苏教版/七上语文第一次月考试题
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苏教版/七上语文第一次月考试题
(七年级上册 苏教版)
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"初一语文月考试题命题人:薛凤彪题号 一 二 三 总分 (一) (二) (三) (一) (二) (三) (四) 得分 得分 评卷人 一、积累运用。(共24分) (一)积累(12分)1、把下面语段中拼音所表示的汉字写在文后的方格内。(2分)我真的没有想到我的作文会得到好评。写这篇作文时,我没有chōng憬什么,我只实事
试题预览
"初 一 语 文 月 考 试 题
命题人:薛凤彪
题号 一 二 三 总分
(一) (二) (三) (一) (二) (三) (四)
得分
得分 评卷人 一、积累运用。(共24分)
(一)积累(12分)
1、把下面语段中拼音所表示的汉字写在文后的方格内。(2分)
我真的没有想到我的作文会得到好评。写这篇作文时,我没有chōng憬什么,我只实事求是地、痛痛快快地qīng吐了自己积diàn了多年的情感。 我认为我的作文是对个人情感最好的quán释。
2、 出下列词语中的四个错别字(4分)
相题并论 忍俊不禁 星群蜜布 鸦雀无声。
故弄悬虚 感慨良深 重山峻岭 走头无路
错 别 字
正 确 字
3、 下列各项中没有语病的一项是( )(2分)
A、 请把这件小事你不要放在心上。
B、 他很早就对数学和英语产生了浓厚的兴趣。
C、 从大量的事实告诉我们,环境灾害是没有国界。
D、 他的作文不但在全校冒尖,而且常常居全班前列。
4、默写(4分)
(1)海上的夜是 , , 。
(2)淡白的花儿,和青年说:“ !”
(3)潮平两岸阔, 。
(4) ,铜雀春深锁二乔。
得分 评卷人 (二)运用(13分)
5、假如放晚学后,张明同学邀请你去网吧玩电脑游戏,你如何拒绝他的邀请,既不伤害与这位同学的感情,又能劝说他及时回家。(2分)
你是这样说服的:
6、仿照示例,改写下面的提示语,使之亲切友善、生动而不失原意。(2分)
提示语:(公园里)禁止攀枝摘花,不乱扔垃圾。
改写为:除了记忆什么也别带走,除了脚印什么也别留下。
提示语:(教学楼内)禁止喧哗,不许打闹。
改写为:
7、下面这篇广播稿有多处毛病,读后找出四处,请用题后规定的符号(不必全使用)加以改正。(4分)
①换用号: ②增补号: ③删除号: ④调位号:
各位领导、校友:
今天是我校二十周年的建校喜庆日子,感谢大家光临参加。为了搞好今天的校庆活动,
请大家到接待处签到,领取纪念册和就餐证。庆祝大会约十点整在大礼堂召开,请按照划分
好的区域就坐。要注意会场秩序。回后,由召集人组织原班级与同学合影留念。
得分 评卷人 (三)综合性学习。(4分)
8、学校准备开展一次语文实践活动——读书交流会,请你为本次交流会的主持人写一段不少于80字的开场白。(4分)
得分 评卷人 二、阅读理解(共46分)
(一)阅读下文,完成9—11题。(共11分)
郑人买履
郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”
买椟还珠
楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,薰(通熏)以桂、椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑(通缉)以羽翠,郑人买其椟而还其珠。
9、解释下列句中加点的词。(4分)
吾忘持度 ( ) 反归取之 ( )
缀以珠玉 ( ) 为木兰之柜 ( )
10、翻译下列句子。(4分)
曰:“宁信度,无自信也。”
郑人买其椟而还其珠。
11、阅读这两则寓言你悟出了什么道理或受到了什么启发?(3分)
得分 评卷人 (二)阅读下文,完成12—15题。(共8分)
读书是一道美丽风景
①“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许? 。”宋人朱熹眼里,“观书”犹如欣赏一道美丽的风景,它不光给我们带来赏心悦目的的美感,而且还使我们的头脑更为充实、灵活。
②人,自然需要看看脚底和眼前,但是他也需要抬头望云和低头看水。书永远是人生最好的补充,它使人克服了个体在宇宙中作为沧海一滴的拘囿。人在现实中是有定位的,而邀游于书海中的心灵却是自由无碍。在现实世界里,也许你无法逃脱自身的渺小,在精神世界里,你的自我形象却可以闪光伟岸,充满生命的尊严。物欲横流的物质世界之外,我们还有一个精神家园需要固守,而读书便成了这个家园中的一份美景。
③阿巴斯•阿卡德认为,阅读是个体生命的扩展。的确,读书能使人在有限的生命历程 中,感觉世界的博大,感觉生命的久远。中学生朋友们,无论课业多么紧,也该见缝插针读几本好书,充实生命,丰富思想,点燃智慧的灵光。不管外面的世界如何变化,人类的精神家园中不能没有书。一个高度文明的社会定然是书香弥漫的社会。
④捧起书吧,读书是生命中一道美丽的风景。
(摘自《中学语文教与学》2000年第3期第58页。)
12、文中横线上应填的诗句是 。(1分)
13、找出第二自然段的中心句 。(2分)
14、为什么说“阅读是个体生命的扩展”?请用上文中的原句回答。(2分)
。
15、作者说:“读书是生命中的一道美丽的风景。”你同意作者的观点吗?请结合自己的学习实践简要地谈谈你的理由。(不超过60个字) (3分)
。
得分 评卷人 (三)阅读,完成16—20题。(共14分)
往 事
冰心
父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。
八年之久,我没有在院子里看莲花了,——但故乡的园院了,却有许多:不但有并莲的,还有三莲的,四莲的,都是红莲。
九年前的一个月夜,祖父和我在院子里乘凉。祖父笑着和我说:“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜,说是应了花瑞。”
半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留下小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须,那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意!——徘徊了一会儿,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右倾斜。在无遮蔽的天空下,我不敢下阶去,也无法可想。
对屋里母亲唤者,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头,忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!
雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受了感动——
母亲呵!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
16、这篇散文抒写和歌颂的对象是 ,(1分)全文的点睛之笔是
(2分)
17、第二、三段交代八九年前的作用是( )(2分)
A.说明我喜欢莲花已不是一天两天了。
B.抒发自己对故乡园院中红莲的思念之请,借以表达对故乡亲人的怀念。
C.写一段趣事,丰富文章内容,吸引读者的阅读兴趣。
D.借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系,为后文主题的揭示设下伏笔。
18、根据上下文,试推断下面词语的含义。(2分)
应: 菡萏:
19、“我不宁的心绪散尽了!”一句中的“不宁的心绪”指什么?(3分)
答:
试用简明的词语概括文中“我”的感情变化。(2分)
→ → → →
20、唐代诗人孟郊曾写过一首诗《游子吟》,其中的四句“
” 抒发了与本文相同的感情。写作手法上都是抓住了生活中的细节,以小见大的反映自己对生活的感情。(2分)
得分 评卷人 (四)阅读,完成21—25题。(共13分)
白 马 湖
朱自清
①今天是个下雨的日子。这使我想起了白马湖;因为我第一回到白马湖,正是微风飘萧的春日。
②白马湖并非圆圆的或方方的一个湖,如你所想到的,这是曲曲折折大大小小许多湖的总名。湖水清极了,如你所能想到的,一点儿不含糊像镜子。沿铁路的水,再没有比这里清的,这是公论。遇到旱年的夏季,别处湖里都长了草,这里却还是一清如故。白马湖最大的,也是最好的一个,便是我们住过的屋的门前那一个。那个湖不算小,但湖口让两面的山包抄住了。外面只见微微的碧波而已,想不到有那么大的一片。湖的尽里头,有一个三四十户人家的村落,叫做西徐岙,因为姓徐的多。这村落与外面本是不相通的,村里人要出来得撑船。后来春晖中学在湖边造了房子,这才造了两座玲珑的小木桥,筑起一道煤屑路,直通到驿亭车站。那是窄窄的一条人行路,蜿蜒曲折的,路上虽常不见人,走起来却不见寂寞——。尤其在微雨的春天,一个初到的来客,他左顾右盼,是只有觉得热闹的。
③白马湖最好的时候是黄昏。湖上的山笼着一层青色的薄雾,在水里映着参差的模糊的影子。水光微微地暗淡,像是一面古铜镜。轻风吹来,有一两缕波纹,但随即平静了。天上偶见几只归鸟,我们看着它们越飞越远,直到不见为止。这个时候便是我们喝酒的时候。我们说话很少;上了灯话才多些,但大家都已微有醉意。是该回家的时候了。若有月光也许还得徘徊一会;若是黑夜,便在暗里摸索醉着回去。
④白马湖的春日自然最好。山是青得要滴下来,水是满满的、软软的。小马路的两边,一株间一株地种着小桃与杨柳。小桃上各缀着几朵重瓣的红花,像夜空的疏星。杨柳在暖风里不住地摇曳。在这路上走着,时而听见锐而长的火车的笛声是别有风味的。在春天,不论是晴是雨,是月夜是黑夜,白马湖都好。——雨中田里菜花的颜色最早鲜艳;黑夜虽什么不见,但可静静地受用春天的力量。夏夜也有好处,有月时可以在湖里划小船,四面满是青霭。船上望别的村庄,像是蜃楼海市,浮在水上,迷离徜恍的;有时听见人声或犬吠,大有世外之感。若没有月呢,便在田野里看萤火。那萤火不是一星半点的,如你们在城中所见;那是成千成百的萤火。一片儿飞出来,像金线网似的,又像耍着许多火绳似的。
⑤离开白马湖是三年前的一个冬日。
21、试用简明的语言概括白马湖的特点。(2分)
22、第③④自然段开头一句分别有两个“最好”,这样说是否矛盾?谈谈你的看法。(2分)
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