语文九年级联考试题 -- 鄂教版九年级上册

语文九年级联考试题

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语文九年级联考试题(九年级上册鄂教版)

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"九年级语文十月联考试题一、语言积累与运用(30分)1、正确、工整地抄写下面的句子。(3分)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。2、在横线上填写古诗文句子。(4分)⑴问君能有几多愁？。⑵《过零丁洋》中表现文天祥宁死不屈精神的一句是：“，。”⑶由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这幅对联，你一定能联想到范仲淹《岳阳楼记

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"九年级语文十月联考试题
一、语言积累与运用(30分)
1、正确、工整地抄写下面的句子。(3分)
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

2、在横线上填写古诗文句子。(4分)
⑴问君能有几多愁？                           。
⑵《过零丁洋》中表现文天祥宁死不屈精神的一句是：“                ，                。”
⑶由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这幅对联，你一定能联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句“                      ，                     ”。
3、回忆所学课文的内容，下面说法不正确的—项是(      )(3分)
A．《安妮日记》真实的记录了一名成长中的少女在遇难前两年藏身密室时的生活，表达了对生命与和平的渴望，对战争与人性的思考，对理想和未来的憧憬。
B．《界碑》中赞美了边防军人含辛茹苦，守卫边疆，保卫祖国的崇高精神。
C．诸葛亮在《出师表》中以恳切的言辞劝说后主广开言路，惩罚从严，亲贤远佞，以修明政治，完成“兴复汉室”的大业，也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”的决心。
D．油画《伏尔加纤夫》依次介绍了俄国著名画家列宾的油画《伏尔加纤夫》的创作背景，具体内容和艺术成就。
4、依照给定的语境和句式仿写。(4分)
大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，　　　　　　　　      　　　　　　；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；　　　　　                            ，我们读出了春天的脚步；　　　　　　      　　　　　，　　　　　          　　　　　　　　　　。
5、按要求修改下面的文字。(6分)
①进入二十一世纪，人们对电脑已不在陌生，电脑使用率呈上升趋势，可是电脑究竞给我们带来了什么呢？②望子成龙的家长为开展孩子的智力，提高他们的学习成绩，纷纷为孩子购买电脑。③因此我认为学生用电脑，就必须用到正道上，否则将适得其反。④但是许多孩子却沉迷在电脑游戏中无法自拔。
(1)第①句有两个错别字，请找出并修改。（2分）
             改为                                    改为

(2)第②句有个词语使用不当，请修改：                                          （2分）
(3)文段中有些句子语序不当，请修改：                                          （2分）
6、根据要求完成(1)(2)(3)小题。(10分)
为了迎接期中考试的到来，学校准备开展一次诚信考试的宣传教育活动。
(1)请你为学校的“诚信考试”活动拟一则宣传标语。（3分）

(2)请你就“考试的诚信”展开问卷调查，从不同的角度设计两个问题，并在后面注明你的调查目的。（4分）
问题一：
目的：
问题二：
目的：
(3)在调查中，你说：“考试时，同学给你抄，你会怎么做？”调查对象说：“不抄白不抄。”对他人的说法你无法认同。（3分）
你会说：


二、阅   读(40分)
  (一)阅读下面的文章，完成第7—11题。（15分）
【甲】《爱莲说》
(宋)周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【乙】《东坡画扇》
（宋）何莲
先生职临钱塘江日①，有陈诉②负③绫绢钱二万不偿者。公呼至询之，云：“某④家以制扇为业，适父死，而又自今春以来，连而天寒，所制不售，非故负之也。”公熟视久之，曰：“姑⑤取汝所制扇来，吾当为汝发市⑥也。”须臾扇至，公取白团夹绢二十扇，就判笔⑦作行书草圣及枯木竹石，顷刻而尽。即以付之曰：“出外速偿所付也。”其人抱扇泣谢而出。始踰⑧府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽，后而不得者，至悔恨不胜而去，遂尽偿所逋⑨。
［注释］①先生职临钱塘江日：苏东坡到杭州任职时。②陈诉：状告。③负：这里是拖欠的意思。 ④某：我。⑤姑：暂且。⑥发市：开张。⑦就判笔：顺手拿起判笔。⑧踰：走出。⑨逋（bū）:拖欠。
7、解释加点字的意思（4分）
（1）可爱者甚蕃                               （2）濯清涟而不妖
（3）公熟视久之                               （4）适父死
8、翻译下面的语句（4分）
（1）莲，花之君子者也。

（2）始踰府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽。


9、说说《爱莲说》表达了作者怎样的“古仁人之心”？(2分)

10、制扇者拖欠债款的原因是什么？（2分）


11、从“世人甚爱牡丹”和“市人争相买扇”的行为中，你看到宋代怎样的社会现象？（3分）

（二）阅读下面一组材料．完成第12—14题。(10分)
【材料一】善择，就是读书要善于选择。每个人都要根据自己的需要去选择书目，用分析的观点去吸收书目中的精华。人们常说“开卷有益”，这是就一般情况而言，其实开卷未必均有益，关键是开什么卷。择书不同，效果会截然不同。笛卡尔、菲尔丁和别林斯基三位名家对次均有卓见。笛卡尔认为读好书似“与高尚的前人谈话”。菲尔丁则说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”而别林斯基讲得更深刻：“读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。”的确如此，好书如“圣水”，坏书似“魔鬼”。“圣水”可以净化人们的心灵，使读者思想境界升华；“魔鬼”会使人产生邪念，诱使读者沿坡下滑，甚至会堕入阴暗的深渊。因此，在浩瀚的书海中，我们要善于择善而从，做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”（《礼记》），选择最有价值，最适合自己需要的书籍来读。                   -----------高占祥《求知善读》
【材料二】读书需要选择。如果不善于选择，一生什么事都不干，光读别人的书也读不完。那又有什么意义呢？读----失去了意义，书----也失去了存在的价值。
我的办法是，翻遍所有能接触到的书，因为不亲自翻一翻就不知好坏，难以取舍；然后把那些没有什么价值的书扔掉----这种价值的批评定是没有什么统一的唯一的标准的，可根据自己的需要视具体情况而定。一本书就像一根绳子，只有当它跟系着的东西发生关系时才有意义。同是一本书，对有的人毫无价值，对另外一个人说不定就有点用处。    --------蒋子龙《书的征服》
【材料三】我倒是想起袁子才的两句诗：“双目时将秋水洗，一生不受古人欺。”我想将第二句的“古”字改为“世”字。因他那时只有古书，近日出版物如此丰富，真是有一双秋水洗过的慧眼来选择了。
所谓慧眼，也非天赋，而是由于阅读经验的累积。分辨何者是不可不读之书，何者是可供浏览之书，何者是糟粕，弃之可也。如此则可以集中精力，吸取真正名著的真知灼见，拓展胸襟，培养气质，使自己成为一个快乐的读书人。                       ---------琦君《读书琐忆》
12、【材料三】提出应用“慧眼”选择书籍，【材料一】则用一句名言清楚地阐释了如何运用“慧眼”，这句话是
                                                                           。（3分）
13、【材料二】的作者和【材料三】的作者选择读书的标准分别是什么？（4分）



14、这三个语段所倡导的共同主张是什么？（3分）

(三)阅读下面现代文。完成第14－17题。(15分)
雪
①雪满山野，总令我想起国画里的留白。王摩诘画山而不见云，齐白石画虾而不见水，那留出的空白，便是云，是水。与西画比起来，国画手法最简洁，而意蕴却最丰厚。每当雪至，五色杂陈的世界只剩下黑白两色，山川大地便成了落笔简约的国画，环境纯粹了许多，心灵也就跟着纯粹了许多。
   ②所以，雪来的时候，我的心中总是充盈着几许淡淡的欢愉。倘在山中，那感觉就更好。黎明于客舍醒来，心中纳罕天缘何亮得这般早，披衣行至院中，发现大雪早已没膝。呼啸了一夜的北风不知何时戛然而止，空气清新如琼浆，天气温静如睡熟的少女，崖上翠柯、溪上板桥，无一不穿上白袍，只有檐上麻雀，傻兮兮地挺立着，黑得可爱。
   ③于是，柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”便禁不住从口中滑脱而出，那种深邃的意境遂将自己浑身浸透。这时的内心纯净得就像白纸，随时等待着思想的浓墨滴染出幽美的图影。
   ④大雪封山，路是走不得了，喝罢老板娘亲熬的热汤，便于窗下慵读一卷《聊斋》。这或许是另外一种形式的行路罢。读得倦了，便再去访雪。周遭静无声息，而脚底踏出的咯吱声，好似雪地轻柔的言语，令我感到亲切和愉悦。
   ⑤我之看雪，是看它的银白空蒙，于无色中想象有色，于无形中揣测有形，于生命中体味凛然的生命力，任思维的雪橇怆然划向岁月深处，去领略世界的无涯与多姿。有人写道：“能欣赏荒寒幽寂的人，

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