粤教版必修三四课内文言文复习测试(二)

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试题预览 "古文测试（二）2006.10.03 一、 阅读下面一段文言文，完成1－5题。（本卷选择题每题4分，翻译题每小题6分） 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。     始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。     且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；鉏棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 1、下列各项中不全有通假字的一项是 （   ） A．约从离衡         合从缔交      B．制其弊           执敲扑而鞭笞天下 C．陈利兵而谁何     倔起阡陌之中  D．赢粮而景从       百有余年 2、对下列名词状语的分类、用法解说不正确的一项是  （    ） ①席卷天下          ②云集响应 ③船载以入          ④西举巴蜀 ⑤内立法度          ⑥斗折蛇行 ⑦日积月累          ⑧箕畚运于渤海之尾 ⑨良庖岁更刀        ⑩舟行适临汝  A．①②⑥⑩句表比喻，讲成“像……那样” B．④⑤句表处所，译为“在……” C．⑦⑨是时间名词作状语，译为“日日”、“月月”、“每年” D．③⑧表工具，译为“用……” 3、选出“因”字用法相同的两项  （     ）  A．蒙故业，因遗策  B．因利乘便，宰割天下  C．然后践华为城，因河为池  D．廉颇……因宾客至蔺相如门谢罪 E．不如因而厚遇之，使归赵  4、下列句子的翻译，选出正确项  （    ） （1）振长策而御宇内。     （2）执敲扑而鞭笞天下。 A．（1）用武力来统治各国。    （2）用残酷的刑罚来奴役天下百姓。 B．（1）举起长鞭奴役天下百姓。（2）用残酷的刑罚来奴役天下百姓。 C．（1）举起长鞭奴役天下百姓。（2）拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。 D．（1）用武力来统治各国。    （2）拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。 5、翻译下面句子。 ①因利乘便，宰割天下，分裂山河。 ②然而成败异变，功业相反也。 二、阅读下面一段文言文，完成6－9题。 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳。輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。  吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河，君子生非异也，善假于物也。  积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。                                                       （选自《劝学》）  6、下列加点词的解释错误的一项是（    ） A．其曲中规（合乎、符合）       B．声非加疾也（洪亮） C．而闻者彰 （清楚）            D．假舆马者（假使） 7、下列句子不含活用词的一项是   （    ） A．君子博学而日参省乎己                    B．木直中绳，輮以为轮 C．假舟楫者，非能水也                       D.上食埃土，下饮黄泉        8、下列各项中句式与其它三项不同的是（    ） A．石子铿然有声者 B．蚓无爪牙之利，筋骨之强 C．马之千里者，一食或尽粟一石 D．青，取之于蓝，而青于蓝 9、下列各项中“然”的用法相同的一项是（    ） ①輮使之然也  ②有志矣，不能以止也，然力不足者，亦不能至也 ③石之铿然有声者  ④以须炉火之然也  ⑤是故学然后知不足 A．①⑤     B．②③      C．②④      D．①③ 10、翻译下面句子   ①君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 ②蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 三、阅读下面一段文言文，完成11—24题。 卜式，以田畜为事。有少弟，弟壮，式出，独取畜羊百余，田宅财物尽与弟。入山牧，十余年，羊致千余头，买田宅。而弟尽破其产，辄复分与弟者数矣。     时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。上使使问式：“欲为官乎？”曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”曰：“家岂有冤，欲言事乎？”曰：“臣生与人亡所争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，式何故见冤！皇上诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也。”使者以闻。上以语丞相弘。弘曰：“此非人情，不轨之臣不可以为化而乱法，愿陛下勿许。”于是上久不报式，数岁，乃罢式。式归，复田牧。岁余，会浑邪①等降，县官费众，仓府空，贫民大徙，皆仰给县官，无以尽赡。复持钱二十万与河南太守，以给徙民。河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰：“是固前欲输其家半财助边。”是时，富家皆争匿财，唯式尤欲助费，上于是以式终长者，乃召拜为中郎，赐爵左庶长，田十顷，布告天下，尊显以风百姓。     初，式不愿为郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之。”岁余，羊肥息。上过其羊所，善之。式曰：“非独羊也，治民亦犹是也。以时起居，恶者辄去，毋令败群。”上奇其言，欲试使治民，拜式缑氏②令，缑氏安之。迁成皋令，将漕③最。上以式朴忠，拜为齐王太傅，转为相。会吕嘉反，式上书，愿父子及齐习弩习船者往死之，以尽臣节。上贤之，下诏曰：“今天下不幸有事，郡县诸侯未有奋由直道者也。齐相雅行躬耕，不为利惑。昔者北边有兴，上书助官；今又首奋，虽未战，可谓义形于内矣。”乃拜为御史大夫。     赞曰：卜式以鸿渐之翼困于燕雀，远迹羊豕之间，非遇其时，焉能致此位乎？                                                  （节选自班固《汉书》，有改动） 注：①浑邪：人名。 ②缑氏：县名。③将漕：领送漕粮。 11．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （    ）  A．愿输家财半助边。       输：捐献    B．人皆从式，式何故见冤。 见：我    C．于是上久不报式。       报：答复    D．上过其羊所，善之。     善：认为……好 12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 （    ）  A．不轨之臣不可以为化而乱法。   请以赵十五城为秦王寿。    B．尊显以风百姓。               且立石于其墓之门，以旌其所为。    C．上贤之，下诏曰……           填然鼓之，兵刃既接。    D．虽未战，可谓义形于内矣。     内惑于郑袖，外欺于张仪。 13．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是 （    ） A．卜式牧羊致富，但为了抗击匈奴，他愿意把一半家产交给官府作为边境作战的费用。皇上觉得这个人情太重了，并担心卜式会因此而提出一些无理的要求，所以没有接受卜式的家产。    B．当富豪人家纷纷隐匿家产时，卜式却热衷于拿出家产去资助官府。皇上重赏了卜式，完全是出于鼓励富商人贾能够顾念国家、支持自己的政策的目的。    C．皇上对卜式的用管理羊群的方法来管理老百姓的理论颇感兴趣，想试一试他的本领，便封他为缑县令，果然缑氏百姓反映很好；出任成皋县令，办理漕运的政迹又被评为最好。这样皇上更重用他了。    D．南越吕嘉谋反时，卜式上书朝廷，请缨出战，愿意父子一起率兵奔赴前线，决一死战，以力效国。皇上认为虽然他们最终没有真正上战场，但有这种保卫国家的心意就已经很难得了。 14．联系全文看，下列关于卜式的评价不正确的一项是 （    ）  A．卜式与他的弟弟分家时，自己只要了一百来只羊，把其他田地、房屋等都留给了弟       弟。他弟弟家业尽破，他又多次相助，这说明卜式是一个友爱兄弟的人。    B．从卜式愿意拿出一半的家产抗击匈奴、出资二十万作为迁徙百姓的花费、主动请求奔赴南越决一死战等事件中可以看出卜式是一个不吝啬钱财、不图回报、忠心为国的人。    C．卜式愿意资助朝廷抗击匈奴，却什么事情也没有求；被封为中郎官却不愿意做，宁可替皇上放羊。在皇上看来，卜式是一个内心有高尚品德但不善于表达自己的人。    D．“非遇其时，焉能致此位乎？”说明在作者看来，卜式牧羊出身，以财输边，从郎官、县令升至御史大夫，主要原因是遇上了好机会。 15．翻译下列句子。 ①皇上诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也。 ②会吕嘉反，式上书，愿父子及齐习弩习船者往死之，以尽臣节。    三、阅读下面一段文言文，完成16—19题。 平阳侯曹参者，沛人也。秦时为沛狱掾，而萧何为主吏，居县为豪吏矣。参始微时，与萧何善；及为将相，有郤。至何且死，所推贤唯参。参代何为汉相国，举事无所变更，一遵萧何约束。择郡国吏木诎於文辞，重厚长者，即召除为丞相史。吏之言文刻深，欲务声名者，辄斥去之。日夜饮醇酒。卿大夫以下吏及宾客见参不事事，来者皆欲有言。至者，参辄饮以醇酒，间之，欲有所言，复饮之，醉而后去，终莫得开说，以为常。相舍后园近吏舍，吏舍日饮歌呼。从吏恶之，无如之何，乃请参游园中，闻吏醉歌呼，从吏幸相国召按之。乃反取酒张坐饮，亦歌呼与相应和。参见人之有细过，专掩匿覆盖之，府中无事。     参子奋为中大夫。惠帝怪相国不治事，以为“岂少朕与”? 乃谓奋曰：“若归，试私从容问而父曰：‘高帝新弃群臣，帝富於春秋，君为相，日饮，无所请事，何以忧天下乎?’然无言吾告若也。”奋既洗沐归，闲侍，自从其所谏参。参怒，而笞奋二百，曰：“趣入侍，天下事非若所当言也。”至朝时，惠帝让参曰：“与奋胡治乎? 乃者①我使谏君也。”参免冠谢曰：“陛下自察圣武孰与高帝?”上曰：“朕乃安敢望先帝乎!”曰：“陛下观臣能孰与萧何贤?”上曰：“君似不及也。”参曰：“陛下言之是也。且高帝与萧何定天下，法令既明，今陛下垂拱，参等守职,遵而勿失，不亦可乎?” 惠帝曰：“善。君休矣!”参为汉相国，出入三年。卒，谥懿侯。子奋代侯。百姓歌之曰：“萧何为法，顜若画一；曹参代之，守而勿失。载其清净，民以宁一。”     太史公曰：曹相国参攻城野战之所以能多若此者，以与淮阴侯俱。及信已灭，而列侯成功，唯独参擅其名。参为汉相国，清静极言合道。然百姓离秦之酷后，参与休息无为，故天下俱称其美矣。    (节选自《史记•曹相国世家》)     [注]①乃者：往日，上次。②顜(jiǎng)：明确。 16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（    ）       A．即召除为丞相史                   除：免去官职   B．从吏幸相国召按之                 按：制止   C．趣人侍，天下事非若所当言也       趣：赶快   D．然百姓离秦之酷后                 离：通“罹”，遭受 17．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（   ）   A．至何且死                         北山愚公者，年且九十       B．吏之言文刻深，欲务声名者        蚓无爪牙之利，筋骨之强   C．乃反取酒张坐饮                  良乃入，具告沛公   D．秦时为沛狱掾                    参代何为汉相国 18．下列各组句子中，均表明曹参“清净无为”的一组是（   ）   ①举事无所变更，一遵萧何约束     ②择郡国吏木诎於文辞，重厚长者   ③至者，参辄饮以醇酒       ④吏舍日饮歌呼      ⑤亦歌呼与相应和       A．①②③     B．①③⑤     C．②③⑤        D．②④⑤ 19．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）   A．曹参起初微*的时候，跟萧何交好；等到后来一个做了将军，一个做了相国，有了 深交。萧何在临终时，向皇上推荐的贤臣只有曹参。   B．曹参代替萧何做了汉朝的相国，完全遵循萧何制定的法令，办事无所变更，日夜痛 饮醇厚的美酒。      C．汉惠帝惊怪相国不理政事，怀疑是轻视自己，于是叫曹参的儿子回家后试着私下随 意问问他的父亲怎么回事。   D．司马迁以史学家的眼光，评价曹参战功的获得借助了淮阴侯韩信的才干和力量。 (61.142.248.70)"  试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：粤教版 高三 上册 高考知识点专题训练 上一个『粤教版必修一二课内文言文高考复习测试(一)』  下一个『2006天津高各区模拟题（一）』

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