七年级语文上册第二单元试卷\人教版


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"2006年秋季学期七年级语文（人教版）单元测试卷（二）（范围：诙ピ?总分：100分）学校：班级：姓名：得分：一、 语言积累及运用（20分）1、用横线画出每组中字形或注音有错的一项，将正确的答案写在括号里。（4分）A、洗濯（zhuó）厄（è）运嬉（xī）戏蜕（tuō）变（）B、风韵（yùn）扒（pā）窃庸（yōng）人姊（ji
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"2006年秋季学期
七年级语文（人教版）单元测试卷（二）
（范围：诙ピ? 总分：100分）

学校：             班级：            姓名：            得分：        
一、 语言积累及运用（20分）
1、用横线画出每组中字形或注音有错的一项，将正确的答案写在括号里。（4分）
A、洗濯（zhuó）   厄（è）运      嬉（xī）戏       蜕（tuō）变    （      ）
B、风韵（yùn）    扒（pā）窃     庸（yōng）人     姊（jiě）妹    （      ）
C、蹂躏（lìn）    奢（shē）望    金窖（jiào）     湛篮（lán）    （      ）
D、寂寥（liǎo）   猝（cù）然     点辍 (zhuì)      堕（zhuì）落   （      ）
2、下面成语的解释中，不正确的一组是：（      ）（2分）
A、繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。
B、具体而微：因为整个形体非常细致，所以显得很微小。
C、得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。
D、获益匪浅：得到的益处很多。
3、读下列语句，写出你的理解（不超过20字）（3分）
俄国作家列夫•托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。”
    理解：_______________________________________               _______________。
4、请你也给理想打两个比方，仿照诗句 “理想是灯，照亮夜行的路”的格式写两句话。（4分）（字数可以不完全一样）
                                                                            
5、请你说说下面句子所使用的修辞手法：（4分）
（1）理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯。（                      ）
（2）立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。 （                      ）
6、本单元我们学了不少生词，请你设计一个语境，使用上下面的词语，组成一小段连贯的话。（3分）                 倔强   诅咒   怨恨   自豪   多姿多彩
                                                                              
                                                                              
                                                                              

二、 阅读理解（40分）
（一）阅读下面文言文语段，完成6-12题。（20分）
《论语》十则
（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
（3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
（4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 
（5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
（6）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 
（7）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
（8）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
（9）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
（10）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。” 
7．《论语》是           经典著作之一，记录孔子及其弟子言行的一部书。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。孔子，名        ，字        ，       时期鲁国人。我国古代伟大的           家、           家，儒家学派创始人。（3分）
8、找出下列句中的通假字，并解释。（3分）
（1）不亦说乎                  （             ）
（2）诲女知之乎                （             ）
（3）是知也                    （             ）
9．解释下列句中“之”字的意思不同于其它三项的是（      ）。（2分）
 A、学而时习之                 B、诲女知之乎
C、然后知松柏之后凋也         D、驱之别院
10．下列加点字的解释正确的一项是：（     ）（3分）
  A、学而时习之（按时）            人不知而不愠（怨恨）
  B、学而不思则罔（迷惑）          思而不学则殆（危险）
  C、不亦说乎（也，也是）          死而后已（已经）
  D、其恕乎（大概，也许）          三人行，必有我师焉（啊）
11．按要求用原文填空（可节选）。（6分）
（1）写出课文中谈学习方法的两个句子：
     答：                                                                     
（2）写出课文中谈学习态度的两个句子：
     答：                                                                     
（3）写出课文中谈个人修养的两个句子：
     答：                                                                     
12、文中的许多话都成了后人教育他人或警戒自己的名言，选出你最喜欢的一句，并说说你的理解或理由。（3分）
答：


（二）阅读下文，完成13-19小题（20分）
①去年，我生日，爸爸送给我一个丝织的小盒子，让我  A  （a.保存 b.收藏 c.珍藏 d.放置）起来。我好奇地问：“爸爸，这是什么？”爸爸微笑着说：“你猜。”“镶着红豆的小别针？是闪光的金项链？”爸爸只笑不开口。我打开一看，原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜，放大境下有一小块红色的有机玻璃，玻璃上镶着“一粒米”。我心想：“这有什么可珍贵的呢？”当我拿起这颗“米粒”用放大镜仔细一看，不禁  B  （a.惊叹 b.惊讶 c.惊奇 d.惊呆）了。在这么小的天地里，居然刻着张继的一首诗《枫桥夜泊》。我一数上面竟刻了三十七个字，在诗的末尾还有一个红色的小章，章上两字：屈茹。用六倍的放大镜看这首诗都有些费劲，但仍能看出那苍劲的笔锋。爸爸说这叫象牙微雕。
②我只觉得好玩，便收了起来。同学们来到我家玩，我便拿出来让他们观看。有一次，同学们在争着观赏时，米粒崩了出去，落进了沙发缝，我够了半天没够着，“米粒”反而越陷越深。几天后，爸爸问我“米粒”收在哪，我吭了半天才说出“米粒”的下落。爸爸一听，满脸焦急的神色，连忙拿来剪子，把沙发给拆了，我躲在一边不说话，看着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小东西，抹了把汗，露出笑容。我好奇地问：“干吗这么费劲，不就是‘一粒米’吗？”爸爸收敛了笑容，给我讲了一个感人的故事。
③原来，这个微雕的作者屈茹是个教师，从小就  C  （a.爱好 b.喜爱 c.酷爱 d.热爱）微雕艺术。文化大革命时，他遭迫害，被下放到农场。而屈茹的一手雕刻功就是在这样的环境里练出来的。那时，没有雕刻用的石头，屈茹就在木头上刻。 后来他发现了一片竹林，便在每棵竹子上都刻上一首小诗，大的小的， 粗 的 细 的， 高 的 矮 的， 就连新生的竹杆上也刻满了。他不顾日晒雨打，也不怕蚊虫叮咬，苦练了十年，渐渐地，练出一手好雕功，就连一根头发丝，他也能劈成两半刻成一副对联。能在这么微小的东西上刻文字，凭的全是一种感 觉。这粒米是爸爸拍摄他的微雕艺术时，他赠给爸爸的。
④我望着这粒“米”，明白了它的价值，它  D  （a.孕藏 b.凝聚 c.凝结 d.浸透）了屈茹的多少汗水呀！我现在明白了，爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品，给我讲的也不光是个故事，而是一种精神。
13、给下面加点的字注音：（2分）
镶（       ）                 收敛（       ）
14、给画横线的A、B、C、D四处选适当的词语填空,依次应是：         、          、
        、         。（填字母）（4分）
15、张继的《枫桥夜泊》是流传千古的名诗，前两句是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”
你能默写出诗的后两句吗？（2分）
                                ，                               。
16、本文的线索是                   ，点明文章中心的一句话是：                   
                                                                   。（3分）
17、本文第③段是采用的是记叙顺序中的          ，它在文中的作用是                       
                                                  。（3分）
18、本文第④段中加点的“一种精神”是指             的精神。（2分）
19、有人说，文章中爸爸在“我”生日的时候送我礼物仅是一粒米，这个礼物太轻了；也有人说，爸爸是送了我一件艺术品，是很贵重的。你觉得礼物的轻重应该用什么标准来评判？爸爸的这个礼物合适吗？为什么？（4分）




（三）作文（40分）
20、幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸福是清闲无事，幸福是艰苦创业；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然；幸福是攫取与占有，幸福是互助与奉献；幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花……幸福究竟是什么，怎样才能拥有它？
请以“幸福”为话题，写一篇不少于500字的文章。文题自拟，除诗歌外文体不限。要求写出自己的真情实感。














参考答案：
1、tuì\zǐ\蓝\duò或坠 2、B 3、做人要有真才实学，而不能盲目地自信。 4、如：理想是钥匙，打开奋斗的大门；理想是灯塔，指引迷途的航船。5、（1）比喻、顶针（2）拟人 6、略7、儒家，丘，仲尼，春秋，思想，教育  8、说通悦，愉快；女通汝，你；知通智，聪明、智慧。 9、C  10、A  11、学习方法：温故而知新、学而不思则罔；学习态度：知之为知之，不知为不知\见贤思齐焉；个人修养：岁寒，然后知松柏之后凋也\己所不欲，勿施于人。（答案不唯一）12、略   13、xiāng   liǎn  14、b  d  c  a  15、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 16、象牙微雕（或“一粒米”、“米粒”）、“我现在明白了……而是一种精神”  17、插叙，交代事件原委，升华文章主旨（意符即可） 18、（只要是表示“执著”意思的词语均可） 19、作为学生礼物的轻重就以是否有意义来评价，从这个角度来说，爸爸的礼物是合适的，因为它教育“我”做一件事如果有毅力，有执着的精神就能取得成功。 (219.135.195.99)" 

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