高一上语文第一单元练习


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"06-07学年(上)语文必修①一课一练(1)班级_____________姓名___________________座号___________成绩__________【基础知识】1.给下列加点的字注音:方遒()峥嵘()()寥廓()()碣石()劲风()逶迤()()磅礴()()橘子()凄婉()彳亍()()斑斓()()惆怅()颓圮()青荇()浮藻()漫溯()长篙()
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"06-07学年(上)语文必修①一课一练(1)
班级_____________姓名___________________座号___________成绩__________
【 基础知识】1.给下列加点的字注音:
方遒(      )峥嵘(     )(     )寥廓(     )(     )碣石(      )
劲风(      )逶迤(     )(     )磅礴(     )(     )橘子(      )
凄婉(      )彳亍(      )(      )斑斓(      )(     )惆怅(     )颓圮(     )青荇(      )浮藻(      )漫溯(      )长篙(     )彷徨(     )(      )
2.下列加点词的解释都正确的一项是                           (     )
A.漫(满)江碧透       怅(惆怅)辽阔       谁主(主宰)沉浮
B.峥嵘(不平凡)岁月   鹰击(搏击)长空     挥斥(奔放)方遒
C.百舸(船只)争流     万类霜天(冬天)     中流击水(游泳)
D.风华(青春年华)    正茂激扬(激浊扬清)  书生(同学们)意气
3.下面各句中的“恰”,与例句中的“恰”意思相同的一项是      (     )
例句:恰同学少年,风华正茂
A.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。    B.湘东二月春才到,恰有山樱一树花
C.小杏惜香春恰恰,垂阳舞影午疎疎          D.恰离了澄澄碧海,遥望那耿耿长空
4.下列诗句使用的修辞手法不同于其他三项的是                  (     )
A.软泥上的青荇/油油的在水底招摇        B.那榆阴下的一潭/不是清泉/是天上虹
C.那河畔的金柳/是夕阳中的新娘          D.揉碎在浮藻间/沉淀着彩虹似的梦
5.下面对诗歌的理解,不恰当的一项是                          (     )
A.《沁园春 长沙》这首词描绘了深秋的萧瑟景象,写出了作者心中的悲凉情绪。
B.《再别康桥》这首七节小诗,几乎每一小节都包含一幅意境鲜明﹑色彩绚丽的立体感很强的画面,富有流动的画面美。
C.新诗打破了近体诗严格的格律束缚创造了很多新的样式。《雨巷》和《再别康桥》就有不同的结构样式。
D.《雨巷》含蓄地暗示出作者迷惘感伤﹑绝望的情怀,并给人一种朦胧而又幽深的美感。
6.下面选项全都是词牌名的一项是                               (     )
①渔家傲   ②青纱帐—甘蔗林   ③如梦令   ④西江月    ⑤梅岭三章
⑥忆江南   ⑦渔歌子           ⑧凉州词   ⑨敕勒川    ⑩青平乐
A.①③④⑥        B.②③⑦⑩         C.①②④⑤         D.⑤⑥⑧⑨
【综合练习】阅读下面这首诗,完成7——10题
              忆秦娥   娄山关  毛泽东
     西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。
     雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。
7.用简练的语言写出词中的两个画面。
__________________________________________________________
8.请说说“马蹄声碎,喇叭声咽”中“碎”与“咽”两个字运用的妙处。
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9. 请说出“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”这两句的深刻含义。
____________________________________________________________________________________________________________________
10.说说“苍山如海,残阳如血”是如何体现情景交融的艺术手法的。
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阅读下面这首诗,完成11——13题
沙扬娜拉
                          ——赠日本女郎   徐志摩
最是那一低头的温柔,/像一朵莲花不胜凉风的娇羞,
道一声珍重,道一声珍重,那一声珍重里有甜蜜的忧愁——/沙扬娜拉
11.这首赠别诗被誉为徐志摩抒情诗的“绝唱”。第一句中的“低头”微妙而逼真地写出送别者——女郎的___________和_____________。短短五句,既有_______________又有_______________更有_______________,真是声情并茂,形神兼备,充分显示了诗人形态传神的艺术功力。
12.找出诗中的比喻句,并说说这个比喻句的妙处。
____________________________________________________________________________________________________________________13.用“甜蜜”修饰“忧愁”好不好,请把你的理解写出来。
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【拓展提高】14.在“沙砾”、“星星”、“蜡烛”中任选一种,仿照下面这首小诗的形式写一首小诗。           原作:溪流 
没有江河奔腾的浪花,/也没有大海壮阔的波澜,/但山石间那点叮咚,/是你快乐的旋律。
____________________________________________________________________________________________________________________
06-07学年语文必修①一课一练(1)答案

1.略
2.选B  A怅:愿意是失意,词中用来表达由沉思而引发昂扬慷慨的情绪。C霜天:应为秋天。 D风华:指风采才华。
3.选A   例句与A句中的“恰”,均为“刚好”意;B与D中的“恰”要释为刚或才;而C中的“恰恰”为刚刚。
4.选A   A为拟人,其他三项为比喻。
5.选A
6.选A  排除法,②为现代诗人郭小川的诗⑧为王之涣的诗⑨为汉乐府民歌。
7.秋晨拂晓行军图、闲庭信步赏落日
8.“碎”和“咽”两个字,首先是以声衬静,巧妙点出了红军行军一事;其次是这些声音都压得很低,烘托出了红军行军时军纪严明与动作快捷;第三,还可看出当时环境的艰险与红军的小心翼翼。
9.这两句话写出了红军藐视困难、敢于向困难作斗争而且有信心战胜困难的英雄气概。
10.着两句完全写景,色彩非常浓丽,气象非常壮阔。而这样美丽的景色,只有神闲气定、信心十足、心胸开阔的人,才能在这样激烈战斗的间隙里领略到。这就是情融于景,情景交融。
11.  温柔   娇羞     语言     动作    缠绵的情意
12. “像一朵莲花不胜凉风的娇羞”一句,作者以凉风吹拂下的颤动的水莲作比,更突出了日本女郎柔媚的风致,进而刻画了女郎的娴静与纯美。
13.诗人与这位温柔多情的日本女郎在交往中已经结下了真挚的友谊,即将分别,顿生“忧愁”。而日本女郎的声声嘱咐,殷殷叮咛,传达了眷恋的心情,这是深情的呼唤,也是美好的祝福。想到这些,湿热怎不心生“蜜甜”之感。而且两者形成强烈的反差,更突出的表现了难舍难分的感情。
14.                   星星 
没有彩虹靓丽的色彩,
也没有太阳绚烂的光华,
但黑夜中的朵朵小花,
是你灿烂的笑脸。 (222.79.69.201)" 

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