05至06年度二年级下学期职高四册综合试题


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高考班第四册语文试题班级_______　　　　　姓名________　　　　　得分________第Ｉ卷一、基础知识及运用：（每小题3分，共24分）1.下列加点字注音全对的一项是（）。A.宁谧（mì）摇曳（yè）臆造（yì）铁砧（zhēn）B.中肯（zhōng）颀长（qí）拌和（hé）冠冕（miǎn）C.旁骛（wù）赧颜（hǎn）袅娜（nuó）颓废（tu
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高考班第四册语文试题
班级_______　　　　　姓名________　　　　　得分________
第Ｉ卷
一、基础知识及运用：（每小题3分，共24分）
1.下列加点字注音全对的一项是（    ）。
A.宁谧（mì）      摇曳（yè）     臆造（yì）         铁砧（zhēn）
B.中肯（zhōng）   颀长（qí）     拌和（hé）         冠冕（miǎn）
C.旁骛（wù）      赧颜（hǎn）    袅娜（nuó）        颓废（tuí）   
D.深邃（shuì）    奢侈（chǐ）    虔诚（qián）       亵渎（xièdù）
2、下列各组词语中没有错别字的一组是（  ）
  A、视 查   优 闲   表 率  苦心孤诣
  B、堪 称   题 词   史 籍  光采夺目
  C、炫 耀   振 撼   堪 测  精美绝伦
  D、蹂 躏   启 迪   辛 辣  断壁残垣
 3、下列句中有语病的一句是（  ）
A.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全方面的教育和管理。
  B．我认为谁也不能否认这部电影有一些消极影响。
  C．全党同志要认真领会“十六大”精神，这会使大家的前进方向更加明确。
  D．只要你坚持体育锻炼，你的身体就会逐渐好起来，因为体育锻炼能增进人们的健康。
4、指出下列句子标点使用有误的一句（   ）
A.我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴？！
  B. 于是人们想出了高技术的法子——用炸药！
  C. 我大惊，说红柳挖了，高原上仅有的树不就觉了吗？
  D. 做饭可以用汽油，可以用焦碳，为什么要用高原上唯一的绿色？
5、根据下面的阐述，指出正确的一项是（　　）
  Ａ、《中国人失掉自信力了吗》是通过指出对方“以偏概全”的逻辑错误来反驳对方论点的。
  Ｂ、《不求甚解》是通过反驳对方的论据进而反驳其论点的。
  Ｃ、《论骄傲》是先假设对方论点成立，再通过分析来反驳对方论点的。
  Ｄ、三篇文章都是通过反驳对方论证过程进而反驳对方论点的。
６、下列各句中成语使用正确的一项是（　　）
  Ａ、面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。
  Ｂ、几乎所有造假者都是那样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品就雨后春笋般地冒出来了。
  Ｃ、加入ＷＴＯ后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大的动作。
  D、改革开放，让人民过上了纸醉金迷的生活。
7、下列有关应用文知识说法有误的一项是（   ）
A、简报一般由报头、正文、报尾三部分组成。
 B、一则新闻顺包含标题、导语、主题、背景和结尾。
  C、读后感和观后感重点在“感”字上，要有感而发，要联系实际。
  D、新闻有广义和狭义之分，从狭义上讲，它就是指消息。
8、下列各句的修辞手法判断有误的一项是（  ）
  A、……便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。（讳饰）
  B、那雄伟的城楼，那险要的形势，那悲壮的历史，那屈辱的陈迹，那塞上的风雪，那关外的离愁……（排比）
  C、谁也不能用口舌改变我的决心。（比喻）
  D、苍苍的榕树默默到张开温柔的翅膀，以无限的爱心庇护着劳苦而淳朴的人们。（拟人）
二、阅读理解完成题目 （9-16第小题2分）
(一)
美国科学家日前宣布，他们已发现延缓人类细胞老化的方法，即通过修补基因物质，为老化的细胞注入新的活力，甚至可使细胞长生不老。这是分子基因学领域一项具有划时代意义的成果，它将为治疗癌症及与老化有关的疾病带来希望。
  主持这项研究的得克萨斯大学细胞生物学教授莱特说，他的研究小组已经证明，至少在细胞分子层次上，人类可以中止老化过程，但这并不等于人能长生不老。就像给一部旧车换上新引擎，虽不能 让车子永远不坏，但却会跑得更长久。他说：“我们可以把患者的细胞取出，予以活化，做必要修补，再将其注回患者身体，以治疗基因性和其他各种疾病。”
  这个研究小组发现，生殖细胞产生的酵素可使端粒（细胞染色体端的着丝点）重新生长，而一般细胞无法分泌这种酵素。细胞的每次分裂都使端粒受到耗损，变得俞来俞短，老化与这种耗损有关。该小组以人体皮肤、视网膜、动脉内层的细胞做实验，这种酵素能使端粒再生出来，而不像一般细胞那样逐渐停止分裂，以致死亡。
  发现人类细胞老化原因的旧金山加州大学解剖学教授汉夫林力克说：“在医药及细胞工程学方面，染色体端粒基因酵素可能有许多重要用途。”
9.文中画横线的句子的含义是 （   ）             
A .以充满活力的细胞取代老化的细胞，可以中止人类老化的过程，甚至可使细胞长生不老。
B. 以充满活力的细胞取代老化的细胞，虽然不能使人长生不老，但能使人延年益寿。
C .对患病细胞的“活化”和“修补”，虽然不能使人长生不老，但能使人延年益寿。
D .对患病细胞的“活化”和“修补”，可以中止人类老化过程，甚至可使细胞长生不老。
10.对第二段中有关延缓人类细胞老化说法的理解，不正确的一项 （    ）
A .这项研究证明，人类中止老化的过程，只可以在细胞分子的层次上进行。
B. 操作时注回患者身体的，就是从患者身体内取出的，予以活化并做过必要修补的细胞。
C .这项研究最直接的功效，是可以治疗基因性的和其他性质的疾病。
D. 将患病细胞“取出、激活、修补、回注”是治疗基因性疾病的程序。
11. 从第三段看，下列有关端粒、酵素的说法，不正确的一项（   ）       
A .这种刺激端粒生长的酵素，是由生殖细胞分泌出来的，而一般细胞无法分泌这种酵素。
B. 能促使端粒再生的酵素，不会像一般细胞那样逐渐停止分裂以致死亡。
C. 细胞的每次分裂都耗损了端粒，这是导致人体老化的原因之一。
D .通过人体细胞实验证明，生殖细胞产生的酵素具有促使端粒再生的特殊作用。
12. 下列说法不符合原文意思的一项（    ）                                     
A. 修补基因物质，为老化的细胞注入新的活力，延长细胞的寿命，这属于分子基因学领域研究的课题。
B. 这项研究工作如果成功，将为治疗癌症及与老化有关的疾病带来希望，在分子基因学领域具有划时代的意义。
C. 细胞老化与端粒受损有关，端粒变地得愈来愈短，是细胞每次分裂对其造成耗损的结果。
D. 汉夫林力克教授发现了人类细胞老化的原因，并指出染色体端粒基因酵素将在医药及细胞工程学方面有许多重要用途。
（二）
  因为马克思首先是一个革命家。他的毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及期所建立的国家制度的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产阶级意识到本身的地位和需要，意识到本身解放的条件。斗争是他的生命要素。而他进行斗争的热烈、顽强和卓有成效，是很少见的。最早的《莱茵报》（1842年），巴黎的《前进报》（1844年），《德意志——布鲁塞尔报》（1847年），《新莱茵报》（1848——1849年），〈纽约每日论坛报〉（1852—1861年），以及许多富有战斗性的小册子，在巴黎、布鲁塞尔和纽约各组织中的工作，最后，作为全部活动的顶峰，创立伟大的国际工人协会，——老实说，协会的这位创始人即使别的什么也没有做，也可以为这一成果自豪。
13、文中的“这种”或“那种的含义是（   ）
A、 以武装斗争的方式  B、以和平演变的方式  
C、以大会选举的方式 D只要能推翻资本主义制度的任何一种方式
14、对文中画线内容分析正确的一项是（   ）
A、 说明马克思是一个革命家。        B、说明斗争是马克思的生命要素
C、克思的斗争热烈、顽强和卓有成效 D、说明马克思可以为他的斗争成果而自豪
15、划横线句的表达方式是（    ）
A、叙述       B、议论        C、抒情       D、说明
16、“推翻“一词的宾语是（   ）
A、 资本主义社会            B、国家制度  
C、事业                    D、资本主义社会及其所建立的国家制度
三、文言文阅读：（10分）
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假与物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
17. 下面有词类活用的一句是：（       ）(2分)
A. 积土成山，风雨兴焉
B. 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也
C. 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也
D. 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也
18. 选出家电的词语解释正确的一项：（        ）(2分)
（1）风而呼，声非加疾也，而闻者彰（清楚）
  (2) 积水成渊，蛟龙生焉（深水）
  (3) 驽马十驾，功在不舍（辆）
  (4) 锲而舍之，朽木不折（追求）
  (5) 用心一也（使用）
  (6) 吾尝跂而望矣（提起脚后跟）
  (7) 假舆马者（车）
  (8) 君子生非异也（通“性”，资质、禀赋）
  A. (1)(2)(3)(4)(5)                 B. (5)(6)(7)(8)(1)
  C. (1)(2)(6)(7)(8)                 D. (2)(3)(5)(7)(8)
19．节选的这两段论证了什么观点：（        ）(2分)
  A. 学习的意义、作用                      B. 学习的重要性、学习的意义
  C. 学习的作用；学习的方法和态度       D. 学习的目标、方法
 第ＩＩ卷
20.翻译下面文句：（4分）
(1) 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
                                             
   （2）君子生非异也，善假与物也。

四、阅读下列文段，然后作答。（8分）
垂  钓
去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团，从牡丹江出发，到俄罗斯的海参崴游玩。海参崴的主要魅力在于海，我们下榻的旅馆面对海，每天除了在阳台上看海，还要一次次下到海岸的最外沿，静静地看。海参崴的海与别处不同，深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我们眯缝着眼睛，把脖子缩进衣领，立即成了大自然凛冽威仪下的可怜小虫。其实岂止是我们，连海鸥也只在岸边盘旋，不敢远翔，四五条猎犬在沙滩上对着海浪狂叫，但才吠几声又缩却逃回。逃回后又回头吠叫，呜呜的风声中永远夹带着这种凄惶的吠叫声，直到深更半夜。
在一个小小的弯角上，我们发现，端坐着一胖一瘦两个垂钓的老人。
胖老人听见脚步声朝我们眨了眨眼算是打了招呼，他回身举起钓竿把他的成果朝我们扬了一扬，原来他的钓绳上挂了六个小小的钓钩，每个钓钩上都是一条小鱼。他把六条小鱼摘下来放进身边的水桶里，然后再次下钓，半分钟不到他又起竿，又是六条挂在上面。就这样，他忙忙碌碌地下钓起钩，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小鱼。
奇怪的是，只离他两米远的瘦老人却纹丝不动。为什么一条鱼也不上他的钩呢？正纳闷，水波轻轻一动，他缓缓起竿，没有鱼，但看钓钩却硕大无比，原来他只想钓大鱼。在他眼中，胖老人忙忙碌碌地钓起那一大堆鱼，根本是在糟践钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。伟大的钓鱼者是安坐着与大海进行谈判的人类代表，而不是在等待对方琐碎的施舍。
胖老人每次起竿都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧，伟大的谈判者！”而瘦老人只以泥塑木雕般的安静来回答。
两人都在嘲讽对方，两人谁也不服谁。
过了不久，胖老人起身，提起满满的鱼桶走了，快乐地朝我们扮了一个鬼脸，却连笑声也没有发出，脚步如胜利者凯旋。瘦老人仍然端坐着，夕阳照着他倔强的身躯，他用背影来鄙视同伴的浅薄。暮色苍茫了，我们必须回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影还在与大海对峙。此时的海已更加狰狞昏暗。狗吠声越来越响，夜晚开始了。
妻子说：“我已经明白，为什么一个这么胖，一个这么瘦了。一个更加物质，一个更加精神。人世间的精神总是固执而瘦削的，对吗？”
我说：“说得好。但也可以说，一个是喜剧，一个是悲剧。他们天天在互相批判，但加在一起才是完整的人类。”
确实，他们谁也离不开谁。没有瘦老人，胖老人的丰收何以证明？没有胖老人，瘦老人的固守有何意义？大海中多的是鱼，谁的丰收都不足挂齿；大海有漫长的历史，谁的固守都只是一瞬间。因此，他们的价值都得由对手来证明。可以设想，哪一天，胖老人见不到瘦老人，或瘦老人见不到胖老人，将会是何等惶恐。在这个意义上，最大的对手也就是最大的朋友，很难分开。
两位老人身体都很好，我想此时此刻，他们一定还坐在海边，像两座恒久的雕塑，组成我们心中的海参崴。
21．“根本是在糟践钓鱼者的取舍标准和堂皇形象”一句中的“取舍标准”和“堂皇形象”分别指什么？（2分）
答：“取舍标准”指                                        。
“堂皇形象”指                                           。
22.(1)胖瘦两位垂钓者的性格和追求各是怎样的？（2分）
答：胖老人性格是                        ，追求             。
瘦老人性格是                        ，追求             。
(2)文章倒数第二段中说“最大的对手也就是最大的朋友”，这样说的原因是什么？（2分）
这样说的原因是　　　　　　　　　　　　                                             
　                                                            。   
23．下列对这篇散文的理解与赏析，不正确的两项是(    )(    )。（2分）
A．本文第一、七两段的景物描写，渲染了一种凝重肃杀的气氛，衬托了两位垂钓者的形象。
B．本文作者没有否定胖老人的丰收，也没有否定瘦老人的固守，而是认为这两位垂钓者代表了人生追求的两个方面。
C．胖老人与瘦老人尽管在钓鱼时互相嘲讽批判，但在生活中却是亲密无间的好朋友，很难分开。
D．作者认为，在大自然面前，人类显得渺小可怜，但只要像瘦老人那样倔强地执着追求，同样也能像胖老人那样有所收获。
E．本文借对两位垂钓者的描写，阐发了一个深刻的哲理：任何一个事物的整体，都是由许多对立的方面构成的，如人生中的成功与失败、欢乐与痛苦等。
五、24.依据提示句，任选三句，补写出上句或下句。3分
①             　　      ,玉人何处教吹箫?
②              　　　   ，千载谁堪伯仲间！
③春蚕到死丝方尽，                        。
④_______________________　,幽咽泉流冰下难。
⑤大行不顾细谨，__________________。
⑥______________ ,出其不意。
25.用一句话概括下面这条新闻的主要信息(不超过20个字)。2分
欧盟委员会颁布了关于进口大象、象牙和其他大象制品的新规定。根据这一规定，只要不用于出售，旅游者就可以从津巴布韦带回象牙和象牙皮制成的纪念品。狩猎者也可以把从津巴布韦、博茨瓦纳和纳米比亚猎获的大象带回。这项必须经欧盟15国政府正式批准的规定，还允许从这三个国家进口活的大象，运往欧盟内的动物园和其他“适宜”的地方。这一新规定与6月份在津巴布韦哈拉雷通过的关于濒危物种的国际贸易协议是一致的。因为最近几年保护工作很成功，这三个国家的大象数量已超过保护区可承受的能力。
答：                                                              。
26、看下面作家与厨师的对话，根据要求回答问题。（3分）
经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此你无权对本书提出批评。”厨师反驳说：“岂有此理！我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道，母鸡行吗？”
作家与厨师争论的话题是（                        ）。（1.5分）
厨师答话的言外之意是（                          ）。（1.5分）
27、依照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（4分） 
提示语：（公园里）禁止攀折花木，不乱扔垃圾。 
　　改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。 
提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。
 　　改写为： —————————————————— 
提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款。 
  　改写为： —————————————————— 
六、作文：（30分）
日本有个童话：两个孩子在海边玩，玩累了就在沙滩睡着了。其中一个人做了个梦，梦见对面岛上住了一个大富翁，他的花园里一整片的茶花，在一株白茶花的根下，埋了一坛黄金。他把梦告诉另一孩子，叹到：“可惜只是个梦。”另一孩子深被感动：“你可以把这个梦卖给我吗？”
另一孩子买到梦后，就往那岛上出发。果然有个富翁，他自告奋勇做了富翁的佣人，富翁花园也真有许多茶树。他辛勤侍侯，茶树愈种愈好，富翁也对他愈好。终于有一天，他在白茶花的根下挖出一坛黄金。
买梦的人回到家乡，成了最富有的人；卖梦的人虽不停的做梦，但他从未圆过梦。
请就这个童话以“做梦与圆梦”为话题，写一篇700字左右的文章。    

















参考答案

    一、语文基础：
1、A   2、D     3、A     4、D     5、A  6、A     7、B     8、C    
9 C 10 A 11 B  12 D   
二、阅读与理解：
13、D    14、C     15、Ａ   16、D  17、B    18、C   19、C    20、
(1)蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨，向上（它）能吃到地面的尘埃和泥土，向下（它）能喝到地底下的泉水，（这）是（它）用心专一的缘故。
    （2）君子的本性与（平常人）没有什么不同，（能有所成就）是他们善于借助外力（帮助）的缘故。
21、“取舍标准”是:只钓大鱼，不要大海琐碎的施舍。“堂皇形象”是：安坐着与大海进行谈判的人类代表。    22、（1）胖老人性格：活泼、随活、容易满足。追求：物质。瘦老人性格：执着、倔强。追求：精神。     （2）他们天天在互相批判（嘲讽），他们的价值得由对手来证明。    23 、C、D　24略　25欧盟放宽大象及其制品的进口限制。
26、看下面作家与厨师的对话，根据要求回答问题。（3分）
（1）话题是：“有关文学批评。”
（2）言外之意是：“我有权批评你的书。
27依照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（3分） 
（1）（教学楼内）除了读书什么声响也别有，除了做题什么动作也不搞。
（2）（图书馆里）除了知识什么东西也不带走，除了美德什么物件也别丢下。
（1）（教学楼

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