（鲁人版）高中语文第四册过关检测试题 -- 人教版高三上册

（鲁人版）高中语文第四册过关检测试题

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（鲁人版）高中语文第四册过关检测试题(高三上册人教版)

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"高中语文第四册过关检测试题（鲁人版）本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。测试时间150分钟，满分150分。第Ⅰ卷一、（18分）1．下列词语中加点的字的读音都不相同的一组是（）A．玷污沾染服服帖帖拈轻怕重B．果脯哺育相辅相成捕风捉影C．毗邻纰漏如丧考妣蚍蜉撼树D．罢黜拙劣左支右绌咄咄怪事2．下列各组

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"高中语文第四册过关检测试题
（鲁人版）
本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
测试时间150分钟，满分150分。
第Ⅰ卷
一、（18分）
1．下列词语中加点的字的读音都不相同的一组是（    ）
A．玷污      沾染      服服帖帖      拈轻怕重
B．果脯      哺育      相辅相成      捕风捉影
C．毗邻      纰漏      如丧考妣      蚍蜉撼树
D．罢黜      拙劣      左支右绌      咄咄怪事
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（    ）
A．仓皇      仓皇失措        委屈        委屈求全
B．厉行      身体力行        嗔怒        瞋目切齿
C．启动      工程起动        意象        穷形尽相
D．推脱      推托责任        起讫        自古迄今
3．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（   ）
  A．第二届“全球华人少年美文写作征文大赛”暴露出“少年作家”的众多问题：错别字连篇，文风华而不实，模仿韩寒……等等。
  B．“国无辞书，无文化可言”，大凡一种成熟的民族语言，基本上要有两部字典——一部是多卷本的详尽的历史语言字典，一部则是简明的老幼咸宜的小字典。
  C．这部影片之所以能够获奖应归功于集体的力量，剧本原作者的协助，摄影师、美工师、化妆师和演员的全身心投入，都是从未有过的。
  D．武汉大学的吴天明教授在近日召开的一次大学语文研讨会上，提出了一连串的问题，比如大学语文该教些什么?它同中学语文到底有什么区别?
4．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是(   )
  (1) 2007年秋季入学的大学—年级新生将使用重新            的教材。
  (2) 这些探测队员以         的精神在祖国天南地北找新的矿产资源。

（3）人类基因的研究对认识生命本身，揭开生命       ，具有十分重要的意义。
  A．审定    艰苦    奥妙      B．审订    艰苦    奥秘
  C．审订    坚苦    奥秘      D．审定    坚苦    奥妙
5．下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是（　）
A．一方面不想参加竞选政治游戏，另一方面又担心当选者会对自己更为不利，美国民众面对总统大选勉为其难。
B．天网恢恢，疏而不漏，3月15日，马加爵在海南落网，公安部A级通缉令上的其他6名嫌疑犯也必将在劫难逃。
C．时间真如行云流水，一晃这么多年过去了，望着镜中的两鬓白发，他不由得发出“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹。
D．各级统计部门一定要发扬严谨细致的工作作风，在统计数据上做到丁是丁，卯是卯，绝不能想当然。
6．下列各句中，没有语病的一句是（    ）
A．南北朝时期，由于北方民族的大融合和工商业经济的发展，为隋朝的统一创造了条件。
B．无论这个世界多么让人失意，人文学者都应当做到既不悲观自弃，也不急功近利，坚守住自己的学术之城。
C．经过全厂职工几年的努力，步云皮鞋厂由—个手工作坊发展为现代企业，步云皮鞋已经跻身世界知名品牌之一。
D．艺术类研究性课程让学生亲自参与艺术审美活动，能有效地塑造学生的完美人格、审美趣味和鉴赏能力。

二、（12分）
阅读下文，完成7－10题。
文天祥字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿。帝亲拔为第一。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。”十年，改知赣州。德祐初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣，发郡中豪杰，有众万人。事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，天祥曰：“第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此，故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。”尽以家赀为军费。明年正月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使，如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，北至镇江。天祥夜亡入真州，展转至高邮，泛海至温州。至元十五年十二月，趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”然犹不忍，遽麾之退。言者力赞从天祥之请，从之。天祥临刑殊从容。谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死，年四十七。
                                              （节选自《宋史•文天祥传》）
7．对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是（    ）
A．年二十举进士，对策集英殿      对策：对付的策略
B．第国家养育臣庶三百余年        养育：养活、抚养
C．吾深恨于此                    深恨：非常遗憾
D．天祥临刑殊从容                从容：沉着镇静
8．对下列各句中“之”字指代内容的说明，不正确的一项是（    ）
A．其友止之                   指代上文的“郡中豪杰”
B．乃书所过零丁洋诗与之       指代上文的“张弘范”
C．召入谕之曰                 指代前文的文天祥
D．言者力赞从天祥之情，从之   指代上文的“言者”的进言
9．下列句子分别编为四组，全都表明文天祥有“志节”的一组是（    ）
①捧诏涕泣    ②与大元丞相伯颜抗论皋亭山     ③尽以家赀为军费     ④左右命之拜，不拜     ⑤张弘范兵突至，天祥仓皇出走       ⑥天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？
A．①③④      B．②④⑥     C．①⑤⑥     D．②③⑤
10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）
A．咸淳九年，文天祥任湖南提刑时遇见旧相江万里，谈及国家大事，江万里容色改变，认为改变社会状况的责任大概在有志节的文天祥身上。
B．德祐元年，元军进逼愈急，皇上下诏号召天下起兵帮助朝廷抗敌，文天祥“发郡中豪杰”响应，有众万人，并倾尽家财为军费，领兵入卫。
C．德祐二年，文天祥奉命赴元朝都城跟元丞相伯颜谈判时据理力争，遭到元方的扣押，被带到镇江，后来趁夜色逃离，最后来到温州。
D．至元十五年，元将张弘范兵突至，文天祥在五坡岭被执。崖山被攻破后，文天祥被送往京师。元朝百般劝降，他坚决不屈服，最后从容就义。

第Ⅱ卷
三、（16分）
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）庶天下忠臣义士将有闻风而起者。
译文：
（2）左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。
   译文：
  （3）天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣
   译文：
12．将下列名句补写完整。（6分，每句一分）
  （1）                ，                ，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。
（司马迁《屈原列传》）
  （2）虹销雨霁，彩彻区明。                       ，                       。
（王勃《滕王阁序》）
  （3）吴锦好渝，舜英徒艳。              ，                 。
                                                         （刘勰《文心雕龙•情采》）
（4）                  ，                。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。
                                                       （王勃《滕王阁序》）
（5）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。                  ？                  ！
                                                       （文天祥《过零丁洋》）
  （6）不知忠义者圣贤家法，           ，                  ，何必出入世之面目？
                                                       （全祖望《梅花岭记》）

四、（20分）
阅读下面的文字,完成13－16题。
冬   天
茅盾
诗人们对于四季的感想大概颇不同罢。一般的说来，则为“游春” ，“消夏”，“悲秋”，——冬呢，我可想不出适当的字眼来了，总之，诗人们对于“冬”好像不大怀好感，于“秋”则己“悲”了，更何况“秋”后的“冬”！
所以诗人在冬夜，只合围炉话旧，这就有点近于“蛰伏”了。幸而冬天有雪，给诗人们添了诗料。甚而至于踏雪寻梅雪，此时的诗人俨然又是活动家。不过梅花开放的时候，其实“冬”已过完，早又是“春”了。
我不是诗人，对于一年四季无所偏憎。但寒暑数十易而后，我也渐渐辨出了四季的味道。我就觉得冬天的味儿好像特别耐咀嚼。
因为冬天曾经在三个不同的时期给我三种不同的印象。
十一二岁的时候，我觉得冬天是又好又不好。大人们定要我穿了许多衣服，弄得我动作迟笨，这是我不满意冬天的地方。然而野外的茅草都已桔黄，正好“放野火”，我又得感激“冬”了。
在都市里生长的孩子是可怜的，他们只看见灰色的马路，从没见过整片的一望无际的大草地，他们即使到公园里看见了比较广大的草地，然而那是细曲得像狗毛一样的草皮，桔黄了时更加难看，不用说，他们万万想不到这是可以放起火来烧的。在乡下，可不同了。照例到了冬天，野外全是灰黄色的枯草，又高又密，脚踏下去簌簌地响，有时没到你的腿弯上。是这样的草一一大草地，就可以放火烧。我们都脱了长衣，划一根火柴，那满地的枯草就毕剥毕剥烧起来了。狂风着地卷去，那些草就像发狂似的腾腾地叫着，夹着白烟一片，红火焰就像一个大舌头似的会一下子把大片的枯草全舐光。有时我们站在上风头，那就跟着火头跑；有时故意站在下风，看着烈焰像湖水样涌过来，涌过来。于是我们大声笑着嚷着在火焰中间跳。一转眼，那火焰的波浪已经上前去了，于是我们就又追上送它。这些草地中，往往有浮厝的棺木或者骨殖甏（bèng，瓮一类的器皿) ，火势逼近了那棺木时，我们的最紧张的时刻就来了。我们就来一个“包抄”，扑到火线里一阵滚，收熄了我们放的火。这时候我们便感到了制服敌人那样的快乐。
二十以后成了“都市人”，这“放野火”的趣味不能再有了，然而穿衣服的多少也不再受人干涉了，这时我对于冬，理应无憎亦无爱了罢，可是冬天却开始给我一点好印象。二十几岁的我是只要睡眠四个钟头就够了的，我照例五点钟一定醒了。这时候被窝是暖烘烘的，人是神清气爽的，而大家又都在黑甜乡，静得很，没有声音来打扰我，这时候，躲在那里让思想像野马一般飞跑，爱到哪里就到哪里，想够了时，顶天亮起身，我仿佛已经背着人，不声不响自由自在做完了一件事，也感得一种愉快。那时候，我把“冬”和春夏秋比较起来，觉得“冬”是不干涉人的，她不像春天那样逼人困倦，也不像夏天那样使得我上床的时候弄堂里还有人高唱《孟姜女》，而在我起身以前却又是满弄堂的洗马桶的声音，直没有片刻的安静。而也不同于秋天，秋天是苍蝇蚊虫的世界，也是疟病光顾我的季节啊!
然而对于“冬”有恶感，则始于最近。拥着热被窝让思想跑野马那样的事，已经不高兴再做了，而又没有草地给我去“放野火”。何况，近年来的冬天似乎一年比一年冷，我不得不自然多穿点衣服，并且把窗门关紧。
不过我也理智地较为认识了“冬”。我知道“冬”毕竟是“冬”，摧残了许多嫩芽，在地面上造成恐怖；我又知道“冬”只不过是“冬”，北风和霜雪虽然凶猛，终不能永远的不过去。相反的，冬天的寒冷愈甚，就是冬的运命快要告终，“春”已在叩门。
“春”要来到的时候，一定先有“冬”。冷罢，更加冷罢，你这吓人的冬!
                                                                 (写于1934年〉
13．作者说：“诗人们对于‘冬’好像不大怀有好感”，接着又说“踏雪寻梅”、“诗人俨然又是活动家”，这矛盾吗?试说出理由。(4分)
答：

14．“我不是诗人，对于一年四季无所偏憎。”其实作者对春夏秋三季是有明显贬抑的。请概括出作者对其它三季的贬抑说法。(6分〉
答：

15．十一二岁时作者对冬的印象如何?二十以后对冬的印象又如何?试作简要概括。(4分〉
答：

16．文末说“冷罢，更加冷罢，你这吓人的冬！”表达了作者怎样的思想感情? (6分)
答：
                                                                                        &nb

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