七年级上第一次阶段性测试试卷\人教版


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七年级上第一次阶段性测试试卷\人教版(七年级上册 部编人教版)
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"七年级(上)语文第一次阶段性测试试卷(本试卷满分150分,时?20分钟。)一. 语言的积累与运用(37分)1.抄写句子,本题结合整体卷面评分。(5分)紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像逬溅的水花。 2.根据文中所给的拼音写汉字。(10分)(1)那一股足以qing()天han()地的生命力,令我su()然
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"七年级(上)语文第一次阶段性测试试卷
(本试卷满分150分,时?20分钟。)

一. 语言的积累与运用(37分)
1.抄写句子,本题结合整体卷面评分。(5分)
   紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像逬溅的水花。

2.根据文中所给的拼音写汉字。(10分)
(1)那一股足以qing(   )天han(  )地的生命力,令我su(  )然起jing(  )。
(2)花朵从来都稀落,东一sui(  )西一串lingding(        )地挂在树梢,好像在试探什么。
(3)我们的主人公毕竟慧心未min(   ),她终于去拜见诸神之王,请求他撤销那个kangkai(       )的决定。
3.按要求填空(9分)
(1)待到重阳日,                       (孟浩然《过故人庄》)
(2)                          ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
(3)《观沧海》一诗中,借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是     
                                 、                                  。
(4)《西江月》中,能反映丰收的大好时节的两句诗是                             、
                               。
(5)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,                        ,                          ,花里带着甜味儿。(朱自清《春》)
(6)海日生残夜,                            (王湾《次北固山下》)
4.在横线上写一个句子,要求与下面这个句子的句式相同。(3分)
如果你种下的是葵花,秋天收获的是一片金黄;如果你种下的是甘蔗,秋天收获的定是蜜糖。
                               
5.读文答题。(3分)
斧子不小心掉到了河里,卵石见了很奇怪,问道:“你是谁呀,你为什么那样有棱有角呀?”
“磨的呗。”斧子耐心地回答道。
“磨的?”卵石更奇怪了,“我也在磨呀,怎么就不像你那样?”
“那是不同磨法的缘故。”斧子告诉它,“我是根据需要有计划地磨,每次都是磨那些该磨的地方。你呢,没有计划、没有目的地乱磨,就只会磨得更加圆滑了。”
这个故事告诉我们:                              
6.提炼下面这段话的主要信息。(3分)
日本科学家发现,打鼾严重者在睡眠时会出现呼吸间歇的现象,从而对其脑白质造成损伤,影响大脑功能。科学家检测了打鼾者睡眠时大脑皮层和皮层内侧的脑白质。结果发现,打鼾严重者大脑皮层内侧部分氨基酸“NAA”变少,一种被称为“胆碱”的物质增加。这两种物质的数量变化会对脑白质造成损伤。这一研究成果表明,对大脑受损的患者有必要从睡眠的角度查找原因并采取适当的措施。
                                     
7.你平时有收集名言警句的习惯吗?请按下面类别各写一例。(4分)
(1)、理想
______________________________________________________________________      
(2)、勤奋
_____________________________________________________________________       
二、现代文阅读(33分)
(一)(15分)
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。
8.文中运用了(            )描写(多项选择题)(3分)
A.动作描写     B.心理描写     C.语言描写     D.外貌描写   E.环境描写
9.文中的“我”已经脱险了,投入父亲强壮的手臂中却哭了,这是为什么?(3分)
                                                                          
                                                                          
10.“父亲”对“我”脱险起到什么作用?(3分)
                                                                          
                                                                       。
11.文章最后一段中,你认为哪句话哲理性较强,是这段的中心所在?(3分)
                                                                           
                                                                        。
12.你从选文中受到什么启发?(3分)
                                                                         
                                                                          
(二)(18分)
那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”
对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”
小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块、50块。”
小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。
那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。”
第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾、豪绅的面前,一直抬起头来做人。
妈妈说的那—番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
13.文中的“功课”指                                          。(2分)
14.男孩的妈妈说:“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。”这句话如何理解?(4分)
                                                                             
                                                                   。
15.文章第八节说:“自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。”试阐述这句话的深刻含义。(4分)
                                                                         
                                                                   。
16.文章第八节有两处写到小男孩“抬起头来”,这两处“抬起头来”有何相同之处,有何不同之处?(4分)
                                                                     
                                                                      。
17.文题“抬起头来做人”有何深刻含义?试结合文章内容阐述题目中蕴含的哲理。(4分)
                                                                         
                                                                       。
三.文言文阅读(20分)
(一)(10分)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
18.解释下列加点的词语。(2分)
(1)张目对日,明察秋毫            
(2)项为之强            
19.翻译:
作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。(2分)
                                                                          
                                                                          。
20.“我”能得到许多闲情之趣的原因是                         。(2分)
21.简述文章中叙述的一件趣事,并谈谈感受?(4分)
                                                                    
                                                                    。
(二)(10分)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) 
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》) 
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》) 
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》) 
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》) 
22.从选文中摘出两个现在仍然在用的成语。(2分)
                                              
23.把下列各句译成现代汉语。(4分) 
①学而时习之,不亦说乎 
                                                                           
②己所不欲,勿施于人 
                                                                           
24.读了上面文段,请你谈谈懂得了哪些学习方法或者哪些修身做人的道理?(各写出一点) (4分) 
                                                                           
                                                                               
                               

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