05学年第二学期期中考试 -- 上海二期课七年级下册

05学年第二学期期中考试

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05学年第二学期期中考试(七年级下册上海二期课)

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"05学年第二学期期中考试六年级语文（闭卷满分100分完卷奔?100分钟）题号一二三四总分得分第一部分阅读一、文言文阅读（22分）（一）默写（9分）1、我自横刀向天笑，。2、《草》一诗中赞颂野草生命力顽强的名句是：，。3、《黄鹤楼》中表达思乡之情的诗句是：，。4、从《白雪歌送武判官归京》、《江南春》、《春

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"05学年第二学期期中考试
六年级语文  （闭卷  满分100分  完卷奔?100分钟）

题号一二三四总分
得分

第一部分  阅读
一、文言文阅读（22分）
（一）默写（9分）
1、我自横刀向天笑，                     。
2、《草》一诗中赞颂野草生命力顽强的名句是：                   ，
                         。
3、《黄鹤楼》中表达思乡之情的诗句是：                     ，
                             。
4、从《白雪歌送武判官归京》、《江南春》、《春夜喜雨》中选取你最喜欢的二组名句，写下来，并说说喜欢的理由。
名句A：
理由：
名句B：
理由：

    （二）阅读下文，完成5——7题。（7分）
行路难
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
    5、本诗的作者是            ，          朝代人。（1分）
    6、解释下列句中加点的字。（2分）
金樽清酒（          ）     停杯投箸（         ）
    7、文中具体描写行路难的诗句是：                  ，               。
诗句的意思是：
                                                         （3分）
8、文中的一组同义词是：                    （1分）
（三）阅读下文，完成9——11题。（6分）
管仲、隰朋从桓公伐孤竹，春往秋反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之行，遂得道。
［注释］孤竹：古国名。
9、解释下列句中加点的词。（2分）
（1）春往秋反   （        ）
（2）遂得道      （       ）
10、用现代汉语解释下列句子。（2分）
乃放老马而随之行
11、能概括短文主要意思的成语是：               现在常常用来称赞
                               的人。(2分)

二、现代文阅读  （38分）
     （一）阅读下文，完成12－16题。（18分）
英语学期考试前夕，是星期天晚上，我串上另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。我们   着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力想推测她看见了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那位男老师（毫无根据地，我认定他也教英语），比我们的班主任辜老师长得还神气。
电影还没散场，我身边的座位一个接一个空了。我的三个“同谋犯”或者由于考试的威胁，或者受到良心的谴责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。
在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲。在那一瞬间，我觉得她一定感到很歉疚。为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。
第二天，我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯，守着一盏捻小了的灯打瞌睡，却不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有十分钟。
翻开书，就像骑车在最拥挤的中山路，脑子立即作出判断，哪儿人多，哪儿有空档可以穿行，自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些最枯燥的难点，然后是背单词，上课铃响了，b-e-a-u-t-I-f-u-l,beautiful,美丽的。“起立！”“坐下。”赶快再背一个，老师讲话都没有听见，全班至少有一半人嘴里像我一样咕噜咕噜。
考卷发下来，我发疯似的赶着写，趁刚才从书上复印到脑子里的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全   到纸上去。这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长，以致我和她，说不准谁先抗不住，就那样背过气去。
成绩单发下来。你猜多少分？113分！真的，附加两题，每题10分，我全都做出来了。虽然beautiful这个单词还是错了，被狠狠地扣了七分，但从此我也把这个叛逃的单词狠狠地楸住了。
那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。
12、根据拼音，在文中空格处填上合适的字。（2分）
！）      zā着冰棍儿       2）全    niǎn到纸上去
13、联系上下文，说说下列词语的含义。（2分）
      惴惴然——                           谴责——
14、读画线的语句，说说句子的含义。（4分）


15、“在那一瞬间，我觉得她一定感到很歉疚。” “在那一瞬间”指的是：
                    “我觉得她一定感到很歉疚”的理由是：
                                                            （5分）
16、结合文本，说说“我”是个怎样的人？并简要阐述理由。（5分）



（二）阅读下文，完成17－21题。（20分）
感悟春天
是北归的燕翼凌波描勒出来的，是和煦的春风精心裁剪出来的，是唐诗宋词吟诵出来的，是民谣民歌哼出来的，仿佛几夜之间，我们已从寒冷的冬天走到清柔明丽的春天。
春天是季节的童年，童年的生命是最鲜活的。它沿着大地的边沿从南方跑来，所到之处便泛起一层新绿。楼房后的残冰想阻止它，它却从冰块下钻出来一枝嫩芽；老树上的枯枝想禁锢它，它却从枝条的皱皮间拱出一层新叶。躺在水的臂弯里，春风暖了；眠在路的凝眸中，春花笑了；浴在光的丝弦上，鸟儿的喉咙发痒，展翅高飞了。
童心烂漫，童心顽皮，春天一会儿让鹅黄挂满柳枝，一会儿又吹起漫天飞絮；春天一会儿是鲜花云绽，一会儿又搅起落英缤纷。人们对儿童总有些偏爱。即使绵绵春雨把道路弄满泥泞，踏青的人也会说“马踏春泥半是花”。
春天不仅使人们充满了生机和活力，而且明媚的阳光、绚丽的色彩、盎然的生机，也使人和大自然亲近了许多。挖一把野菜，大地的芳香如痴如醉；掬一捧清泉，心境会变得坦坦荡荡；放飞一只风筝，吸引许多踏青的目光；吹响一支竹笛，嘹亮一片幽远的天空。春来了，人们情绪高涨有好多的话要说；春来了，人们激情澎湃有更多的歌要唱。
“万紫千红总是春”，“若有人知春去处，唤取归来同住”。盼春、寻春、赞春、甚至惜春、伤春，成了人们代代相传挥之不去的永恒情结。置身于亮丽的春光中，置身于忙碌的人流里，我时常想，春天究竟是什么？春天给人们带来了什么？
我感到，春天不仅是风和日丽，百花盛开，是一个播种季节。春天之所以能引起人们心灵的普遍震颤、共鸣，引起遐想，是因为春天还是一种蓬勃的气息，滋润感染了人的精神；春天还是一种沸腾的血液，激荡膨胀了人的思维；春天还像一个美丽的村庄，诞生童话、爱情和阳光，生长出更多的希望和收获。
17、用“‖”线给短文划分层次，并写出层意。（3分）
  （1）
  （2）
  （3）
18、文词优美、含义隽永乃是本文的一个特点。细读全文，想一想，作者分别把春天比作是              、             、             。（3分）
19、为什么说“春天是季节的童年，童年的生命是最鲜活的”？（4分）



20、请模仿第四段中画线的句子，再写两句人与大自然亲近的话。（5分）
（1）
（2）
21、对于春天，作者感悟到了什么？（5分）



第二部分    写作   （40分）
22、在我们成长的过程中，总是有这样那样的困惑和不解，总会碰到多多少少的失败和迷茫，但生命的呈现总是丰富多采的，只要你用积极的心态去面对，就会发现成长又是一种快乐的体验。
请以“愧疚”为题，写写你的心事。
提示：
1、选择一件事，要写清楚前因后果；
2、写写自己的心理活动，表达真实感情；
3、 600字左右。 (222.69.229.159)"

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