2006年初三语文练习题 -- 鄂教版九年级下册

2006年初三语文练习题

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2006年初三语文练习题(九年级下册鄂教版)

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"初三语文练习题（六）一、文言文阅读：（一）读下面的文言文，回答后面的问题：【甲】齐宣王见孟子于雪宫。王曰：“贤者亦有此乐乎?”孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下。然而不王者，未之有

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"初三语文练习题      （六）
一、文言文阅读：
（一）读下面的文言文，回答后面的问题：
【甲】齐宣王见孟子于雪宫。王曰：“贤者亦有此乐乎?” 孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下。然而不王者，未之有也。”
1、解释下面语句中加点字的意思。
①不得而非其上者                         ②乐民之乐者
③然而不王者                             ④齐宣王见孟子于雪宫
2、将下面的语句翻译成现代汉语。
乐民之乐者，民亦乐其乐

3、简要概括孟子的观点。

【乙】　嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
4、范仲淹的名言是：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，孟子也有相同的话，孟子是怎样说的？

5、从孟子和范仲淹身上你能感受到封建社会知识分子有怎样共同的品质？

（二）读下面的文言文，回答后面的问题：
【甲】文征明临写《千字文》，日以十本为率（1），书遂大进。平生于书，未尝苟且（2），或答人简札（3），少(4)不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
【注释】（1）率：标准。  （2）苟且：马虎草率。（3）简札：书信。 (4)少：稍微。
1、解释下面加点字的意思。
①书遂大进                    ②平生于书
③文征明临写《千字文》                     ④或答人简札
2、将下面的语句翻译成现代汉语
少不当意，必再三易之不厌

3、用一句话概括本文内的中心。

【乙】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
4、甲文的文征明和乙文的作者学习都非常用功，他们勤奋的具体表现分别是怎样的？


5、请从读书和做人两方面谈谈你学了甲乙两文后的感想。
读书：
做人：
二、综合阅读：读下面一组材料，完成后面的问题。
（一）【材料一】啊，如果给我三天光明，我会看见多少东西啊!第一天，将会是忙碌的一天。我将把我所有亲爱的朋友都叫来，长久地望着他们的脸，把他们内在美的外部迹像铭刻在我的心中。我也将会把目光停留在一个婴儿的脸上，以便能够捕捉到在生活冲突所致的个人意识尚未建立之前的那种渴望的、天真无邪的美。我还将看看我的小狗们忠实信赖的眼睛——庄重、宁静的小司格梯、达吉，还有健壮而又懂事的大德恩，以及黑尔格，它们的热情、幼稚而顽皮的友谊，使我获得了很大的安慰。在忙碌的第一天，我还将观察一下我的房间里简单的小东西，我要看看我脚下的小地毯的温暖颜色，墙壁上的画，将房子变成一个家的那些亲切的小玩意。我的目光将会崇敬地落在我读过的盲文书籍上，然而那些能看的人们所读的印刷字体的书籍，会使我更加感兴趣。在我一生漫长的黑夜里，我读过的和人们读给我听的那些书，已经成为了一座辉煌的巨大灯塔，为我指示出了人生及心灵的最深的航道。                （《假如给我三天光明》）
【材料二】，那我一定要对我传统的生活方式作出变更——我会邀请朋友来吃饭，即使地毯很脏，沙发很乱；我会在考究的起居室里大吃“爆玉米花”，要是有人想生个火，我决不会计较满屋灰烬；我会耐着性子，倾听老祖父唠叨他年轻时的事情；严冬，我会穿着火红的裙子，赤足在雪地上一边漫步，一边沉思；盛夏，我再也不怕赤日炎炎——我会让阳光将我的金身灼得发痛；我会背上我女儿的小书包，像天真的女学生，在亮晶晶的雨珠中欢笑、奔跑；我会同我的孩子一起坐在草地上而全然不顾斑斑草渍；当粉红色的蜡烛燃尽之际，我会将它雕成一朵玫瑰花；毫无疑问：我会更多地分担丈夫身上的责任；如果我生了病，我就上床休息——我再也不会傻乎乎地认为：要是我卧床不起，家里会乱作一团，地球也不会旋转；当我的孩子突然奔来吻我时，我再也不会说：“等等，先去洗个脸……” 我会有更多的爱情，也会有更多的遗憾……不过，有一点却可以肯定：如果我再有一次人生，我要让每分钟都充满了奇异又朴素的美。                     (如果我能重新开始一生》）
【材料三】我是一只思索的蜗牛。
我不羡慕豹的狂奔和鹰的翱翔，因为我知道一切形体的敏捷，都是以思维的迟钝为代价。我在宁静中眺望，在眺望中思索，在思索中穷其一生。我无足无翅，不堪一击，但蛙有健壮的双腿，却为无腿的蟒蛇所吞；蛾有翩跹的双翅，却为无翅的蜘蛛所捕。这该是一个不朽的讽刺。
我不羡慕天鹅的纯洁和黄鹂的婉转。因为在我们的国度，我们个个英俊儒雅，我们的壳上的旋涡在情人的眼里是世上最美的图案，而以别国的眼光来横加指责，论我美丑，不过是无知的表现和虚妄的叫喊。而且，我们更不愿如那些生得秀巧的猫狗鱼虫一样被人圈养、供人娱乐、受人驱使，而失去了生命的自由。我虽没有强健的体魄，但却有深邃的思想；没有多彩的生活，却有甜蜜的蛰居；没有伟大的事业，却有过人的哲学；我从不想做条游鱼，浮在水里，随波逐流。我们讲究的是生命的深度和思维的广度，而不肤浅地去追求梦幻般地荣誉和纸做的钱币；不痴迷地去为蜗角虚名和蝇头小利而逞匹夫之勇。我们无知无觉，形体软弱，身兼重负，但我们却傲慢地踱过了几千年的历史长河。而獠牙利爪的恐龙，那庞大的身躯还不是湮没在历史的沉沙中，那威武的骨架还不是　陈列在游客的目光里？“物竞天择，适者生存”，几千年的淘汰表明，我们是生存的强者。         （一只思索的蜗牛）
1、【材料一】凯勒•海伦在假设有了光明后，她要去做许多的事情，她为什么要这样做呢？你能从【材料二】中找到答案吗？

2、【材料三】的作者渴望过一种怎样的生活？

3、读完三则材料后，你对树立正确的人生观有了哪些认识？


（二）【材料一】法国思想家帕斯卡尔有一句名言："人是一支有思想的芦苇。"他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能致人于死地。可是，即使如此，人依然比宇宙间任何东西高贵得多，因为人有一颗能思想的灵魂。我们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是，人的高贵却在于他有灵魂生活。作为肉身的人，人并无高低贵贱之分。惟有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，人才分出了高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙。
（周国平《人的高贵在于灵魂》）
【材料二】我真不知道还有比列宁格勒更殘酷的围城。　从1941年8月到1943年1月，列宁格勒被德国法西斯整整围困了900天。3个轮回的严冬，900个日夜的战云密布…… 围城与守城战斗的残酷自不必说，这里只略微说说列宁格勒英雄人民的生存状况。人们卖房屋、卖首饰、卖家具，卖一切可卖之物，只为换取一点可怜的口粮和棉毯，此时的温饱是第一要务。但是，没有谁试图生柴火取暖。在最寒冷的日子里，有个年轻女子拖一具小棺材在街头踉跄，小棺材里躺着她冻馁而亡的孩子。没走多久，年轻的母亲也冻僵在街头。人们看到僵卧的年轻母亲衣服是多么的单薄，也看到了那具简陋的小棺材原来是用旧铺板钉成的。即使是在最苦难的900天内，列宁格勒城里的人们，没有为生计砍伐过一棵树。胜利之夜，那些遍布城市的树依然郁郁葱葱，似乎在欢呼人类的傲骨与人心的博大。
                                                  （选自《列宁格勒的树》）
【材料三】1860年，林肯参加了总统竞选。林肯的对手道格拉斯是一位大富翁，他租用了当时最豪华的竞选列车到全国各地发表演说，而且每到一站都要奏乐鸣炮以造声势。他得意洋洋地宣称：“我要让林肯这个乡巴佬闻闻我的贵族气味儿。”
    林肯没有专车，他买票乘车。每到一站，朋友们为他准备一辆耕田用的马拉车。林肯发表竞选演说讲道：“有人写信问我有多少财产，我有一位妻子和三个儿子，都是无价之宝。此外，还租有一个办公室，室内有桌子一张，椅子三把，墙角还有大书架一个，架上的书值得每人一读。我本人既穷又瘦，脸很长，不会发福。我实在没有什么可依靠的，帷一可依幸的就是你们。”
林肯用这段简短的演讲巧妙地展示了自己的财富观：相比之下，道格拉斯极尽奢华也只是展示了财富的一种——物质财富罢了。
遗憾的是，我们在计算自己的财富时常常会忽视那些林肯式的财富，而一味执著于道格拉斯式的财富。
    实际上，人生中的财富有许多种：
    亲人的关爱是财富：友人的情谊是财富：独立的人格是财富：好书也是财富：年轻是财富；智慧是财富；健康是财富；诚信也是财富。请你好好珍惜、用心守护人生中的各种财富，让它们不断地积累、增长。也许有一天，当你拥有了和谐的生活和充实的心灵时，你会发现自己也成了一位富翁，当然，不是道格拉斯式的，是林肯式的。      (<珍惜财富)有删改)
1、【材料三】中林肯和道格拉斯的行为正好印证了【材料一】中的哪一句话？

2、材料二中哪些内容解说了材料一中提到的“人的高贵却在于他有灵魂生活”这个观点？


3、读完三则材料后，你认为我们应该怎样做一个灵魂高贵的人？



答案：一文言文阅读：（一）1（1）非：指责批评埋怨  （2）乐：以……为乐  （3）王：称王  （4）见：会见2以老百姓之乐为乐的，老百姓也会以君主之乐为乐。   3孟子的观点是“与民同乐”。
4乐以天下，忧以天下。  5共同品质是：忧国忧民把天下人的忧乐作为自己的责任。
     （二）1（1）书法（2）写字（3）临摹（4）有时   2稍微不称心，必定再三地更改它，而不感到厌倦。 3本文赞扬乐文证明学习书法认真勤奋，一丝不苟的精神。 4甲文中的文证明为了提高书法水平，每天规定自己要抄写十本《千字文》；乙文的作者为了有书读，每次借乐书就赶紧抄录，天寒手冷，也不敢倦怠。  5读书：要勤奋，一丝不苟。做人：要守信用，要真诚待人。
二综合阅读：（一）1我要让每分钟都充满了奇异又朴素的美。 2远离世俗，淡泊宁静的生活。 3①对生活要充满无限热爱之情。②要有一颗能宽容别人的心。③淡泊一切名誉，努力追求一种宁静淡泊的生活。  （二）1由于内心世界的巨大差异，人才分出了高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙。 2①城中人们物质极为匮乏，但谁也不砍树取暖。②年轻母亲宁愿冻死街头，也不伤害树木，他的孩子的棺材是用旧铺板做的。 3要有高贵的灵魂生活，要有高贵的人格魅力，要好好珍惜人生中的各种财富。 (219.139.232.134)"

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