高一第一单元检测题


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高一第一单元检测题(高一上册 人教版)
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"高一第一单元检测题一、(12分)1.下列加点的字注音全部正确的一项是()A.炫耀xuàn寥廓liáo方遒qiú浪遏èB.青荇xìng漫溯shuò笙箫shēn残羹gēngC.跫音qióng霉菌qūn发酵xiào漪沦yīD.踟躇chí罗绮qĭ召唤zhāo河畔pàn【解析】A。B.溯sù.C.酵jiào.D.召zhào.2.下列字形全对的一项是()A.攀援废墟崎岖暴谑B.
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"高一第一单元检测题
一、(12分)
1.下列加点的字注音全部正确的一项是(  )
A. 炫耀xuàn   寥廓liáo  方遒qiú   浪遏 è
B. 青荇 xìng  漫溯shuò   笙箫shēn  残羹gēng
C. 跫音qióng  霉菌qūn   发酵xiào  漪沦yī
D. 踟躇 chí    罗绮 qĭ    召唤zhāo  河畔pàn
【解析】A 。B.溯sù. C.酵jiào.  D. 召zhào.
2.下列字形全对的一项是(  )
A. 攀援    废墟    崎岖    暴谑           
B. 荒漠    隐秘    颓圮    雾蔼 
C. 威仪    流岚    慰籍    叫嚣           
D. 嘶哑    浮藻    斑斓    峥嵘 
【解析】D。“谑”应为“虐”;“蔼”应为“霭”;“籍”应为“藉”。
3.对《再别康桥》中的诗句分析不准确的一项是( B )
A.“作别西天的云彩”意味着,诗人告别的对象由人间向天空转移,指向美好的景物,跳出了“执手相看泪眼”和“儿女共沾巾”的俗套,给人清新飘逸之感。
B.“在康河的柔波里,我甘心做一条水草”,诗人甘心在康河的柔波里,做一条招摇的水草,“甘心”一词写出了诗人对康桥的无私奉献精神。
C.“满载一船星辉,/在星辉斑斓里放歌”,将全诗推上高潮,晚上撑舟漫溯之时,水波与星光交相辉映,诗人情不自禁地要放声高歌,诗人的情感达到顶点。
D.“我挥一挥衣袖,/不带走一片云彩”,生动地表现出诗人告别康桥之际,只有无限的留恋,而无半点索取的离情别绪。
【解析】“甘心”一词写出了诗人对康桥的无限依恋。
4.对《致大海》节选中诗句与词语的解读,不确切的一项是( C )
A.“再见吧,自由奔放的大海!”——在诗人眼里,大海是自由奔放的象征;“再见吧”,隐含着

不得不离去的遗憾和无奈。
B.“你是我心灵的愿望之所在呀!”——激越的诗
句,折射出诗人激越的情感;“心灵的愿望”,
就是追求大海般的自由奔放。
C.“那是一个峭岩,一座光荣的坟墓”指圣赫勒拿岛上英国大诗人拜伦的坟墓。
D.“好像是朋友的忧郁的怨诉”——“怨诉”前连用两个定语加以修饰,一则表现出诗人与大海的亲密,再则,描绘了大海对朋友离去的哀伤。
【解析】“那是一个峭岩,一座光荣的坟墓”指圣赫勒拿岛上拿破仑的坟墓。
5.下面对《致橡树》一诗的分析有误的一项是( C )
A.“绝不像攀援的凌霄花”“绝不像痴情的鸟儿”这是作者对那种依附式的爱情观的否定。
B.不像“泉源”“险峰”“日光”“春雨”这几句表现诗人对那种奉献式的爱情观的强烈否定。
C.“我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起”,表达了诗人对爱情的要求是相知相恋相依。
D.“你有你的铜枝铁干”“我有我的红硕的花朵”,表达了诗人对人格独立、相互平等的爱情的憧憬。
【解析】表达了诗人对爱情的要求是平等独立。
6.对卞之琳的《断章》赏析不恰当的一项是( D ) 
你站在桥上看风景,
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子,
你装饰了别人的梦。
A.第一行中的“你”是欣赏风景的主体,风景是客体。作者在第二行中作了一个快速的转换——“你”成了风景的一部分,被楼上的一个“看风景人”在看着。
B.第三、四行诗给第一、二行诗以情境的补充。“明月”“窗子”“梦”这些非常情调化的意象,用“装饰”一词连接起来,使全诗在意和境上,得到了和谐的统一。
C.这首诗的主旨重在相对上,“你”看风景,“你”也是风景,这种相对是广泛的,连绵不绝的。短短的四句诗,包涵了一个深奥的哲学原理。
D.这是一首四行诗,四行诗在句式上不很讲究。本诗句式长短不一,句与句之间不紧密相连,但在思维上却是有严密的连贯性。
【解析】本诗句式具有建筑美。
二、名句填空(6分,每小题1分)
7.毛泽东《采桑子•重阳》词中化用刘禹锡“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的诗句        
              ,                          。
8.毛泽东《采桑子•重阳》词中化用李商隐“天若有情天易老”的诗句是                     。
9. 曾记否,               ,                  ?(毛泽东《沁园春  长沙》)
10.我打江南走过,                           。
                          (郑愁予《错误》)
11.              ,                     ;波光里的艳影,在我的心头荡漾。(徐志摩《再别康桥》)
12.如果青蛙耐不住寂寞,                      。
                            (闻一多《死水》)
【解析】7.一年一度秋风劲,不似春光胜似春光。
8.人生易老天难老。9.到中流击水,浪遏飞舟。10.那等在季节里的容颜如莲花的开落。11.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。12.又算死水叫出了歌声。
三、阅读诗段,回答问题。(32分,选择题每题2分)
(一)错  误
郑愁予
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落

东风不来,三月的柳絮不飞
你底心如小小寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不响,三月的春帷不揭
你底心是小小的窗扉紧掩

我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人,是个过客……
13.下列对《错误》一诗的解说有误的一项是( B )
A.诗的头两句,具有“诗序”的作用,在意旨和情调上统摄全诗。
B.“不来”“不飞”“不响”“不揭”运用反复兼排比的形式,在彼此相对应的位置上呼应重复,既加强了抒情的深婉性,又有助于音调的和谐。
C.“莲花的开落”是个变化着的意象,它在诗中有两层意思:一是暗示思妇与心上人分别的时间之长,一是说她的容颜在等待中衰老。
D.“我达达的马蹄是美丽的错误/我不是归人,是个过客……”,点明了诗题和全诗的抒情视角。
【解析】不是反复兼排比的手法。
14.对“东风不来,三月的柳絮不飞”这句诗的赏析有误的一项是( D )
A.这句诗说明本诗的情境是早春时节,而“伤春”“悲秋”正是分离之人最常见的情怀。
B.“柳”这一意象在我国文学中具有丰富的意蕴,我国古代有“折柳送别”的风俗,以示对分别之人有无尽挽留眷念之意,用在这里恰恰吻合思妇的情怀。
C.“想见时难别亦难,东风无力百花残”和本诗句中的“东风”都是“春风”的意思。
D.本诗句中的“东风”“柳絮”都只是列举的景物,仅仅用来点明故事发生的季节。
15.下列句子不是倒装句式的一项是( D )
A.那等在季节里的容颜如莲花的开落      
B.恰若青石的街道向晚
C.你的心是小小的窗扉紧掩             
D.我不是归人,是个过客
16.请结合自己的知识文化背景谈谈你对首句中“江南”这一意象的理解。(2分)
                                              【解析】“杏花春雨江南”江南山明水秀、山温水软,把故事置于此背景中,更增添其诗情画意的美感。
17.当“跫音”想起之际思妇可能有哪些心理活动,请自习体味并写在下面的横线上。(2分)
                                                                              
【解析】既希望又害怕听到那熟悉的脚步声,既想又害怕揭开“春帷”等复杂而又丰富的心理。
(二)阅读《致橡树》后,回答下列问题
18.这首诗用橡树和木棉分别象征                  
和              。它们的特征在诗句中表现为橡树的               和木棉的              。(4分)
【解析】 男子的阳刚美、 女子的阴柔美;“铜枝铁干”、“红硕的花朵”。
19.这首诗表现了作者当代的爱情观,作为一个女性,她对爱情的看法是什么?(用原诗句回答)(3分)
①她反对的是_________________________    。
②她可以接纳的是_________________________。
③她赞赏的是_____________________________。
【解析】①像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;痴情的鸟儿,绿阴重复单调的歌曲。②像泉源长年送来清凉的慰藉;像险峰增加你的高度,衬托你的威仪。③必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起。
20.“不,这些都还不够”一句指的是什么?(2分)
______________________________________________
【解析】不像“凌霄花”那样依附,“鸟儿”那样浅薄,不止像“泉源”、“险峰”、“日光”、“春雨”只有奉献不求回报。
21.诗人在“我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起”一句中,利用木棉的意象,反映出诗人的现代爱情观,试分析诗句中词语的含义。(4分)
“近旁的”:_______________________________ 
“木棉”:__________________________________
“作为树的形象”:________________________
“和你站在一起”:________________________
【解析】表明相互爱恋、亲密无间。象征矫健、美丽、热情的女性。具有自尊、独立的人格。具有平等的价值。
22.诗中哪些诗句正面歌颂男女之间高尚纯真的爱情?(2分)
______________________________________________
【解析】 “我必须是你近旁的一株木棉/作为树的形象和你站在一起”,“根,紧握在地下/叶,相触在云里”,“每一阵风过/我们都互相致意”,“我们分担寒潮、风雷、霹雳/我们共享雾霭、流岚、虹霓”,“仿佛永远分离/却又终身相依”。
23.全诗的内容可以分为两层,在诗中用“‖”隔开,并总结各层的层意。(3分)
第一层:__________________________________
第二层:__________________________________
【解析】 “……不,这些都还不够‖我必须是……”第一层:诗人反对女性攀附的爱情观。第二层:诗人主张平等、独立的新型爱情价值观。
24.这首诗运用了大量的严谨的和宽泛的对偶句,把你喜欢的摘录出两组在下面。(2分)
第一组:
第二组:
【解析】 第一句至第3句/第4句至第6句;第7、8句/第9句、10句;第11句/第12句;第16句/第17句;第22句至24句/第25句至27句;第28句/第29句;第30句/第31句。由上任意两组即可。
四、阅读下面的诗,回答问题
(一)念奴娇•昆仑
毛泽东
横空出世,莽昆仑,阅尽人间春色。飞起玉龙三百万,搅得周天寒彻。夏日消融,江河横溢,人或为鱼鳖。千秋功罪,谁人曾与评说。         而今我谓昆仑,不要这高,不要这多雪。安得倚天抽宝剑,把汝裁为三截?一截遗欧,一截赠美,一截还东国。太平世界,环球同此凉热。
注:这首词作于1935年10月。毛泽东在长征途中写下的这首气贯长虹的词,充分抒发了其伟大抱负和崇高的共产主义理想。
25.对这首词解释不正确的一项是( D )(2分)
A.“横空出世,莽昆仑,阅进人间春色。”写昆仑山的高大雄伟和岿然屹立,写昆仑山看尽了人世间的盛衰兴亡的沧桑变化。
B.“飞起玉龙三百万,搅得周天寒彻。”写巍峨蜿蜒的昆仑山从远处望去,像数百条白龙腾空飞舞,搅得整个天空都冷透了。
C.“夏日消溶,江河横溢;人或为鱼鳖。”主要写昆仑山给人类带来的水灾。
D.“千秋功罪,谁人曾与评说?”着重强调昆仑山的功劳和罪过,自古以来有谁曾经评判过呢?
【解析】 D。此句写的是昆仑山的罪过,没有功劳。
26.下列各项对全词分析不恰当的一项是( B )(2分)
A.词的上阕主要运用了描写和拟人的手法写的,这样写突出了昆仑山的高峻、雪多、危害大。
B.词的下阕,直抒胸臆,运用描写、抒情、议论等手法,体现了作者改造旧中国,开创新中国的雄心壮志。
C. 全词上实下虚,咏物言志,借景抒情,将自然与现实联系起来,丰富了奉词的表达范围。
D.下阕首句用口语人词,与全词多处用典炼字的文言句式相映衬,增强了作品的表现力。
【解析】 B。词的下阕重在议论和抒情,没有描写。
(二)如果白昼落进……
智利•聂鲁达
每个白昼
都要落进黑夜沉沉
像有那么一口井
锁住了光明
必须坐在
黑洞洞井口的边沿
要很有耐心
打捞着掉落下去的光明
27.①诗人发挥了奇特的想像,将         比喻成         ,是它“锁住了光明”。(2分)
    ②接着运用了比拟手法,把“光明”这种无形的事物比                       的事物。(1分)
③这首诗生动地描绘了                     ,即                     。(2分)
【解析】①“黑夜”;一口井   ②“掉落下去”而又可以“打捞”的具体可感的事物。  ③白昼的消失和黑夜的到来,(即)时间的匆匆流逝。
(三)镜  子
王尔碑
珍贵的镜子被打碎了,
别伤心,有多少碎片,
就有多少诚实的眼睛。
那是无数小小的明镜呵,
它依旧可以完整地照出
魔鬼的嘴脸,丑类的灵魂。
28.这首诗中的“镜子”象征了什么?透过镜子形象,我们可以看出这首诗表现了怎样的主题?(3分)
答:                                                                      
【解析】镜子的形象,象征了一种崇高的理想、信念,在历史浩劫中,它虽然被蒙尘乃至破碎了,但其享高洁品行不变。显示了真善美是不灭的主题。
五、作文(40分)
阅读下面的文字,根据要求作文。
水活则灵,山活则碧。
    有了“活”,万物流转;有了“活”,百节贯通。
    以“活”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 (61.187.14.166)" 

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