高二上《<诗经>三首》同步练习


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高二上《<诗经>三首》同步练习(高二上册 人教版)
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《诗经》同步练习一基础检测1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.氓(méng)之蚩(chī)蚩(chī)载笑载(zǎī)言渐车帷裳(sháng)B.淇水汤汤(shāngshāng)爱而不见(xiàn)修我矛戟(jǐ)C.搔首踟蹰(zhízhǘ)自我徂(cǘ)尔自牧归荑(yí)D.隰则有泮(òn)将(qiāng)子无怒靡(mǐ)室劳矣2.下列句中
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《诗经》同步练习

一 基础检测
1.下列加点字的注音全都正确的一项是 (    )
A.氓(méng)之蚩(chī)蚩(chī)     载笑载(zǎī)言     渐车帷裳(sháng)
B.淇水汤汤(shāng shāng )         爱而不见(xiàn)    修我矛戟(jǐ)
C.搔首踟蹰(zhí zhǘ )           自我徂(cǘ)尔      自牧归荑(yí)
D.隰则有泮(bòn)                将(qiāng)子无怒     靡(mǐ)室劳矣
2.下列句中加点的字形有误的一项是 (    )
A.来即我谋    其黄而陨    言笑晏晏    贻我彤管
B.静女其姝    修我戈矛    咥其笑矣    士贰其行
C.尔卜尔筮    匪我愆期    士也罔极    隰则有泮
D.总角之宴    于嗟鸩兮    彤管有炜    俟我于城隅 
3.下列各句节奏停顿不正确的一项是 (    )
A.桑之/落矣,其黄/而陨             B.自牧/归荑,洵美/且异
C.尔卜/尔筮,体无/咎言             D.以/尔车来,以/我贿迁
4.下列句中都含有通假字的一项是                  (    )
① 以尔车来,以我贿迁。             ② 于嗟女兮,无于士耽。
③ 士也罔极,二三其德 。            ④ 女之耽兮,不可说也。
⑤ 岂曰无衣,与子同泽。             ⑥ 三岁为妇,靡室劳矣。
⑦ 爱而不见,搔首踟蹰。             ⑧ 自牧归荑,洵美且异。
A. ①②⑦⑧    B. ③④⑥⑦    C .②④⑤⑧    D .③⑤⑦⑧
5.下列加点词的解释全对的一项是               (    )
A. 以我贿迁(财物,这里指嫁妆)      至于暴矣(虐待)
B. 及尔偕老(等到)                  女也不爽(好)
C. 匪我愆期 (拖延)                 渐车帷裳(逐渐,缓慢)
D. 体无咎言(身体)                  洵美且异(诚然,实在)
6.下列各组句子中加点词的意义和用法,不相同的一项是 (    )
A.①秋以为期                        ②以我贿迁
B.①不思其反                        ②反是不思
C.①俟我于城隅                      ②王于兴师
D.①桑之未落                        ②女之耽兮
7.下列加点的词意思不相同的一项是  (    )
A.①将子无怒                    ②将进酒,杯莫停        
B.①言既遂矣,至于暴矣          ②静言思之,躬自悼矣
C.①尔卜尔筮,体无咎言          ②既往不咎
D.①自我徂尔,三岁食贫          ②及尔偕老,老使我怨
8.下面与“俟我于城隅”句式相同的一项是    (    )
A.王于兴师,修我戈矛。        B.送子涉淇,至于顿丘。
C.以尔车来,以我贿迁。        D.青出于蓝,而胜于蓝。
9.下面对课文的理解赏析有误的一项是(    )
A.《氓》全文共六章,是按“恋爱——婚变——决绝”的思路叙述的。
B.《无衣》是秦国人民抗击西戎入侵的军中战歌,全诗体现了昂扬的爱国主义精神。诗共分三章,采用比兴和重章复沓的手法。
C.《静女》描写男青年与姑娘的一次约会。诗的第一章写现实情景,是细节描写;二、三章写男子的回忆,表现男子对姑娘的深情,属于心理描写。
D.三首诗表现了奴隶社会人们的恋爱、婚姻、战争等生活状况。体现了《诗经》现实主义的风格。
10.诵读要把握诗歌的感情色彩和语调,对下列诗句感情把握不当的一项是(    )
A .既见复关,载笑载言。(热情,温柔,喜悦)
B .王于兴师,修我戈矛,与子同仇!(感叹,豪迈)
C.反是不思,亦已焉哉!(感叹,哀伤,绝望)
D.爱而不见,搔首踟蹰。(焦急,疑惑)
11 下列说法有误的一项是(   )
A 《诗经》是我国第一部诗歌总集,它保存了从西周初年到春秋中叶的305篇诗歌,故又称《诗三百》。
B “诗六义”指“风、雅、颂、赋、比、兴”,前三者是诗歌的体裁分类,后三者是诗歌的表现手法。
C 《诗经》是我国现实主义优良传统的源头。
D 《诗经》中“国风”的篇目最多,产生年代最早,艺术成就也最大。

12.翻译下列诗句。
(1)淇水汤汤,渐车帷裳。
译:                                      。
(2)女也不爽,士贰其行。
译:                                                         。
(3)静女其姝,俟我于城隅。
译:                                                              。
(4)爱而不见,搔首踟蹰。
译:                                                            。
13.理解课文填空。
(1)“总角之宴,言笑晏晏。”表现了婚前的女主人公                     的性格。
(2)“于嗟女兮,无与士耽。”表现了从痛苦生活中渐渐觉醒的女主人公           的感情。
(3)《秦风•无衣》中分别表现战士们同仇敌忾,步调一致,统一行动,奋起作战的诗句是
a                    b                     c                       。
(4)《氓》中的“我”和《静女》中的“静女”各自的特点是             ,               。
二 阅读题
 阅读下文,完成13-15题。
桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也!
桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。
三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。静言思之,躬自悼矣。
1 下列解释不正确的一项是(    )
A 其叶沃若 沃若:润泽的样子
B 淇水汤汤 汤汤:水势很大的样子
C 女也不爽 不爽:指不专一
D 靡室劳矣 室劳:家里的劳苦活
2 下列句中的加点词与现代汉语意思相同的一项是(   )
A言既遂矣,至于暴矣。
B兄弟不知,咥其笑矣。
C 可怜体无比,阿母为汝求。
D 秋天漠漠向昏黑。
3 下列各组加点词的含义相同的一项是(    )
A士也罔极,二三其德。 其事二三年,始尔为未久
B于嗟鸠兮,无食桑葚! 自我徂尔,三岁食贫。
C夙兴夜寐,靡有朝矣。 朝辞白帝彩云间
D位卑则足羞,官盛则近谀 先帝不以臣卑微
4 下列翻译正确的一项是(    )
A 女之耽兮,不可说也!
  女子如果沉迷于爱情,就不好意思说出来!
B 自我徂尔,三岁食贫。
   自从我嫁到你家,三年来忍受贫苦的生活。
C 静言思之,躬自悼矣。
静静地沉思一下,就会感到痛悼不已啊。
   
 D 修我矛戟,与子偕作!
      修理好我的长矛大戟,我同你一起行动起来!

   三 阅读《诗经•魏风•硕鼠》,回答下列问题。
硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯汝,莫我肯顾。逝将去女,适彼乐土,乐土乐土,爰得我所。
硕鼠硕鼠,无食我麦!三岁贯汝,莫我肯德。逝将去女,适彼乐国,乐国乐国,爰得我直。
硕鼠硕鼠,无食我苗!三岁贯汝,莫我肯劳。逝将去女,适彼乐郊,乐郊乐郊,谁之永号?
1.解释下列句中加点的字。
① 三岁贯女:                        
② 适彼乐土:                        
③ 逝将去女:                        
2.以下与“莫我肯顾”的句式相同的一句是 (    )
A.桑之未落       B.以我贿迁       C.自我徂尔        D.古之人莫余知也
3.诗中的硕鼠指什么?为何反复咏唱“乐土”“乐国”“乐郊”?
答:_____________________________________________________________________
4.赋、比、兴是〈〈诗经〉〉常用的表现手法,这首诗主要用了哪种手法?
 答: _______________________________________________________________________
5.这首诗在结构上采用什么形式?请分条概括这种形式的好处。
答 :                                                        
                                                        
 
参考答案
1、《诗经》三首
 [基础检测]
1.B  2.D  3.D  4.C  5.A  6.C  7.A  8.D  9.B  10.C 11.D 12(1)洪水波涛滚滚,水花打湿了车上的布幔。(2)女子没有什么差错,男子行为却前后不一致了。(3)文静的姑娘啊,丰姿绰约。她在城墙的角落里等我。(4)你藏在哪里呢?怎不让我瞧见?我抓着头发,四下里徘徊。13(1)纯真热情 (2)清醒悔恨 (3)A与子同仇 B与子偕作 C与子偕行 (4)憨厚朴实  活泼美丽
[能力检测]
14叹息声,唉。“脱”。 14比兴 对比。“桑之未落,其叶沃若”,先以葱茏茂盛的桑树写照自己的青春,比喻婚姻生活幸福美满;“吁嗟鸠兮,无食桑葚”,用鸠贪吃桑葚比喻女子沉溺于爱情不能自拔;又将“女之耽”与“士之耽”进行了对比。 15通过比兴、对比的手法,谆谆告诫女子:不能沉溺于爱情,否则结局悲惨,悔之晚矣。 16①汝,你。  ②到,去。  ③离开。  17.D  18硕鼠,指专吃粮食的田鼠,比喻统治者。诗中反复咏唱“乐土”“乐国”“乐郊”,强调人民向往无剥削、无压迫的幸福生活。 19通篇采用“比”的手法,作者把剥削阶级比作偷吃劳动果实的大老鼠,活画了他们可憎可鄙的贪婪嘴脸,揭露了他们的凶残本性。 20重章复沓  表达作用是:既开拓了诗的意境,充实了诗的内容,又加强了诗的音乐性和节奏感。



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