06－07山东临沭一中高三第一次月考语文试题


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"06－07山东临沭一中高三第一次月考语文试题06年9月（说明：本套试题共分三大部分：必做内容、选做内容和作文。必做内容分第I卷和第Ⅱ卷；第I卷的选择题用2B铅笔涂在答题卡上，第Ⅱ卷和选做内容及作文按题号做在答题纸上）第Ⅰ卷一、基础知识 下列加点字的读音，全都正确的一组是（） A：笼罩（lǒng）脊背(jǐ)肋骨(lèi)嬉
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"06－07山东临沭一中高三第一次月考语文试题
06年9月
（说明：本套试题共分三大部分：必做内容、选做内容和作文。必做内容分第I卷和第Ⅱ卷；第I卷的选择题用2B铅笔涂在答题卡上，第Ⅱ卷和选做内容及作文按题号做在答题纸上）
第Ⅰ卷
一、基础知识
下列加点字的读音，全都正确的一组是（  ）
A：笼罩（lǒng）    脊背(jǐ)    肋骨 (lèi)     嬉戏(xì)
B：鬼魅(mèi)     羁绊(pàn)    聆听 (lińg)     青苔(tái)
C：藤蔓 (màn)    涟漪 (yī)   包庇 （bì）     尽管(jìn
D：木讷 (nè)    佝偻(gōu)    稽首(qǐ )     处理(chǔ)
下列字形全都正确的一组是（  ）
A：铁砧    苍穹     厮守       摇曳ǐ
B：颤粟    深邃     奚落      真谛
C：簌簌作响    熟谂    泄漏      色厉内荏
D：波光粼粼     万事俱备   裨益    提纲契领 
 下列近义词辨析正确的一组是（  ）
①对这些人来说，仅靠道德上的自律或者单纯的宣传教育，并不一定_________，因此，加强管理并严格执法，是非常必要的。
    ②凡以文字获罪者，一面拿办，一面就查抄，这并非看重他的家产，仍在_________藏书和另外的文字。
    ③自习课上，他拿出一本武侠小说津津有味地读着，_________班主任站在身后他_________没有发现。
    A. 奏效 查看 就是/也
    B. 生效 察看 就是/也
    C. 生效 察看 即使/还
    D. 奏效 查看 即使/还
下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （  ） 
   A．许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被“，这真是一念之差，变废为宝。
   B．王大伯十分喜爱小动物，只要见到流浪的小猫小狗，他都要想办法把它们喂饱，有
的人对此感到不解，他却乐此不疲。
   C．文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们
泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。
   D．厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共
同努力，功败垂成，在此一举！”
5．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）
A.有些小企业由于规模小、技术、产品、管理水平落后，面临的竞争程度高、市场需求变化快，因而承担的风险往往要大于获得的效益。
B.唐先生教宋词，基本上不讲，打起无锡腔调。把词“吟”一遍：“双鬓隔香红啊——玉钗头上风……好！真好！”这首词就算讲过了。
C.火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志，很好找。记者走进售票处，马上有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮助？
D.出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志（均因抗战爆发而停刊。后一种好像只除了两期，现已少为人知，然而很有分量。）外，还出了若干译著。
6．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
   A．青藏铁路纵贯青海、西藏两省区，跨越青藏高原，是连接西藏与内地的一条具有重要
战略意义的铁路干线。
   B．这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是
新老顾客倍受信赖的。
   C．天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者
招待会上予以否认。
   D．中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政
也将设立助学专项资金。
二、阅读下面的文言文，完成7一10题。
    寇恂字子翼，上谷昌平人也，世为著胜。光武南定河内，而更始大司马朱鱿等盛兵据洛阳。光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可使守河内者？”禹曰：“昔高祖任萧何于关中，终成大业。今河内带河为固，户口殷实，北通上党，南迫洛阳。寇恂文武备足，有牧人御众之才，非此子莫可使也。”乃拜恂河内太守，行大将军事。
    建武二年，执金吾贾复在汝南，部将杀人于颖川，怕捕得系狱。时尚草创，军营犯法，率多相容，恂乃戮之于市。复以为耻，还过颖川，谓左右曰：“吾与寇恂并列将帅，而今为其所陷，大丈夫岂有怀侵怨而不决之者乎？今见恂，必手剑之！” 恂知其谋，不欲与相见。谷崇曰：“崇，将也，得带剑侍侧。卒有变，足以相当。”恂曰：“不然。昔蔺相如不畏秦王而屈于廉颇者，为国也。区区之赵，尚有此义，吾安可以忘之乎？”乃敕属县盛供具，储酒醪，执金吾军入界，一人皆兼二人之馔。恂乃出迎于道，称疾而还。贾复勒兵欲追之，而吏士皆醉，遂过去。恂遣谷崇以状闻，帝乃征恂。恂至引见，时复先在坐，欲起相避。帝曰：“天下未定，两虎安得私斗？今日朕分之。”于是并坐极欢。
    （高）峻据高平，畏诛坚守，大将军耿弇等围之，一岁不拔。十年，帝议遣使降之，乃谓询曰：“卿今为吾行也。若峻不即降，引耿弇等五营击之。”恂奉玺书至第一（第一，高平城名），峻遣军师皇甫文出谒，辞礼不屈。愉怒，将诛文。诸将谏曰：“高峻精兵万人，率多强弩，连年不下。今欲降之而反戮其使，无乃不可乎？”恂不应，遂斩之。遣其副归告峻曰：“军师无礼，已戮之矣。欲降，急降；不欲，固守。”峻惶恐，即日开城门降。诸将皆贺，因曰：“敢问杀其使而降其城，何也？”恂曰：“皇甫文，峻之腹心，其所取计者也。今来，辞意不屈，必无降心。全之则文得其计，杀之则峻亡其胆，是以降耳。”诸将皆曰：“非所及也。”
    恂经明行修，名重朝廷，所得秩奉，厚施朋友、故人及从吏士。常曰：“吾因士大夫以致此，其可独享之乎！’，时人归其长者，以为有宰相器。十二年卒，谥曰威侯。
                                            （《后汉书·邓寇列传》，有删节）
7．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 
A.南迫洛阳                  迫：逼迫
B.有牧人御众之才            牧：统治
C.引耿弇等五营击之          引：带领
D.恂经明行修，名重朝廷      修：美好
8．下列句子中加点的词的意义和用法相同的一组是 
         恂乃戮之于市
    A．  
         侯生视公子色终不变，乃谢客就车
         询遣谷崇以状闻
B．  秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧 
    
卿今为吾行也
C． 
        吾社之行为士先者
         吾因士大夫以致此，其可独享之乎．
D． 
         尔其无忘乃父之志
9．下列句子中反映寇恂机智有谋略的一组是
    ①军营犯法，率多相容，恂乃戮之于市。
    ② 恂知其谋，不欲与相见。
    ③乃敕属县盛供具，储酒醪，执金吾军人界，一人皆兼二人之馔。
    ④询乃出迎于道，称疾而还。
    ⑤恂至引见，时复先在坐，欲起相避。
⑥遣其副归告峻曰：“军师无礼，已戮之矣。欲降，急降；不欲，固守。”
A. ①②③             B. ①④⑤
C. ②⑤⑥             D. ③④⑥
10．下列对本文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
    A.因敌人强大，河内重要，寇恂文武兼备，光武才任命他作河内太守。
B.寇恂为了国家利益和不激化内部矛盾，才不想和贾复相见。
    C.寇恂杀死皇甫文的原因就在于他出言不逊，触犯了寇恂的尊严。
D.寇恂与贾复矛盾的最终解决是因为光武帝出面调解。
第Ⅱ卷
三、翻译及名句名篇：
11．把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。（10分）
（1）光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可使守河内者？”（4分）
译文：                                                      
(2)今河内带河为固，户口殷实。（3分）
译文：                                                        
（3）令欲降之西反戮其使，无乃不可乎？ （3分）
  译文：                                                        
12．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）  
（1）　　　　　　　，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，　　　　　　。（杜甫《蜀相》）
  （2）             ，             。实迷途其未远，觉今是而昨非。 
（3）《阿房宫赋》通过阿房宫的兴毁揭示秦朝灭亡的历史教训的句子是：秦人不暇自哀，而后人哀之；                ，                      。”
（4）           ，响穷彭蠡之滨。雁阵惊寒，           。（王勃《滕王阁序》 
（5）三五之夜，明月半墙，桂影斑驳       ，        ，          。（归有光《项脊轩志》
 (6)帝子降兮北渚，          。袅袅兮秋风，              。（屈原《湘夫人》）
四、(20分)请阅读下面的文字，完成13—16题。 
一幅烟雨牛鹭图     
汤世杰
一眼看见那幅大地上的水墨小品，我还真有些忘情：烟雨中一头灰黑的水牛孤零零地站在路边，脚下是无边无际待耕的田野。黝黑的身影像一具活体雕塑，身后的木犁是另一件静物，犁把翘翘直指云天，晶亮的犁铧斜插进泥土。耕作像是在不该停下的时候骤然停下——高黎贡山①西麓的雨来去无定，说下就下说停就停，农事却不能等待。阵雨初停自不必说，稍小些就要抓紧犁田耙地。农人大约直到雨下得太大才去躲躲——不知是躲在某棵大树下眼巴巴地等着雨停，还是蹲在自家老屋屋檐下抽着旱烟？只有那头老牛留在那里，忠实而又无奈。人有时真是太粗心，为什么就让牛站在雨里的泥水之中？其实旁边就是一道弯弯的田埂，只几步就能让它站到干一些的地方。现在它只能一动不动，一任烟雨把它淋得透湿，浑身的短毛紧贴在身上，看上去倒比裸体更像裸体。雨顺着老牛的脊背直往下淌，头，角，嘴，穿着牛绳的鼻子，无望的眼睛，牛轭，滚圆的牛肚子，都在滴水，耷拉着的尾巴竟像一根水管，水流成线。
一群白鹭就在那时飞来，从阴绿模糊的背景划过，银白的身影如同闪电，在老牛四周上下翻飞盘旋。一动不动的老牛连眼都不眨。白鹭越飞越低了，通红细长的脚爪伸出来，像飞机降落前放下了起落架。老牛“哞”地叫了一声，给老朋友打着招呼：地我刚犁过，有的是虫子！白鹭叽叽喳喳地齐声欢呼，盘旋俯冲终至落定，一如几页湿透的情书，撒在老牛的四周。那只胆大些的竟在牛背落下，单腿而立，引颈而望，活像个临时风向标。然后它开始走动，好似淑女优雅的碎步，在牛背上从尾部踱到双角之间，然后再次返回——或许它眼里的牛背根本不是牛背，怎么走都是一条宽敞的步行街。
面对这个场景,时装设计师或能看到一场山野T台秀：高黎贡山西麓，牛和鹭的联袂献演，是大与小的默契组合，既有静与动的古老元素，也有黑与白的时尚流行。诗人呢，说不定会在便条簿上记下突来的灵感：持重与轻盈相辅相成的野趣，敦实与机巧搭配的哲理，憨厚与灵慧共生的诗情。画家将一幅水墨在心头铺开，顺手拾起《老牛白鹭图》的几个细节：细雨如烟，老牛如定，木犁如船，白鹭如歌，翻开的土垡如波如浪……
我像什么都看到了，但又像什么都没看到——我在想着那个农人。在远处躲雨的农人一直没有入画，但我相信他一直在场。眼前的一切都与他有关，他才是那个场景真正的主角。21世纪，风雨中的老牛木犁，暗示的是古老的农耕的伟大。大山下的土地是农人惟一的财富，其实不也是整个人类的唯一财富？那个场景尽管太古老太原始，一无现代文明的气息——没有拖拉机，没有化肥，没有杀虫剂，没有汽油味儿，没有订单农业，没有CEO（首席执行官），没有与污染一起抵达的富裕；有人在渴望它的改变，有人在期待它的延续——一切都在两难之中。我忘情地凝神，仿佛怕它转眼终会消失，就像它所象征的那种生存方式终将消失一样。拍一张照片吧，或者干脆就像我这样，用目光把它留在心中：那是少小离家的游子思念中的家园，在遥远的梦中看上一眼，暗夜醒来，泪水也会悄然洇湿枕角——一片自由自在充满闲趣却供养着我们的田野，怎么都是从简朴的远古出走的现代人的永远的牵挂。http://www.xhyww.com  兴化语文网
    [注]高黎贡山：在云南怒江西部的中缅边界附近。
13．文章开头两段的景物描写各有什么特点？你更喜欢哪一段？请从修辞手法的运用上说明理由。（5分）


14．作者在描绘“烟雨牛鹭图”后，又写了时装设计师、诗人和画家的感受，这在文中有什么作用？（5分）h


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15．请阅读文中画线的句子，结合全文，简要说明作者对古老农耕文明的态度是什么。（4分）


16、文章把“烟雨”称为牛鹭的活动场景，作者的用意是什么？（6分）



五、选修部分试题（四部分选二部分做，多选按前两部分评改）
第一部分：诗歌与散文
外国诗歌鉴赏:（6分）
黑八月
沃尔柯特
这么多雨水，这么多生活，正如这黑八月
肿胀的天。我的姐妹——太阳
在她的黄房间里抱窝不出。
……
所以当你——我的姐妹
重新出现，用你体谅的眼
和繁花的额分开雨的珠帘，
一切都会同往常不一样了，真的
(你看，他们不让我如我所愿地
爱)，因为，我的姐妹呀，那时

我将已学会爱黑暗日子同光明日子一样。
爱黑的雨白的山，而从前，
我只爱我的幸福和你。

1．这几节诗歌主要运用了哪些修辞方法？（2分）
 
2．理解下面诗句的含义。（4分）
⑴这么多雨水，这么多生活，正如这黑八月/肿胀的天。
答：
⑵我将已学会爱黑暗日子同光明日子一样。/爱黑的雨白的山，而从前，/我只爱我的幸福和你。
答：
古代诗歌鉴赏:
阅读下面两首诗,回答后面问题.（6分）
咸阳值雨
咸阳桥上雨如悬,万点空蒙隔鱼船.
还似洞庭春水色,晓云将入岳阳天.

宿城南亡友别墅
水流落落叹浮生,又伴游人宿杜城.
还似昔年残梦里,透帘斜月独闻莺.
3、两首诗分别表达了什么样的思想感情?（3分）
答:
4、请结合作品,简要分析“还似”二字在两首诗中不同的表达效果.(3分)
答:
第二部分：小说与戏剧
阅读下面的文字，完成1---3题。(共12分)　　　                               夜色    夏夜桥头，皓月当空，凉风习习，引来许多纳凉的人们。桥下的河边，一阵悠扬的笛声传来，随即和上了一段柔美的二胡，接着几个老人便咿咿呀呀地唱了起来。原来是几个头发斑白的老人在切磋技艺。　　老人们的兴致很高，谈笑风生，又拉又唱，吸引了许多观众。连一个衣衫褴褛、满面肮脏、身上还散发着一股股臭味的乞丐也凑了过来，入迷的听着。　　老人中最引人注目的是一个拉二胡的，听别人喊他“胡局长”或“老胡”，大概没退休之前是个局长。老胡持弓一拉，指间便流淌出舒缓、柔美的音色来，听得人仿佛身上一凉，暑气顿消。　　一曲终了，围观的人喝彩起来。一个老头抢着说：“老胡不但拉得好，这把琴也珍贵呢，值两三千块呢！”　　众人“啧啧”称奇，老胡的脸上溢出得意来，他解释这琴为什么这么贵，他说琴头是象牙，琴杆是黑木，这蒙的蟒皮可不是一般蛇皮，而是蟒的颈皮——试想，一条蟒蛇的七寸之处的皮能蒙几把二胡？这都是珍贵之物所制，故而值钱。众人又是一番惊叹。这时，忽然一个不和谐的尖尖的声音插过来：“琴是好琴，可惜废了。”人们一看，原来是那个乞丐在说话。　　众人立时哑然，先前说话的老头儿显见是个爽快人，他反问道：“怎么废了？”乞丐说：“二胡这东西属贱，要越拉越好，不拉就算废了。三年不拉，便是废琴；十年不拉，便是死琴了。”　　人们一听还有些讲究，但有几个年轻人挑逗乞丐：“你既然懂琴，想必也会拉，你就拉一段，我你听听。”　　乞丐连忙推辞，那老头儿却不由分说，从老胡手里抢了二胡就往乞丐手里塞。乞丐拿了琴也就不再客气，他在台子上正了正身子，调试了几下音，手腕一动，立刻就令人感到是个内行。　　琴声响起，听众马上分辨出和老胡拉的完全不一样，老胡拉得单薄、轻飘，仅仅是成调而已，而这个乞丐却拉得厚重、连绵、凄婉、如怨如诉，把音符当作一支支利箭，射到每一个人的心里！　　人们再看乞丐，不禁大吃一惊！月光下的乞丐乱发飞扬，双目炯炯，与先前的模样判若两人！乞丐昂首挺胸，意气风发，风神气韵俱佳，显出一个音乐大师的气概；一摆头，一抖弓，一弹指，莫不潇洒自如，顾盼神飞，把一群人都看得呆了，听得呆了！连月亮也似乎听得醉了！　　一曲终了，乞丐凝然不动，最后一个音符还在他的指间环绕盘旋。人们还看到他的额头和面颊闪动着细密的亮光，虽是夏夜，但这河边甚是凉爽，人们早已落了汗，却见乞丐浑身湿透。　　之后是一阵令人窒息的沉静。　　等人们反应过来让他再拉一曲时，他已经摆着手，趿拉拖鞋飘飘而去。　　夜深了，凉气出来了，众人都散去了。　　老胡回到家，找出一块净布，把二胡擦了又擦，才郑重其事地放入琴盒。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     （选自《小小说选刊》）1．这篇小说以“琴”为行文线索，请分别概括小说的开端、发展、高潮和结局。（各1分,共4分）答：开端    发展    高潮    结局2．简要概括老胡身上的两个显著特点。（各2分,共4分）　答：3．乞丐拉二胡，“把一群人都看得呆了，听得呆了！连月亮也似乎听得醉了！”为什么会产生这样的效果？试结合文意说出三条原因。（不超过15字）（共4分）　答：①　　　　　②　　　　　③

第三部分  新闻与传记
阅读下面一段介绍酉阳县浪坪乡评议村小学教师喻登智的通讯报道片断，完成文后各题。
严师·慈父·名医
                                    ——记酉阳县浪坪乡评议村教师  喻登智 
（1）、1975年，喻登智接过教鞭，在评议村小的三尺讲台上一站就是20年。如今，他已由血气方刚的毛头小伙变成了鬓角染霜的“小老头”，可他痴心无改，无怨无悔。
    （2）、评议村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部，离乡所在地也有近20公里。这里缺医少药。刚当上民师时，学生们因营养不良，常生病。喻登智买来一些医学书籍，在认真教书的同时挑灯自学，掌握了儿科推拿术，并学会了用中草药治疗简单的疾病。一次，学生谢光玉在课堂上呕泻不止，当即休克。喻老师用学到的知识紧急施救，使谢光玉终于苏醒过来。家长闻讯赶来后，感激之泪涌出眼眶，连称喻老师“恩人”。为备足常用药品，他用自己微薄的收入在外出开会时尽可能多买些西药，利用星期天和节假日到山里采中草药。
    （3）、三年级学生胡世淑学习用功，成绩优良，可连续几天没到校上课了。喻老师在家访中得知，其父病故后家庭难以维持生计，只好不读书了。喻老师鼻头发酸，眼泪禁不住往外流。他当即决定免去胡世淑的学费，并保证供给她课本和学习用品，使即将失学的胡世淑重返校园。问及20年中喻老师究竟为多少学生资助过书费和学费，他说：这点小事不足挂齿。
    （4）、有人对坚持升国旗不理解，他认为“可激发学生爱国热情”；有人认为学生搞义务劳动是“不务正业”，他说这是培养“集体主义精神和爱劳动的习惯”。学生的红领巾没戴好，他帮助纠正，甚至脸未洗干净他也帮助洗净。
    （5）、学校教学条件差，没有教具，所用的直尺、三角极、圆规、量角器及体育器材都是他亲手仿制的。课桌凳、门窗坏了，他亲手补修。房上的瓦片被大风揭了，他亲自上房检修。他说这样可节约点钱，多资助几个失学儿童。
    （6）、自1983年以来，他所教班级的成绩，在全区的会考中总是名列前茅，其中1983年毕业的40人就有32人升入初中学习。突出的成绩使喻老师多次被乡、区、县、地评为先进教师。他于1994年9月获得中国青少年发展基金会“希望工程”园丁奖，去年夏天又光荣地出席了全省乡村教师“夏令营”活动。 
1、抓住6个片断的主要内容，替编者拟一段不超过50字的新闻导语。（3分）
                                                                            
2、片断（3）（4）（5）的段前各需要一句简短的过渡性的句子，请你选择其中的两处，各拟一句过

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