2005—2006学年海头中学上学期高一年级第二次月考


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"2005—2006学年海头中学上学期高一年级第二次月考语文试题本试题共150分，时间150分钟。其中第Ⅰ卷42分，为单项选择题；第Ⅱ卷108分，为主观题。第Ⅰ卷（42分）一、（21分，每小题3分）1.下列各组词中加点的字的读音完全正确的一组是（）A．梁山泊（pō）颤抖（chàn）成吉思汗(hán)遨游（áo）B．土坯房(pēi)并州（īng
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"2005—2006学年海头中学上学期高一年级第二次月考
语文试题
本试题共150分，时间150分钟。其中第Ⅰ卷42分，为单项选择题；第Ⅱ卷108分，为主观题。
第Ⅰ卷（42分）
一、（21分，每小题3分）
1. 下列各组词中加点的字的读音完全正确的一组是（ ）
A．梁山泊（pō） 颤抖（chàn） 成吉思汗(hán)    遨游（áo）
B．土坯房(pēi)    并州（bīng）  不屈不挠(ráo)     魂牵梦萦（yíng）
C．惬意(qiè)     瞭望(liáo)     田塍(chéng)      曝背谈天（pù）
D．晕车(yūn)    呆滞(zhì)      煊羊肉(xuān)     聆听万籁(lín）
2. 下列各组中字形均正确的一组是：（）
A．眷顾    悲怆    盖莫能外     灯影憧憧
B．静谧    逃遁    熠熠闪光     贫困潦倒
C．奇诡    贫脊    一幢别墅     装模作样
D．家具    具备    万事具备     焦燥不宁
3.依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（ ）
⑴他平时省吃俭用，把全部     都捐给了灾区和希望工程。
⑵你这番话的真实用意是什么？我得好好      一下。
⑶前年我国发生了百年不遇的大洪水，可灾区人民在党中央国务院的关怀下，        了重重难关，恢复了家园。
A结余    捉摸     度过      B节余      捉摸     渡过
C节余    琢磨     渡过      D结余      琢磨     度过  
4.下列标点符号运用有误的一项是（  ）
A他们在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，倾吐彼此的爱慕和理想。
B就在维修完的第四天，开始是阴天，接着就是电闪雷鸣，然后就一连下了五六天大雨，下得一片雾气重重。 
C股市有它的行话：如股票价格上涨，叫“牛市”，因牛的眼睛总朝上看；反之，叫“熊市”，因熊的眼睛总朝下看。
D中国猿人（全名“中国猿人北京种”，或简称“北京人”。）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。
5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．前不久，在加拿大召开的有20个国家，400多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视，给予了颇高评价。
B．文章里的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地组织、选择材料。
C．其实，只要部分观众适应了字幕版的放映方式，根本就没有必要不因为配音这一环节而造成不必要的资金消耗。
D．血液是运送生命物质的长河，一旦病毒、细菌等病害侵入我们的身体，它也是保护我们身体的卫士。
6、下列各句中的成语使用准确无误的一项是（  ）
A．除了银河系的星星以外，河外星系里还有无数的星星，真是不胜枚举。
B．假货装了三卡车，从假百货到假彩电应有尽有。
C．这里地震之后，迅速盖起了房屋，恢复了生产，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。
D．你们到北京去的事，让我去找领导也没有用，因为师出无名，让他怎么批呢？
7. 下列有关文学常识的表述，正确的一项是（  ）
A. 郁达夫的文学创作贯穿了从五四时期到解放战争结束的几个重要时期，代表作为《沉沦》。
B. “如果冬天已经来了，春天还会远吗”，这是英国诗人拜论《西风颂》中的名句。
C. 高建群，当代著名西部作家，代表作有《最后一个匈奴》。散文著作《胡马北风大漠传》之《成吉思汗的上帝之鞭》荣获中国散文随笔最高奖郭沫若文学奖。
D. “绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”这是唐代诗人白居易受到朋友刘十九的邀请，共同开怀畅饮。

二、阅读《前赤壁赋》语段，回答8-14题。（21分）
    于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
    苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也?”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿。驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可平骤得，托遗响于悲风。”
  苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”
8．对下列句子中加点词解释不正确的一项是(   )
 A．击空明兮溯流光： 在水波中浮动的月光
 B．渺渺兮予怀：     抒发情怀
 C．苏子愀然：       忧愁凄怆的样子
 D．托遗响于悲风：   这里指秋风
9.下列句中加点的词词类活用现象与其他三项不同的一项是（ ）
A.月明星稀，乌鹊南飞       B.方其破荆州，下江陵，顺流而东也
C.况吾与子渔樵于江渚之上   D.不知东方之既白
10.下列句子的句式与其他三项不同的一句是（ ）  
A.苏子与客泛舟，游于赤壁之下B.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间
C.此非孟德之困于周郎者乎    D.况吾与子渔樵于江渚之上
11.下列句子中与“将军百战死，壮士十年归”的修辞方法相同的一句是（ ）
A.诵明月之诗，歌窈窕之章       B.白露横江，水光接天
C.耳得之而为声，目遇之而成色   D.挟飞仙以遨游，抱明月而长终
12与“而今安在哉？”的句式不相同的一项是(  )
A. 每自比于管冢、乐毅，时人莫之许也。  
B. 盈虚者如彼，而卒莫消长也。
C. 微斯人，吾谁与归？                 
D. 句读之不知，惑之不解。
13．下列对有关句子的翻译，不正确的一项是(  )
A．击空明兮溯流光
   桨划破月光下的清波啊，船在月光浮动的水面上逆流而上。
B．酾酒临江，横槊赋诗
   面对大江斟酒，横执长矛吟诗。
C．况吾与子渔樵于江渚之上
   何况我和你在江边捕鱼砍柴。
D．知不可乎骤得，托遗响于悲风
   这些知识本领不可能一下子得到，不如在悲凉的秋风中演奏箫声。
14．下列各项是有关前两段的一些评价，不正确的一项是(  )
A．客人的洞箫声凄苦忧愁，是因为受“孤舟之嫠妇”之“泣”所感染。
B．作者对箫声的描写十分形象、真切，将抽象而不易捉摸的声、情，写得具体可感，诉诸读者的视觉和听觉。
C.作者借主客问答的方式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。
D．客之所以“悲”，是因触景伤怀，有感于“哀吾生之须臾”、“羡长江之无穷”。


第Ⅱ卷（108分）
三.（17分）
15. 把下面《赤壁赋》中的句子翻译成现代汉语。（6分）
①舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

②寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

③是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。

16.名句名篇默写（8分）（每小题2分，共4小题）
①岭外音书断，经冬复历春。       ，      。（宋之问《渡汉江》）
②昔我往矣，          。今我来思，          。《诗经•采薇》
③浩浩乎如冯虚御风，而不知其止，          ，           。
④君自故乡来，应知故乡事。            ，             ？
17. 对下面的一首诗的赏析，不恰当的一项是（3分 ）
海
臧克家
　　         从碧澄澄的天空，看到了你的颜色； 
　　         从一阵阵的清风，嗅到了你的气息； 
　　         摸着潮湿的衣角，触到了你的体温； 
　　         深夜醒来，耳边传来了你有力的呼吸。 
A.诗人用平实的语言，分别从视觉、嗅觉、触觉、听觉四个方面写出他对大海的感受。
B.由远而近，从白天到夜晚，大海给诗人的感觉不尽相同，这些形成了全诗的发展层次。
C.诗人将自己的感觉加以升华，使大海人格化、生命化，向我们展示出大海的整体形象。
D.这首诗反映了诗人对大自然壮观的惊喜，也反映了他的人生哲学，表现了一定的人生哲理。

四.现代文阅读（21分）
（一） 阅读下面的文字，完成18、19题（6分）
①江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红叶也有时候会保持得三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树，红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点一丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感不到岁时肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得出。
②江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五家人家会聚在一道的一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎桠的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？若再要点些景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了；我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上树”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？
③一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但假了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？ 

18、文章第①段中划线句子说江南的冬天“不但感不到岁时肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气”的依据是什么？（至少要找出三点，3分）
⑴                  ⑵                     ⑶

19、第③段作者写江南雪景，并未进行描写，而是引用了四句诗，请简要分析这样写的妙处。(3分)


（二）阅读下面的文字，完成文后20-23题。（15分）

峭壁上的树
①是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那场被俘的耻辱，子弹尽粮绝之后你才又无反顾地投落这峭壁？
②那一天你确实跳下来了，像俯冲捕猎的雄鹰，像划破静夜的流星。然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。生根，发芽，长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜、年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上一棵摇曳在我记忆中达三十年之久的酸枣树。
③它高不足尺，叶疏花迟。云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。然而，酸枣树并没有被征服。它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。
④一次次，它在风雨中抗争呐喊；一回回，它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以刚毅驱逐雷电远避他方……
⑤它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长；它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。不像山前的桃树，山后的李树，一个个娇生惯养让人伺候、抚慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水美土肥的好地方，便忘乎所以地搔首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立着，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独。与春天紧紧携手，与日月亲切交谈。天光地色，尽纳尽吮。从不需要谁的特别关照与爱抚，完全靠了自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪；抬手向路人致意问候，俯首向胜利者恭贺祝福。
⑥那一年秋天，在不知不觉中，它竟结出一粒小小的酸枣。只有一粒，而且几乎小得为人们所不见。
⑦那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云，亮亮的、红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣，或许正是那棵酸枣树苦修苦熬数十年而得道的一颗心吧！有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界了！

20．第一段由两个问句组成。（4 分）
（1）作者写第一个问句的目的是为了表现                            

（2）作者写第二个问句的目的是为了表现                            

21．第五段写桃李杨柳，有什么作用？（3 分）
                                                             

22．体会第三段和第七段中加点的句子，想一想，作者这样写在表达上有什么好外？（4 分）
（1）使用第三段中加点的句子的好处是                              

（2）使用第七段中加点句子的好处是                                            

23．下列对文章的赏析，不正确的两项是（4 分）
Ａ．文中的酸枣树是主动选择艰苦的生存环境来锻炼自己的。
Ｂ．作者写酸枣树“竟结出一粒小小的酸枣”，形象地阐述了所有奋斗者必定会成功的哲理。
Ｃ．原文最后划线句子的含义是：有了崇高的信仰、理想，就会为使整个世界更美好而努力奋斗。
Ｄ．全文共七个自然段，可分为三个部分：第一、二段是第一部分，第三、四、五段是第二部分，第六、七段是第三部分。
Ｅ．本文是借赞美酸枣树来赞美具有酸枣树精神的人。    
五、（10分）
24．阅读下面一段文字，请用一句话概括这段文字所表达的中心意思。（3分）
没有希望的人，就是绝望的人，就是死气沉沉、没有生气的人。人一天也不能没有希望。它在人性中所扎下的根，比回忆往事更深、更牢。它是精神的细胞，是精神的白血球和红血球；是一个人生命力旺盛的标志之一。
这段文字表达的中心意思是：                            。
25．把下面五句话按恰当的顺序，填在横线处（只填序号）（3分）
    中国人反映哲学思考的语言往往文约意丰，充满了随意性、不确定性、模糊性和暗示性。___________________。
①传统哲学经典多是格言警句式的片段汇集，语句之间没有多少联系。
②这与中国哲学的用途有关。
③《论语》也是往往以寥寥数语阐述哲学观点，虽简约但不规范。
④它以铸就有修养的“人”并妥善处理人际关系为目标，只有简洁，哲学才能在民间推广，达到熏陶每个人的目的。
⑤如《道德经》皆似名言隽语，虽深刻但不系统。
26.另选对象（人、物均可），仿写下列语句。字数可略有增减。（4分）
你有你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容；
你习惯在高山间一泻千里，我喜欢在小村边缓缓流过。
你是大江，我是小河。
_______________________________________________________

 
六、作文（60分）
27.阅读下面材料，按要求作文。
孩子，当你坐在考场解答这份试卷的时候，你的父母在守望，你的老师在守望，所有关心和爱你的人在守望；就像蓝天守望着小鸟，大海守望着风帆，大地守望着小草……守望是母亲起早贪黑操劳的背影，守望是老师头上新添的白发，守望更是你孜孜以求的梦想。守望亲情，守望责任，守望未来……守望是信念，是坚守，是期盼。有些东西是需要用一辈子的时光去守望的。也许，不是每一道江流都能入海，不是每一个守望都能圆满；但是有了守望，生活就变得深刻，心灵就变得充实，在守望中，我们拒绝诱惑；在守望中，我们执著追求；守望中，我们走向成熟……"
　　请以"守望"为话题写一篇文章。自拟题目，自选文体，不少于800字。



 






2005—2006学年海头中学上学期高一年级第二次月考
语文试题答案卷

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 作文 总分
得分

第I卷（42分）

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案

第II卷（108分）

三．（17分）
15．
（1）                                                            

（2）                                                            

（3）                                                            

16．
（1）                                              

（2）                                              

（3）                                              

（4）                                              

17．                      

四．（21分）
（一）
18．                                                              
 
                                                             

19．                                                              

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