七年级语文上册单元练习(二)\人教版 -- 部编人教版七年级上册

七年级语文上册单元练习(二)\人教版

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"七年级语文(上册)单元练习(二B)姓名一、基础知识及语言运用与积累。1、下列各组加点字的注音有错误的一项分别是：(1)A.洗濯(zhuó)B.堕(zhuì)落C.禀(ǐng)告D.奢(shē)望()(2)A.呵(hē)责B.嬉(xī)戏C.点缀(zhuì)D.倔(juè)强()(3)A.雏(chū)形B.厄(è)运C.蹂躏(lìn)D.蜕(tuì)变()(4)A.烟囱(cōng)B.贪婪(lán)C.风韵(

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"七年级语文(上册)单元练习(二B)   姓名
一、基础知识及语言运用与积累。
1、下列各组加点字的注音有错误的一项分别是：
(1)A.洗濯(zhuó) B.堕(zhuì)落  C.禀(bǐng)告  D.奢(shē)望    (   )
(2)A.呵(hē)责   B.嬉(xī)戏    C.点缀(zhuì)  D.倔(juè)强    (   )
(3)A.雏(chū)形  B.厄(è)运     C.蹂躏(lìn)   D.蜕(tuì)变    (   )
(4)A.烟囱(cōng) B.贪婪(lán)   C.风韵(yùn)   D.玷(zhàn)污   (   )
2、下列各组词语中有错别字的一项分别是：
(1)A.稀疏       B.咀咒        C.慷慨        D.慧心未泯     (   )
(2)A.趴窃       B.魅力        C.鞭策        D.繁弦急管     (   )
(3)A.天赋       B.闲瑕        C.功勋        D.猝然长逝     (   )
(4)A.抱酬       B.懊恼        C.琐事        D.玲珑剔透     (   )
3、根据课文内容,为下列句子的横线上选择恰当的词语：
(1) 在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具     (A.情趣  B.情韵C.韵味 D风韵)，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。                                    (   )
(2)我一直      (A.迷醉 B.陶醉 C.沉醉D.沉迷)于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。                                            (   )

(3)路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美，却是一幅秋日           (A.风景画  B.风俗画  C.风情画  D.风光画)                                             (   )
(4)每当左右向他      （A.报告  B.禀告 C.汇报 D.奉告）天灾人祸的消息，他就流着泪叹息道：“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”           (   )
4、按要求改错。
①中央电视台“心连心”艺术团所到之处，无不受到群众的热烈欢迎。
②秋季的北京是美丽的季节。
③考试能否取得优良成绩，决定于平时的努力学习。
④王伟和李刚在班会上表示决心，他决不辜负大家对他的希望。
修改：（1）句①表述不清楚，应改为：
（2）句②词语搭配不当，应改为
（3）句③前后表述不一致，应改为：
（4）句④指代不明，应改为
5、下面具体场合中女主持人所说的一句话应该是（   ）：
晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步出舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女主持人从容站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。
A、对不起，我太紧张了，请不要见笑。
B、刚才，我是被大家的热情倾倒了。
C、对不起，我太激动了，失礼了。
D、不好意思，刚才我跌倒了，幸好没有扭伤脚。
6、阅读下面两段资料，从中你有什么发现？写出你的探究结果。
材料一：藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏可可西里等高原地带。喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。
  材料二：近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。
探究结果：

7、丰田汽车的广告词是“车到山前必有路，有路必有丰田车”，这句广告词文字简明，内涵丰富，其意思有：①                       ；②                              ；③                             。
8、一位朋友从国外赶回来参加父亲的葬礼，因为他来得太迟，家产被兄弟们分光了。朋友对我说：“他们什么都没有留给我，分给我的是我们唯一的妈妈。”朋友说着说着，就在黑暗的房子里哭泣起来，朋友在国外事业有成，所以他不是为财产而哭泣，而是为兄弟的无情伤心。
我安慰朋友说：“


9、仿照例句，再写出三个你对“语文”理解的比喻句。
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是                                ，让人                       。
语文是                                ，让人                       。
      语文是                                ，让人                       。
10、《〈论语〉十则》理解性默写。
（1）阐述学习乐趣的句子是              ，           。
（2）当别人不了解甚至误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是              ，
                。
（3）强调独立思考必要性的句子是                    ，             。
（4）阐述“学习”与“思考”辩证关系的句子是                 ，              。
（5）指出要随时随地、虚心向一切人学习的句子是         ，                 。
（6）表示生活中既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴的意思时，常引用的两句话是                 ，                 。
（7）曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的语句是          ，          ？
          ，       ？
（8）最早由儒家提倡的待人接物的处世之道的语句是             ，              。
                         二、阅读
(一)《论语》十则
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
1、解释文中加点的词。
①说(         )    ②愠(        )   ③日(      )   ④故(       )
⑤殆(         )    ⑥诲(        )   ⑦是(      )   ⑧善者(        )
2、下面语句中加点的词含义或用法相同的一项是(    )：
A、知  人不知而不愠                      B、省  吾日三省吾身
       知之为知之，不知为不知，是知也           见不贤而内自省也
C、其  择其善者而从之                    D、为  温故而知新，可以为师矣
其恕乎！己所不欲，勿施于人               为人谋而不忠乎
3、下列各句与例句“人不知而不愠”中“而”的用法相同的一项是（   ）：
A、学而时习之   B、温故而知新   C、学而不思则罔声   D、择其善者而从之
4、翻译下列语句的大意。
① 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？    大意：

② 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。  大意：

③ 士不可以不弘毅，任重而道远。    大意：

5、你对孔子“知之为知之，不知为不知，是知也”的教诲有没有不同意见？请联系学习实际把你想要说的话说出来。
答：


6、“岁寒，然后知松柏之后凋也”包含着什么道理？请写出一个与这句话意思相近的成语或俗语。  答：


7、人们对“己所不欲，勿施于人”这句话有许多不同的看法。联系你自己的生活体验，谈谈你对这句话的看法。
答：

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