醴陵一中高一年级语文一五测试题及参考答案

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 期中试卷 试题 名称 醴陵一中高一年级语文一五测试题及参考答案(高一上册 人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 "醴陵一中高一年级语文一、五单元测试题第一卷（选择题，共28分）一、（本大题共6小题，每小题2分，共12分）1、下列词中加点的字的读音不完全相同的一组是（）A、罗绮崎岖骑虎难下奇货可居B、叫屈发酵教学相长三教九流C、镐头稿酬槁木死灰搞活经济D、稠密惆怅踌躇满志未雨绸缪2、下列词语中没有错别字的一组是（）A、零售语

试题预览 "醴陵一中高一年级语文一、五单元测试题                                       第一卷（选择题，共28分）  一、（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 1、下列词中加点的字的读音不完全相同的一组是   （ ）    A、罗绮    崎岖    骑虎难下    奇货可居    B、叫屈    发酵    教学相长    三教九流    C、镐头    稿酬    槁木死灰    搞活经济    D、稠密    惆怅    踌躇满志    未雨绸缪 2、下列词语中没有错别字的一组是                （ ）    A、零售    语重心长    直抒胸意    礼义之邦    B、怠慢    励精图治    以德抱怨    语无轮次    C、枢纽    夜郎自大    招致非议    五色斑斓    D、敲诈    变本加厉    风餐露宿    挑肥捡瘦 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）    ①海子是一个_______着献身精神的纯粹的诗人，他对诗歌专注而深入。    ②联合国秘书长安南在向伊拉克战争中遇难的伊拉克人民表示慰问，并说他一 直_______着事态的发展。        ③________“跑”和“踩”一类的字眼儿，小张丽已经分得清清楚楚。          A、洋溢  关心  关于           B、充满  关心  关于          C、洋溢  关注  对于           D、充满  关注  对于    4、下列选项中加点的词语使用不恰当的一项是     （ ）       A、离投票的日子越来越近，虚虚实实，真真假假，凡是有损施瓦辛格形象的陈芝麻烂谷子都被翻出来了。       B、还想让你老爸保你过关吗？老实告诉你吧，他已是泥菩萨过河——自身难保了，谁也救不了你！       C、他及时送来了我正想得到的关于治疗非典的资料，这真是未雨绸缪，使我有如获至宝之感。       D、这次图片展览，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。   5、下列各句中没有语病的一句是     （   ）      A、国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。      B、她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那这未成年的女儿••••••”      C、他今年已超过十八岁左右。      D、读书的功用不仅是消愁解闷，而是使人到处都可以感觉到人生世相新艳有趣。   6、下列各句中标点符号正确的是    （   ）      A、在寒秋季节，独立在“橘子洲头”，目送着湘江水汩汩北流。      B、那时初学，盛夏水涨，几死者数，一群人终于坚持，直到隆冬，犹在江中。当时有一篇诗，都忘记了，只记得两句：自信人生二百年，会当水击三千里。      C、橡树铜枝铁干，像刀、像剑，/也像戟，象征男性的阳刚。      D、根据后文的他也是个孩子，可知我是个孩子。 二、阅读下面的文字，完成7—10题。（每小题2分）     人类对技术的乐观或悲观倾向由来已久，但普林斯顿大学历史学家爱德华•泰讷的说法可能会使你大吃一惊：技术不仅没有给人类缔造福祉，反而极大地报复了人类。     泰讷写道：就在我们欢庆又把自然世界的混乱削减了几分之时，我们制造的新机器开始脱离我们的控制，获得自身生命，通过“报复效应”让我们尝到屈辱的教训。     报复效应与副作用不同：副作用是坏的影响，例如，服用抗抑郁药会导致腹泻。而报复效应的影响也很坏，但坏得让人啼笑皆非：抗抑郁药让人变得更加抑郁。核能发电是一种有效的能源，但它会产生污染，这是一种副作用；然而切尔诺贝利核反应堆爆炸的发生，却是由于该电站在试验一种新的安全防护系统，这就是典型的“报复效应”。     泰讷拿出了许多事实证明他的论断。     火蚁是生活在美国东南部的一种毒蚁，因人被这种蚁咬伤后，会产生烧灼般的痛感，故名。伴随着DDT及其他强力杀虫剂的发明，美国政府曾于第二次世界大战后在东南部地区大量喷洒杀虫剂，试图一举灭绝火蚁。但30年后，政府不得不承认自己的失败。由于杀虫剂杀死了火蚁的各种天敌，事实上反而帮助了火蚁的繁衍。在这场人类技术对火蚁的大战中，技术被证明是它自身最大的敌人。     美式足球的头盔，最初设计时是用来在激烈的对抗中保护运动员头部的，但在引进赛场之后，却造成了大量脊柱受伤的事故，原因是运动员们自动地把他们的新装备当作进攻的工具。旨在使足球运动更安全的技术实际应用起来，反而增加了该运动的危险性。     最熟悉的例子也许莫过于抗菌素的使用了。本世纪早期，在抗菌素研制方面所取得的突破使一些人乐观地预测说，长期以来困扰人类的一些古老疾病将被彻底消灭。而现在，抗菌素的大量使用使细菌的抗药性空前提高，我们面对一波又一波致命的“超级虫”，却拿不出新的抗菌素来击败它们!     根据同样的逻辑，围绕着一个城市所修建的道路越多，交通就越拥挤。     据澳大利亚的一份报告，在过去10年，电脑技术非但没有像人们期待的那样创造出无纸办公室，反而使纸张的耗费量增加了4倍。这份报告说，每名办公室人员平均一年要用掉30公斤纸。为了满足商界对纸张的需求，1995年澳洲有165万棵树被砍伐。报告说，70％的普通办公用纸被扔掉后，没有得到循环利用，而是被当作填埋凹地的垃圾。     技术反噬人类的事例，还可以举出许多。但我们与其把泰讷的说法当成一种绝望的声音，不如把它视为一种警告。日益复杂的技术文明常常会带来无法预料的结果，这些结果与人们当初的良好愿望大相径庭。     然而无论如何，科学要向前发展，人类也日益进步。 7．根据文意，下列对“报复效应”的理解，准确的一项是    A、技术不仅没有给人类缔造福祉，反而极大地报复了人类。     B．我们制造的新机器开始脱离我们的控制，让我们尝到屈辱的教训。     C．旨在解决现实问题的技术，反而使这些问题更加难以解决，并带来无法预料的后果。     D．切尔诺贝利核反应堆由于试验一种新的安全防护设施，反而引起核反应堆爆炸。 8．文章第四段说“泰讷拿出了许多事实来证明他的论断”，下列各项，不能证明他的论断的一项是     A．美国政府试图用杀虫剂灭绝火蚁，反而帮助了火蚁的繁衍。     B、旨在使足球运动更安全的技术实际运用起来，反而增加了该运动的危险性。     C．围绕着一个城市所修建的道路越多，交通就越拥挤。     D．澳洲70％的普通办公用纸被扔掉后，没有得到循环利用，而是被当作填埋凹地的垃圾。 9．下列对“我们与其把泰讷的说法当成一种绝望的声音，不如把它视为一种警告”这句话的理解，正确的一项是     A、我们不能因为泰讷的说法而对技术绝望，但应对技术可能带来的无法预料的后果保持警惕。     B．泰讷的说法表现出对技术绝望的悲观倾向，我们对科学技术的看法应该是乐观的，但也应该吸取泰讷说法中的有益因素。     C．我们一旦把泰讷的说法当成一种绝望的声音，也就起到了它的警告作用。     D．泰讷的说法不是对技术绝望，而是对人类滥用技术的严厉警告。  10．根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是     A、技术是人类创造的，最终却将毁灭人类。     B．技术的报复效应虽然无法预料，却不能阻挡科学的发展和人类的进步。     C．人类创造的每一项技术，都不可避免地产生报复效应与副作用。     D．如果电脑技术进一步普及，将给澳大利亚的森林带来毁灭性的灾难。 三、（本大题共4小题，每小题2分，共8分）  阅读下面的文字，完成11——14题。 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。  万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 11、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的是（　　） 　Ａ、鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也••••••　　　　　　　　也 　Ｂ、死亦我所恶，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　讨厌 　Ｃ、人皆有之，贤者能勿丧耳。　　　　　　　　　　　　　　丧失 　Ｄ、蹴尔而与之，乞人不屑也。　　　　　　　　　　　　　　琐屑 12、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是　　　（　　　） 　Ａ、故患有所不避也　　　　故使人索扁鹊，已逃秦矣。 　Ｂ、非独贤者有是心也，人皆有之。　　　送孟浩然之广陵 　Ｃ、何不用也？　　　　　　　妇啼一何苦 　Ｄ、是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。　　是故败吴于囿 13、下列句子有通假字的一句是　（　　） 　Ａ、为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我   B、此之谓失其心   C、蹴尔与之，乞人不屑也   D、由是则可以避患 14、选择翻译正确的一句：  （  ）    非独贤者有是心也，人皆有之。 A、 不只有才能的人有这样的心，人们都有。 B、 不只有道德的人有这样的心，别人也有。 C、 不只有道德的人有这样的心，有的人也有。 D、 不只有道德的人有舍生取义之心，人人都有。 第二卷（主观题，共32分） 四、(本大题共3小题，共17分)    15．把第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)    顷之未发。太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳。”荆轲怒，叱太子白：“今日往而不反者，竖子也!今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣。”遂发。 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。 （1）今日往而不反者，竖子也!      译文：  （2）士皆瞋目，发尽上指冠。      译文： （3）于是荆轲遂就车而去，终已不顾。    译文： 16、阅读下面这首诗，回答后面的问题。(6分) 祖国啊, 我亲爱的祖国（舒婷）                                             我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 —— 祖国啊！ 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国 请从意象的选择或表现手法的运用的角度谈谈你对全诗的理解。（字数在150字左右） 17、补写下列名句名篇中的空缺部分（共6分） ① 夫晋，_______?既东封郑，又欲肆其西封。 ②因人之力而敝之，不仁;____________;以乱易整，不武。 ③父母之爱子，________________。 ④位尊而无功，___________________而挟重器多也。 ⑤_____________,_______________,万类霜天竞自由。 ⑥一年一度秋风劲，____________。________________,寥廓江天万里霜。 ⑦送来者，迎往者;____________,______________。然后卑事夫差••• ⑧令初下，群臣进谏，_________；数月之后••• ⑨燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。________________。 五、阅读下面的文字，完成18-21题。（10分） 山峦(筱敏) 俄国十二月党人起义，被历史称之为贵族革命。那是一个极其黑暗极其龌龊的时代，除了匍匐于王权靴下的草芥，任何生命都不能生长。然而，恰恰是窒息生命的统治，使自由成为一种焦灼的渴望；恰恰是腐质土的堆积，迫使一种名叫崇高的生物直立起来，以流血的方式，不顾一切地生长。一群心怀使命感的贵族青年站到了起义队伍的前列，并且沿着这条因自由的火把而延伸的道路，走到了绞刑架下或者西伯利亚矿坑的底层。要理解这种崇高的生命必须有同样崇高的心灵。一位政客说：欧洲有个鞋匠想当贵族，他起来造反这理所当然，而我们的贵族闹革命，难道是想当鞋匠?这样一种无耻的“幽默”，除了表明其躯壳能增长腐质土的堆积，其灵魂卑贱地受着王权专制的役使之外，难道可以给予崇高的生命些许蚀损么?     百余名十二月党人带着镣铐到西伯利亚去了，并将在苦役和囚禁之下终其一生。他们的罪证是对祖国的忧虑和挚爱，对奴隶的关注与同情。在那条被他们的歌声和镣铐敲击过的驿道上，那条漫长的，永无终了的，直插入蛮荒和苦难的驿道上，远远地追踪而来的，是他们年轻的妻子。     这些年轻的女性，这些在乳母的童谣里和庄园的玫瑰花丛中长大的女性，这些曾在宫廷的盛大舞会上流光溢彩的女性，这些从降生之日起，就被血缘免除了饥馑、忧患和苦难的女性。歌剧院中不曾演过，恶梦中也不曾见过，那些属于旷古和别一世界的悲剧，突然集中在一个流血的日子里，利刃一样直刺人体内。生活因此断裂。狂泻的泪水，突然就把她们冲到春季的彼岸了。     如果没有经历过苦难，如果没有用自己的肌肤，触摸过岩壁的锋利和土地的粗砾，我们凭什么确知自己的存在呢?如果没有一座灵魂可以攀登的峰峦，如果没有挣扎和重负，只听凭一生混同于众多的轻尘，随水而逝，随风而舞，我们凭什么识别．自己的名字呢?面对昏蒙了数百年的天空那一线皎白的边幕，那一线由她们的丈夫们的英勇而划开的皎白的边幕，选择难道是必要的吗?     像踏过彼得堡街角的积雪，她们踏过沙皇那纸特许改嫁的谕令，在“弃权书”上，签署她们从此成为高贵的标志的姓名：放弃贵族称号，放弃财产，放弃农奴管理权，甚至放弃重新返回故乡的权利；——难道那一切是人的真正的权利吗?那些虚荣的玩具曾经掏空了多少生命?在目睹了男人们英勇的佩剑刺穿天幕，流泻出一线自由的颜色之后，她们就从庸常走向一种崇高的义务。怎么可以忍辱屈膝，把青春重新搅拌入豪奢的腐朽和华贵的空洞呢?     那一年的冬天，日照极短，枢密院广场的落日惨红，如同一环火漆，永不启封地封存了轻盈的过去。从此，她们站到悲惨和苦难之中了。——到囚徒那里去!女性的爱，其最本质的激情是母性。于是她们一夜之间成长为山峦。就让病弱者和受难者靠在她们肩头吧，她们的臂弯里，不是有一种浴雪的乔木在生长么? 当她们以永诀的伤恸吻别熟睡的幼子，以微笑排开威吓和阻挠，任由恐怖和厄运箭矢一样穿过她们身心，孑然跋涉数千俄里，采到她们的丈夫身边的时候，——爱情，还仅仅是一个花朝月夕的字眼吗? 18．十二月党人要“起义”，要“闹革命”的原因有哪些?请根据文意简要回答。(2分) 答：  19．根据本文第四段的内容，概括“这些年轻的女性”的身世。(2分) 答：。 20．本文在描述十二月党人的年轻妻子义无反顾地选择追随丈夫，承受悲惨和苦难后，写道“她们一夜之间成长为山峦”，请结合全文，分析这样写的作用和好处。(4分) 答： 。 21、下列对这篇文章的赏析，正确的两项是(2分)    A、本文前面三段，叙述俄国十二月党人起义的原因和过程，后面五段描写十二月党人的妻子的英勇和无畏，相互衬托、首尾照应。    B．文中两处写到“腐质土的堆积”，形象生动地揭露了当时的政治阶级腐朽糜烂的生活。    C、“那一年的冬天，日照极短，枢密院广场的落日惨红，如同一环火漆，永不启封地封存了轻盈的过去”，第七段的这一描写，情景交融，生动感人。    D．文章以“爱情，还仅仅是一个花朝月夕的字眼吗”结尾，意在揭示文章的主旨，引起读者深深的思考。    E．本文视角独特，构思新颖，感情浓烈，文笔凝重，意旨深远。  六、写对联（5分）（任选一题） 1、为第20个教师节拟一副对联。  2、为醴陵一中百年校庆拟一副对联。 七、作文（40分） 请以“泪水”为话题作文。 注意：1、文体不限。2、题目自拟。3、不少于800字。 参考答案  1、A   2、C    3、C     4、C    5、B    6、B    7、C  8、D   9、A   10、B 11、D     12、D     13、A       14、D 18、（2分）①     渴望自由②反对专制③热爱祖国④同情奴隶（或①对自由的渴望②对王权专制的痛恨③对祖国的忧虑和挚爱④对奴隶的关注和同情。） 19、（2分）①     出身高贵②童年幸福③生活优裕④突然间遭受厄运和苦难。 20、（4分）①     造照应题目②     赞叹这些年轻的妻子突遭厄运时，意志像山峦一样坚忍，爱像山峦一样博大。③     歌颂她们甘愿为自由而受难的精神，表达作者对它们的赞扬和仰慕之情。 21、（2分）C、E 22、 老师是粉笔，牺牲自己，教学生 先生是墨水，付出辛苦，铸辉煌 万滴墨水，万滴园丁泪 天下粉笔，天下教师心 粉笔丝丝落，白发屡屡增 墨水沾湿难洗净，岁月流逝不饶人 粉笔洒泪挥挥下，墨水飘含汲汲干 粉笔灰落，染出老师头上白发 墨水迹干，画来园丁额前皱纹 粉笔作世界地图，墨水写奇世之篇 (218.75.205.130)"  试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 高一 上册 期中试卷 上一个『高中语文第三册前三单元』  下一个『2005～2006学年度下学期期末试题』

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