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第 三 单 元 检 测 (时间:90分钟 分数:100分) 一语言结累与运用(20分) 1.下列各题中注音正确的一项是(2分)••••••••••••••••••••••••••••••( ) A. 和谐 ( xié ) 匀称 ( chéng ) 惟妙惟肖( xiào ) 河堤( dī ) B. 纤细 ( xiān ) 笼统 (nŏng ) 点缀 ( zhuī ) 口吻 ( wēn ) C. 丘壑(hè ) 镂空 ( lòu ) 轩榭 ( xuān xiè ) 斟酌 ( zhēn zhuó ) D. 乾清宫 ( qián ) 矗立 (chù ) 金銮殿 ( nuùn ) 矫健 ( jiăo ) 2.下列各题中书写正确的一项是(2分)••••••••••••••••••••••••••••••( ) A. 洨河 驻足 舒畅 额坊 B. 檀香 镏金 蹯龙 殿试 C. 雍正 藤萝 帷慕 嶙峋 D. 败笔 伧俗 缓冲 鳌头 3.下列各句中使用标点正确的一项是(2分)•••••••••••••••••••••••••••( ) A. “吹面不寒杨柳风”不错的,像母亲的手抚摸着你。 B. 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹! C. “水经注”里提到的“旅人桥”,大约建于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。 D. 可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是,务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。 4. 对加点的词赏析有误的一项是(3分)•••••••••••••••••••••••••••••( ) A. 我国的石拱桥几乎到处都有。 ---“几乎”强调了石拱桥分布范围很广,但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。 B. 给补上了几竿竹子或几棵芭蕉。 ---“补”字准确地写出了设计者和匠师对图画美的追求。
C. 苏州园林在每一个角落都注意图画美的追求。 ---“每”字强调都是这样,无一例外。 D. (旅人桥)可能是有记载的最早的石拱桥。 ---“最”早表示程度,使全句的意思既准确又严密。 5. 下列语句没有歧义的是(3分)•••••••••••••••••••••••••••••••••••( ) A. 我们需要学习文件。 B. 甲队打败了乙队得了冠军。 C. 巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。 D. 外商投资的一发电厂将于年底建成投产,本市用电紧张的状况进一步缓解。 6. 依次填入下列句子横线上的词语,最恰当的是(2分)••••••••••••••••( ) 1) 一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很---------的境界,一望无际,一泻千里。 2) 一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上---------。 3) 苏州园林讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的----------,讲究远景近景的层次。 A. 宽阔 闪烁 映衬 B. 宽敞 闪烁 对比 C. 宽敞 燃烧 对比 D. 宽阔 燃烧 映衬 7. 下列四个词都表示“思考”的意思,填入下面语句的最恰当的一项是( )(2分) 摄影家挺喜欢这些门和窗,他们------------着光和影,摄成称心满意的照片。 A.斟酌 B.推敲 C.思考 D.揣摩
8.结合语境,按要求回答问题。(4分) 音乐课上,师生正在欣赏四川民歌《川江号子》,老师忽见一学生埋头大睡,于是叫醒他说:“你怎么把《川江号子》听成了《摇篮曲》?”学生面带愧色,却不失幽默的自我解嘲道:“ ” ( 1 )老师这句话的言外之意是: (2)如果你是那位学生,你解嘲的话是: 二阅读与赏析(40分) (一) ①永定河上的卢沟桥,修于公元1189年到1192年间。②桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。③桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联,所以这种桥叫联拱石桥。⑥永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。 1.卢沟桥在结构上有何特点?(2分) 答: 2.这段文字已卢沟桥为典型例子,具体说明中国石拱桥有何特征?(2分) 答: 3.本段共有九句话,正确的层次划分是(6分)•••••••••••••••••••••( ) A. ①②③④⑤⑥/⑦⑧⑨ B. ①/②③④⑤/⑥/⑦⑧⑨ C. ①②③/④⑤⑥/⑦⑧ ⑨ D. ①/②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨ 简要写出各层的层意。 (1) (2) (3) (4) 4.在介绍桥的修建时间,桥的长、宽时运用了什么说明方法?说明桥的坚固时运用了什么说明方法?(2分) 答: 5.画直线的语句运用了什么表达方式?是什么修辞方法?在文中有何作用?(2分) 答: