湖南省雅礼中学月考试卷 -- 人教版高三上册

湖南省雅礼中学月考试卷

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湖南省雅礼中学月考试卷(高三上册人教版)

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"雅礼中学2007届高三8月调考试卷语文（考试时间：2006年8月25日。时量：150分钟。满分：150分。考试结束只交答卷。）一、（12分，每小题3分）1．下列句子中加点字的读音正确的一项是（）A．“是红军总参谋部情报人员破译了国民党军队的电报，中央红军主力才提前实施突围转移的。”记者日前在当（dàng）年的中央苏区采访时，

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"雅礼中学2007届高三8月调考试卷
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（考试时间：2006年8月25日。时量：150分钟。满分：150分。考试结束只交答卷。）
一、（12分，每小题3分）
1．下列句子中加点字的读音正确的一项是（    ）
A．“是红军总参谋部情报人员破译了国民党军队的电报，中央红军主力才提前实施突围转移的。”记者日前在当（dàng）年的中央苏区采访时，党史工作者介绍了这一鲜（xiǎn）为人知的史实。
B．军旅诗人在重走长征路的历程中，用敏感、深邃的诗性笔触，记录长征故事，打捞（láo）沉淀于岁月深处的精神宝藏（zàng），在审美创造中，传承红军精神。
C．“稽（qǐ）首”是古代的一种礼节，跪下，拱（gǒng）手至地，头也至地。
D．《孟子》向以长于譬（pì）喻和雄奇著称。读孟子文，令人感到气势磅礴，感情激越，锐不可当（dǎng）。
1、C
[解析]  A项的“当（dàng）年”应为“当（dāng）年”。“当（dàng）年”是时间词，指本年，同一年；“当（dāng）年”也是时间词，指过去的某一时间。B项应为“打捞（lāo）”。D项应为“锐不可当dāng”。
2．下列各组词语中书写没有错别字的一组是（     ）
A．蹙頞     引渡     莫须有     平心而论     变幻莫测
B．庠序     告磬     舶来品     雍荣华贵     涣然冰释
C．崔嵬     跻身     主弦律     乐不可支     迷天大谎
D．巉岩     福祉     坐右铭     人才辈出     顶礼摩拜
2、A
[解析] B项的“告磬”应为“告罄”，“雍荣华贵”应为“雍容华贵”。C项“主弦律”应为“主旋律”，“迷天大谎”应为“弥天大谎”。D项“坐右铭”应为“座右铭”，“顶礼摩拜”应为“顶礼膜拜”。
3．下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是（    ）
A．湖南作家中既不乏众体皆备、声名显赫的文学巨擘，也不乏独擅一体、技压群芳的名家高手，至于二、三流作者，更是多得难以计数。
B．正在举行的上海书展现场，由红色丝带装帧的三卷本《江泽民文选》与大红封面的《为了世界更美好——江泽民出访纪实》并排陈列，吸引了大量读者。
C．在亵渎一切、消费一切的氛围中，经典正在被调侃、嘲讽、戏说所消解，人们心中只残留下少得可怜的一点美好回忆。
D．在雨中，尽情敞开自己的心扉，让雨淋湿是多么惬意啊！然而许多人在美丽的雨天却成了匆匆过客，忘了咂摸品味一下自然赋予的香茗。
3、B
[解析]：“装帧”是名词，意思是指书画、书刊的装潢设计。（书刊的装帧包括封面、版面、插图、装订形式等设计）此处应换成一个动词“装饰”。A项“巨擘（bò）”：比喻在某一方面居于首位的人物。C项“消解”：意思是消释，消除，解除。D项“咂摸”：意思是仔细辨别（滋味、意思等）。

4．下列各句没有语病的一项是（    ）
A．对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作法。
B．中国政府决定在全国范围内禁止不允许兴建新的燃煤发电厂，已有的137家燃煤发电厂也被勒令在2006年之前采用环保技术，否则将会受到处罚。
C．财富在更深层的意义上指的是你生活品质的优劣程度，并不是你赚钱的多寡。要体会富有的滋味，其实并不需要万贯家财。
D．中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项资金。
4、C
[解析]：A项前后不对应，搭配不当，应为“文章从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定”，B项“禁止”“不允许”不能同时使用，D项成份残缺，“扩大”缺宾语。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文章，完成5—8题。
空气“对话”：下一种风靡世界的通信方式
在如今这个资讯发达的时代，不但通信越来越便利了，就连通信的方式也走马灯似地不断变换。电子邮件的出现使亲笔信与恐龙一样成了“化石”，没过多久，手机短信息成为许多年轻人的新宠。也许在不久的将来，一种非常奇怪的保持联络的方式将走入我们的生活：不管你走到哪里，都可以将信息放在空气中，也可以从空气中读取别人留下的信息。也许，最善于接受新鲜事物的年轻小伙子们又将是这种通信方式的第一批倡导者。
你可以想像一下，当你走向讲台，正想与老师开一个小玩笑时，你的手机突然发出哔哔声，然后你的耳边响起一阵温柔的耳语：“今天老师心情不好，最好不要轻举妄动。”多亏有了放在讲台前方空气中那个看不见的留言的帮助，你没有犯傻去冒犯老师。
这仅仅是一个虚构的故事，但是借助全球定位系统（GPS），与空气对话也许将成为下一种风靡世界的通信方式。利用这种通信方式，发生车祸的汽车司机可以利用车载卫星导航系统将有关车祸现场的信息放在空气中，警告其他驾驶员改道行驶；食客们可以在饭馆门口的空气里留言，向后来者推荐里面的美食或警告大家不要再像他那样又进去上当受骗；海员们可以在暗礁附近留言，相互提醒不要碰上暗礁。
实际上，并不是这些信息真的被藏在空气中，而是它们被储存在某个互联网的网页中。但是，这个网页的地址不是与某个人或某个组织相关联，而是与地球表面的各个点一一对应。当你移动时，你的手机或PDA（个人数字助理）中的GPS接收器会不断进行检测，看看与某个特定点相对应的网页上有没有留下什么信息。如果碰巧先前从那里走过的人留下了一小段信息，那么不管是文本形式的还是声音形式的，它都会显示在你手机的屏幕上或在你的耳机中响起。
感谢GPS接收器系统的快速发展，所有这一切完全有可能实现。GPS接收器系统可以对你在地球表面的位置进行精确定位。它们依靠一个由24颗卫星组成的网络，这些卫星可以不断地向地球发送无线电信号。你在不同时间、不同地点可以接收来自不同卫星的信号。通过对比这些信号到达的时间，GPS接收器就可以计算出你的位置。在十几年前，买一个GPS接收器一般需要花费10万美元，而现在只需花100美元。而且，GPS接收器的尺寸也越来越小，原来有手提箱那么大，现在小到可以置入手机、手表和衣服的褶皱里。
现在，许多汽车上都配备了GPS定位器，但带GPS定位器的手机还很少见。不过，情况正在悄然发生改变。现在，美国制造的手机都必须带有某种定位技术，当需要紧急服务时，可以通过手机判定他们的位置。欧洲的手机制造商们也在讨论类似的问题。当每个人身边都带有一个定位器时，我们就可以在空气中留言了。
节选自《科学画报》
5.下列不属于“所有这一切”事情所指的内容的一项是    （   ）
A.不管走到哪里，都可以将信息放在空气中，也可以在空气中读取别人留下的信息。
B.借助全球定位系统（GPS）保持联络的方式将可能成为下一种风靡世界的通信方式。
C.将信息储存在某个互联网的网页中，这个网页的地址与地球表面的各个点一一对应。当你移动时，你的手机、PDA中的GPS接收器不断进行检测，获取信息。
D.借助全球定位系统（GPS），无论是文本形式的还是声音形式的信息，都可以被手机接收。
5、A（从第四段第一句可知）
6．下列对“完全有可能实现”的依据理解错误的一项是（  ）
A．GPS接收器系统可以对你在地球表面的位置进行精确定位。
B．有一个由24颗卫星组成的网络定位系统。
C．GPS接收器的价格已经下降到人们可以接受的程度。
D．GPS接收器的尺寸越来越小。
6．B (“由24颗卫星组成的网络”不能成为定位系统，它只是发信号，要依靠GPS接收器系统才可能完成精确定位）
7．下列不属于“GPS精确定位”的必要条件的一项是（  ）
A．一个由24颗卫星组成的网络，这些卫星可以不断地向地球发送无线电信号。
B．你身边带有GPS定位器，可以在不同时间、不同地点可以接收来自不同卫星的信号。
C．对比不同卫星发出的信号到达接收器的时间。
D．准确计算出你在地球表面的具体位置。
7．D（这是结果）
8．根据原文的内容，以下推断正确的一项是（  ）
A．目前流行的电子邮件、手机短信息等通讯方式，将被借助全球定位系统（GPS）与空气对话的通信方式取而代之。
B．只有每个人身边都带有GPS定位器手机时，我们才可以在空气中留言。
C．全球定位技术，已经被美国及欧洲的手机制造商广泛应用。
D．要在全世界实现与空气对话，最大的障碍是定位器（GPS）应用的覆盖面还不广。
8．D（A．太绝对；B．“只有•••才”是必要条件，并且不一定是手机。C.“广泛应用”错误，欧洲的手机制造商正在讨论）
三、（12分）
阅读下面的文言文，完成9-12题
齐桓公伐楚
四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡，蔡溃，遂伐楚。
楚子使与师言曰：“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。不虞君之涉吾地也，何故？”管仲对曰：“昔召康公命我先君大公曰：‘五候九伯，女实征之，以夹辅周室。’赐我先君履：东至于海，西至于河，南至于穆陵，北至于无隶。尔贡包茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是征；昭王南征而不复，寡人是问。”对曰：“贡之不入，寡君之罪也，敢不共给？昭王不复，君其问诸水滨。”师进，次于陉。
夏，楚子使屈完如师。师退，次于召陵。
齐侯陈诸侯之师，与屈完乘而观之。齐侯曰：“岂不谷是为？先君之好是继。与不谷同好，如何？”对曰：“君惠徼福于敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿也。”齐侯曰：“以此众战，谁能御之！以此攻城，何城不克！”对曰：“君若以德绥诸候，谁敢不服？君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之！”
屈完及诸侯盟。
[注释] 不谷：不善，我，是诸侯自称的谦辞。
9、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（  ）
A、君处北海，寡人处南海     处：居住
B、不虞君之涉吾地也         虞：料到
C、赐我先君履               履：鞋子
D、夏，楚子使屈完如师       如：到……去
9、C
[解析]履：践踏，这里指足迹所践踏的地方，即齐国可以征伐的范围。
10、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（  ）
A、齐侯以诸侯之师侵蔡       （公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死
B、贡之不入，寡君之罪也      欲人之无惑也难矣
C、以此攻城，何城不克        大王来何操
D、楚国方城以为城           于是为长安君约车百乘
10、D
[解析]A句中两个“以”均为介词，“率领”的意思。B句中两个“之”均为结构助词，起取消句子独立性的作用。C句中两个“和”均为代词，“什么”的意思。D句中，前一个“为” 是动词，“当作”的意思，后一个“为”是介词，“替、给”的意思。
11、下列各句中，与“汉水以为池”句式相同的一项是（  ）
A、兵挫地削，亡其六郡。
B、是不为也，非不能也。
C、保民而王，莫之能御也。
D、遂率子孙荷担者三夫
11、C
[解析]例句与C句均为宾语前置句，“汉水以为池”即“以汉水为池”，可译为“拿汉水当作护城河”；“保民而王，莫之能御也” 即“保民而王，莫能御之也”，可译为“使老百姓安定而称王，没有人能够阻止他。”。A为被动句，可译为“军队被挫败，土地被削减，丧失了楚国六个郡。”。B为判断句，可译为“这是不愿意做，不是不能做”。D为定语后置句，可译为“于是率领三个挑担子的子孙”。]
12、下列各句对文章内容的阐述，不正确的一项是(   )
A、“师进，次于陉”，指的是由于楚国态度较强硬，诸侯的军队便向前推进到陉，对楚国施加压力。”师退，次于召陵”，指楚国的军队后撤至召陵。
B、管仲对楚王使者所说的话，是在无理之中强行找出的借口；齐侯对屈完所说的话，则于言谈中透露出一副霸主神气。
C、楚国使者的对答，随机应变，无懈可击，尤其是屈完的回答，不卑不亢，委婉中带着强硬，是绝好的外交辞令。
D、全文写齐桓公为了称霸天下，而率领多国军队去攻打楚国，但楚国毫不示弱，最终，齐国并没有达到目的。
12、A
[解析]“师退，次于召陵”，指的是诸侯的军队向后撤，驻扎在召陵。
第Ⅱ卷（共114分）
13．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）五侯九伯，女实征之，以夹辅周室。
译文：
(2) 昭王不复，君其问诸水滨。
译文：
(3) 岂不谷是为？先君之好是继。
译文：
13、（1）五等诸侯和九州伯长，你都有权征讨他们，从而辅佐好周王室。
(2)周昭王南巡没有回国，您还是到水边去问一问吧。
(3)难道是为了我吗？他们不过是为了继承先君的友好关系罢了。
在全句通顺的前提下，（1）句重点关注“女、征、夹辅”三个词语的翻译，每处1分。“五候九伯”照译不扣分，译为“诸侯”属正确；(2)句重点关注“其、诸、水滨”三个词语的翻译,每处1分。(3)句重点关注“岂、好”两个词，“先君之好是继”是宾语前置句，翻译时要先译动词谓语“继”，后译“先君之好”，每处1分。
【参考译文】
鲁僖公四年的春天，齐桓公率领诸侯国的军队攻打蔡国。蔡国溃败，接着又去攻打楚国。
楚成王派使节到齐军对齐桓公说：“您住在北方，我住在南方，因此牛马发情相逐也到不了双方的疆土。没想到您进入了我们的国土，这是什么缘故？”管仲回答说：“从前召康公命令我们先君大公说：‘五等诸侯和九州长官，你都有权征讨他们，从而辅佐好周王室。’召康公还给了我们先君征讨的范围：东到海边，西到黄河，南到穆陵，北到无隶。你们应当进贡的包茅没有交纳，周王室的祭祀供不上，没有用来渗滤酒渣的东西，我特来征收贡物；周昭王南巡没有返回，我特来查问这件事。”楚国使臣回答说： “贡品没有交纳，是我们国君的过错，我们怎么敢不供给呢？周昭王南巡没有返回，您还是到水边去问一问吧！”于是齐军继续前进，临时驻扎在陉。
这年夏天，楚成王派使臣屈完到齐军中去交涉，诸侯的军队后撤，临时驻扎在召陵。
齐桓公让诸侯国的军队摆开阵势，与屈完同乘一辆战车观看军容。齐桓公说：“诸侯们难道是为我而来吗？他们不过是为了继承我们先君的友好关系罢了。你们也同我们建立友好关系，怎么样？屈完回答说：“承蒙您惠临敝国并为我们的国家求福，忍辱接纳我们国君，这正是我们国君的心愿。”齐桓公说：“我率领这些诸侯军队作战，谁能够抵挡他们？我让这些军队攻打城池，什么样的城攻不下？”屈完回答说：‘如果您用仁德来安抚诸侯，哪个敢不顺服？如果您用武力的话，那么楚国就把方城山当作城墙，把汉水当作护城河，您的兵马虽然众多，恐怕也没有用处！”
后来，屈完代表楚国与诸侯国订立了盟约。
14．阅读下面两首诗，根据提示，完成赏析。(6分)
山行（叶茵）
青山不识我姓字，我亦不识青山名。
飞来白鸟似相识，对我对山三两声。
山行（杜牧）
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
    （1）两首《山行》谋篇布局都十分讲究“点面结合”。叶诗先叙山行一阵以后的感叹（人山不识），一脸懊恼，一路沮丧，这是“面”上之景。几只白鸟远远飞来，对山鸣叫，对人欢歌，这是“点”的特写，点活全诗境界：鸟有灵气，山有灵性，人自然也产生了灵感。杜牧的《山行》，__________________________________________________
___________________________________________________________________________。
答案：先绘寒山、石径、白云之景，然后特写枫叶，摄下一张千古绝照：“红枫晚霞”。突出了秋不是春光，胜似春光的生机活力。
     （2）两首诗角度不同，自然就带来了题旨的不同。杜牧“有意为之”，叶茵的则属于“无为而作”。杜诗借枫叶性格耐寒，不畏风霜寄托自己志趣。叶诗

答案：写得平易随和，创造了一种飘逸流畅的诗境，表达了一种与山打趣，与鸟相亲的快乐。
    杜牧《山行》与叶茵《山行》比较谈
两首《山行》，写的时代不同，所咏内容有异，但在某些方面，却是英雄所见，很有相同之处：一是构思都很独特新颖，意境十分清新，表现了诗人思想的深刻和不同寻常。杜牧的《山行》写的是秋意。但在诗人笔下，无“秋花惨淡秋草黄”之景，没有“万里悲秋常作客”之哀，作者注目到满天红叶似彩霞，并对之情有独钟，发出“霜叶红于二月花”的由衷赞叹，这一写秋的构思，反前人之意而为之，新颖独特，令人耳目一新。叶茵的《山行》也是这样。作者并没有给我们展示山中一幅幅绚丽景色，而是只谈了自己的一点感受，是到一座从未到过的山时所产生的特有感受：一人独行山中，左顾右盼中似觉孤凄；而空寥中突然传来几声鸟鸣，于是顿有“似曾相识”之感风格有异  境界清新。从自己的感受写，避免了这类作品的“共性”，显得不落窠臼，机心独运。二是谋篇布局都十分讲究“点面结合”。杜牧的《山行》，先绘寒山迎面、石径斜斜、树荫浓密、白云冉冉的山中之景，然后镜头对准枫林，特写枫叶，摄下一张千古绝照：“红枫晚霞”。有了这如火如霞的枫叶，秋没了萧条，没了悲凉，不是春光，胜似春光。叶诗先叙山行一阵以后的感叹：“青山不识我姓字，我亦不识青山名。”一脸懊恼，一路沮丧，这是“面”上之景。几只白鸟远远飞来，对山鸣叫，对人欢歌──是在渲泄深山空谷无拘无束的痛快酣畅，还是向跋涉而至的诗人表达由衷的欢迎？有了这一“点”，整首诗顿时境界全活；鸟有灵气，山有了灵性，人自然也产生了灵感。三是都十分注重色彩的和谐，声音的描绘。杜诗以山色之青、云雾之白、晚霞之红、霜叶之烈，描绘了一幅深秋深山“红枫图”，又间着山里人家的欢歌笑语，以及作者本人的惊叹，这就使画面更添了一份生机；叶诗似无意“着色”，但青山、白鸟的如实绘出，倒也给人独特的色调，显得素净、淡雅。特别是叶诗在绘声上颇费揣摩，作者借那婉转、悠扬、美妙动听的鸟声，给整首诗注入了“活力”，也给读者创造了咀嚼回味的空间。
     杜牧、叶茵，生活在不同时代，其志趣、认识水平也不可能一致，虽然同在山行，同样写山行，也是各领风骚的。首先，两首诗所选取的角度不同。杜牧《山行》，重在“登山”，他走的路，是典型的盘旋曲折的山路，作者就借这样的山的环境，突出山中所见的奇观，让“层林尽染”的红枫英姿，尽现于读者面前。叶茵的《山行》，重在“步山”，此处山并不高峻，也无险情，作者借随心漫步，于消闲中寻乐趣，以找趣作为此行的宗旨。他先是与山打趣，然后又让白鸟与他打趣。两首《山行》，一首现景，让人一睹为快，一首记趣，让人受其感染，都给人艺术的氛围。
     角度的不同，自然就带来了题旨的不同。细读两首诗，杜牧的乃“有意为之”，叶茵的则属于“无为而作”。时至秋令，“秋风吹渭水，落叶满长安”，而枫叶，却不枯黄，而经秋霜之染，更显艳丽，这关键取决于她性格耐寒，不畏风霜。赞叹枫叶之余，诗人杜牧不可能没有寄托：他是借枫叶形象寄自己志趣，他是要像枫叶那样，不随波逐流，而保自己节操。这样，读者赏枫叶形象，也就有了更深刻的体悟。叶茵的诗写得很随和，创造了一种飘逸流畅的诗境，这诗境，令人心旷神怡，流连忘返。所以有这样的效果，自然与诗人洒脱不羁的性格有关。
     两首诗语言风格也各呈异彩。杜诗十分注意意境的创造，推敲功夫不同寻常：说山的连绵，用“远上”一词，很好地刻画了南方丘陵地带的地理风貌；写山路，用一“斜”字，曲曲折折之状尽在眼前；将山里人家置于“白云生处”，突出了色彩美，又多了一份“山趣”；“霜叶”与“二月花”作比，措一“红”字，使深秋浓艳之色尽情渲出，给人振奋，又使人若有所悟。叶诗的《山行》语言上随心所欲，口语化倾向相当明显，不露一点“苦吟”痕迹。这表现在：直接谈在“山行”中所产生的感受，心里怎么想,嘴里怎么说；没有令人玩摩不已的词,体现了自然清新的整体诗风；字面上避重复、浅俗，给人“春风扑面”之感。
15．古诗文默写。(6分，每空1分)
①齐威王接受邹忌的劝告，悬赏求谏：令初下，群臣进谏，            。（《邹忌讽齐王纳谏》）
②《荀子》论述学习方法和态度时强调学贵持之以恒，文中论述道：锲而舍之，朽木不折；              ，             。（《劝学》）
③李白在《蜀道难》中描绘蜀道奇险景象说：飞湍瀑流争喧豗，                  。
④杜甫《旅夜书怀》诗中描绘雄浑阔大境界的两句是：               ，             。
15题：①门庭若市  ②锲而不舍，金石可镂  ③砯崖转石万壑雷  ④星垂平野阔，月涌大江流
五、（17分）
阅读下面文章，完成16—19题。
囚绿记
陆蠡
这是去年夏间的事情。
我住在北平的一家公寓里。我占据着高广不过一丈的小房间，砖铺的潮湿的地面，纸糊的墙壁和天花板，两扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很灵巧的纸卷帘，这在南方是少见的。
    窗是朝东的。北方的夏季天亮得快，早晨五点钟左右太阳便照进我的小屋，把可畏的光线射个满室，直到十一点半才退出，令人感到炎热。这公寓里还有几间空屋子，我原有选择的自由的，但我终于选定了这朝东房间，我怀着喜悦而满足的心情占有它，那是一个小小理由。
    这房间靠南的墙壁上，有一个小圆窗，直径一尺左右。窗是圆的，却嵌着一块六角形的玻璃，并且左下角是打碎了，留下一个大孔隙，手可以随意伸进伸出。圆窗外面长着常春藤。当太阳照过它繁密的枝叶，透到我房里来的时候，便有一片绿影。我便是欢喜这片绿影才选定这房间的。当公寓里的伙计替我提了随身小提箱，领我到这房间来的时候，我瞥见这绿影，感觉到一种喜悦，便毫不犹疑地决定下来，这样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了。
    绿色是多宝贵啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。当我在这小房中安顿下来，我移徙小台子到圆窗下，让我的面朝墙壁和小窗。门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生。但我并不感到孤独。我忘记了困倦的旅程和已往的许多不快的记忆。我望着这小圆洞，绿叶和我对语。我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。
    我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。
    我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细�

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