人教九年级语文第一单元练习 -- 部编人教版九年级上册

人教九年级语文第一单元练习

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人教九年级语文第一单元练习(九年级上册部编人教版)

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"人教九年级语文第一单元练习一、选择（4分）1.加点字注音都正确的是（）A、绽放（zhàn）对称（chèng）潜滋暗长（qián）B、斟酌（zhēn）袭击（xí）深恶痛疾（wù）C、模样（mó）教诲（huì）不屑置辩（xiāo）D、提防（tí）赔偿（shǎng）人迹罕至（hǎn）2、没有错别字的是（）A、严历畸形意想天开B、隐弊肆虐

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"人教九年级语文第一单元练习

一、选择（4分）
1. 加点字注音都正确的是（）
A、绽放（zhàn）对称（chèng）潜滋暗长（qián）
B、斟酌（zhēn）袭击（xí）深恶痛疾（wù）
C、模样（mó）教诲（huì）不屑置辩（xiāo）
D、提防（tí）赔偿（shǎng）人迹罕至（hǎn）
2、没有错别字的是（）
A、严历畸形意想天开
B、隐弊肆虐张灯节彩
C、视察怠慢众志成城
D、陡俏和谐与时俱进
二、常见错别字举例（6分）
1、莫明其妙 (   )   2、不加思索 (    )   3、费寝忘食(    )
4、再接再励 (    )   5、变本加利 (    )    6、掩旗息鼓 (    )
三、区别下面三句话中"容"的含义。（6分）
（1）还有什么容不下的东西?       含义：
（2）在非原则问题上要能容人。    含义：
（3）我国领土不容侵犯。          含义：

四、请从下边词语选4个词语组成一段话，要求句意衔接，中心明确，字数在80字以内，应恰当运用修辞手法。（4分）
坎坷     芬芳      愚昧     苦闷     无怨无悔      稍纵即逝
所选词为：          ；          ；          ；

五、下面语段的空白处，分别填入哪一句合适？请将答案写在横线处。（4分）
我得到了友情，便告别那________；我得到了真诚，便告别那________；我得到了希望之舟，便告别那________；我得到了那光亮的一闪，便告别那________。
A、黑暗的深渊          B、貌似善意的虚伪
C、深恶痛绝的狡诈      D、忧郁彼岸的彷徨

六、对对联（6分）
（1）上联：雄才多磨难                     （2）上联：
     下联：                                    下联：阅山水品评无字华章

七、按要求补写下列诗句。（15分）
祖国是什么
⑴祖国是什么？
⑵有一天，孩子仰着花一般好看的笑脸，问白鸽。
⑶白鸽刚从天边飞回，从四面八方衔来了答案。
⑷太阳回答：是迎风招展的五星红旗！
⑸松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城！
⑹稻穗回答：
⑺晓风回答：是边防线上战士们挺拔的身影！
⑻浪花回答：是乘风破浪竞技的龙舟！
⑼星星回答：
⑽青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀！
⑾碧海回答：是吹拂大地的温暖的春风！
⑿孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：“祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的明天！”
⒀白鸽扑棱着翅膀，衔着孩子的心愿飞走了，显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。
⒁这个答案就是：
思考：
1、第（1）段在结构上有什么作用？（2分）

2、结合全文，在横线上补写完整句子。（3分）
3、结合上下文，分析下列各句中加点的字能否去掉，并简要说明理由。（3分）
（1）孩子仰起花一般好看的笑脸。

（2）从四面八方衔来了答案。

（3）它将把一个最美的答案写上蓝天。

4、本文综合运用了哪些修辞手法？试举例说明。（2分）



5、联系实际，谈谈你对第（12）段中孩子所说的话是如何理解的。（3分）



6、你认为祖国是什么？（2分）

八、阅读（25分）
（一）欣赏现代诗《怀念祖母》，回答问题（5分）

用月亮那样大的银币
  能买到来看你的门票吗
  奶奶，天上只有一轮月亮
  我只能独自跑来看你

  又是春天了，你的坟头
  长满了青青的野草
  奶奶，它们都是从你的身上
  长出来的吗
  我把脸贴着它
  你能不能摸到我的眼泪
1、这首诗的感情基调是：           （2分）
2、本诗中祖母之爱与“我”的怀念之感穿越时空的隧道达到融合，抒发出一种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）

（二）阅读《绿色的心》，回答问题（20分）

①如果说生命只是一个不能重复的花季，那搏动的心便是一朵不凋零的春花。
②早春二月，乍暖还寒的时候，鹅黄隐约，新绿悄绽，昭示着生命的勃勃，那是旭日般的青春；阳春三月，杏花春雨时节，桃红柳绿，柔风拂雨，飘扬着自然的伟力，那是如火的中年；
③夏、秋、冬只属于肉体，心灵之树是常青的。
④“不行春风，难得春雨”，生命之绿需要的是德行的沐浴、坚韧的浇灌、挚爱的孕育！
⑤心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆、不论成败的超然，是扬鞭策马、登高临远的驿站；败，仍清水穿石，汇流入海，有穷且益坚、不坠青云的傲岸，有“将相本无种，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，跨下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知暂退一步，海阔天空，不肯因噎废食……
⑥德是高的，心是诚的，爱是纯的，心便会永远是绿色的。
⑦季节的斑斓和诱人，来自自然的造化；芸芸众生的春景，源自于创造。诗人有云：没有比行动更美好的语言，没有比足音更遥远的路途……
⑧一生的春色，需要一生的装点。
⑨拥有绿色的心，便会拥有一切。
1、解释下列词语：（5分）
凋零：                   宛若：
斑斓：                    因噎废食：
芸芸众生：     _                       _
2、之所以说心灵之树是常青的是因为                                     ；心灵之树常青就应该
   （4分）

3、作者从哪几个方面论述生命应该保持本色呢？本色有是什么呢？（6分）

4、生命的意义是什么？请用自己的话回答。（5分）

    九、作文（30分）
《牵手》歌中，有这样一段歌词：“因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所以快乐着你的快乐，幸福着你的幸福，…”这几句歌词常使人联想起许多关于人间挚情的故事，请你写出一篇文章，记录下在你身边曾发生过的这样的故事，题目自拟。
   要求：（1）要说真话，抒真情，有自己的独立的思考。
    （2）文体不限。
    （3）字迹工整，卷面清晰。

第一单元 (100)
一、选择（2×2）
1、A；2、C
二、常见错别字举例（6×1）
1、妙；2、假；3、废；4、厉；5、厉；6、偃；
三、区别下面三句话中"容"的含义。（3×2）
（1）盛，装下（2）宽容，容忍（3）允许
四、请从下边词语选4个词语组成一段话，要求句意衔接，中心明确，字数在80字以内，应恰当运用修辞手法。（4）
所选词为：坎坷；芬芳；苦闷；稍纵即逝
人生总是坎坷，可生命的芬芳也只在坎坷中最终获得。如果苦闷只是如拉磨的驴子般没有方向，它就是永远；如果你抓住哪怕是稍纵即逝的机会，驾驭命运，就会在坎坷中嗅到芬芳。
五、下面语段的空白处，分别填入哪一句合适？请将答案写在横线处。（4×1）
B、C、A、D
六、对对联（2×3）
对联讲究对仗工整，又可分为正对、反对、流水对等，具体要求字数相对，词性相对，意义相对，平仄相对等等，建议学生在初次尝试对对联的时候，从一字对和三字对开始练起，最终能够达到七字对，自己有所表达的程度。
七、按要求补写下列诗句。（15）
1、总领全文内容，引起下文，全文围绕这句话展开（2）
2、（1）是绵延不绝的广阔的田野（2）是昼夜闪烁温暖的日月
（3）祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的明天！（3×1）
3、（1）“花一般”突出孩子幸福而纯真的面容，实际上是心灵
（2）“四面八方”是说方方面面，极言范围之广
（3）程度副词“最”表达了这个答案的与众不同，不能去掉（3×1）
4、拟人、排比、设问等；全诗中各个回答本身就是拟人，然后以相同的形式出现就构成了排比，开头和结尾就全诗整体来看又构成了设问。（2）
5、因为孩子本身是生命中最初的阶段，它还有无限的希望和未来，所以祖国的明天就是孩子的明天，祖国的希望就是孩子的希望，所以它的命运是和祖国紧密联系在一起的，所以它说祖国是开着花的希望，是唱着歌的明天。（3）
6、略，此处给学生充分的想像空间，让他们自由发挥，只要能够回答出对祖国的感情即可（2）
八、阅读（25分）
（一）欣赏现代诗《怀念祖母》，回答问题（5）
1、思念（2）2、深刻而绵绵不

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