2005-2006学年度八年级第一学期中段自测试题. -- 部编人教版八年级上册

2005-2006学年度八年级第一学期中段自测试题.

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2005-2006学年度八年级第一学期中段自测试题.(八年级上册部编人教版)

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八年级语文单元自测题班级：__________________姓名：___________________学号：____________________一．基础知识及运用（8分）1．将每小题加点字注音错误的一项填在括号里（2分）()A．交卸（xiè）狼　（　jí　）　簌簌（sù　）　典质（zhì）B．惶恐（huáng　）荒僻（pì　）　骷髅（kūlòu）愧怍（zuò）C．花卉（

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八年级语文单元自测题

班级：__________________    姓名：___________________  学号：____________________

一．基础知识及运用（8分）

1．将每小题加点字注音错误的一项填在括号里（2分）(     )
A．交卸（ xiè   ）  狼　（　jí　）　簌簌（ sù　）　典质（ zhì ）
B．惶恐（huáng　）  荒僻（ pì　）　骷髅（ kūlòu ）  愧怍（ zuò ）
C．花卉（  huì　）　面颊（ jiá　）　繁衍（　yán　）　灼伤（ zhu ）
D．蟾蜍（　chá　）　追溯（ sù  ）　两栖（　qī　）　分泌（ mì ）
２．选出下列词语中，没有错别字的一项是（　　）　（２分）
　Ａ．创疤　　　微不足道　　　穷愁潦倒
　Ｂ．诘问　　　长途跋涉　　　底眉顺眼
　Ｃ．翩然　　　惟妙惟肖　　　重恋叠嶂
　Ｄ．藩篱　　　销声匿佑迹　　天衣无逢
３．根据解释写出成语（４）
（1）表示不幸的事情接连发生。（　　　　　　　）
（2）看到了某些情景，心里感到悲伤。（　　　　　　　　）
（3）一点也不动心，不为感情所动。（　　　　　　　　　）
（4）顶着恶劣的天气在路上走。（　　　　　　　　　　）

二．综合性学习（４分）

４．在古诗里，写秋天景物，或由秋景所引发的感受，各具风格，请从你平时所积累的诗句中，写出一句关于秋天的诗句：（课内外均可）（２分）
答：
５．假如你是班里的数学尖子生，你的同桌是你很要好的朋友。有一次数学测试中，你同桌叫你把做完的试卷给他看，而你不想作弊，没“帮”他。那考完试后，你会怎样跟他说呢？话语要委婉动听，让对方心锐诚服地接受。（２分）
答：

三、积累（每空一分，共10分）

6.默写
(1).《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出了洞庭湖的雄伟气势的句子_______________,________________。
(2).《十一月四日风雨大作》中把现实与梦想相结合的诗句____________________,                 。
(3).《野望》中描写人活动的诗句________________________。
7.名著积累。
(1).“人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因____________而悔恨，也不因____________而羞耻……”这句名句是来自奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，其主人公是__________。
(2).《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文著作_____________，在七年级的时候，我们学习了散文集的另一篇作品____________________。

四.现代文阅读理解：（共30分）
（一）美国科学家闭门造人（10分）
①在美国马里兰州的洛克维里市有一个神秘的机构——基因研究院。这是一个专门收集分类研究基因的地方。据科学家估计，人类大概有8万余条基因。这显然是个很庞大的数目，但这8万余条基因中有多少是多余的废基因呢？剔除废基因后把有用的基因留下再经组合，人类就可以“造”出来了吗？基因研究院主席克莱尔•弗拉斯特领导的小组努力的方向正是如此：在试管中制造生命。

　  ②为了证明废基因的存在，他们选择了一种寄生虫，该虫共有470条基因。他们把基因一条条剥离，结果发现有170条是多余基因。也就是说，只要把有用的那300条基因一一加入试管，就可能“人造”出一条有生命的寄生虫！“这是多么美妙而又危险的禁区！我们必须停止实验。我们必须等待伦理学家拿出结论。”基因研究院老板克莱格•文特下令暂停在实验室制造生命的研究。
    ③目前一个包括生命生态学家、哲学家、律师和伦理学家等组成的小组对“人造生命”这一命题进行论证。但有一点共识已经达成，那就是他们都认为，该项实验已经予以证实，不存在一种创造了生命的神秘的魔术般的外力。
    ④不管怎样，一个可怕的前景已摆在人类面前：往试管中加入一条条的基因，最终这些化学物品却成了活生生的生命，甚至就是人类本身。
1.这篇文章的说明内容是____________，说明顺序是__________，（2分）
2.第②段主要的说明方法是列数字，请举出一例说明作用。（2分）
答：
3.美国科学家在基因研究方面取得了怎样的进展？作者对美国科学家闭门造人持什么态度？（3分）
答：
4.“这是多么美妙而又危险的禁区”这句话应该怎样理解？（3分）
答：

(二) （8分）
在所有的这些神奇的东西中，给我印象最深，让我最留恋难忘的是一株古藤萝。藤萝是一种受人喜爱的植物。清代笔记中有不少关于北京藤萝的记述。在古庙中，在名园中，往往都有几棵寿达数百年的藤萝，许多神话故事也往往涉及藤萝。北大现在的燕园，是清代名园，有几棵古老的藤萝，自是意中事。我们最初从城里搬来的时候，还能看到几棵据说是明代传下来的藤萝。每到春天，紫色的花朵开得满棚满架，引得游人和蜜蜂猬集其间，成为春天一景。
    但是，根据我个人的评价，在众多的藤萝中，最有特色的还是幽径的这一棵。它既无棚，也无架，而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上，盘曲而上，大有直上青云之概。因此，从下面看，除了一段苍黑古劲像苍龙般的粗干外，根本看不出是一株藤萝。每到春天，我走在树下，眼前无藤萝，心中也无藤萝。然而一股幽香蓦地闯入鼻官，嗡嗡的蜜蜂声也袭入耳内，抬头一看，在一团团的绿叶中——根本分不清哪是藤萝叶，哪是其他树的叶子——隐约看到一朵朵紫红色的花，颇有万绿丛中一点红的意味。直到此时，我才清晰地意识到这一棵古藤的存在，顾而乐之了。
   1. 文章说“最有特色的还是幽径的这一棵”，“最有特色”表现在哪儿？（2分）
   答：
    2．“隐约看到一朵朵紫红色的花，颇有万绿丛中一点红的意味”给我们展示了藤萝的色彩美，请你写出两句能体现景或物色彩美的诗句。（2分）
   答：
3．作者说“直到此时，我才清晰地意识到这一棵古藤的存在”是否是说作者在以前不知道古藤的存在，谈谈你的看法，并说说为什么？（2分）
   答：
     4.作者为什么说“藤萝是一种受人喜爱的植物”?你喜爱藤萝吗?说说为什么。（2分）
   答：

(三)傅雷家书（12分）
亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事--这一类的话我们不知朋多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
　　真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你一时觉得我看得不对，日子久了，______________。
　　孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从这儿得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程的学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！
　　你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的、慈爱的！（1954年1月30日晚）
　　 1.读第一段，回答下面问题。
　　（1）第一段"这一类的话我们不知有多少可以和你说"中的"这一类的话"指什么？（用原文回答，15字以内）（2分）
　　答：_______________________________
　　（2）第一段提到令作者"又快乐又惆怅"的是什么事？为什么说它是"又快乐又惆怅"的？（4分）
　　答：________________________________
　　 2.在第二段中，作者写道："你这次在宜个半月，是我们一生最愉快的时期。"读第二段，回答下列问题。
作者说这话的原因是什么？（用原文回答，10字以内）（１分）
答：
　　 3.从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？（１分）
　　（1）现实却给你证明，我是对的。
　　（2）现实却给你证明我并没大错。答：_________________________。
　　 4.家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。
　　（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？（2分）
　　答：_______________________________。
　　（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？（2分）
答：______________________________。

五．阅读《桃花源记》中的文段，完成练习。（共8分）

　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，逐与外人间隔；问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1．解释下列加点词在文中的意思。（2分）
（1）欲穷其林（       ）（2）仿佛若有光（       ）
（3）阡陌交通（       ）（4）屋舍俨然（        ）
2.用现代汉语准确表述下列语句的含义。（2分）

（1）渔人甚异之。______________________

（2）黄发垂髫并怡然自乐。______________

3.写桃花源入口的隐蔽曲折，目的是：（      ）（1分）
A．只是为了同后面的“豁然开朗”形成对比。
B．桃林、山上小口都是人间可以找到的地方，渔人由此而入既增加其神秘感，又显示桃源存在的现实性，更深切地表明了人们的美好愿望。
C．这样写能突出渔人的聪明和勇敢，为其下文再回桃源作铺垫。
D．暗示桃园难寻，让后人死心。

4.下面说法不正确的一项是（　　）（1分）
A.村人发现渔人后非常吃惊，是因为在此以前从来没有“外人”来过。
B.村人纷纷前来问讯，是因为他们与世隔绝多年，对外界的情况一无所知。
C.村人“皆叹惋”，是因为他们听渔人叙述了来此的经过。
D.村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况，是因为他们不愿意让“外人”来打破桃花源中宁静安乐的生活。
5.为什么“此中人语云：不足为外人道也”?（2分）
答：
作文：（选择其中一题）

1、__________无价
　　　在你的心中，也许有很多的“无价之宝”；在生活中，也有很多的东西无法估价，请将上面的文题补充完整，写一篇文章，文体不限，字数不少于５００字。
２、阅读下面的材料，按要求作文。
有位书法家对一位用废纸练字的人说：“如果你用最好的纸来写，你可能会写得更好。”那人很奇怪的问原因，书法家笑而不答，只写了一个“逼”字，那人领悟，这是让人借纸逼迫自己写好字。
还记得有这样一则谚语：“副国你想翻墙，请你把帽子扔过去。”因为你的帽子在那边，你已经别无选择，要想方设法翻过去。正是有了逼迫，才会尽力发挥自己。
请以“人生没有草稿”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体会、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。
要求：１、立意自定。　　２、文体自选。
　　　３、题目自定。　　４、５００字以上。
答案：
一．（C）
（D）
（C）
（D）
2．（C）A．疮  B ．跋低  D．匿缝
3．（1）祸不单行  （2）触目伤怀   （3）无动于衷   （4）风雪载途
二．
4．课文《早寒江上有怀》：“木落雁南渡，北风江上寒。”
课外：杜牧《山行》：“停车坐爱枫叶晚,霜叶红于二月花。”
刘禹锡的《秋词》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 ”

５、.默写
气蒸云梦泽，波撼岳阳城
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
６、名著积累。
虚度年华　　　　　　　碌碌无为　　保尔.柯察金
《朝花夕拾》　　　《从百草园到三味书屋》
四、阅读《桃花源记》中的文段，完成练习。

  　１、走尽　　　隐隐约约　　　　田间小路　　　整齐的样子
２、捕鱼的人对这种景象感到十分诧异。
　　老人和孩子都悠闲自在，一副十分满足的样子。
３、Ｂ　４、Ｃ
５、怕外人扰乱他们宁静和平的生活。

（一）美国科学家闭门造人
答案1.美国科学家闭门造人(或：美国科学家创造生命) 逻辑顺序列数字2、略 3.往试管中加入一条条有用的基因就可创造出活生生的生命。作者认为利用基因创造生命对人类来说是一个可怕的前景。4、美妙是因为克隆技术是人类科学技术进步的标志；危险是因为克隆人违背了人类的伦理。
（二）
答案：  １. 它既无棚，也无架，而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上，盘曲而上。
２.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。等等
３.作者这样写主要是为了衬托藤萝的花香，花美，也突出了藤萝的隐者风度。
４.因为每到春天它就会开满花，成为园中一景。（喜欢与否，言之有理即可。）
　　
(三)傅雷家书

　　答案1. （1）（2分）你二三岁到六七岁间的小故事（"你尿布时代的往事"不得分）（2）（2分）回忆儿子的往事这件事（"儿子的往事"不得分）（2分）因回忆儿子往事（回想与儿子在一起的日子）而快乐，因儿子离开父母（只能靠回忆来寄托思念之情）而惆怅。2. （1）（2分）儿子变成了朋友（"我又多了一个朋友"不得分。）3. （1分）应选第二句。4. （1）（2分）青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。（本答案含有两点内容，答出一点得1分。可用自己的话来表述，也可用文听话转述。）（2）（2分）长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。（本题应综合"不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦"和"学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华"两处回答，只涉及其中一处，得1分。）（3）（2分）建立和谐融洽、没有隔膜的朋友关系。 (61.142.248.70)

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