鄂教版七年级语文下册各单元及期中期末检测题

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 单元练习 试题 名称 鄂教版七年级语文下册各单元及期中期末检测题(七年级下册 鄂教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 "第一单元复习题(120分钟满分120分)一、墼擞茫?0分）1、下列词语加点字注音无误的一项是（）（3分）A、菜畦（qí）倜傥（tì）抽噎（yì）拗过去（ǎo）B、天赋（fù）甄别（zhēn）商榷（què）长妈妈（cháng）C、斟酌（zhēn）墓冢（zhǒng）惶然（huáng）青未了（le）D、呜咽（yè）忐忑（tè）偌大（nuò）瞠目结舌

试题预览 "第一单元复习题 (120分钟    满分120分) 一、墼擞茫?0分） 1、下列词语加点字注音无误的一项是（   ）（3分） A、菜畦（qí）   倜傥（tì）    抽噎（yì）    拗过去（ǎo） B、天赋（fù）   甄别（zhēn）  商榷（què）   长妈妈（cháng） C、斟酌（zhēn） 墓冢（zhǒng） 惶然（huáng） 青未了（le） D、呜咽（yè）   忐忑（tè）    偌大（nuò）   瞠目结舌（chēng） 2、将下列词语中的书写错误改正，并抄写在后面方框内。（3分） 苟延残喘  根深蒂固  绕有风趣  生死优关 明师苦想  斩钉截铁  百无聊赖  不可或缺 3、下列关于作家作品说法无误的一项是（   ）（3分） A、当代作家毕淑敏在《我的五样》一文中通过非常新颖的方式表达自己的人生感悟，人生价值和目标。她认为在她生命中最重要的是鲜花，因为鲜花象征着生活的美好。 B、《我的读书生活》的作者是俄国著名的飞机设计师雅科夫列夫。 C、《心声》反映了一个儿童的内心世界。其中“心声”既是李京京对朗读小说《万卡》的期望，对家庭温暖的渴望，也是作者对教育中存在的岐视、不公平对待学生的呼吁。 D、《从百草园到三味书屋》中写三味书屋始终围绕一个“乐”字，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理。 4、下面一段话的句子顺序恰当的一项是（  ）（3分） （1）只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 （2）仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 （3）（我）从未见过这样盛开的藤罗，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见极终极。 （4）紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。     A、（1）、（2）、（3）、（4）   B、（3）、（2）、（4）、（1） C、（4）、（2）、（1）、（3）   D、（3）、（1）、（4）、（2） 5、依照画线句的句式，在空格处写上两个与前面意思连贯的句子。（3分）     让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，                          ，                           ……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的是不同寻常的人。 6、诗文默写填空。（5分） （1）杜甫在《望岳》一诗中抒发远大抱负的诗句是               、                 。 （2）造化钟神秀，                  。 （3）晴空一鹤排云上，                   。 （4）不必说                ，                ，                 ，                ；也不必说                    ，                    ，轻捷的叫天子忽然从草间直窜飞向云霄里去了。 7、口语交际测试。（5分） 如果你到街上去向行人调查“怎么过春节的”，怎么问才能让别人停下脚步接受你的采访。请你设计两个问题。 （1）                                                                             （2）                                                                             8、综合性学习。（5分） 如果你是“综合性学习——有趣的汉字——成果展示汇报会”的主持人，在汇报会结束时，你准备怎样总结？请写一段话进行总结。（100字左右）。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                二、阅读（40分） 难忘的一课 ①那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎被冻住了。一屋的跺脚声。 ②鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似地卷向空中，又一个跟头        了下来。往日很温和的欧阳老师       ；满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来,我们           地望着他。 ③“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。” ④几十双眼睛在问。 ⑤“我要求同学们到操场上站立五分钟。” ⑥教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，绒衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去，站好。”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。 ⑦谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得单薄。我们规规矩矩地站着。五分钟过去了，老师出力地说：“解散。” ⑧就在我还未能透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。 ⑨以后的岁月里，我时时想起那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。 9、在文中第二自然段的横线上依次填入词语最恰当的一项是（  ）（4分） A、丢  今非昔比  惊叹   B、落  神态自若  惊恐 C、栽  一反常态  惊异   D、飘  判若两人  惊诧 10、用简洁的语言概括①-⑦段的主要内容。                                                                                                                                                                       11、第⑥段中画线句子描写恶劣的天气有什么作用？（4分）                                                                                                                                                                       12、用     画出能揭示欧阳老师在操场上给学生上这“一课”的用意的一句话。（4分） 13、作者在第⑧自然段补充叙述了欧阳老师考取研究生一事有什么作用？（4分）                                                                                                                                                                       （二） 一堂精彩的语文课 我是在一个小镇上读完初中的。当时教我们语文的是一位刚毕业的女老师，讲课很有魅力。 那一天她讲完《白杨礼赞》后，将“衬托”二字端端正正地写在黑板的右上方。问：“这两个字念什么？”“chèn　tuō”同学们齐声念道。 “大家读得很好。衬托，是记叙文写作中常用的一种手法。衬托分为反衬、旁衬和递衬三种。现在，哪位同学能说说衬托的含义是什么？”一时间，同学们议论纷纷，争论得很热烈。老师没有急着制止同学们的争议，没有急着叫同学回答，也没有急着公布答案。她等了一会儿，然后环顾了一下同学们，教室里立时鸦雀无声了。她问我：“高玉仁，你来回答这个问题。”我站起来说“衬托就是陪衬，烘托。是使形象更生动、具体、鲜明的一种方法。例如课文《白杨礼赞》，作者用黄土高原的景色来衬托白杨树的不平凡。又如‘万绿丛中一点红，’绿就是衬托红的。” “回答得正确。哪位同学还有补充？” 没人举手。于是她转过身，在“衬托”二字的下面画了一个大大的圆圆的“○”。再转过来面对同学们说：“大家先别出声，想想，这是什么，这可能是什么，举手回答。”过了一会儿，大家的手一个接一个地举了起来，老师问，同学回答道“一个大圆球”“一个大西瓜。”“一个零。”“一个大饼。”“一个大铁环。”…… “对！哎，都像，又都不像。”老师让同学们议论了一会儿，接着说：“同学们都请坐。大家说得都对，可——我——说，这是一个十五的月亮。” 同学们面面相觑，不知所以。老师又在“○”的底下几笔勾勒出几朵云。霎时，一轮明月在云层中升起，又大又圆， 同学们仿佛感受到了月亮发出的柔和的光，好像看到了无数首赞美月亮的诗，眼光都变柔了，这时，老师一边指着黑板上的图案一边慢慢地说： “现在你们看，它还是西瓜、铁环、零吗？不！它现在只能是月了。这云对月就起到衬托的作用。” “丁零……”真巧！老师说完仅有两三秒钟，铃响了，下课了，她收拾好教案。不知何故，掌声突然间在几十双手中响起，足足有一分钟。 14、老师为什么“没有急着制止同学的争议，没有急着叫同学回答，也没有急着公布答案”？（5分）                                                                                                                                                                                                                                                          15、你认为这堂课“精彩”在哪里？（5分）                                                                                                                                                                       16、在你的学习生活中，有过这样令你难忘的课吗？用简洁的语言叙述。（5分）                                                                                                                                                                                                                                                          17、从记叙顺序看，全文运用了什么顺序？其标志词语是什么？（5分）                                                                                    三、写作。（50分） 18、校园里的学习生活丰富多彩，同学和老师的言谈举止，音容笑貌各不相同，他们一定给你留下过难忘的记忆。写下来，精心收藏在你记忆的书页里留作永久的纪念吧！ 请以“难忘校园”为话题，写一篇600字左右的文章。诗歌除外，自拟题目。 第二单元复习题 （120分钟   满分120分） 一、积累运用。（30分）（1－7小题各3分，9小题9分） 1、下列词语加点字注音只有一个错误的一项是（  ） A、冰碴（chá）  孕育（yùn）  艾蒿（ài）    貂裘（diāo） B、厄运（è）     磕绊（pàn）  倩影（liàng）  跌宕（dàng） C、龟裂（guī）  祭祀（shì）  酝酿（liàng） 抖擞（sǒu） D、泡涨（zhàng）趟水（tàng） 媲美（pì）    帷幕（wéi） 2、下列四字短语内都有错别字，请用“         ”标出来，并将正确词语抄写在下面横线上。 跚跚来迟  怨天由人  相得益张  墨守陈规   致理名言  望眼欲川  自爱自怜  消声匿迹                                                 &n 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：鄂教版 七年级 下册 单元练习 上一个『山东省2007新课程高考综合模拟题』  下一个『红桥高级中学月考试题』

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