兰州交大附中七年级上册语文期末试卷\人教版 -- 部编人教版七年级上册

兰州交大附中七年级上册语文期末试卷\人教版

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兰州交大附中七年级上册语文期末试卷\人教版(七年级上册部编人教版)

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"交大附中第一学期期末考试卷初一语文（时间：100分钟满分：100分）一、基础知识（每小题2分共16分）1、下列加点字注音正确的一项是（）A、清澈(chè)辜负(gū)蓑衣(suō)嫌恶(è)B、痴想(chī)堕落(zhuì)发髻(jì)倏忽(shū)C、嶙峋(lín)霎间(shà)匿笑(nì)虐杀(nuè)D、酝酿(niàng)贮蓄(zhù)短暂(zàn)蜃楼(shèn)2

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"交大附中第一学期期末考试卷
初一语文   （时间：100分钟  满分：100分）
一、基础知识（每小题2分共16分）
  1、下列加点字注音正确的一项是（   ）
   A、清澈(chè)   辜负(gū)    蓑衣(suō)   嫌恶(è)
   B、痴想(chī)    堕落(zhuì)  发髻(jì)     倏忽(shū)
   C、嶙峋(lín)    霎间(shà)   匿笑(nì)     虐杀(nuè)
   D、酝酿(niàng)  贮蓄(zhù)   短暂(zàn)   蜃楼(shèn)
   2、下列各组词语中有错别字的一组是（    ）
   A、不可一世    高唱凯歌   洋洋自得   摇摇摆摆
   B、不可救药    骇人听闻   随声附和   钦差大臣
   C、自吹自擂    巍峨壮观   支撑天地   辩别是非
   D、雷霆万钧    爱慕虚荣   张牙舞爪   虚无缥缈
   3、词语解释错误的一项是（    ）
   A、可望而不可即：只能远远看见而不能接触。即：靠近，接触。
   B、具体而微：细节方面很明确，只是比较微小而已。
   C、得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。
   D、获益匪浅：得到很多益处。匪：非，不。
   4、依次填入下列横线上的词语，恰当的一组是（    ）
      天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们         ，轻轻的飘在空中；
            ，一片片整整齐齐地排列着；          ，来来去去；          ，
严严实实的盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马``````
①有的像羊群    ②有的像羽毛    ③有的像一床大棉被     ④有的像鱼鳞
   A、①②③④        B、④③②①   C、②④①③   D、③①④②
   5、找出下列各句中与例句使用的修辞方法相同的一项（     ）

        例句：教室里静极了，似乎一根针掉在地上都会听得清清楚楚。
   A、一轮明月像一个大圆盘静静地挂在黑色的夜幕上。
   B、火红的太阳炙烤着大地，商店门口的铜招牌也快要被晒化了似的。
   C、床前明月光，疑是地上霜。
   D、狂风吹来，漫天尘土使天空仿佛蒙上了一层纱巾。
   6、文体特征与其他三项不同的是（      ）
   A、《盲孩子和他的影子》
   B、《蚊子和狮子》
   C、《智子疑邻》
   D、《赫尔墨斯和雕像者》
  7、上自习课时，同桌不停地约你说闲话，影响你写作业。你应该怎样劝阻你同桌不再说话，并像你一样认真学习起来。把你要说的话写在下面。
答：
  8、阅读下面这则寓言，写出它的寓意。
      有一只在牛的角上停了很久的蚊子，它要飞往别处时发出嗡嗡的声音，问牛是否愿意它飞走。牛回答说：“我不知道你来了，你走了我也更不会去想念你。”
      寓意：
二、阅读题（44分）
一）阅读《紫藤萝瀑布》选段，回答下面问题（8分）
   我不由得停住了脚步。
   ①从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。②紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，毫不活泼热闹！
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不止在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
1、给下列加点的字注音（2分）
   迸溅（     ）  忍俊不禁（     ）    伫立（    ）    仙露琼浆（     ）
2、画线句子①运用了什么修辞手法？突出了藤萝什么特点？（2分）

3、画线句子②运用了什么修辞手法？突出了藤萝什么特点？（2分）
                                                                    。
4、文最后一段画波浪线的句子有什么含义？（2分）

二）阅读《皇帝的新装》选段，回答下面的问题（10分）
  城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。
  皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。
“您看这布华丽不华丽？”那两位城市的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的花纹！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。
“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“唉呀，真是美丽极了！”皇帝说，“我十分满意！”
于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。
1、第一段中“所有的人”指                         （1分）
2、选文写了哪些内容？试用自己的话概括一下。（2分）

3、对“骇人听闻”理解正确的一项是（     ）（2分）
A、用“骇人听闻”写皇帝怕全国上下知道这件事而害怕。
B、“骇人听闻”的意思是使人听了非常吃惊。
C、“骇人听闻”的“人”这里包括的是宫廷内外所有的人，凡是人听了都害怕。
D、“骇人听闻”是皇帝对骗子行为的担心。
4、选文中划线的句子主要运用了        和         描写，表现了人物
                   的性格特征。（3分）
5、你认为为什么会出现“每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。”的现象？
                                                                      （2分）
三）文言文阅读（13分）
   奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，想顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见，又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
1、本文《山市》选自              作者是         （朝代）的            ，本文的说明顺序是                  （4分）
2、文中划线句子在全文中的作用是                             （1分）
3、解释文中的通假字。（4分）
①一切乌有         通        ，            。
②裁如星点          通         ，             。
4、根据下列解释，写出文中用到的词语。（2分）
①登上岳阳楼，         （靠着）栏远眺，洞庭湖的美景尽收眼底。
②1998年世界杯足球赛，法国        。（眼睛斜着看，形容高傲的样子）群雄，夺得冠军
5、“山市”从开始到最后的变化可分为哪几个阶段？（2分）

四）阅读文段，回答问题。（13分）
                        弯弯的月亮
星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢。
一天，老师在课堂上向同学们提问：“同学们，你们想一想，弯弯的月亮像什么？”
学生们几乎是异口同声的回答：“像——小——船儿——”
年轻的老师听了同学们的回答后，高兴地说：“好，同学们的回答很正确。”
这时，坐在前排的星子举起了手，可是老师没有发现，星子就仍举着手，还喊了一句：“老师！”
老师听见后，说：“星子同学，有什么问题请讲。”
星子站起来，眨动着那双亮晶晶的大眼睛，说：“老师，我看弯弯的月亮像豆角。”
老师听完星子的话，一脸的不高兴，她对星子说：“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船儿，你为什么偏偏要说像豆角呢？难道就你特别有见解吗？”
班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝里满是泪水。
回到家后，星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶，奶奶说：“星子，老师的批评是正确的，弯弯的月亮是像小船，我从前教过的一批又一批学生，他们也都是这样回答的。”
星子听完奶奶的话，眼窝里又一次含满了泪水。
这件事以后，星子开始变得少言寡语，她很不喜欢这位年轻、漂亮的老师，在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题``````
很快，几年过去了，星子考入一所师范学校；又很快地，星子从这所学校毕业，她回到故乡的小镇做了教师。
走上讲台的第一课，星子老师穿着朴素、整洁的衣服，笑眯眯地说：“同学们，在讲课之前，我首先提一个问题——你们想一想，弯弯的月亮像什么？“
静默了一会儿后，学生们几乎是异口同声地回答：“像——小——船儿——”
星子老师没有说同学们的回答是否正确，她那双美丽的大眼睛，充满期待的注视着大家，接着，她又问：“同学们，有没有和这个答案不一样的？”
一个叫田菲的学生举起手，说：“老师，我的答案和他们不一样，我说弯弯的月亮像镰刀。”
星子老师听后很高兴，说：“田菲同学的回答正确，当然，其他同学的回答也正确。我只是想启发同学们在回答每一个问题时，应该大胆发挥你们的想像力，多想出几个答案。比如弯弯的月亮除了像小船儿、镰刀外，还像不像弓？像不像豆角？“
学生们报以一阵热烈的掌声。
星子老师的脸颊上，浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。
``````
几十年过后，已退休闲居在家的星子，接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇小说《弯弯的月亮》。
星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道：
送给我最敬爱的启蒙老师：
感谢您给我插上了想像的翅膀``````
                                                          您的学生：田菲
星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容``````
1、划线句子中的“仍”和“喊”这两个词，表现了星子当时怎样的心情？（2分）

2、星子当了老师后又提出“弯弯的月亮像什么？”的问题，其目的是什么？
                                                                       (2分)
3、隔了若干年后，同学们对“弯弯的月亮像什么？”的回答却惊人的一致，反映出教育中存在的什么问题？（2分）

4、面对学生与众不同的回答，星子的老师与星子老师的态度不同，你喜欢哪位老师？为什么？（2分）

5、星子老师说弯弯的月亮像“弓”，像“豆角”。你认为弯弯的月亮还像什么？请写出两个。（2分）
  像                           像
6、文章最后一段说：“星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容``````”，请发挥想象和联想，写一段话，表达出星子此时此刻的内心思想，不超出100字

                                                               （3分）
三、填空默写（10分）
1、《纸船——寄母亲》中将全诗情感推向高潮的句子是
                                    （2分）
2、《天上的街市》中写实的诗句是
                                   。（2分）
3、老骥伏枥，                。烈士暮年，                    。（2分）
4、问渠那得清如许？                         。（1分）
5、                ，江

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