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高一语文第二册测试题

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"高一语文第二册测试题答题时间：150分钟满分：150分第Ⅱ卷（共45分）一、（30分，每小题3分） 1.下列加点字注音全都正确的一组是（） A.瘦削(xuē)负疚(jiù)谬种（miù）惴惴不安(chuǎi) B.诧异(chà)炮烙(páo)孤僻(pì)战战兢兢(jīng) C.怂恿(cǒng)膝盖（xī）间或(jiān)莞尔而笑（wǎn） D.形骸(gāi)蹙眉(cù)泅水

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"高一语文第二册测试题
  答题时间：150分钟  满分：150分

第Ⅱ卷（共45分）
一、（30分，每小题3分）
1.下列加点字注音全都正确的一组是       （     ）
A.瘦削 (xuē)       负疚(jiù)         谬种（miù）    惴惴不安(chuǎi)
B.诧异(chà)        炮烙(páo)        孤僻(pì)        战战兢兢(jīng)
C.怂恿(cǒng)      膝盖（xī）        间或 (jiān)     莞尔而笑（wǎn）
D.形骸(gāi)        蹙眉(cù)          泅水(qiú)       安然无恙(yàng)
2.下列词语中有两个错别字的一组是      （      ）
A.陶治             周济              精致            诞皮赖脸
B.响午             寒喧              谗言            张冠李带
C.惦记             烟蔼              悲悯            百无聊赖
D.忌讳             诡密              简捷            筋疲力尽
3.依次填入下列各句横线处的词语，正确的一组是  （      ）
①（祖父）笑着：“翠翠，你人        ，爷爷笨得很，话说得不温柔，也莫生气。”
②别里科夫仿佛要为自己制造一个套子，好       人世，不受外界影响。
③“怎么死的？——还不是穷死的？”他       的回答，仍然没有抬头向我看，出去了。

④突然响起一排枪，整个荷花淀全       起来。
A.乖戾   隔阂   淡泊  震荡              B.乖巧   隔绝   淡然    震荡
C.乖巧   隔绝   淡泊  震撼              D.乖戾   隔阂   淡然    震撼
4.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（     ）
A.百米决赛开始了，我们班的李强一马当先冲在了前面，顿时同学们沸反盈天，好不激动。
B.这几个人一坐到一块就谈吃谈穿，真是百无聊赖。
C.面对这突如其来的灾难，少不更事的小利呆坐在那里，大脑一片空白。
D.对待犯罪的人，我们应该宽宏大量，尽量伸出援助之手，使他们从罪恶的深渊中挣脱出来。
5.下列各句中，没有语病的一句是    （      ）
A.清肺糖浆的主要成分是由工黄、玄黄、牡丹皮等配制而成的，它以独特的配方和先进的经营理念成为同类产品的佼佼者。
B.据《中国税务报》报道，为确保百姓正常使用人民币，国家每年为此而花费的印刷、运输、储藏、清点等成本近100多亿元左右。
C. 在旧有的医疗体制下，经常有一人享受公费医疗、全家免费看病吃药的情况，这给国家不但造成极大的浪费，同时也给病人自己造成危害。
D.成功的小说都能借助文字来反映社会的真实面貌，如《边城》就表现出质朴、纯真的人性与庸俗、堕落的现代文明的冲突。
6.下面各句中，标点符号使用正确的一项是    （     ）
A.一边的对联已经脱落，松松地卷了放在长桌上，一边的还在，道是《事理通达心气和平》。
B.她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
C.窗外春风荡漾，而二老傩送的头脑中一直盘踞着一个问题：“我是应该选择碾坊？还是应该选择渡船？”
D.女人们在场院里编着席。编成了多少，六月里，淀水涨满，有无数的船只运输银白雪亮的席子出口。
7.下列各句中与上下文衔接正确的一项是    （    ）
百年来，中国人曾被讥为一盘散沙，                 。一时间内，它凝聚不起来，这不怨沙，而怨没有吸沙的磁石。
A.其实，这是对中国人的诬蔑，中国人的心并不散。
B.如果硬要比作沙，那么中国人不是泥沙，而是铁沙。
C.其实，中国人的心并不散，这是对中国人的诬蔑。
D.如果硬要比作散沙，总有一天它会凝聚成坚固的堡垒。
8.下列关于文学常识的表述，正确的一项是    （     ）
A.《祝福》和《狂人日记》分别选自鲁迅的小说集《呐喊》和《彷徨》。这两部小说深刻地揭露了封建思想、封建礼教对人们的迫害和“吃人”的本质。
B.翠翠、水生嫂、觉新、吴荪甫分别是小说《边城》（沈从文）、《荷花淀》（孙犁）、《家》（巴金）、《子夜》（茅盾）中的人物形象。
C.契诃夫是19世纪德国批判现实主义的大师，他与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利合称为世界“三大短篇小说巨匠”，有“短篇小说之王”之称。
Ｄ.现代文学史上有以孙犁为代表的“山药蛋派”和以赵树理为代表的“荷花淀派”。它们分别以清新淡雅和质朴通俗的语言风格而著称。
9．下列表述有错误的一项是（    ）
A.《史记》是我国第一部纪传体通史，是“二十四史”之首，其体例为：本纪、世家、列传、表、书，其中列传是记述诸侯帝王以外的高官名士的事迹的。
B.《过秦论》选自西汉政论家文学家贾谊的《新书》。《过秦论》有上中下三篇，课文选的是上篇。
C.《归去来兮辞》选自东晋大诗人陶潜的《陶渊明集》。“辞”是战国后期在楚地民歌的基础上发展起来的一种新诗体。
D.《兰亭集序》选自《晋书·王羲之传》，作者王羲之是东汉人，世称王右军，是我国著名的书法家，有“书圣”之称，称其笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。
10.下列各句中全含通假字的一组是（    ）
①合从缔交，相与为一   ②趣舍万殊，静噪不同  ③愿伯具言臣之不敢倍德也    ④时矫首而遐观  ⑤未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀    ⑥旦日不可不蚤自来谢项王   ⑦臣与将军戮力而攻秦   ⑧赢粮而景从   ⑨交戟之卫士欲止不内
A.①③⑤⑦⑨  B. ②④⑥⑧⑨  C. ①②④⑥⑦   D. ②③⑥⑧⑨
二.（15分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成11－16题。
舞阳侯樊哙者，沛人也。以屠狗为事，与高祖俱隐。初从高祖起丰，功下沛，高祖为沛公，以哙为舍人。从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之。……项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。营卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰：“沛公参乘樊哙。”项羽曰：“壮士！”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕，麾樊哙去。是日微樊哙奔入营谯让项羽，沛公事几殆。黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。群臣绛、灌等莫敢入。十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰：“始陛下与臣等起丰沛，定天下，何其壮也！今天下已定，又何惫也！且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎！且陛下独不见赵高之事乎？”高帝笑而起。……太史公曰：“吾适丰沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，及其素，异哉所闻！方其鼓刀屠狗卖缯之时，岂自知附骥之尾，垂名汉廷，德流子孙哉？”
（节选自《史记·樊郦滕灌列传》）
11.对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（     ）
以屠狗为事     为事：为职业
项伯常屏蔽之   屏蔽：用屏风遮挡着
暴师霸上       暴师：暴露军队
问其遗老       遗老：前朝的旧臣民
12.下列各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一组是（      ）
A.    沛公从百余骑因项伯面见项羽
      或因寄所托，放浪形骸之外
B.    暴师霸上，以待大王
木欣欣以向荣
C.    群臣绛、灌等莫敢入
宫妇左右莫不私王
D.    方其鼓刀屠狗卖缯之时
如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
13.对下列各句中“之”字称代内容的说明，不正确的一项是（     ）
A. 击泗水监丰下，破之         称代前文的“泗水监”
B. 项羽目之，问为谁           称代前文的“哙直撞入，立帐下”
C. 拔剑切肉食，尽之           称代前文的“卮酒彘肩”
D. 哙乃排闼直入，大臣随之     称代前文的“（樊）哙”
14.下列句子分别编为四组，全都说明樊哙“勇敢豪爽”的一组是（     ）
①从攻胡陵、方与，还守丰         ②营卫止哙，哙直撞入，立帐下     ③哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之         ④臣死且不辞，岂特卮酒乎       ⑤哙乃排闼直入           ⑥哙等见上流涕
A. ①③④      B. ①⑤⑥      C. ②③⑤      D. ③④⑥
15.下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是（      ）
樊哙是刘邦手下的一员猛将，屠狗出身。既有政治头脑，又勇敢豪爽。当刘邦处于危险境地时，樊哙不顾个人安危，闯入营帐，面对背信弃义的项羽，义正词严地加以谴责，帮助刘邦脱离了险境。
课文《鸿门宴》也有樊哙闯帐一节，写樊哙撞倒守门卫士入帐，怒视项羽，并予以斥责。而本文少了怒视项羽这一细节，言词也比《鸿门宴》委婉，人物形象不及《鸿门宴》生动传神。
刘邦晚年，因患病独卧宫中，不见朝臣，表现得意志消沉、精神疲惫。樊哙直入宫内，以赵高篡权的教训，说服刘邦，使刘邦精神振作起来。
司马迁在最后的议论中，对樊哙等人从普通平民通过努力使自己名垂汉廷、恩德惠及子孙的事迹表示惊叹，表达了作者对这些人物的赞叹之情。

第Ⅱ卷（105分）
三、（17分）
16.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
臣死且不辞，岂特卮酒乎！
译文：
是日微樊哙奔入营谯让项羽，沛公事几殆。
    译文：
顾独与一宦者绝乎！且陛下独不见赵高之事乎？
    译文：
17.默写填空。（选做4题，8分）
（1）悟已往之不谏，             。实迷途其未远，               。
（2）             ，             。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
（3）此地有崇山峻岭，             ，又有             ，映带左右。
（4）仰观宇宙之大，俯察品类之盛，             ，             ，信可乐也。
（5）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？                。

四、（17分）
阅读下面的文章，完成18-22题。
①记得祥林嫂曾执着地问过，人，到底是有没有“魂”的？当时的祥林嫂，已是“木刻似的”，“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”。如此麻木的人儿，竟也询问起“魂”来，可见，这东西实在是重要得很！
②人，其实是有魂的。如果一个人失了魂，那么，便只剩了一具空壳，活起来很没劲、很无聊的。而“魂”这东西，又看不见，摸不着，所以有时失了魂，却还甲。
③到底什么是人的魂？说白了,就是人的某种精神。“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”,这是屈老夫子的魂；“待从头,收拾旧河山,朝天阙”,这是岳大元帅的魂；“砍头不要紧,只要主义真”,这是共产党人夏明翰的魂……正是这些魂凝聚成了我们的民族魂，才使我们的民族涉过滚滚的历史长河，走向文明，走向昌盛……他们虽然都死了，可他们的魂依然活着，成为我们的脊梁。
④不仅仅是人死了才能有魂；活着的人，也是有魂的。英雄徐洪刚那不畏强暴、见义勇为、沥血追歹徒的精神，便是他的魂；青年志愿者们为社会服务，奉献社会的一片爱心，也是他们的魂……
⑤然而，我们的生活中，有些人却失去了那宝贵的魂：孕妇受辱，围观者甚众，却都“木刻”似的；眼见救人的勇士求助，却浑似不见一般；病者横于闹市，过者达百余人，却都袖手旁观……还有很多很多的例子，都令人忿忿然。若鲁提辖大官人亲历，不免又要叉开五指，或者挥起大拳头了。
⑥人，总是要有点精神的。伟人的话没有错，人本身不能永恒，而人的精神却可以直到永远！
⑦丢了魂怎么办？要紧的是努力地寻回来。仔细想来，祥林嫂其实并未“麻木”而至于“不仁”，至少，她已有意无意地意识到自己失却了“魂”，尽管她所谓的“魂”实属子虚乌有。而我们现在的某些人，失去了至关重要的魂却还懵懵懂懂而不自知，这才是不得了的呢。
⑧按迷信的说法，人若丢了“魂”，便乙、神志不清，是必须及时地“叫”一“叫”，将“魂”叫回来，若时间长了，这“魂”便很难回归本身。迷信不可信，但有时却可以从中悟出些道理。对我们有些人，也该“及时”地“叫”一“叫”：“魂兮，归来！”
18.从下列词语中选择恰当的，分别填入文中甲      、乙         处。（4分）
A．六神无主  B.不以为然  C.浑然不觉   D.茫然若失
19.第④段中写“徐洪刚”“青年志愿者们”是为了证明：  （     ）（2分）
A．当代青年也是有魂的。                 B 活着的人也是有魂的。
C．活着的人与死了的人的魂的含义不一样。 D 个人有魂，集体也有魂。
20.第④、⑤段运用的论证方法是：        、           。（4分）
21.本文围绕“魂”展开议论，层次分明，段落之间有很强的逻辑性，请在下面的横线上填两个字，以显示本文的思路。（4分）
               →             →              →
22.下列标题中，最适合做本文题目的一项是：         （     ）（3分）
A．魂兮，归来   B 人是有魂的   C 从祥林嫂的“魂”谈起  D “魂”与精神

五、（共11分）
23.阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。（字数可适当增减）（6分）
人类的智慧要靠书籍来交流，传播历史和文明也要靠书籍。书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。一部好书，引导人健康成长，而且能帮助人养成优美的品德和情操，给人以知识；然而，也毋庸讳言，一些内容不健康甚至反动的书读了只能使人精神颓废，受到毒害，因此，读书必须有所选择。
修改为：


24.仿照例句，以“我喜欢”开头，重新造两个句子，使之和原句音节和谐。字数不必完全相同。（5分）
例句：我喜欢李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”，清新婉约之中不乏逼人英气；我喜欢
                                                  ；我喜欢
                                                                      。

六、写作（60分）
25.阅读下列有关项羽的材料，结合自己平时积累的知识，以“英雄”为话题，写一篇文章，题目自拟，不少于800字。
杜牧《题乌江亭》：胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
王安石《乌江亭》：百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来。
李清照《咏项羽》：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
毛泽东《人民解放军占领南京》：钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

参考答案
一、二选择题：（45分）

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B A B C D B B B D D A C C C A

三、（18分）
16.把文言文阅读材料画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
① “且”，表让步；“岂”，难道；“特”，还
译文：我连死都不怕，难道还在乎这一杯酒吗！
② “微”，如果不是；“谯让”，责备；“几”，几乎；“殆”，危险，引申为完
    译文：这一天若不是樊哙闯进大营责备项羽的话，沛公的事业几乎就完了。
③ “顾”，只；“独”，难道；“且”，况且，再说
译文：难道您只想和一个宦官诀别吗？再说您难道不知道赵高作乱的往

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