初三语文九月份月考试题 -- 部编人教版九年级上册

初三语文九月份月考试题

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初三语文九月份月考试题(九年级上册部编人教版)

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齐市四十三中初三语文九月份月考试题得分一.基础知识展示:(共30分)1. 读一读拼音,写出词语.(2分)xiè()渎灵jiù()jié()据田pǔ()2. 选出注音正确的一组(2分)A. 睿智(ruì)阴晦(huì)解剖(pāo)怒不可遏(è)B. 忐忑(tè)襁褓(qiáng)颓废(tuí)廓然无累(kuò)C. 扶掖(yè)枘凿(ruì)恣睢(suī)强聒不舍(guō)D. 伫立(chù)

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齐市四十三中初三语文九月份月考试题
得分

一.基础知识展示:(共30分)

1. 读一读拼音,写出词语.(2分)
xiè(    )渎灵jiù(     ) jié(    )据田 pǔ(     )
2. 选出注音正确的一组(2分)
A. 睿智(ruì) 阴晦(huì)  解剖(pāo) 怒不可遏(è)
B. 忐忑(tè)  襁褓(qiáng)颓废(tuí) 廓然无累(kuò)
C. 扶掖(yè)  枘凿(ruì)  恣睢(suī) 强聒不舍(guō)
D. 伫立(chù) 旁骛(wù)   留滞(zhì) 恪尽职守(gè)
3. 经过初中四年的语文学习,你的字一定写得更漂亮吧,请用正楷字体工整地写一句名言作为自己人生的座右铭:(2分)

4. 西山中学九年级二班同学举办了一期黑板报,主题为“让理想腾飞”,请你完成下面任务:(4分)

A. 设计三个栏目名称:_________ ____________ _____________
B. 以理想为开头,用比喻,排比的修辞手法写一段话.

⒌.指出下列句子各属于什么描写方法:(3分)

⑴、我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪.(              )
⑵、我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔.”
（　　　　　　）
　　　　
⑶、我母亲吓了一跳,直望着我说:你简直是疯了!拿10个铜子给这个人,给了这个流氓.（　　　　　　　）
6.在教师节之际,网上频繁出现了这样一幅对联:三尺讲台迎春夏,一腔热血唱春秋.你能试着写一幅对联表达对教师的歌颂或师生之情吗?(2分)
  上联:
  下联:
7.找出下列句中的错别字,并改正(4分)
A.大河上下,顿失涛涛(        )
B.江山如此多娇,引无数英雄竟折腰(        )
C.别忙着披衰衣,急着带斗笠(         )
D.“敬业与乐业”是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,断张取义造出来的。(        )

8.在“春雨贵如油”的春天,雨来探访等待久了的四月的大地,这能让你想起哪位诗人写的关于春雨的诗,请试着默写出其中写春雨的两句:(2分)

9.“百行业为先”的下一句是_______________.你能说出这句话是选自哪篇课文___________作者是___________.这是篇议论文,你能写出三种议论方法吗?________ ________ _________(3分)
10.水浒传中,有两位打虎英雄,请分别写出人名(2分)
   (         )沂岭杀四虎
   (         )景阳冈打虎
11.《傅雷家书两则》中,父亲傅雷写给儿子傅聪的两封信有着截然不同的主旨,他告诉儿子在生活遇到挫折,不如意时应___________

_______________________________________________________在成功喜悦之时应________________________________(2分)
12.《雨说》中“吃着苹果擦着嘴”一句写出了孩子的_______.“你们嘴里的那份甜”中的“甜”其含义是______________________
__________________________________(2分)
得分
二．课文回顾：（15分）

阅读下列两篇文字回答问题：
甲文:
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的_________而生活，也不愿意他们都如闰土的___________而生活，也不愿意都如别人的_________而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

乙文：
我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸的愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
我给了他１０个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”
等我把２法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了３个法郎？这是不可能的。”
我说：“我给了他１０个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿１０个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。

1.甲文选自课文_________,作者是___________乙文选自课文__________,作者是________________(2分)
2.两篇选文中划波浪线的景物描写各自有怎样的作用?(2分)
甲文:

乙文:
3.下列三个短语是从甲文抽出来的,请你按课文顺序放回原处:
A.辛苦恣睢    B.辛苦麻木    C.辛苦展转  (3分)
4.指出下列两句话各自的含义:(4分)
A.现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？

B.这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。

5.“只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。”一句中第一个愿望具体指的是_________________________________第二个愿望具体指的是__________________________________。(2分)
6. 我给了他１０个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”一句中的“我”,他并不是作者,那么他在小说中的名字是_________,你怎样评价这个人物形象_____________________
________________________________________________(2分)

得分
三．课外阅读的理解与感悟：（15分）
白瓶子  绿瓶子
⑴我下岗了。这是我压根儿没想到的。
⑵我几乎是与妻子同时下岗的，心霉的发了一层毛。想想上有年逾古稀的双亲，下有不谙世事的稚女，一向靠工资度日的家，这回冷不防竟彻底地断了“财”路。困惑、失意，沮丧织的网罩住我，窒得我透不过一丝气儿来。
⑶那天，上学前班的女儿跟我要钱买蜡笔画画儿，而我因囊中羞涩，大扫女儿之兴，就在这当儿，院子里响起了那位收瓶子的乡下老头沙哑的吆喝声。
⑷“你还不如一个收破烂的。”妻一句话戳到了我的痛处。我愧疚地只差没地缝钻进去。
⑸第二天，我赌气地开始了收酒瓶子的生涯。一个坐办公室舞文弄墨的书生，居然下岗做了“破烂王”。这是生活对我的嘲弄。
⑹自然，头几回，我均是颗粒无收，惨败而回。我总放不下那身臭架子，但生活又逼得我不得不弯着身子做人。
⑺那是一个双休日，天忧郁着脸。我推上自行车，想再去试试运气，女儿却硬要缠着“玩”。过大街，穿小巷，尽管有女儿一路壮胆，但我还是没勇气吆喝出“收酒瓶子——”
学校

班级

姓名
⑻到税务局大院，我停住。我知道，税官们有钱，一定有好多好多的啤酒瓶子等我来收。于是，我叉开双腿，挺胸收腹，丹田下沉，朝着一扇扇紧闭的门窗吆喝，谁知，我的吆喝竟成了声泪俱下的“酒干倘卖无……”
⑼“爸爸，你哭了？”女儿搂抱着我的腿，懂事地望着我，说：“我会呢。”女儿说着便将两只小手曲成喇叭形，涨红了脸，仰着头，稚声嫩气地吆喝开来：
⑽“收酒瓶子——”呵，那稚嫩的吆喝声，带着巴望，叩开了一扇扇紧闭的门窗，也从最深处唤醒了我那冬眠的父爱。
⑾很快，空荡荡的两只箩筐装满了酒瓶子。现收现卖，我赚回了活蹦乱跳的20元钱。当天，我便给女儿补买一盒蜡笔外加两袋话梅。女儿捧着蜡笔、话梅，一路欢歌笑语。
⑿以后的日子，我别无选择地干起收酒瓶子的买卖。女儿呢，无论是从幼儿园放学回家，还是双休日在院子里玩耍，只要发现墙角路边有空酒瓶，女儿也都一个两个拎回家，说：“捡回去给爸卖钱。”日积月累，阳台上摆满了女儿捡回的酒瓶子，有绿幽幽的啤酒瓶，也有白亮亮的白酒瓶。女儿每每捡回白酒瓶，我总想告诉他，在这个城市，白酒瓶无人回收，卖不了钱的。但面对她那双天真无邪的眸子，我又不忍心点破。直到有一天，女儿问我为啥不将白酒瓶卖掉时，我才不得不对她说明原因。女儿听了，若有所思地说：“爸，我知道了，你是说白瓶子不卖钱，绿瓶子才卖钱，对吗？”女儿自然不晓得什么是啤酒，什么是二锅头酒瓶。
⒀又是一个双休日，我像往常一样收完酒瓶子回家，刚一进屋，女儿诡秘地拉着我直往阳台奔。我被眼前的情景惊呆了。只见原先码在阳台上的那些白亮亮的二锅头酒瓶子，竟全被女儿用蜡笔染成了一个个绿幽幽的酒瓶子。一线线阳光照在蜡染的绿瓶子上，又反射出一缕缕七彩的光亮儿，刺得我两眼发热。我蹲下身，一把搂紧女儿，哽咽着喃喃道：“好，去卖，绿，绿瓶子……”

a) 画线部分动作描写有何作用？（2分）

b) 请用戏剧中独白的方式表达“我”听到女儿稚嫩的吆喝声时的感受。（3分）

c) “我赚回了活蹦乱跳的20元钱”一句运用了什么修辞手法？有何表达效果？（3分）

d) 文中两次写到给女儿买蜡笔，这对故事情节的展开起什么作用？（2分）

e) 怎样理解课文结尾的“一线线阳光照在蜡染的绿瓶子上，又反射出一缕缕七彩的光亮儿，刺得我两眼发热”？（2分）

f) 文中的“女儿”一定会令你感动吧，如果她就生活在你的身边，你见到她时最想对她说的一句话将是什么？(3分)

得分

四．作文天地：（40分）

在权威的书报中会发现差错，在生活的阴影中会发现阳光，在平时的事物中会发现微笑……发现丑恶，令人厌恶；发现卑鄙，令人愤慨；发现美好，让人欣喜；发现高尚，让人尊敬。你在自然界和生活中发现过什么，有什么感悟？
请你以“发现”为话题写一篇文章
要求：1.要写自己的发现和感悟，有真情实感
      2．材料自选,题目自拟,体裁自定,字数600字左右.
      3.不要出现自己的学校,班级及姓名
四十三中初三九月份月考试题答案
一. 基础知识的展示(30分)
1.(2分) 亵渎  灵柩  拮据  田圃
2.C(2分)   3.略 (2分)   4.略(4分)
5.外貌描写(肖像描写)    心理描写    语言描写(3分)
6.略(2分)   7. 滔  竞  蓑  章(4分)   8.略(2分)
9.万恶懒为首  《敬业与乐业》梁启超  举例论证(事实论证)   道理论证(引证法)  对比论证  比喻论证归谬法  (写出任意三种即可)(3分)
10.李逵  武松  (2分)  11.略(2分)意思对即可
12.可爱   衷心祝福孩子们生活快乐,甜蜜(2分)
二.课文回顾(15分)
1.《故乡》鲁迅   《我的叔叔于勒》   莫泊桑  (2分)
2.甲文:象征我美好的希望,表达了对新生活的向往和憧憬(渴望)(2分)
乙文:反映出遇到于勒后的失望,沮丧,悲伤凄凉的心理
3. C  B  A(3分)
4.A我的实现美好生活的愿望,就如同闰土寄希望于神灵的保估一样,是很难实现的.表达了对新生活的渴望.
B.对于勒叔叔的同情,想认又不敢认的矛盾心理,以及对父母六亲不认的困惑,不满.有讽刺意味.反衬父母的冷酷无情.(大意对即可)(2分)
5.第一个愿望:希望自己眼前的生活美好些(能过上好日子)(1分)
第二个愿望:希望全社会都过上新生活(希望下一代过上新生活)(1分)
6.若瑟夫  善良, 有同情心,视亲情重于金钱(2分)
三.课外阅读的理解与感悟(15分)
a.刻画了下岗工人迈出再就业第一步的艰难(2分)
b.自下岗后,我为生活所迫,对女儿关心太少,没想到女儿这么小就懂得替我分忧,我一定要战胜自己,不让女儿失望(3分)
c.拟人(或答比拟) (1分) 表现了我收获的惊喜,兴奋(3分)
d.为后文女儿染瓶子埋下伏笔(2分)
e.被女儿天真无邪而又圣洁的童心感动得落泪了,女儿对我的支持和理解使我看到了生活的希望(2分) f.略(3分) (61.236.80.21)"

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