了那一句“你去一号吗”的突兀问话里包含了多少焦急的期待和莫名的忐忑——我们可爱的战士,他们拿心铺成路,还生怕你走上去硌了脚呀!长这么大,我孟芝心安理得地享用过多少豪华的洗手间啊,但惟有这一间让我的双脚在踏入时感到了微微的颤抖。
——真对不起,瞧我,把你们大家都讲难过了。不过,说句真心话,自打在那座大山接受了那最高礼遇之后,我生命的词典里就永远剔除了一个词儿——羡慕。
大家长时间沉默着。最后,一个受人尊重的先生真诚地握着孟芝的手说,谢谢,谢谢你。你的故事让我们灵魂接受了一次最高礼遇。我敢说,从今以后,我们大家生命的词典里都将
补充进一个可贵的词儿——羡慕。
13.孟芝他们在山上受到了哪些礼遇,请用简洁的语言加以概括(3分)。
———— 3 ————
答:
14.文章中的孟芝享受的最高礼遇是什么?为什么称它为最高礼遇?(3分)
答:
15.为什么孟芝说“我生命的词典里就永远剔除了一个词儿——羡慕”和而那位先生却说“从今以后,我们大家生命的词典里都将补充进一个可贵的词儿——羡慕”?(3分)
答:
16.想一想,在你的生活中,受到的最高礼遇是什么?(2分)
答:
(三)成长的桥 (10分)
我记事很晚,所有关于童年的记忆,差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里,我是一个不折不扣的笨小孩。
上学第一天回家在巷口碰上母亲,她问:“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个字:“脚板印。”母亲又问一起回来的同学,她说:“老师要我们脚踏实地,好好学习。”大家一阵笑,我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶,我把碎渣扫到地板中央,再搬个小凳子老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时,我振振有词地说:“老师讲要表扬诚实的孩子,您却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。
懵懵懂懂长到九岁,我的思想第一次发生重大转折。
那年,春天的花开得特别艳,尤其我家向阳的窗下(那里有个半米宽的窄台),花朵更是美不胜收。我喜而忘形,一手扳窗,一手摘花,却忽略了扳着的窗没有插销了。一分钟后那扇要命的窗子开了,把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动;仙人掌又火上浇油,落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说是好心的行人送我进了医院;私下嫌我笨的母亲,听到这个消息竟在柜台内晕倒了,苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑;而父亲一脸煞白,骑自行车撞到了电线杆,爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书,警告说,病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我,就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又焦急、搀杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
那年期末,我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸,想不到还摔开了窍,变聪明了。只有我自己知道,是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤,父亲紧握我手的力量,是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦,与眼眶里滑落的中年人的泪水,让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰,让我开心了好久。后来读书成了习惯,一读读到研究生。
我至今仍不知道我的智商属高属低,这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母,从懵懵到明事,其实只有一桥只隔;这座桥就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞,再笨的小孩,有父母的爱来呵护,也会成长为顶天立地的栋梁。
17、读了本文,你认为标题“成长的桥”在文中具体指的是什么?(3分)
答:
18、作者开头说“在很多人眼里,我是一个不折不扣的笨小孩。”但经过一次变故后,竟考
———— 4 ————
了全年级第一,其中的原因是什么?(2分)
答:
19、结合全文内容,概括一下“我”的性格特点。(2分)
答:
20、文中写父母给予孩子的爱,感人至深。请写出文中你感受最深的句子,并结合自身体会说说你对父爱母爱的理解。(3分)
句子:
理解:
作文(40分)
文题: 在你的生活中,你也许遇到了许多许多:幸福、青春、理想、机遇、成功、失败、友谊……有的触动了你的心灵,有的催你猛醒,有的让你留恋,使你懂得了珍惜。
请以“珍惜”为话题,写一篇作文,题目自拟。
要求:(1)除诗歌外,文体不限,写一篇500字以上的文章。
(2)文中不能出现真实的人名、班名,如果不可避免,请用化名代替。
题目:
100
200
———— 5 ———
300
400
500
600
———— 6 ————
八年级语文上册期中测试卷(2006秋)
答案:
一. 积累与基础整合
1.赋 噤 尴 怍 jié tuí zhōu jiān
2.足 尘 颠 措
3.能战胜思想上的弱点,是一个人成就事业的重要保证(或能不能战胜思想上的弱点,是一个人能否成就事业的重要保证)
4.(1)阴阳割昏晓(2)相顾无相识(3)日暮乡关何处是(4)波撼岳阳城(5)濯清涟而不妖(6)存者且偷生(7)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形(8)烽火连三月,家书抵万金
二、文言文阅读
5.沿着 类 邀请 值得
6.①(他们)问起现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。
②老人和孩子们个个都安闲快乐。
7.暗示渔人将会发现“奇境”为渔人进入桃花源渲染了气氛,也为桃源的美好作了铺垫。
8.从文章结构上,这句话为下文设了伏笔,引起下文;从内容上,既说明了桃源人不希望再受外界干扰,也为下文渔人的一系列背信弃义行为作铺垫。不希望外人破坏桃花源的宁静祥和。
三、现代文阅读
(一)
9、这是我十分喜爱,念念不忘却总得不到的宝书;另一方面,想不到"我"先前讨厌的、连书名也记不住的阿长竟能为"我"买来《山海经》。(大意对即可)
10、我知道她并非学者,说了也无益。
11.因为这四本书虽然粗拙,却是由一个谁也想不到的人给我买来的,当时给了我非常大的震动
12、先前不抱希望,然后是震惊,最后是心生敬意。 (。若答"由谋害隐鼠的怨恨到怨恨消灭而发生新的敬意"也可)
(二)
13. 受到战士们的热烈欢迎;战士们把最好吃的青菜留给我们;给“我”专门修建了一个洗手间。
14.12位战士专门为她修了一个洗手间。因为这是12位战士用心铺成的,是他们发自内心的对她的尊敬。
15、 因为对孟芝来说,得到如此的最高礼遇,已经没有什么值得再“羡慕”了;而对于听故事的人们来说,这个故事本身就是让人羡慕,它将净化每一个人的灵魂。
16、略
(三)
17、指父母温厚的爱。
18、“我”明白了父母对“我”的爱,知道了自己对父母是那样重要,要为父母读书。
19、老实、诚实、理解父母、学习努力等。
20、“就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞,再笨的小孩,有父母的爱来呵护,也会成长为顶天立地的栋梁。” 写出了父母的爱对孩子健康成长的重要。 (59.33.226.108)
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