粤教版高一语文必修2模块结业测试

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试题预览 "高一语文必修2模块结业测试    第Ⅰ卷（选择题，13小题，每小题2分，共26分） 一、 7小题，每小题2分，共14分。 1．  下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是 A．鬈曲（quán）　  汲水（jí）　   娓娓而谈（měi）　  摇曳（yè）　 B．镌刻（juān）　  粗犷（ɡuǎnɡ）  汨汨流水（ɡǔ）　   泥泞（nìnɡ） C．暌违（kuí）　   鞭笞（chī）　  不能自禁（jīn）　  棱角（línɡ） D．镶嵌（xiānɡ）　 颓圮（qǐ）　   喇叭声咽（yè）　   彳亍（chìchù） 2．  下列词语中没有错别字的一组是 A．走头无路　　励精图治　　钩心斗角　　静谧 B．庖丁解牛　　苦心孤诣　　峥嵘岁月　　絮聒 C．光怪陆离　　无是生非　　扶摇直上　　漪沦　　 D．休戚相关　　声名狼籍　　功亏一篑　　恸哭 3．  下列句子中，标点符号使用没有错误的一项是 A．这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的。 B．请说说，你在台上装腔作势是出于你的内心需要？还是为了满足低档观众的需求？ C．没有意思硬要说，那是瞎说；意思没有清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。 D．我有三个哥哥、四个姐姐，但能长大成人的，只有大姐、二姐、三姐、三哥和我。 4．  下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是 A．小巨人姚明身高220厘米，即使到素有“篮球王国”之称的美国，他的身高也是出类拔萃的。  B．狗咬人，当然是该谴责的，叫做“狗咬吕洞宾”。但为什么老天注定狗咬的一定是吕洞宾呢，明明有许多警犬咬的不都是贩毒分子、车匪路霸吗？  C．庖丁解牛，世称绝技。解狗骂人，没有一个不是天才，能把狗的每一个零件都拿来骂人，连狗尾也逃不过，叫“狗尾续貂”。 D．他一向写鼓吹“台独”的文章，狗嘴里吐不出象牙，你可千万别当一回事。 5．  依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是 ①高兴时，还有人拉起胡琴，用用粗犷的喉咙唱几段充满原野　　　　　的小曲，在 　　　　　　的日子里寻一点　　　　　　的安慰和满足。 ②所有孩子生来都是天才，但家长却在他们生命的最初六年里，　　　　　了他们的天资。 A．风味　　苦涩　　短暂　　磨灭 B．风格　　苦难　　临时　　消灭  C．风尚　　辛苦　　暂时　　磨灭 D．风姿　　艰苦　　须臾　　泯灭 6．  下列各句中没有语病的一句是 A．事实再次证明，不管国际形势发生了深刻变化，中美之间还存在一些分歧，但中美之间的共同利益不是减少了，而是增加了。  B．新落成的图书馆分别设有教师阅览室、学生阅览室、英语角等多个部分组成。 C．创刊一年来，该报针对行业特点，遵循“指导性强、信息量大”的办报方针，取得了很大成绩，被中宣部、新闻出版署誉为“导向好、品味高”。 D．来自铁路、邮电、卫生、公安、金融、电力等行业和部门以及北京、天津、上海、广州、厦门、大连、苏州等城市的有关领导参加了座谈会。 7．  下面文学常识判断有误的一项是 A．老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。著有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》等，话剧《龙须沟》《茶馆》等。  B．巴金，原名李芾甘，代表作有“爱情三部曲”：《家》、《春》、《秋》，“激流三部曲”：《雾》、《雨》、《电》。 C．艾青，原名蒋海澄，现代诗人。著有《大堰河——我的保姆》、《我爱这土地》等。 D．抒情散文结合记人、叙事、写景、状物或者说理进行抒情。议论散文往往以形象浅易的散文笔法把生活中人们司空见惯的细碎平常的事物的发现和见解娓娓道来。 二、 课内文段阅读，两小题，每小题2分，共4分。 阅读下面诗歌，完成第8题。 轻轻的我走了／正如我轻轻的来／我轻轻的招手／作别西天的云彩 那河畔的金柳／是夕阳中的新娘／波光里的艳影／在我的心头荡漾 软泥上的青荇／油油的在水底招摇／在康河的柔波里／我甘心做一条水草 8．  下列说法不恰当的一项是 A．第一节最引逗我们情思的是三个“轻轻”，它使诗人那种不忍打破宁静之美的惜爱之情得以体现，并为全诗奠定了情感基调。 B．“新娘”既是一种景象，也是诗人心中眷念着的情人形象，是诗人心中旧情的流露——这种情与景已互为一体。 C．诗节很好地体现了闻一多先生提出的新诗“三美”，即音乐美、绘画美、意象美。 D．如果说“金柳”令诗人心潮荡漾，那么诗人“甘心做一条水草”，则是对康桥强烈的依恋与缠绵了。 阅读下面的文段，完成第9题。 面对世界万事万物的这种复杂性、多样性，站在正确立场上的聪明人并不会茫然失措。因为它们         有一般性，那          有规律可寻。掌握了一般性之后，再努力去掌握具体事物的特殊性，这就可以使认识达到比较精确的地步了。 自己因为一向看到的菱角都是两个角的，就以为瑚睥菱角都是两个角的，对人们早已调查出来的菱角的各种状态都不知道。           ，在书本上看到对蝴蝶、蝗虫的一般性的描绘，就以为蝴蝶、蝗虫的道理“止于此矣”，不再去注意它们的进一步的分别，在它们“家族”内的千百种的不同。这样的认识方法，怎能谈得上精确呢! 9．  下列说法不正确的一项是 A．上述文段空格处应填入的词语是“既然”“就”“或者”。 B．上述文段从认识事物的正确方法与不正确方法两个层面作了阐释。 C．能 了解某种事物的一般性，又能进一步分别其“家族”内的千百种的不同，就可使认识达到精确的地步。 D．将“这样的认识方法，怎能谈得上精确呢!”改为“这样的认识方法，谈不上精确。”就更朴素，更口语化了。 三、 阅读下列文言文段，完成10—14题。每小题2分，共8分。 吴士好夸言。自高其能，谓举世莫及。尤善谈兵，谈必推孙吴。遇元季乱，张士诚称王姑苏，与国朝争雄，兵未决。士谒士诚曰：“吾观今天下，形势莫便于姑苏，粟帛莫富于姑苏，甲兵莫利于姑苏。然而不霸者，将劣也。今大王之将，皆任贱丈夫，战而不知兵，此鼠斗耳。王果能将吾，中原可得，于胜小敌何有！”士诚以为然，俾为将，听自募兵，戒司粟吏勿与较赢缩。士尝游钱塘，与无赖懦人交，遂募兵于钱塘。无赖土皆起从之，得官者数十人，月靡粟万计；日相与讲击刺坐作之法，暇则斩牲具酒，燕饮其所募士，未尝能将兵也。李曹公破钱塘，士及麾下遁去，不敢少格。搜得，缚至辕门诛之。垂死犹曰：“吾善孙吴法。”                                               方孝儒《逊志斋集·吴士》    10．下列四句中加点字的解释，错误的一项是 A．谈必推孙吴             推：推崇  B．王果能将吾，中原可得   将：让……为将 C．月靡粟万计             靡：倒下 D．士及麾下遁去           遁：逃跑  11．分别比较下列两组语句中加点字的意思，判断正确的一项是 尤善谈兵                 然而不霸者，将劣也 战而不知兵              士诚以为然，俾为将 A．两个“兵”字相同，两个“然”字不同 B．两个“兵”字相同，两个“然”字也相同  C．两个“兵”字不同，两个“然”字相同  D．两个“兵”字不同，两个“然”字也不同  12．对下列句子的结构，补充或解释有误的一项是 A．张土诚称王姑苏 （省略句，“姑苏”前省略了介词“于”；又是倒装句，状语后置） B．粟帛莫富于姑苏 （一般陈述句） C．于胜小敌何有   （倒装句，疑问代词做宾语前置） D．戒司粟吏勿与较赢缩　　（省略句，“与”之后省略了介词的宾语“之”。） 13．下列对文意的叙述，正确的一项是 A．吴士迎合张士诚欲夺天下的心理，请命统兵收复中原，实际上他只会结党营私，挥霍享乐，虽临阵脱逃也没免掉一死。   B．吴士善谈用兵之法，愿辅佐张士诚称霸天下，但他过高估计自己的实力，又缺乏组织才能，最后身败名裂。  C．吴士自恃才高，纵论天下形势，深得张士诚重用，但他只会纸上谈兵，不懂得强兵用兵，一战即溃，自己也被俘被杀。  D．吴士只会自夸，利欲熏心，骗得张士诚信任，但他既不善用人又不善用兵，一上战场就逃跑，“与国朝争雄”的计划成了泡影。    第Ⅱ卷（非选择题，共74分） 四、        翻译、默写及古诗鉴赏 14．根据原文内容，试翻译下列句子：（共5分）    ①原句：自高其能　（2分）    ②原句：形势莫便于姑苏　　（3分）    阅读下面的一首古诗，回答15－16题。（两小题，共5分） 忆秦娥     李白 箫声咽。秦娥梦断秦楼月。秦楼月。年年柳色，灞陵伤别。  乐游原上清秋节。咸阳古道音尘绝。音尘绝。西风残照，汉家陵阙。 15．     这首词的上下两片分别描写了两个不同的情境，请你用自己的话分别概括这两个情境。（2分） 16．     诗词讲究炼字，正所谓“语不惊人死不休”。请从这首词的上片中选出能够体现这一特点的一个例字，并说说你的理由。（50字左右）（3分） 　17．默写。（每题1分，共5分） ①恰同学少年，风华正茂；　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。 ②五步一楼，十步一阁。　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。 ③满载一船星辉，　　　　　　　　　　　　　　　　。 ④　　　　　　　　　　　　　　　　，渺沧海之一粟。 ⑤　　　　　　　　　　　　　　　，抱明月而长终。 五、            现代文阅读。阅读下面的文字，完成18—21题。（13分） 一个人在山上 邓 陪 我现在的家在岳麓山下。 我所住房子的背后，不知什么时候被人探出一条路来。每天一早会有很多人从这里爬上岳麓山进行晨练，这等热闹要到上午10点以后才告平息。 也就是说，如果不是假日，紧靠我家的岳麓山，每天上午10点以后便是孤独的。 我曾陪同我外地的朋友登过好几次岳麓山（当然是花了10元门票从正门进去的）。去赏玩的都是大家必去的熟悉的景点，像爱晚亭、麓山寺、蔡愕墓、云麓宫、鸟语林等等。 我觉得那没意思极了。 我讨厌任何预见性很强的像履行任务似的行动，包括以开心为目的的旅游。 我决定去看看孤独时的岳麓山。 一个非假日的秋日的下午，我一个人登上了岳麓山。这时候，无忧无虑的孩子大多在上课，为衣食之忧的成人在劳作。一边爬山的时候，我就为自己能有这么一份悠闲而惬意不已；待登上山顶，我更是惊异于呈现在我眼里的岳麓山：它有了我以前未见的大气、厚重、静穆、空旷、辽远。 岳麓山陌生了。我一下子喜欢极了这种熟悉里的陌生。 随便找了一处地方坐下来，俯瞰山下棋盘似的城市，需看看头顶离得近了的天空，山不说话，巍峨却在我的心里形成了。我眼前的山石、树木静静地立着，孤独中却有一股凛然的傲气，只有这秋日里渐渐走向衰败的小草还在使着小小的性子调皮，随风轻轻摇曳着。其实，它也是傲然的呢，它不惧怕生命的凋零。 我突然对它们心生崇敬起来，人说高处不胜寒，可是山可以。山上的泥石、树木、花草可以。 我有种冲动，想走近任何的一块石头，一棵树，跟它们说说话；想俯下身子亲近每一株草，跟它们交心。谁说沉默意味着没有生命呢，或许，它们比我的祖辈都年长呢。令人钦敬的是，岁月似剑，风雨如磐，它们按着自己的信念活成了自己的模样，一座山其实就是一幅经年不变的画，我看到的其实就是我父辈看到的那幅——或许，我眼下站着的这块地方，在若干年前就是一位衣袂飘飘的诗人或豪气干云的武士所亲临过的。可是，这山上的一切，不论遭遇自然无情的侵袭还是人类亲切的探访，都呈现出宿命似的接纳，没有悲喜的跌宕。这种神闲气定的大气魄，人哪里会有！ 我想起小时候在乡下的时候，看到那农田里的稻谷，在沉默和朴素里任由时光的安排，抽穗、扬花、结谷，然后回到农人的仓储里，我以为那是懦弱的没有生命的，今天，一个人在山上，突然感觉到一座山与一棵稻谷命运的相似，我于是幡然领悟：其实，真实的生命才应该像一座山、一棵稻谷那样不加雕饰地完成过程，不加挑剔地归依结果。真正的强大有时就是不奢求，不抗拒。 人活着总无法摆脱奢望，归顺自然，所以人别说比自然活着的万物渺小，比自然本身都渺小。 譬如登山，你很少看到一个人孤独地登山，而只是成群结队地开心赏玩。你把山看成了景点，你就无法领略到山的生命。有人说见了黄河你得跪下去面对、解读，面对山也应该是——至少我们的灵魂应该是。 你不妨一个人登一次山，你会发现：一个人在山上，面对沉默不语的山，用不着比较，你就渺小了。 我感觉我登上了山，人却站在了山脚下。 18．作者写到“岳麓山陌生了。我一下子喜欢极了这种熟悉里的陌生”。 ①“熟悉”是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2分) ②“陌生”是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2分) 19．作者写到“我突然对它们心生崇敬起来，人人说高处不胜寒，可是山可以。山上的泥石、树林、花草可以”。联系上下文，作者这样说的理由是： 20．作者写山的同时，想起小时候家乡的稻谷，这样写有什么作用? (3分) 21．下列对文章的分析和鉴赏，正确的两项是（        ）。（4分） A、对于自然无情的侵袭和人类亲切的探访，山的一切都会欣喜的接纳，这种“大气”令人类感慨和崇仰。 B、人活着只要摆脱了奢望，人就会和自然活着的万物一样伟大，和自然本身一样伟大。 C、作者领悟到真实强大的生命应该是不加雕饰，不加挑剔，不奢求，不抗拒。 D、“你把山看成了景点，你就无法领略到山的生命”，意在强调只有一个人登山时才会有新的发现和顿悟。 E、作者着力抒写自己登山时的感受，当你用心灵去面对、解读山上的泥石、树木和花草时，便可以领略到山在沉默中蕴涵的真正强大的生命力。 六、            语言运用（两小题，共6分） 22．请你给大家出一道对联题，并且自拟两个答案供参考，练习册和测试中出现过的不能再出，课外积累的可用。（上下联仄起平收，其它平仄不论。）（3分） 七、            作文 24．按要求作文。（40分） 水是万物中最有灵性的，古人曾从水中获得各种人生的启迪。请以“水”为话题，写一篇议论性散文。题目自拟。 要求：围绕话题，中心明确。条理清晰，行文流畅。 书写规范，文面整洁。800字左右。 参考答案 题号  答案  说　　　　　明   1  B  A娓娓而谈（wěi）C棱角（lénɡ）D颓圮（pǐ）   2  B  A走头无路――走投无路；C无是生非――无事生非；D声名狼籍――声名狼藉   3  D  A“干警”为常用语，中间不必用顿号隔开；B选择问前一个问题不用问号，用逗号，只在最后用一个问号即可；C“就是乱说”后用冒号，表示后面部分是对前面的话作总括。   4  A  “出类拔萃”的含义是“超出同类之上”，多指人的品德才能，此句中使用不当。   5  A  “磨灭”是经过相当时间的逐渐消失，“消灭”的对象应是具体的。   6  D  A关联词语搭配不当，“不管”改为“尽管”；B句式杂糅，“分别设有……”与“由……组成”；C成份残缺，“誉为……”后缺宾语中心语“报刊”。   7  B  “爱情三部曲”应为《雾》《雨》《电》；“激流三部曲”应为《家》《春》《秋》。   8  C  闻一多先生提出的新诗“三美”应为音乐美、绘画美和建筑美。   9  D       10  C  靡：浪费、消耗。   11  A  “兵”字都解为兵法。 “然”分别解为却、对。   12  B  倒装句，状语后置。   13  C  A没有“他只会结党营私”的意思。B他根本没有实力可谈。D“与国朝争雄”不是吴士的计划。   14  认为自己才能极高。（高　其能） 地形地势没有比姑苏更有利的。（形势　莫　于姑苏）   15  ①秦楼上，秦娥月下吹萧，思念离别的亲人。 ②重阳节登上高原，极目远眺，直到黄昏，人稀尘绝，也无离人的音讯。   16  自圆其说即可。例：一个“咽”字，尽显箫之神韵，低沉如哽咽的箫声不仅表现了秦娥思念之情的悲苦绵长，同时也为整首词奠定了感情基调。   17  默写略。   18  ①家住岳麓山下，也曾几次登过岳麓山。 ②孤独时的岳麓山有我以前未见过的大气、厚重、静穆、空旷、辽远。   19  它们的孤独中有一股凛然的傲气，它们不惧怕生命的凋零，它们按照自己的信念活成了自己的模样。   20  通过联想，领悟到真实的生命应该不加雕饰地完成过程，不加挑剔地归依结果。或：通过联想展示同样沉默朴素的生命，从而达到强化本文主旨的作用。   21  C、E  A“欣喜”一词错，原文为“宿命似的接纳”；B“只要”一词以偏概全，太绝对；D“把山看成景点”应包含两层含义：其一是“成群结队”，其二是“开心赏玩”，选项中说“只有一个人去登山……”并没有否定游玩时的心态“开心赏玩”，把文章原意缩小了。   22－23略        参考译文：     方孝儒的《逊志斋集》 吴士喜好夸夸其谈，认为自己才能极高，说是全天下人没有及得上他的（号称老子天下第一）。他最爱讲论兵法，言必推崇孙子吴起用兵之法，（以军事大家自居）。遇上元朝末年社会动乱，张士诚在姑苏城称王，与朝廷争霸，战事未决胜败。吴士拜见张士诚说：“我看当今天下，所占地形地势没有谁比姑苏便利的，粮食布帛没有谁比姑苏富有的，士兵没有谁比姑苏更有利的。有这样的条件却不能称霸，是将领太差啊。现在大王的将领，都是当贱丈夫，打仗不知兵法，就像老鼠斗架（毫无章法）。大王如果能任命我为将领，那么中原即可得到，对于战胜弱小的敌人有什么（难）呢！” 士诚认为对，命他为将军，听任他自己去招兵，（俨然行家）。其他官吏都不敢与他较量盈亏。吴士曾经游历过钱塘，与无赖、懦弱之人有过交往，于是到钱塘去招兵。无赖们都起来跟从他，得到官位的有几十人，每月消耗的粮食数以万计。(吴士)每天与他们讲授技击打仗的技术，闲时就斩牲口备好酒，宴请他所招募的将士饮酒作乐，实际上却未曾带过兵。后来李曹公攻打钱塘时，吴士与部下望风而逃，吴士本人最终被搜获活捉，推出辕门斩首，临死仍然大呼：“我最精通孙吴兵法！” (58.253.155.30)"  试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：粤教版 高一 上册 期末试卷 上一个『初中文言文总复习六』  下一个『中考专项复习演练文言文阅读』

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