澄海中学2006-2007学年度学段考试高一语文试卷


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"2006—2007学年度第一学期学段考试高一级语文科试题注意：1、本试卷共四大部分，26小题，共150分，考试时间150分钟。2、答案应填写（或涂）在答题卡相应的位置上，答错位置不给分。一、语言文字运用（27分）1、 选出加点字注音正确的一项是（）A、翱翔áo干瘪iě混淆yáo一语破的dìB、机杼zhù恬静tián枷锁jiā周公吐哺ǔ
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"2006—2007学年度第一学期学段考试
高一级语文科试题

注意：1、本试卷共四大部分，26小题，共150分，考试时间150分钟。
      2、答案应填写（或涂）在答题卡相应的位置上，答错位置不给分。

一、语言文字运用（27分）
1、 选出加点字注音正确的一项是 （  ）
A、翱翔áo   干瘪 biě  混淆 yáo  一语破的 dì 
B、机杼 zhù  恬静 tián   枷锁 jiā  周公吐哺bǔ
C、含情脉脉mài   蹶倒 jué   淫佚 yì  愆期 qiān
D、纤手 xiān   攥住 zhuàn   樊笼 fán  自给自足 jǐ
2、 下列各组词语中，没有错别字的一组是 （  ）
A、洗练   简明扼要   懵懂   人才济济
B、琐屑   掉以轻心   呓语   苍海桑田
C、羁鸟   死心踏地   疙瘩   歪歪趔趔
D、袅娜   没精打采   戏虐    独出心裁
3、 下列加点熟语运用正确的一项是  （  ）
A、像《变形记》这样在内容与表达方面不可理喻的作品，一般的读者往往对其敬而远之。
B、我们不要被眼前这几十吨重的庞然大物所吓倒，只要大家齐心协力，毕其功于一役，就一定能把这部机器装上车。
C、乌克兰大选发生危机，反对派领袖尤先科的支持者与另一位总统候选人、现任总理亚努维奇的支持者不可开交地互相抨击，“尤派”阵营举行大规模示威游行，政局动荡不安，国家面临内战危险。
D、以往对党政领导干部的经济责任审计多是在离任时进行。这种审计在一定程度上存在监督漏洞，近乎“马后炮”，没有真正体现从源头上治理腐败的要求。
4、下列各句中没有语病的一项是  （  ）
A、最近，总公司又开展了全面的质量大检查活动，要在这个活动中健全与完善技术管理制等一系列的工作。
B、今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
C、“勇气”号、“机遇”号火星车的登陆成功，标志着太空的人类探索进入一个新阶段。
D、“神舟5号”载人飞船的成功发射与返回，不仅在政治与科技方面产生了巨大的社会效益，而且对中国“航天经济”的发展产生了积极的影响。
5、依次填入下面两句中横线处的语句，与上下文语意连贯的一组是（ ）  
（1）有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上有许多东西在对比中让你品味。 _________________ 。  
（2）我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩， _________ ，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。  
①心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。  
②心雨的时候，晴也是雨；心晴的时候，雨也是晴。  
③草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花。  
④一垄垄黄灿灿的油菜花生长在草滩上。  
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 
6、提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。（4分）
据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000册，残损情况也相当严重，亟待抢修性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。
关键词：                                             
7、仿照下面的句式，以“青春”开头，再续写两个句子，组成文意连贯的排比句。（4分）
青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；
                     ，                                          ；       
                     ，                                           。
8、现在你刚踏入高中校园，正在参加学校文学社面试。请你写一段话介绍自己。
要求：符合身份，表达自然、连贯、得体，不超过60字。（4分）
                                                                              
                                                                                 
                                                                                  

二、古诗文阅读（33分）
（一）默写（6分）
9、补写下列名篇名句空缺的部分。（任选3题作答）（6分）
（1）               ，               。总角之宴，言笑晏晏。
（2）暧暧远人村，依依墟里烟。                ，                。
（3）                ，              。但为君故，沉吟至今。
（4）自牧归荑，洵美且异。                ，                。

（二）阅读下面一首诗，然后回答问题。（7分）
中夜起望西园值月上
柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。
石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。
    [注]本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。
10、对这首诗的赏析不正确的一项是（    ）(3分)
A．这首诗通过写“露”“月”“泉”“鸟”，营造了一个凄清寂寞的意境。
B．“觉闻繁露坠”意思是听到露水滴落的细微声音，这可见当时环境的寂静。
C．“寒”字用的妙，它与下句的“泠泠”相联系，又与首句的“繁露坠”有关，露重月光寒，夜已深沉，潇潇疏竹，泠泠水声，点染出一种清幽的意境。 
D．“倚楹遂至旦”句写诗人为月下美景所陶醉而忘记疲劳，独自一人，斜倚着柱子，观看、谛听，一直到天明。 
11、作者写“泉响”“鸟喧”采用了什么写法？诗人“寂寞”的原因是什么？请扼要回答。（4分）
答：

（三）阅读下面的文言文，完成12——17题（20分）
梅尧臣
梅尧臣，字圣俞，宣州宣城人，侍读学士询从子也。工为诗，以深远古淡为意，间出奇巧，初未为人所知。用询荫为河南主簿钱惟演留西京特磋赏之为忘年交引与酬唱。欧阳修与为诗友，自以为不及。尧臣益刻厉，精思苦学，由是知名于时。宋兴，以诗名家为世所传如尧臣者，盖少也。尝语人曰：“凡诗，意新语工，得前人所未道者，斯为善矣。必能状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外，然后为至也。”世以为知言。历德兴县令，知建德、襄城县，监湖州税，签书忠武、镇安判官，监永丰仓。大臣屡荐宜在馆阁，受召，赐进士出身。
宝元、嘉祐中，仁宗有事郊庙，尧臣预祭，辄献歌诗，又尝上书言兵。注《孙子》十三篇，撰《唐载记》二十六卷、《毛诗小传》二十卷、《宛陵集》四十卷。
尧臣家贫，喜饮酒，贤士大夫多从之游，时载酒过门。善谈笑，与物无忤，诙嘲刺讥托于诗，晚益工。有人得西南夷布弓衣，其织文乃尧臣诗也，名重于时如此。
（《宋史•列传二0二》）
12、下列加点词语的解释，不正确的一项是：
Ａ．工为诗，以深远古淡为意      古淡：质朴淡泊
Ｂ．世以为知言                  知：知道
Ｃ．必能状难写之景如在目前      状：描绘
Ｄ．尧臣预祭，辄献歌诗          预：参加
13、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是：
Ａ．初未为人所知
三岁为妇，靡室劳矣
Ｂ．含不尽之意见于言外
   禽鸟知山林之乐，而不知人之乐
Ｃ．以诗名家为世所传如尧臣者，盖少也
以尔车来，以我贿迁
Ｄ．其织文乃尧臣诗也
静女其姝，俟我于城隅
14、以下句子编为四组，全都直接表现梅尧臣“诗才”的一组是（    ）
    ①工为诗，以深远古淡为意
    ②用询荫为河南主簿
    ③欧阳修与为诗友，自以为不及
    ④凡诗，意新语工，得前人所未道者，斯为善矣
    ⑤宝元、嘉祐中，仁宗有事郊庙，尧臣预祭，辄献歌诗
    ⑥喜饮酒，贤士大夫多从之游，时载酒过门
    A．①③⑤     B．①④⑤
    C．②③⑥     D．②④⑥
15、下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（   ）
A．梅尧臣是宣州宣城人．他特别擅长写诗。他的诗，间或于平淡中显现出匠心独运的功力，可惜起初还不被人赏识。
B．后来，梅尧臣做了河南主簿，与名人钱推演成为忘年之交，又与欧阳修结为诗友，在这些名人的帮助支持下，他终于在宋代文坛上一下子出了名。
C．梅尧臣曾在德兴、建德、襄城任职，并先后担任过几任地方官。大臣们多次举荐梅尧臣担任馆阁之职，因而他受到皇帝的召试，并被赐进士出身。
D．梅尧臣喜欢饮酒，名贤及土大夫与之交往甚密，并常常带着酒到其家共享。梅尧臣十分健谈，且无所畏惧，嬉笑怒骂之情皆寄寓于诗中，晚年尤其如此。
16、用“／”给下文断句。（2分）
用询荫为河南主簿钱惟演留西京特磋赏之为忘年交引与酬唱。
17、翻译文中画线句子（6分）
（1）尧臣益刻厉，精思苦学。
译：
（2）凡诗，意新语工，得前人所未道者，斯为善矣。
译：

三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面的文字，完成18一21题。（12分）

重新点燃启蒙的火炬
在告别20世纪而进入2l世纪之际，中国思想界对启蒙有截然相反的看法。有人历数启蒙的罪状，劝告知识分子放弃启蒙立场；有人则回顾启蒙被压倒的悲剧，希望在中国“重新点燃启蒙的火炬”。面对思想界的矛盾和种种困惑，有一个问题必须回答：今日的中国是否需要启蒙?
这应该是一个无须回答的问题。因为人类文明的健康发展必然要伴随着不断的启蒙。然而，事情却并非如此简单。因为，在20世纪，先是有人宣判启蒙思想因其资产阶级属性而“过时”或“腐朽”，接着又有人从后现代的立场上通过对现代性的批判和解构而告别启蒙。这就使启蒙是否需要成为一个必须回答的问题。那么，启蒙是否需要?就今日中国现实而言，启蒙无疑是一个迫切的任务。就中国历史而言，它是一个没有完成就被打断的历史任务。五四新文化运动的启蒙精神虽然长期被湮没和遗忘，但这并不证明中国不需要启蒙。现代化的种种挫折都在提醒着我们：在现代化进程中，启蒙的人是不可逾越的。因为人的解放这一目标没有什么东西可以将其超越，只要这一目标还没有实现，历史就必须进行补课。
众所周知，世界上许多国家在历史上都曾有过专制主义与蒙昧主义，但中国的这种传统特别悠久而深厚。一些人认为20世纪中国的悲剧在于激进主义，但必须注意的是，在这段历史上，无论出现过多少过激事件，也无论它激进到何种程度，都没有超出传统的模式，因而也没有冲破传统的模式。虽然传统的确在发生变化，年轻人身上已经很少见到“父为子纲、夫为妻纲”之类的礼教影响，但以政治伦理为中心的传统文化阴影却依然笼罩着中国人的精神。面对刚刚过去的历史，我们无法否认中国传统中的专制主义与蒙昧主义仍然根深蒂固。在这种情况下，正如有识之士所指出的：“如果我们不能继承五四先贤的志业，进行持久的、全面的、认真的启蒙，历史不但已经重复了。而且还不是没有可能再重复，至少至今还没有能看到足以防止的保证。”
一些人否定启蒙的理由是大众的拒绝。不可否认，这是一个事实。但是面对同样的事实，却也可以做出另一种回答：正因为大众拒绝，启蒙更是必需的。
有人认为，近百年来中国的灾难都源于“启蒙”，因为它明显违反了自然演进理论，破坏了文化发展的自然进程，甚至破坏了正常生长的日常生活和市民社会。事实上，这种认识是不可靠的。在20世纪的中国历史上，破坏了人们日常生活的并非启蒙，破坏了市民社会发展的也并非启蒙。一些论者把各种历史灾难算到启蒙的账上，就像把文化大革命那样的反启蒙的灾难算到启蒙的账上一样，是很不公正的。我们应该承认，启蒙的确破坏着文化的自然演化，但是，有一个问题需要指出：中国社会几千年分久必合、合久必分，由乱入治、由治入乱，是否这种文化自然演进的规律，即使有五四那样的启蒙努力，也仍然难以改变其循环往复，其力量是有目共睹的。如果拒绝启蒙，致力于维护它自然演进的秩序，那将会是什么样的结果?事实上，几千年的历史已经提供了证明，自然演进只能在专制与蒙昧的路上滑行。在启蒙打破常规之前，也未见中国向着健康的方向演进。
                    (选自夏中义《大学人文教程》，广西师范大学出版社)

18、下列对“补课”这一概念的理解，准确的一项是(    )
A．在人的解放这一目标还没有实现时，知识分子必须冲破传统的思想模式。
B．重新树立五四新文化运动的精神，进行持久的、全面的、认真的启蒙。
C．铲除专制主义和蒙昧主义，致力于维护自然演进的秩序。
D．知识分子教育民众放弃激进主义，超越并冲破传统模式。
19、对“在现代化进程中，启蒙的任务是不可逾越的”这句话理解正确的一项是
A．在现代化进程中，由于传统发生了变化，因而启蒙的任务是不可能完成的。
B．“启蒙”明显违反自然演进理论，因而在现代化进程中，启蒙不能使中国向着健康的方向演进。
C．在现代化进程中，因为人的解放这一目标还没有实现，启蒙工作还必须进行。
D．“启蒙”的力量是弱小的，在现代化进程中，很难打破中国社会几千年分久必合、合久必分，由乱人治、由治人乱这一规律。
20、根据全文分析，不属于今日的中国需要启蒙的理由的一项是(    )
A．就中国历史而言，启蒙是一个没有完成而被打断的历史任务。
B．人的解放这一目标还没有实现，历史就必须进行补课。
C．进入21世纪，中国思想界对启蒙仍然存在着截然相反的看法。
D．中国传统中的专制主义与蒙昧主义仍然根深蒂固。
21、根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是(    )
A．激进主义，无论它激进到何种程度，都没有超出、冲破传统的模式。而启蒙却能使今日的中国防止像文化大革命那样的灾难再次发生。
B．五四先贤的启蒙努力曾推动中国社会向文明健康发展，今日的知识分子也应向五四先贤学习，肩负起启蒙的重任。
C．中国专制主义传统历史悠久，直到五四新文化运动才形成现代启蒙运动的高潮，但因其力量弱小，推动中国社会进步的程度有限。
D．启蒙在今日的中国是必不可少的，是中国人获得人的自由、尊严和权利的必由之路。但知识界关于是否需要启蒙的争论也是必要的。

（二）阅读下面的文字，完成22——25题。
落叶 
杜渐坤
落叶在春天纷纷而下，这是南国特有的奇观。北国的朋友也许以为怪异。因为，在北方，落叶在秋而不在春。当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上阡头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候……当在这个时候，便是树木落叶的季节了。
   北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作黄金色，或者竟是朱红绀赭罢。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有沙沙哗哗的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金红的地毯。而在着地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干和树桠，直刺着高远的蓝天和淡云。
    南国的落叶却不是这般情景。落叶的颜色是浓重的苍青。在地上铺出苍青的织锦，而在树上，也是浓重繁密的苍青色，教你抬头看不见一点蓝天的影子。可是，在这浓密的苍青的树冠上，你看吧，春潮般的泛起来多少嫩绿的新叶的波浪！
   这是万木争荣的季节。在遥远的地平线上，威严地站立着的，已不是冷酷的冬。老叶不必窸窣 ，或者说不必作那悲壮的自我牺牲来保护树木捱过冷酷的冬罢。在这里，就连冬天的阳光也灿烂如碎金，雨水温润而充足，地表下有取之不尽的营养。万木和在风中一样做它们欢乐的梦。
   时序如轮旋。秋天过去了。冬天过去了。司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来起舞，百鸟结队来唱歌，杂花纷然披陈于枝梢上。氤氲的南国，这时已装载不下旺盛的勃发的生机。
   而这时，我走在无论哪一个林子里，无论哪一棵树下，我都欣喜地看见，每一棵树上都蓬勃地怒发出新叶。我看见新叶高标出老叶覆满地树冠。我听见新叶在歌唱，唱它们新生代的歌。我听见新叶在呼唤，呼唤未来的鲜花和甘果。
   于是，我看见老叶意识到自己历史使命的即将完成。
   老叶沙沙哗哗而下了。然而，老叶没有悲戚。老叶也一样唱它们雄壮豪迈的进行曲。老叶融入春泥，老叶化作玉露玉浆，滋润着大树上新叶的生长。
    这是一幅多么伟大的充满希望的图画！
    于是，无论在哪一棵树下，我都进入一种庄严的忘我的思考。
22、下列对文章的赏析，不正确的两项是：（   ）（   ）（4分）
A、 作者以落叶这一自然现象为线索，全文运用比喻手法，描绘老叶落下、新叶勃发的情景，意蕴深邃，含蓄隽永。 
B、 这篇散文的前一部分所描写的落叶图景，与过去许多名家笔下凋零、悲凉的落叶图景异曲同工，格调相似。
C、 尽管两幅落叶图景描绘形象、生动，但若全文仅止于此，那么这篇散文便缺乏积极意义和深刻意蕴，所以作者又勾勒了一幅新叶勃发图。
D、 “我听见新叶在歌唱……呼唤未来的鲜花和甘果。”这里作者运用比拟，赞扬新叶渴望崭新的未来，完成“老叶”赋予的使命。
E、 “老叶融入春泥……滋润着大树上新叶的生长”这句话形象地描写出落叶的作用和老叶的使命感。
23、这篇散文生动描绘了两幅落叶图景，（1）这两幅落叶图景同中有异，其异处是什么？（2）作者描写北国落叶时，用了“最初”、“但接着”、“接着”等词语，有什么作用？（3分）
答：（1） 
   （2） 
24、文章前半部分，作者是着力描绘北国之秋和南国之春的落叶情景，有什么意图？（4分）
答： 

25、文章的最后一段写道：“于是，无论在哪一棵树下，我都进入一种庄严的忘我的思考。”“我”在“思考”什么？（5分）
答： 

四、写作（60分）
26、阅读下面材料，按要求作文 
生活不仅是丰富多彩的，它还是我们的良师。在参加升旗仪式时，我们学会了尊严；在与困难的斗争中，我们学会了坚强；在与大自然的抗争中，我们学会了生存；在纷繁复杂的社会中，我们学会了选择；在人与人的交往中，我们学会了理解；在处理相互关系上，我们学会了谦让；在学习过程中，我们学会了追求。……总之，在生活中，我们学会了成长。
你请以“学会”为话题，以上述任何一点为中心，记叙你的一段经历。写一篇不少于800字的叙事性散文。立意自定，题目自拟。





















2006—2007学年度第一学期学段考试
高一级语文科试题答题卡

一、语言文字运用（27分）
6、关键词：                                                    
7、青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；
                      ，                                           ；                      ，                                             。
8、答：                                                                     &nb

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