2005年度八年级上学期月考试卷 -- 语文版八年级上册

2005年度八年级上学期月考试卷

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2005年度八年级上学期月考试卷(八年级上册语文版)

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"龙华中学八年级实验班选拔考试语文试卷题号第一部分第二部分第三部分第四部分总分得分甲乙（一）（二）第一部分（23分）一、基础知识及运用1.选出下列词语中加点字注音完全正确的一项：（）（2分）A、倔强（juè）哽咽（yè）咄咄逼人（duó）淡然处之（chǔ）B、深邃（shuì）虬枝（qiú）分道扬镳（

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"龙华中学八年级实验班选拔考试
语文试卷
题号第一部分第二部分第三部分第四部分总分
得分甲乙（一）（二）

第一部分（23分）
一、基础知识及运用
1.选出下列词语中加点字注音完全正确的一项：（    ）（2分）
A、倔强（juè）     哽咽（yè）     咄咄逼人（duó）       淡然处之（chǔ）
B、深邃（shuì）    虬枝（qiú）     分道扬镳（biāo）      潸然泪下（shān）
C、卑鄙（bǐ）      颠簸（bǒ）      佁然不动（yǐ ）       鬼使神差（chāi）
D、绰号（chuò）    揣测（chuǎi）  拈轻怕重（niān）       弄巧成拙（zhuó）
2.下列词语中加点字解释有错误的一项：（    ）（2分）
A 相看两不厌（讨厌）  不假思索（通过）   得天独厚（优越）水尤清冽（清澈）
B 适得其反（正好）  七月流火（指向下移动）汗流浃背（湿透）脍炙人口（烤肉）
C矢志不移（发誓）  大相径庭（门外的小路）  改旗易帜（变换）乳臭未干（气味）
D不言而喻（明白）   精益求精（更）    见异思迁（变动）    笑容可掬（双手捧着）
3.下列词语中没有错别字的一项是（    ）（2分）
A、不记其数   老态龙钟    阿谀奉迎    天翻地覆
B、相形见拙   川流不息    见异思迁    申张正义
C、再接再厉   怨天尤人    栩栩如生    耿耿于怀
D、悲天闵人   以讹传讹    迎刃而解    劫后余生
4.默写填空。（7分）
⑴____________________，__________________。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
⑵____________________，__________________。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
⑶诗人对酒当歌，立下誓言，如不建立一番丰功伟业决不归乡：____________________，
_____________________。（用《渔家傲》中的词句回答）
⑷庭下如积水空明，                   ，盖竹柏影也。
⑸只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个________的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个_____________的人。

⑹新的一个学期又到来了，不管是回首过去，还是展望未来，总是觉得时间匆匆。请写两句珍惜时间的诗句______________________，_______________________。
5.下列句子中没有语病的一句是（     ）（2分）
A、看到白衣天使们为抗击“非典”而忘我工作，使我很受教育。
B、自从实施素质教育以来，学生的学习方式得到了明显提高。
C、三峡工程是当今世界上最大的水利枢纽工程，现已进入蓄水阶段。
D、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。
6.下面有关常识说法有误的一项是（    ）（2分）
A、消息是新闻的一种，它以明确的思想和简明的文字，迅速及时的反映现实生活中新近发生的事，消息的要素就是记叙的六要素。
B、《茅屋为秋风所破歌》《过故人庄》《游山西村》的作者都是唐朝诗人；《过故人庄》颔联是“绿树村边合，青山郭外斜”。
C、人物、环境、情节是小说的三要素。《范进中举》节选自《儒林外史》，作者是清代小说家吴敬梓。
D、《游恒山记》节选自《徐霞客游记》，徐霞客是明代地理学家。
7.下列句子中节奏划分不正确的一项是：（    ）（2分）
A、山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村        B、莫笑/农家/腊酒/浑，丰年/留客/足/鸡豚
C、夫/不能以游堕事/而潇然于山石草木/之间者  D、其岸势/犬牙差互，不可/知其源。
8. 为了使下面的这段话简明、连贯，应做的修改是  （      ）（2分）
①轮船在海上航行，需要灯塔指明方向，不然就可能搁浅或触礁沉没。②航海史上这样的事故出的太多了，举不胜举。③这类惨剧给人类带来了生命财产的巨大损失，同时也给人以深刻的教训。④在人生的道路上又何尝不是如此。⑤要有所作为就要有正确的人生观作指导，否则，就会庸庸碌碌，虚度时光，甚至误入歧途。
   A. 删去②句      B. 删去②③句        C. 删去③句          D. 删去②④句
9.依照画线句按给定的语境和句式再仿写两句。（2分）
母亲的一切言行都赋予了孩子事实上的精神与灵性，在无形中定格了孩子一生的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药；_________________________________________;
_____________________________________________。
第二部分（39分）
二、文言文阅读题（16分）
（甲）阅读《满井游记》选段，回答问题。（10分）
     廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微澜，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶状如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为睛雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有，风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
10.解释加点的字。（2分）
红装而謇者                 呷浪之鳞
11、与“呷浪之鳞”中的“鳞”字意义和用法相同的一项是（　　）（2分）
A锦鳞游泳 B鳞浪层层    C毛羽鳞鬣     D鳞次栉比
12、下列加点虚词意义和用法相同的一项是（　　）（2分）
髻鬟之始掠　　　　　　　　　　　　　隶而从者　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
城居者未之知也　　　　　　　　　　　　泉而茗者　　　　　　　　　
红装而蹇者　　　　　　　　　　　然徒步则汗出浃背
隶而从者　　　　　　　　　　　　　再上则北岳殿也
13、翻译下面的句子（2分）
始知郊田之外未始天春，而城居者未之知也

14、将全文主旨的一个句子写在下面。（2分）
_________________________________________________________________________________
（乙）阅读《画竹》，回答问题。
    画  竹
余家有茅屋二间,南面种竹。夏日新篁初放,绿阴照人,置一小榻其中，甚凉适也。秋冬之际,取围屏骨子,断去两头,横安以为窗棂,用匀薄洁白之纸糊之。风和日暖,冻蝇触纸上,冬冬作小鼓声。于时一片竹影零乱,岂非天然图画乎!凡吾画竹,无所师承,多得于纸窗粉壁日光月影中耳。
15、下列句中加点词解释有错误的一项 (    )（2分）
A  余家有茅屋二间（我家） B  甚凉适也（恰好、刚好）
C  无所师承（老师传授）      D  置一小榻其中（放）
16、将下面这句句子译成现代汉语（2分）
岂非天然图画乎!
                               ________________________________________
17、从这段文字中，你能读出怎样的生活启示。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　


三、现代文阅读（23分）
（一）阅读《我能行》，回答问题。（8分）
①一个人的成功，一定要有“我能行”的成功意识和自信心。
②科学家对创造型人才的调查和研究表明，创造型人才的一个重要特征是不怕失败，不迷信别人，不迷信权威，他们有一种强烈的自信心。美国的心理学家曾进行过一项历时几十年的研究，他们对具有较高智力的学生进行长期的跟踪调查，发现智力、成绩相似的学生，几十年后的成就相差很大，究其原因，不是因为智力的差异，而是人格特征方面的不同。
③“我能行”，并不是一种狂妄。心理学研究表明，绝大多数人都能行。人们的智力相差是不大的。据心理学家测试，智力超常者和智力低下者都占很少的一部分，约占95%的人是中等智力。因此，大多数人的确有理由说“我能行”。
④“我能行”，还因为每个人都拥有极大的潜力。脑科学研究表明，一般人的大脑，只开发了很小的一部分。正如一棵平常的西红柿只能结20来个果实，但是日本筑波博览会上的一棵西红柿却结了13000个果实。我们每个人都是一棵这样的潜在的西红柿。尽管我们平常都只结出了20来个果实，但是，从潜在的能力上，我们每个人是能结出13000个甚至更多的“西红柿”的。因此，每个人都可以自豪地说“我能行”。
⑤但是，　　　　　　　　。让他们学习一种新知识，负责某一方面的工作，他们总是说：“我不行，我不行。”在这种心态下，就不可能主动地学习，就不会勇敢地往自己的肩上增添压力。遇到一点困难和失败就会心灰意冷，这种失败意识阻碍着自己的努力，减少了成功的可能性。因此“我不行”是一种有害的意识。
⑥我们历来称颂谦谦君子，认为说“我能行”的人是狂妄之徒，这是不利于充分发挥人的潜力的，这种偏见扼杀了人们的创新精神。因此，我们应该创造一个良好的、有利于人的潜能充分发挥的社会氛围。
⑦只有坚信“我能行”才能走向成功。
18. 本文的中心论点是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）
19. 第④段作者运用　　　　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　　的材料作论据，证明了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）
20. 第⑤段画线的“我不行，我不行”一句运用了什么修辞方法？表现了他们什么样的心态？（2分）
__________________________________________________________________________________
21. 根据上下文意，把第⑤段横线处空缺的一句话补出来：__________________________ 。（2分）
（二）阅读《牵着母亲过马路》，回答问题。（15分）
①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好, 好，你去，你说买啥妈就买啥。”
②到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？
    ③穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来………
    ④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！
    ⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过…………”
    ⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。
   ⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧”！母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网………
  22、第①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。
   （1）母亲为什么喜不自禁？（2分）
      答：因为_______________________________________________________
    (2) 母亲为什么眼里闪过惊喜？（2分）
      答：因为________________________________________________________
   23、第④段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么？（2分）
      答：___________________________________________________________
   24、“我”周末回家做了些什么？用简洁的语言分三点概括。（每一点不超过8个字）（3分）
   _______________________________________________________________________________
   25、第⑥段叙说许多方面都发生了变化，惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟。”这样写采用了什么手法？在表达上有什么作用？（3分）
   答：____________________________________________________________________________
   26、下列叙述，与原文意思不相符合的一项是（3分）（      ）
   A、这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路，文中也回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路的情景。
   B、文中的母亲，不仅仅是“我”的母亲，也是包括读者在内的大家的母亲，同时也是我们伟大祖国的象征。
   C、这篇文章以叙事为主，精选了生活中的一个片断，将炽烈的感情寓于字里行间，语言平白如话，质朴无华。
   D、文章最后一段连用两个比喻句，生动形象地表露了母亲欣慰、满足和喜悦之情，增强了文章的感染力。
第三部分（8分）
四、综合性学习（8分）
27.张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“_______________ 。”随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。（4分）
   （1）王晓敏的话言外之意是：___________________________________________________
   （2）张明该怎样说才得体？______________________________________________________
28、用一句话表述下边一段文字的关键信息。（不要超过20个字，含标点）（2分）
莫斯科时间4月30日11时59分（北京时间30日15时59分），经过两天太空飞行后，载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟T9”号飞船，与国际空间站成功对接。到达目的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空！”今年2月，蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅游的合同，并为此支付了两千万美元。

  29、某餐馆门口贴着一副对联，上联是：“_____________    ，弃之可惜；”下联是：“杯中酒口口都香甜，量力而行”。请你将中小学生都很熟悉的一首古诗中的有关语句作适当删减填入上联，使之构成对偶句式。（2分）
第四部分  作文（50分）
  五、下面两题任选一题作文。  （50分）
    1.某校学生到农场去劳动，他们远离了温暖的家，住进了条件简陋的集体宿舍，但他们感受到了成长道路上从未有过的快乐；远离了父母精心制作的菜肴，吃起了淡然寡味的饭菜，但他们品尝到了成长道路上丰富多彩的滋味；远离了父母的细心呵护，开始了自我照顾的旅程，但他们体验到了成长道路上未曾体验的喜悦……
    其实，在我们成长的道路上，还有许多喜悦值得我们去品味。
请以“成长的喜悦”为话题，写一篇600字左右的文章。

2.一个动人的微笑，它使人积怨消融；一个真诚的对不起，化干戈为玉帛；一片贺卡，让我们享用无声的祝福；一次久别的重逢，老朋友喜极而泣……生活中的点点滴滴总有喜、怒、哀、乐。据此，先把作文题目填完整，再写一篇不少于600字的动人的习作。
忘不了_________________

要求：①思想内容健康，有真情实感。
       ②书写规范工整。

600字 (61.242.184.58)"

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