八年级语文竞赛试题(人教版)


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八年级语文竞赛试题(人教版)(八年级下册 部编人教版)
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2006年八年级语文知识与能力竞赛试卷(本试卷满分120分,考试时间为120分钟)一、选择题(每小题1分,共14分)1、“三月不知肉味”这句话一般用来形容(   )A、诗歌 B、散文 C、小说 D、音乐2、下面四副对联写的各是哪位文学家(   ) ①草堂留后世,诗圣著千秋。②犹留正气参天地,永剩丹心照古今。③志洁行廉,
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2006年八年级语文知识与能力竞赛试卷
(本试卷满分120分,考试时间为120分钟)
                         
一、选择题 (每小题1分,共14分)
1、“三月不知肉味”这句话一般用来形容(   )
A、诗歌 B、散文 C、小说 D、音乐
2、下面四副对联写的各是哪位文学家(   ) 
①草堂留后世,诗圣著千秋。    ②犹留正气参天地,永剩丹心照古今。
③志洁行廉,爱国忠君真气节;辞微旨远,经天纬地大诗篇。
④写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。
A、诸葛亮  文天祥 司马迁 蒲松龄    B、杜甫  司马迁  屈  原  吴承恩
C、杜  甫  文天祥 屈 原  蒲松龄    D、李白  文天祥  司马迁  蒲松龄
3、下列古代的文化典籍中,以书房命名的一项是(   )
A、《聊斋志异》B、《杜工部集》 C、《稼轩长短句》 D、《临川先生文集》
4、学校团委准备召开部分团员座谈会,通知正文的最后一句应写的是(   )
A、恭候莅临 B、望准时出席 C、敬请届时指导 D、欢迎大家光临
5、下列故事不是《三国演义》中的一项是(   )
A、三顾茅庐 B、三气周瑜 C、桃园三结义  D、三打祝家庄
6、下面四首诗,各描写了我国民间的一个传统节令的情景。按节令的时序,四首诗依次排列恰当的一项(   )
①细雨成阴近夕阳,湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客,每岁登高在异乡。
②银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
③无云世界秋三五,共看蟾盘上海涯。直到天头无尽处,不曾私照一人家。
④去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。
A、②④①③       B、④②①③       C、①②④③     D、④②③①
7、 朱熹的《观书有感》中“问渠那得清如许”的下句是(   )。
A、为有源头活水来 B、为有活水源头来  C、为有源头泉水来D、为有泉水源头来
8、 “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是(   )。 
A、春色      B、雪景     C、梨花  D、杨花
9、下面这首诗,所写的节日是(   )
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。  
A.中秋        B.重阳       C.端午        D.除夕
10、子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而(   )。”
A、不惑    B、耳顺     C、知天命     D、冠
11、 《天净沙•秋思》是一首小令,作者是元代的(   )。
A、张养浩    B、元好问    C、马致远 D、王实甫
12、 “落霞与孤鹜齐飞,秋水共(   )一色”出自王勃的《藤王阁序》。 
A、长空      B、长天      C、蓝天 D、青天
13、《老残游记》《西游记》《红楼梦》《儒林外史》四部作品的作者依次是:(  )
A、高鹗  吴敬梓  曹雪芹 吴承恩    B、刘鹗  吴承恩  曹雪芹 吴敬梓
C、刘鹗  吴敬梓  施耐庵 吴承恩    D、高鹗  吴敬梓  施耐庵 吴承恩         
14、 “一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”,指的是:(   )   
A、 曹操、曹丕、曹植            B、 班彪、班固、班超 
C、 苏洵  苏轼、苏辙            D、 杜甫、杜牧、杜荀鹤

二、积累与运用填空(24分)
15 、按例句,用某种动物来比喻某种类型的人。(2分)
例:立场不稳见风使舵的人    变色龙     
笑脸相迎两面三刀的人:             一毛不拔吝啬钱财的人:             
孤陋寡闻见识不广的人:             毫无主见随声附和的人:           
16、对对联(2分)
    上联: 足智多谋,孔明巧借箭  下联:___________ ,__________           
17 、修改作文语段,要注意前后词语是否照应,句子之间是否连贯,整段文章表达的中心意思是否突出,层次是否清楚。请认真读,回答问题。(4分)
①当民族遭到侵略欺凌,处于存亡关头的时候,文天祥权衡定夺,毁家纾(shū解除)难,以身殉国,临死前写出了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的壮丽诗篇。②屈原为国为民“虽九死其犹未悔”,虽然,他带着满腔悲愤离开了人世,但他留下的爱国主义精神食粮,千百年来影响着千千万万的中华子孙。③陆游为国家民族奋斗一生,临终前赋诗《示儿》:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”充分表现了诗人忧国忧民,永远牵挂的情怀。④有没有树立远大的理想目标,是一个人能否为国家献身的重要前提。⑤比起国家民族的大命运来,个人的生死是多么微不足道!⑥而一个人的命运一旦雕刻到国家的命运中,个人的丹心投献于旋转乾坤、救亡图强的伟业里,个人的生命就变得伟大而不朽!
A、语段中影响语意的表达,应删去的一句是            。
B、语段中在词语照应上出现了疏漏的两个词是        ,应改为            。
C、按照一定的思路,调整后的语序应是:            。   
18、有些成语由上下两句组成,称为“偶句成语”,请把下列成语补充完整:(2分)
A、桃李不言,                      B、兼听则明,                    
C、欲加之罪,                      D、人非圣贤,                  
19、给下列相应的作家与作品连上线。(2分)
《简.爱》                     (英)乔纳森.斯威夫特
        《格列佛游记》                (法)罗曼.罗兰
        《名人传》                    (法)儒勒.凡尔纳
        《海底两万里》                (英)夏洛蒂.勃朗特
20、根据语境,选择恰当的成语填空。(备选成语:卧薪尝胆  守株待兔  精卫填海  锲而不舍  悬梁刺股  艰苦卓绝  直言不讳  坚持不懈)(2分)
执着的故事不老——愚公移山,夸父逐日,         ;执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖,         的勾践,面壁静修的达摩。执着是        ,是        ,是一支无休止符的进行曲。
21、__________  是印度诗人和作家,印度近代文学的杰出代表,________ ___  奖获得者。著名诗集有《吉檀迦利》《园丁集》《飞鸟集》等。(2分)
22、宋 秦观的《鹊桥仙》“纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。 柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。”这首词是根据我国民间传说故事_________________ 而创作的。(2分)
23、请在下列诗句的空白处填入恰当的花名。( 2分) 
    A、接天莲叶无穷碧,映日           别样红。 (宋 杨万里)
B、借问酒家何处有?牧童遥指           村。 (唐 杜牧) 
C、问讯吴刚何所有?吴刚捧出            酒。(毛泽东)
D、人面不知何处去,           依旧笑春风。 (唐 崔护)
24、阅读下列文段,回答文后问题:
清代著名画家和诗人郑板桥,是“扬州八怪”之一。少年时代,赋诗撰文就很有见解。1703年暮春,十岁的郑板桥随同老师一起郊游。看见一具女尸漂在河里,老师见此情景,十分痛惜,诗兴顿起,随口念道:“二八女多娇,风吹落小桥。三魂随浪转,七魄泛波涛。”
    郑板桥听了这首诗,马上问道:……一连串的问题,把老师问住了。老师反问郑板桥说:“依你看,这首诗怎么写呢?”
    郑板桥略加思索,沉痛满怀地说:“谁家女多娇,何故落小桥?青丝随浪转,粉面泛波涛。”老师听罢,连声称赞:“改得好,改得好!”
上面短文中省略号处是郑板桥提的问题,请你根据改诗判断,他提了一些什么问题?请至少写出二个提问。(2分)
①                                     ②                                     

三、古诗探究与鉴赏(6分):
望岳(杜甫)
   岱宗夫何如?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓,
   荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
25、“阴阳割昏晓”一句写出了泰山                 特点。
26、“会当凌绝顶,一览众山小”寓含的人生哲理是什么?
                                                                          
                                                                          
27、请从“钟”字入手,对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。
                                                                           
                                                                          
四、文言文阅读(16分)
峡江寺飞泉亭记   (清、袁枚)
登山大半,飞瀑雷震,从空而下。瀑旁有室,即飞泉亭也。纵横丈余,八窗明净。闭窗瀑闻,开窗瀑至。人可坐,可卧,可箕踞,可偃仰,可放笔砚,可瀹茗置酒。以人之逸,待水之劳,取九天银河置几席间作玩。当时建此亭者其仙乎!
    僧澄波善弈,余命霞裳与之对枰,于是水声,棋声,松声,鸟声,参错并奏。顷之,又有曳杖声从云中来者,别老僧怀远,抱诗集尺许,求索余序。于是吟咏之声,又复大作。天籁人籁,合同而化。不图观瀑之娱,一至于斯!亭之功大矣。
28、下列各项中加点的字注音有误的一项是(    )(2分)
A、可箕踞,可偃仰  偃:yǎn    B、置几席间作玩  几:jī
C、参错并奏  参:cān          D、又有曳杖声从云中来者  曳:yè
29、下列各句中加点的词属名词活用为动词的一项是(    ) (2分)
A、纵横丈余,八窗明净        B、可放笔砚,可瀹茗置酒
C、抱诗集尺许,来索余序      D、以人之逸,待水之劳
30、翻译下面的句子。(2分)
天籁人籁,合同而化。不图观瀑之娱,一至于斯!亭之功大矣。
                                                                         
31、文中的“九天银河”指的是            ,它源于李白的诗歌《                》中的两句诗:                                                         。(4分)
32、仔细阅读文段,以最精炼的词句概括《峡江寺飞泉亭记》的艺术风格。(2分)
                                                                         
33、本文不用典故,语言大多通俗易懂。请联系全文,从文中找出几例,体会这篙游记语言明白哓畅的特点。(2分)
                                                                            
                                                                            

五、现代文阅读:(32分)
(一) 竹  颂   (14分)
    ①冬天来临,树木都落下变黄的叶子,变成光秃秃的,而你——翠竹,却在寒风中伸开傲雪的双臂,迎接冬神的到来。
    ②         被人们称为“岁寒三友”,它们在冬天,依旧是翠绿如常,幽香袭人,然而三友中的竹子,却具有不平凡的气质。
    ③它和松树一样碧绿常青,和梅花一样挺雪傲霜,它还具有中通外直、不屈不挠的气概,难怪自古以来人们都称赞它。
    ④我见过有斑斑泪痕的湘妃竹,高大挺拔的楠竹,婆娑起舞、婀娜多姿的凤尾竹,还有不引人注意的小毛竹,它们不管是大是小,是在贫瘠或肥沃的土地上,都是那么的坚定,端直挺拔。
    ⑤我赞美翠竹,是啊!“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,         ”竹就是这样,牢牢扎根在山上,小道旁。砍去了它的躯干,还有在地里的竹鞭;挖去了它的鞭,更有那深埋在地下的竹根。它是那么具有顽强生命力。当地上冒出小笋子,不论压在笋身上的东西有多大,多重,它都不屈服。难怪人们用“      ”来形容某种新事物的发展极快,生机勃勃。我看这一点也不过分。竹,它总是无忧无虑地长着,从不要人给它修枝、施肥、浇水,但它仍是生气勃勃的。 
 ⑥竹对人无所求,给人却是极好的东西。有的被用来做箭矢、编制竹器,有的用竹子做栋梁之材,修建房屋;还有的做成竹笛、箫等乐器给人们以欢乐;还有的被当做燃料烧成灰,它却毫无怨言。
    ⑦我赞美翠竹,歌颂翠竹,赞美它不畏风霜的性格,具有顽强的生命力,歌颂它像老黄牛一样把全部献给人们的高尚情操。我还要赞美它端庄、颀秀、挺拔!
   ⑧啊!我赞美竹!
34、文章第②段中的横线上应该填入哪三种植物?(3分)
                                                                    
35、冬天里“岁寒三友”有什么共同特点? (2分)
                                                                     
36、这篇散文要赞颂的对象是什么?作者从哪些方面对其作了赞颂? (3分)
                                                                    
37、第⑤段中“难怪人们用‘      ’来形容某种新事物的发展极快,生机勃勃。我看这一点也不过分。”横线上应填人的词语是                ? (1分)
38、文章第⑤段中引用了一首咏竹的诗,你知道这首诗是谁的作品吗?请诗的最后一句写出来。(2分)
作者:               诗句:                                                     
39、你还知道哪些咏竹的诗,请你任选你喜欢的一首,抄录在下面。(3分)
                                                                              
                                                                              

(二)画    眉    [美] 索尔•贝洛     (18分)
    八月的一天下午,天气暖洋洋的,一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。这时我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁,住在南卡罗来纳州,常常把一些野生的活物捉来放到笼子里,而那件事发生以后,我这种兴致就被抛得无影无踪了。
    我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能奏出那么优美的乐曲泉。
    我当机立断,决心捕获一只小画眉鸟,放到我笼子里,让它为我一人歌唱。
    果然,我成功了。它先是拍打着翅膀,在笼中飞来扑去,十分恐惧。但后来它安静下来,承认了这个新家。站在笼子前,聆听我的小音乐家美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降。
    我把鸟笼放到我家后院。第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然,画眉妈妈是知道这样比我来为它的孩子喂食要好得多。看来,这是件皆大欢喜的好事情。
    接下来的一天早晨,我去看我的小俘虏在干什么,结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层,死了。我对此迷惑不解,不知发生了什么事情。我想,我的小乌不是已得到了精心的照料了吗?
    那时,正逢著名的鸟类学家阿瑟威利来看望我的父亲,在我家小住。于是,我就把那小可怜儿的可怕的厄运告诉了他,听后,他做了精辟的解释:“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后,就一定要喂小画眉鸟足以致死的毒莓,它似乎坚信它的孩子死了,总比活着做囚徒好些。”我听了,大吃一惊。
    从此以后,我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道:任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的。
40、给下列词语注音:(2分)
     斑斓 (      )  吞咽 (       )   厄运 (      )  囚徒 (      )
41、解释下列词语在文中的意思:(2分)
A、美妙绝伦:                                          
B、当机立断:                                        
42、第一自然段中,有一句话:“那件事发生以后,我这种兴致就被抛得无影无踪了。”请问:句中的“那件事”是指:                                      ,句中的“这种兴致”是指:                                     。  (2分)
43、第三自然段中,写“我”决心捕获一只小画眉鸟,要放到笼子里,原因是:    
                                                能表现“我”决心的一个词语是:           (2分)
44、第六自然段中,小画眉鸟“无声无息地躺在笼子的底层,死了”,是由于:                      “妈妈”要杀死小画眉是因为                                       (2分)
45、“我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。”这句话表明作者懂得了什么道理?(请用原文回答) (2分)
                                                                             
46、匈牙利诗人裴多菲有一首诗:“生命诚可贵,爱情价更高;若为自由故,二者皆可抛。”请认真阅读,并与这篇文章比较,然后,指出它所表现的主题:(2分)
                                                                         
47、给本文拟一个标题:                             (2分)
48、阅读全文,你能够得出的启示有哪些?请你写一段话来表达自己的感受,不少于50字。(2分)
                                                                          
                                                                          

六、写作:(30分)
作家赵丽宏在《致文学》中说:“亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。”你能谈谈自己学习文学作品的感受和体验吗?请结合具体作品谈,题目自拟,字数400。 (222.240.67.147)

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