高二上《诗经三首》同步练习 -- 人教版高二上册

高二上《<诗经>三首》同步练习

试题
名称

高二上《<诗经>三首》同步练习(高二上册人教版)

下载
地址

《诗经》同步练习一基础检测1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．氓（méng）之蚩(chī)蚩(chī)载笑载（zǎī）言渐车帷裳（sháng）B．淇水汤汤(shāngshāng)爱而不见（xiàn）修我矛戟(jǐ)C．搔首踟蹰（zhízhǘ）自我徂（cǘ）尔自牧归荑（yí）D．隰则有泮（òn）将(qiāng)子无怒靡（mǐ）室劳矣2．下列句中

试题预览
《诗经》同步练习

一基础检测
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（    ）
A．氓（méng）之蚩(chī)蚩(chī)     载笑载（zǎī）言     渐车帷裳（sháng）
B．淇水汤汤(shāng shāng )         爱而不见（xiàn）    修我矛戟(jǐ)
C．搔首踟蹰（zhí zhǘ ）           自我徂（cǘ）尔      自牧归荑（yí）
D．隰则有泮（bòn）                将(qiāng)子无怒     靡（mǐ）室劳矣
2．下列句中加点的字形有误的一项是（    ）
A．来即我谋    其黄而陨    言笑晏晏    贻我彤管
B．静女其姝    修我戈矛    咥其笑矣    士贰其行
C．尔卜尔筮    匪我愆期    士也罔极    隰则有泮
D．总角之宴    于嗟鸩兮    彤管有炜    俟我于城隅
3．下列各句节奏停顿不正确的一项是（    ）
A．桑之／落矣，其黄／而陨             B．自牧／归荑，洵美／且异
C．尔卜／尔筮，体无／咎言             D．以／尔车来，以／我贿迁
4．下列句中都含有通假字的一项是                  （    ）
① 以尔车来，以我贿迁。             ② 于嗟女兮，无于士耽。
③ 士也罔极，二三其德。            ④ 女之耽兮，不可说也。
⑤ 岂曰无衣，与子同泽。             ⑥ 三岁为妇，靡室劳矣。
⑦ 爱而不见，搔首踟蹰。             ⑧ 自牧归荑，洵美且异。
A． ①②⑦⑧    B. ③④⑥⑦    C .②④⑤⑧    D .③⑤⑦⑧
5．下列加点词的解释全对的一项是               （    ）

A. 以我贿迁（财物，这里指嫁妆）      至于暴矣（虐待）
B. 及尔偕老（等到）                  女也不爽（好）
C. 匪我愆期（拖延）                 渐车帷裳（逐渐，缓慢）
D. 体无咎言（身体）                  洵美且异（诚然，实在）
6．下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一项是（    ）
A．①秋以为期                        ②以我贿迁
B．①不思其反                        ②反是不思
C．①俟我于城隅                      ②王于兴师
D．①桑之未落                        ②女之耽兮
7．下列加点的词意思不相同的一项是  （    ）
A.①将子无怒                    ②将进酒，杯莫停
B.①言既遂矣，至于暴矣          ②静言思之，躬自悼矣
C.①尔卜尔筮，体无咎言          ②既往不咎
D.①自我徂尔，三岁食贫          ②及尔偕老，老使我怨
8．下面与“俟我于城隅”句式相同的一项是    （    ）
A.王于兴师，修我戈矛。        B.送子涉淇，至于顿丘。
C.以尔车来，以我贿迁。        D.青出于蓝，而胜于蓝。
9．下面对课文的理解赏析有误的一项是（    ）
A．《氓》全文共六章，是按“恋爱——婚变——决绝”的思路叙述的。
B．《无衣》是秦国人民抗击西戎入侵的军中战歌，全诗体现了昂扬的爱国主义精神。诗共分三章，采用比兴和重章复沓的手法。
C．《静女》描写男青年与姑娘的一次约会。诗的第一章写现实情景，是细节描写；二、三章写男子的回忆，表现男子对姑娘的深情，属于心理描写。
D．三首诗表现了奴隶社会人们的恋爱、婚姻、战争等生活状况。体现了《诗经》现实主义的风格。
10．诵读要把握诗歌的感情色彩和语调，对下列诗句感情把握不当的一项是（    ）
A .既见复关，载笑载言。（热情，温柔，喜悦）
B .王于兴师，修我戈矛，与子同仇！（感叹，豪迈）
C.反是不思，亦已焉哉！（感叹，哀伤，绝望）
D.爱而不见，搔首踟蹰。（焦急，疑惑）
11 下列说法有误的一项是（   ）
A 《诗经》是我国第一部诗歌总集，它保存了从西周初年到春秋中叶的305篇诗歌，故又称《诗三百》。
B “诗六义”指“风、雅、颂、赋、比、兴”，前三者是诗歌的体裁分类，后三者是诗歌的表现手法。
C 《诗经》是我国现实主义优良传统的源头。
D 《诗经》中“国风”的篇目最多，产生年代最早，艺术成就也最大。

12．翻译下列诗句。
(1)淇水汤汤，渐车帷裳。
译：                                      。
（2）女也不爽，士贰其行。
译：                                                         。
（3）静女其姝，俟我于城隅。
译：                                                              。
（4）爱而不见，搔首踟蹰。
译：                                                            。
13．理解课文填空。
（1）“总角之宴，言笑晏晏。”表现了婚前的女主人公                     的性格。
（2）“于嗟女兮，无与士耽。”表现了从痛苦生活中渐渐觉醒的女主人公           的感情。
（3）《秦风•无衣》中分别表现战士们同仇敌忾，步调一致，统一行动，奋起作战的诗句是
a                    b                     c                       。
（4）《氓》中的“我”和《静女》中的“静女”各自的特点是             ，               。
二阅读题
阅读下文，完成13-15题。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
1 下列解释不正确的一项是（    ）
A 其叶沃若沃若：润泽的样子
B 淇水汤汤汤汤：水势很大的样子
C 女也不爽不爽：指不专一
D 靡室劳矣室劳：家里的劳苦活
2 下列句中的加点词与现代汉语意思相同的一项是（   ）
A言既遂矣，至于暴矣。
B兄弟不知，咥其笑矣。
C 可怜体无比，阿母为汝求。
D 秋天漠漠向昏黑。
3 下列各组加点词的含义相同的一项是（    ）
A士也罔极，二三其德。其事二三年，始尔为未久
B于嗟鸠兮，无食桑葚！自我徂尔，三岁食贫。
C夙兴夜寐，靡有朝矣。朝辞白帝彩云间
D位卑则足羞，官盛则近谀先帝不以臣卑微
4 下列翻译正确的一项是（    ）
A 女之耽兮，不可说也！
  女子如果沉迷于爱情，就不好意思说出来！
B 自我徂尔，三岁食贫。
   自从我嫁到你家，三年来忍受贫苦的生活。
C 静言思之，躬自悼矣。
静静地沉思一下，就会感到痛悼不已啊。

D 修我矛戟，与子偕作！
      修理好我的长矛大戟，我同你一起行动起来！

   三阅读《诗经•魏风•硕鼠》，回答下列问题。
硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯汝，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土，乐土乐土，爰得我所。
硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯汝，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国，乐国乐国，爰得我直。
硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯汝，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊，乐郊乐郊，谁之永号？
1．解释下列句中加点的字。
① 三岁贯女：
② 适彼乐土：
③ 逝将去女：
2．以下与“莫我肯顾”的句式相同的一句是（    ）
A.桑之未落       B.以我贿迁       C.自我徂尔        D.古之人莫余知也
3．诗中的硕鼠指什么？为何反复咏唱“乐土”“乐国”“乐郊”？
答：_____________________________________________________________________
4．赋、比、兴是〈〈诗经〉〉常用的表现手法，这首诗主要用了哪种手法?
答： _______________________________________________________________________
5．这首诗在结构上采用什么形式？请分条概括这种形式的好处。
答：


参考答案
1、《诗经》三首
[基础检测]
1.B  2.D  3.D  4.C  5.A  6.C  7.A  8.D  9.B  10.C 11.D 12（1）洪水波涛滚滚，水花打湿了车上的布幔。（2）女子没有什么差错，男子行为却前后不一致了。（3）文静的姑娘啊，丰姿绰约。她在城墙的角落里等我。（4）你藏在哪里呢？怎不让我瞧见？我抓着头发，四下里徘徊。13（1）纯真热情（2）清醒悔恨（3）A与子同仇 B与子偕作 C与子偕行（4）憨厚朴实  活泼美丽
[能力检测]
14叹息声，唉。“脱”。 14比兴对比。“桑之未落，其叶沃若”，先以葱茏茂盛的桑树写照自己的青春，比喻婚姻生活幸福美满；“吁嗟鸠兮，无食桑葚”，用鸠贪吃桑葚比喻女子沉溺于爱情不能自拔；又将“女之耽”与“士之耽”进行了对比。 15通过比兴、对比的手法，谆谆告诫女子：不能沉溺于爱情，否则结局悲惨，悔之晚矣。 16①汝，你。  ②到，去。  ③离开。  17.D  18硕鼠，指专吃粮食的田鼠，比喻统治者。诗中反复咏唱“乐土”“乐国”“乐郊”，强调人民向往无剥削、无压迫的幸福生活。 19通篇采用“比”的手法，作者把剥削阶级比作偷吃劳动果实的大老鼠，活画了他们可憎可鄙的贪婪嘴脸，揭露了他们的凶残本性。 20重章复沓  表达作用是：既开拓了诗的意境，充实了诗的内容，又加强了诗的音乐性和节奏感。

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版高二上册期中试卷

上一个『九年级语文复习试题』下一个『北京四中高一语文检测试题』

浏览更多试题，请访问

本页手机版