2006年中考语文模拟卷 -- 部编人教版九年级下册

2006年中考语文模拟卷

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2006年中考语文模拟卷(九年级下册部编人教版)

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"2006年中考语文模拟卷4一．语言的积累和运用（28分）1．请你根据拼音写出汉字。（4分）（1）当田圃冷冻了一冬禁gù（）着种子……（2）然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛chī（）笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，……（3）人一辈子都在高潮——低潮中沉浮，惟有庸lù（）的人，生活才如死水一般。（4）

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"2006年中考语文模拟卷4
一．语言的积累和运用（28分）
1．请你根据拼音写出汉字。（4分）
  （1）当田圃冷冻了一冬禁gù（      ）着种子……
（2）然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛chī（       ）笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，……
（3）人一辈子都在高潮——低潮中沉浮，惟有庸lù（     ）的人，生活才如死水一般。
（4）一个衣衫lán（      ）褛的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎，送给两位先生。
2．下面的几句话中，使用成语不恰当的一项是（       ）。（2分）
   Ａ．在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的节目。
Ｂ．春天的植物园里，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。
Ｃ．青少年要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。
D．同学们，我们正在走入五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。
3．下列句子中加点的词语运用恰当的一项是(         ) （2分）
A．不但他学习认真,成绩优秀,而且兴趣广泛,文艺、体育各方面都很棒。
  B．毕业晚会上，同学们欢聚一堂，尽情享受着天伦之乐。
C．每一个人都有值得自己骄傲的地方，每一个生命都有自己的尊严。
D. 人与人相处，应当学会建立一种友谊、融洽的气氛。
4．古诗文填空。（6分）
①.无可奈何花落去，                   。（晏殊《浣溪沙》）
②.春潮带雨晚来急，                   。（唐•韦应物《滁州西涧》）
③.水光潋滟晴方好，                     。（北宋•苏轼《饮湖上初晴后雨》）
④.安得广厦千万间，                       。（唐•杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑤.杜牧在《赤壁》中借物兴感，评论赤壁之战胜负的诗句是“                     ，
                       。
5．删改下面句子中划线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。（2分）
遥望东南，建几处依山楼榭，近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；                                        。

6．你知道奇妙数字还能反映一个人的性格吗？试读下面这段文字，回答问题。（2分）
有一次，有几位中国人在法兰克福向一个德国人问路，问路怎么走，大概要多长时间能走到。这个人根本不理，他们认为这是日耳曼民族的傲慢。没想到这几位往前走了几步以后他追上来告诉说，大概往前走1500米左右，再往右拐75米是你们要找的单位，时间估计需要11分半。问为什么刚才你不答复？他说，你们刚才不光是问怎么走，还问多久走到，我必须要看你走路的快慢，据此我才能算出时间。
这个故事可以看出德国人怎样的性格？
答：
7．用自己的话给下面的人物形象写一句话的评说。（可作有创意的评论。）（4分）
①.鲁智深：
②.保尔•柯察金：
8．自主探究（8分）
月亮，自古以来，有多少文人墨客描写它，赞颂过它。下面几段诗词都与月亮有关，请仔细阅读这几段材料，进行比较，然后答题。
［材料一］秋空明月悬，光彩露沾湿。惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。
庭槐寒影疏，邻杵夜声急。佳期旷何许，望望空伫立。（孟浩然《秋宵月下有怀》）
［材料二］海上升明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竞夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。（张九龄《望月怀远》）
［材料三］明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何以在人间！             转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。                               （宋•苏轼  《水调歌头》）
（1）材料二《望月怀远》中，押韵的是哪几个字？请写出来。（2分）
    ____________________________________________________
（2）材料一和材料二中加点的“佳期”指的是什么时候？（2分）
    ____________________________________________________
（3）材料二《望月怀远》中有“天涯共此时”一句，在材料三《水调歌头》中表达这层意思的一句是：（2分）
___________________________________________________
二．现代文阅读（34分）
（一）小  桥（21分）
①横在山之陬，水之滨，卧在江南烟雨里，北国迷茫风雪中，无论石拱的，木架的，无论藤编的，舟浮的，简素的、玲珑、野朴，永远是小桥的品格。比之现代的长堤大坝，小桥没有宏丽的桥头堡，没有高大的石墩跨梁，甚至连雕龙绘凤的栏杆也常常略去。就那么简简单单，潇洒出尘的“一”撇。
②然而，这一撇，曾经跨越了多少危崖峭壁，急流险滩，茫茫岁月，给行路人带来希望和信心向着遥远的彼岸不停地追索着。
③小桥是一道凄美的风景。那瘦骨伶仃的支柱，那宽宽窄窄的桥板，临水兀立，幽独而自怜。是谁骑驴过小桥，独叹梅花瘦？又是谁小桥人独立，望尽天涯路？
④自古以来，桥头就是折柳送别的最佳所在。在那细雨蒙蒙，柳色青青的渭城早春，唐代大诗人王摩诘在灞桥头与友人依依相别了，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。这似海的深情，不仅让桥下的流水为之动容幽咽，以至百代之下依然令我们仰慕不已，历尽人生坎坷的南宋诗人姜白石过垂虹桥时诗兴大发：“自作新词韵最娇，小红低唱我吹箫。曲终过尽松陵路，回首烟波十四桥。”小桥，演绎了几多凄切曲折的人生故事。
⑤然而，小桥上伫立最多的应是无尽的离愁吧？“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，“寒树鸟初动，霜桥人未行”。板桥，霜桥，不仅是路的延伸，也是一种乡愁的具象。而马致远的秋思小令，更是道尽了天涯游子的凄苦情怀。眼前是小桥流水的幽雅环境和安居其间的人家，而自己的故乡却还在山重水复的迢迢远方不正衬出旅人的奔波不定，以及由此引发的羁旅愁思？
⑥当然，小桥还是一种闲适与静远。你看那位归隐诗人，当他带月荷锄归，又在桥下清且浅的溪水里濯足，洗去躬耕的汗尘与劳累，洗去一腔旷达的胸臆，然后邀邻呼友，或斗酒吟诗，或手挥五弦，目送归鸿。小桥载着他陶然自乐的心境，载着他不为五斗米折腰的傲骨与气节。
⑦就这样，小桥成了人生的各种象征，成为一幅幅千古不朽的诗画。这里，除了小桥本身的古朴、空灵的气质，还因为小桥总是与流水舟楫、渔歌号子，以及岸边的草屋农舍、牧童短笛紧紧相连，拓印出一幅古老凄美、宁静闲适的田园风景画。那些文人墨客、达官显贵在官场失宠、情场失意之后，拖着疲惫的身心走荒村野店。一座苍古的小桥，可以慰籍他们饱经沧桑的心灵，又是散怀写意的最美笔触，还是寻求哲理禅意的去处。张继进京赶考落榜之后，驾一叶小船到姑苏城外枫桥边停泊。在那悔恨煎熬的不眠之夜，那秋月，那乌啼，那红枫，那渔火，那江桥，正与寒山寺钟声，撞击在张继的心坎上。于是他推枕头而起，摸黑写下了“枫桥夜泊”四字，成就了一首流传千载的好诗，让世世代代的游客有了一方寻梦的去处。而当代诗人卞之琳的“你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦”，更是深沉含蓄地道出了人与桥之间乃至宇宙万物之间息息相关、互为依存地哲学意蕴。
⑧世间有太多的坎坷不平，惟质朴的小桥站立在江流天堑，用宽容与坦诚，支撑起不屈不挠勇往直前的信念，引渡一颗颗饱经忧伤的心灵，引渡平平凡凡的人生。
9．“摩诘”是唐朝诗人________的字；苏轼评价他的诗歌是：                     （3分）
10．第1段中“简简单单，潇洒出尘的‘一’撇”中“一”的含义是：
____           ______                                                     。（3分）
11．第4段中“百代之下依然令我们仰慕不已”的原因是（3分）
　A．灞桥是折柳送别的最佳所在　　　B.诗人与友人在桥头依依惜别
　C．诗人写下的送别友人的诗篇　　　D。细雨蒙蒙柳色新的渭城春景
12．第7段说“小桥成了人生的各种象征”，这里的“象征”在第5、6段中具体指（4分）
第5段：_______________________                                             _
第6段：______________________                                             __
13．以下说法符合文意的一项是（       ）（3分）
A．没有寒山寺的钟声，张继就不可能成为诗人。
B．引用卞之琳的诗深情讴歌了小桥的品格。
C．有关渔歌号子和牧童短笛的生动描写引人入胜。
D．本文语言流畅，视野广阔，充满了文化气息。
14．本文意蕴丰富。请由“桥”展开联想，谈谈你对“桥”的感悟。（80字左右）（5分）
　答：　　　　



（二）母亲河的自述   (13分)
我叫黄河，全长5464公里，生于10万年以前，我的源头在青海巴颜喀喇山，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省（区）。千百年来，我哺育着炎黄中华儿女，世界各地的炎黄子孙都把我认作民族的摇篮，称我“母亲河”。
从前，人们总爱说“跳进黄河洗不清”，说的是我含的泥沙大。我每年要把16亿吨泥沙带走，淤在下游把河床担得老高，有人又叫我“悬河”。这些我都没有办法，大自然就是这样安排了我，几万年也都这样过来了。
最近又有一句话说我——“跳进黄河洗不净”，我听了很伤心。要是以前“洗不清”，澄澄泥沙就清了；现在洗不净，可事关我个人“品质”。不知道最近大伙到我那儿看了没有，我中游支流的汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河都脏得不得了，有的地方简直成为“排污沟”，脏东西超了好几倍，连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。
前些年，我的水质都在三类以上，既能浇地，也能到机器里转转；现在好多河段的都不行了，就是放在池子里当景观用水，还有人提意见。别人对我说，从来没有见过我这样脏过。从三门峡以下到入海口，7个水质监测口，有6个说我脏。他们对我说，中下游很多城市的饮用水都从我这里取，为了让人们喝得放心，处理脏东西花了好多钱。
我知道，今年这样脏，与缺水有很大关系。去年开始，我从来没有这样干渴，我一年的来水量比正常年份少了将近2/3，说是有实测记录以来来水最少的年份。而向我怀里排的脏水却是一天比一天多，10年间翻了一倍，现在一年有42亿吨，相当于我今年的来水的一半，过去叫“一碗水，半碗泥”，现在成了“一碗水，关碗污”，根本消化不了。
可能有人问了，不是说不让往你那里排污吗？其实也有人管，但总有人偷偷地排，检查的人来了，少排点，检查的人一走，照排不误。管这种事的也不好办，有人总结得很形象，叫“环保不下河，水利不上岸”。更何况，还有一些不肖子孙说是当地挣钱重要，我干净的事往后放放。我听说，天津已经不用我了，我真羞愧。人们费老大劲修了引黄济津的水渠，我却帮不了他们的忙。要是再这样给我身上泼脏水，我这母亲河就变成臭水沟了。
救救我吧！
15．你能从文中发现造成黄河污染的主要原因吗？请谈谈你的理解。（3分）
我的理解：⑴
          ⑵
          ⑶
16．细心揣摩下列句子，回答括号中的问题。（4分）
⑴去年开始，我从来没有这样干渴，我一年的来水量比正常年份少了将近2/3，说是有实测记录以来来水最少的年份。（加点的词语能删掉吗？为什么？）

⑵连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。（请指出该句运用了什么表达方式，并说说它的表达效果。）


17．阅读下面的三则材料，联系本文，写出你探究的结果。（6分）
材料一：两千多年前，黄河只叫“河”，没有“黄”字。《诗经》中许多篇章都提到过。那时的黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多，水草丰茂，清澈秀丽。
材料二：古人言“黄河清，天下宁”，黄河的治理，事关广大人民的生计。
材料三：
                                       ⑴
                                       ⑵
                                       ⑶

都是污染惹的祸
三.文言文阅读（23分）
（一）生于忧患，死于安乐（11分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
18.解释下列加点词。（3分）
①曾益其所不能          ②孙叔敖举于海         ③困于心衡于虑而后作
19.下列加点词意义相同的一组是：（     ）（2分）
  A   国恒亡                         B  苦其心志
搜于国中三日三夜                   安陵君其许寡人
C  征于色发于声                    D  行拂乱其所为
   刻唐贤今人诗赋于其上               入则无法家拂士
20.翻译下列句子。（4分）
①故天将降大任于是人也

②生于忧患，死于安乐

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