九年级语文诗词五首 -- 语文版九年级上册

九年级语文诗词五首

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九年级语文诗词五首(九年级上册语文版)

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诗词五首【同步达纲练习】1．下列加线字注音全对的一组是（）A．陶渊明（míng）孟浩然（mòng）范仲淹（fàn）B．赠张丞相（zèng）金樽（zūn）珍馐（xiū）C．饷田（xiāng）秉遗穗（ǐn）千嶂里（zhàng）D．观刈麦（yì）歧路（jì）背灼(zhuó)2．解释下面加线的词①悠然见南山②结庐在人境③多歧路④济沧海⑤曾不事农

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诗词五首

【同步达纲练习】
1．下列加线字注音全对的一组是（    ）
A．陶渊明（míng）     孟浩然（mòng）     范仲淹（fàn）
B．赠张丞相（zèng）   金樽（zūn）        珍馐（xiū）
C．饷田（xiāng）      秉遗穗（bǐn）      千嶂里（zhàng）
D．观刈麦（yì）       歧路（jì）         背灼(zhuó)
2．解释下面加线的词
①悠然见南山      ②结庐在人境
③多歧路          ④济沧海
⑤曾不事农桑      ⑥岁晏有余粮
⑦秉遗穗          ⑧观刈麦
3．判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
    ①《饮酒》是陶渊明的一组诗，共二十首，课文选的是第五首。（    ）
    ②“此中有真意，欲辨已忘言”《饮酒》以这个颇富哲理的结尾，很有些为而不为的意味。深刻地指出了大自然中含有人生的真谛之“真意”，它只能体会却难以言传。（    ）
    ③李白的《行路难》是李在长安受到权责排挤，心里十分苦闷，所以产生行路艰难的想法。（    ）
    ④《观刈麦》是唐代大诗人杜甫的作品，“刈麦”是割麦子的意思。（    ）
    ⑤《渔家傲》是这首词的题目，作者是范仲淹。（    ）
4．阅读《行路难》完成下面各题。
                    金樽美酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
                    停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
                    欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山；
                    闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
                    行路难！行路难！多歧路，今安在？
                    长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！

（1）解释下列各句诗中加线字的含义。
①金樽清酒斗十千（    ）（    ）
②长风破浪会有时（    ）
（2）“玉盘珍馐直万钱”一句诗中有通假字，“直”通        。
（3）诗中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句是引用了两个民间传说，前一句引用的故事；后一句引用了       的故事。
（4）诗文中最能表达出诗人悲愤、苦闷心情的两句诗是        ，         。
（5）诗文中能够突出表现诗人执着于远大理想，具有着坚定的实现愿望的信念的诗句是    。
5．阅读《渔家傲》完成下面各题。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
   浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（1）解释下列加点字的含义。
①衡阳雁去无留意（    ）
③长烟落日孤城闭（    ）
③将军白发征夫泪（    ）
（2）词的上片从听觉的角度渲染边塞萧条肃杀，荒漠寂寥景象的词句是      。
（3）在上下片的内容上起过渡作用的一句词是                       。
（4）词中抒发了词人忧国忧民的爱国情怀的句子是                      。
（5）从时间上看，上片是写                 ；下片是写             。

【创新能力训练】
    阅读《观刈麦》完成下面各题。
        田家少闲月，五月人倍忙。    右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
        夜来南风起，小麦覆陇黄。    听其相顾言，闻者为悲伤：
        妇姑荷箪食，童稚携壶浆。   “家田输税尽，拾此充饥肠。”
        相随饷回去，丁壮在南冈。    今我何功德，曾不事农桑。
        足蒸暑土气，背灼炎天光。    吏禄三百石，岁晏有余粮。
        力尽不知热，但惜夏日长。    念此私自愧，尽日不能忘。
        复有合妇人，抱子在其傍。
1．解释下列诗句中加线字的含义。
（1）小麦覆陇黄（    ）
（2）妇姑荷箪食（    ）
（3）丁壮在南冈（    ）
（4）念此私自愧（    ）
2．诗中“小麦覆陇黄”一句中的“陇”通               。
3．诗中“抱子在其傍”一句“傍”通                         。
4．诗文中表达诗人为自己过着不劳而获生活，而深感愧疚心情的诗句是


【学科渗透训练】
再别康桥
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来。
我轻轻的挥手，
作别西天的云彩。

那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康桥的柔波里，
我甘心做一条水草。

那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹。
揉碎在浮藻里。
沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯。
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，
悄悄是别离的笙萧；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！

悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
1．这首诗是徐志摩旧地重游时所写，表达了对        生活无限依恋的情怀，诗中，“情”与“     ”交织在一起，情因     而显；     因情而美，意境深邃优美。
2．从表达方式看，这首诗属于     诗。
3．第一节使用的修辞手法有          。
4．第一节三个“轻轻的”，表达了诗人对心中的圣地     无限      的思想感情。
5．各用一句话，概括第2——5节诗的画面。
②
③
④
⑤
6．画线句子运用的修辞方法分别是         、            。
7．结尾一节两次出现“悄悄的”，在结构上与开头的“轻轻的”形成           ，在内容上使诗人对康桥的           之情更加浓郁。

【命题趋势分析】
1．考察对课文中词义的掌握，以及词的古今义的变化。
2．文章的主要内容、中心、课文翻译也是考察的重点。
3．对课文的内容要理解，并能完成课后练习。

【典型热点考题】
得道多助  失道寡助
    天时不如地利，地利不如人和。
    三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
    城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
    故曰，城民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
    1．这篇课文选自《      》，作者是      ，名       ，字     ，
家，        家，与孔子同为       家的代表人物。
    2．写出下列词语的古今意义。
    ①池：古义         今义
    ②是：古义         今义
    3．找出文中的一个通假字，写出本字并解释其意义。
             通       ，意思是
    4．解释下列句子中加线词的意思。
    ①地利不如人和（    ）
    ②七里之郭（    ）
    ③委而去之（    ）
    ④域民不以封疆之界（    ）
    ⑤固国不以山溪之险（    ）
    ⑥寡助之至（    ）
5．下面句子加点的“之”字的用法与其它三项不同类的一项是（    ）
A．委而去之               B．亲戚畔之
C．威天下不以兵革之利     D．夫环而攻之
6．第三段运用了        的修辞方法，其作用是
7．文中的“君子”是指                 ，他的同义词是            .
8．下面的句子朗读停顿正确的一项是（    ）
A．环/而攻之/而/不胜        B．城非/不高也
C．是天时/不如/地利他     D．故/君子/有不战，战／必胜矣
9．本文是针对什么问题发表的意见？

10．其中心论点是什么？

11．“天时”在本文包含的内容比较复杂，请举出一个事例，说明谁占了天时。


12．就本文表述的范围看，“地利”包含了哪几点内容？


13．如果说，现代汉语中“亲戚”一词指的是家庭以外有血缘关系的人，那么，本文中的“亲戚”指什么人？


14．“兵革非不坚利也。”其中“坚”是相对       而言；“利”是指     而言。
15．“得道者多助，失道者寡助。”“道”为儒家大师作品中的重要概念，在这里“道”是指     。作者提倡“道”（或者叫“王道”）主要是为了反对     。
16．找出下列加线词词性相同的一组。（    ）
A．三里之城             多助之至
B．亲戚畔之             攻亲戚之所畔
C．威天下不以兵革之利   兵临城下
D．故君子有不战         桓侯故使人问之
E．是天时不如地利       问今是何世
F．域民不以封疆之界     以天下之顺
17．指出下列说法不正确的选项。（    ）
A．本文三四段的排比句，都有加强语气、增强文章气势的作用。
B．论证分论点所用的都是假设的事例。
C．从表达的内容上看，本文选择这个题目是最好的或唯一的选择。
D．本文论点是天时不如地利、地利不如人和。
18．“天时不如地利”可以绝对化吗？请说明理由。



参考答案
【同步达纲练习】
1．B2．①悠闲的样子②建筑房屋③叉路④渡过⑤从事，做⑥未⑦拿⑧割3．①√②√③×④×⑤×4．（1）①酒杯,一斗②一定会（2）值（3）姜太公曾在渭水垂钓，后被周文王重用，伊尹受商汤重用前梦见自己乘船经过日月旁。（4）行路难，行路难，多歧路，今安在。（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海5．（l）①大雁向衡阳飞去②烟雾迷朦③出征的士兵（2）四面边声连角起（3）浊酒一杯家万里（4）燕然未勒归无计（5）塞上秋天,冬天
【创新能力训练】
l（1）遮盖（2）提着筐（3）指壮年男人（4）暗暗2．垄3．旁4．今我何功德，曾不事农桑，吏禄三百石，岁晏有余粮，念此私自愧，尽日不能忘
【学科渗透训练】
1.学校景景景2．抒情3．反复、对比4．康桥眷恋5．②河边的金柳像夕阳下的新娘；③软泥里的水草在向我招手致意；④榆树荫下的清泉如天上彩虹，沉淀在晚霞映照的河中⑤我扬起长篙，朝绿草深处漫游6．比喻、拟人7．照应  眷恋
【典型热点考题】
1.《孟子•公孙丑》孟子珂子舆思想教育儒
2．①护城河池塘②指示代词这、这个判断词 3．畔叛背叛
4．①人心所向，内部团结②外城③放弃④界限，这里指限制⑤巩固⑤极点
5．C 6．排比增强语言气势，再次强调“地利”不足恃
7．能施行“仁政”的人得道者 8．D
9．针对战争胜负的原因。天时不如地利，地利不如人和。
10.人心所向，内部团结 11．略 12．城高池深兵革坚利米粟多
13．所有有血缘关系的人。 14．革兵 15．施行仁政暴政和不义战争 16．F
17．D  18．不能环而攻之也有可能取胜。

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