八年级语文中段测试题 -- 语文版八年级下册

八年级语文中段测试题

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八年级语文中段测试题(八年级下册语文版)

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八年级语文中段测试题一、积累和运用（１６分）1.把下列成语补充完整。（4分）①（　）（）不休　　②（　）手可得　　③俯（　）皆是　　④安然无（　）⑤无（　）事事　　　⑥寄人（　）下　　⑦迎（　）而解　　⑧家（　）户晓2.补写下列名句中的空缺部分。（６分）①我心伤悲，　　　　　　　　　　！②　　　　　　　

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八年级语文中段测试题
一、积累和运用（１６分）
1.把下列成语补充完整。（4分）
①（　）（  ）不休　　②（　）手可得　　③俯（　）皆是　　④安然无（　）
⑤无（　）事事　　　 ⑥寄人（　）下　　⑦迎（　）而解　　⑧家（　）户晓
2.补写下列名句中的空缺部分。（６分）
①我心伤悲，　　　　　　　　　　！
②　　　　　　　　　　，　谁家新燕啄春泥。
③晨兴理荒秽，　　　　　　　　　　。
④　　　　　　　　　　，　白发谁家翁媪。
⑤写出古代描写杨柳的诗句（不少于２个）。
　　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　。
3.把下列句子组成语意连贯的一段文字，并将正确的序号依次写在横线上。（２分）
① 于是，它就去寻找一些有轻泻作用的野菜浆果饱餐一顿。
② 美洲的大黑熊冬眠醒来后，懒洋洋地爬出了窝。
③ 从此，黑熊振作了精神，开始了新一年的生活。
④ 很快就把积存在肠胃里的食物残渣排泄出来。
⑤ 这个时候，它浑身无力，精神不振。
正确的顺序是：
4.仿照例子，在横线上填上相应的内容。（２分）
例：如果我是清泉，我将浇灌所有干涸的土壤。
① 如果我是阳光，我将
② 如果我是清风，我将
5.写出下列句子的主干。（２分）
① 凭这点高明处，我们就不必叹息生命的短暂和藐小了。
主干：
② 最不要引人注目的邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人。
主干：
二、文言文阅读。（１６分）
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
6.解释下列句子中加点的字。（４分）
①　以宗正刘礼为将军（　　　）　　  　②  以备胡
天子为动（　　　）　　　　　　　　　　皆以美于徐公（　　　）
③　上自劳军（　　　）　　　　　　　　④　匈奴大入边（　　　　）
⑤　居无何（　　　　）　　　　　　　　⑥　已而之细柳军（　　　）
7.“军”在本文中有三种不同的意思，试举例说明。（３分）

8.把下列句子翻译成现代汉语。（６分）
① 军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

②　于是上乃使使持节诏将军。

③　将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9.短文讲的是周亚夫军细柳的故事，为什么还要写刘礼军霸上，徐厉军棘门？这样写有什么好处？（３分）

三、现代文阅读。
（一）（１５分）
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，　　　　（pán shān）地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧        （shì）干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去　　　（chān）他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
10.根据拼音写出横线上的字　　　　　　；　　　　　　　；　　　　　　（２分）
11.上文中有几处写父亲的背影，请依次写出。（３分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　
12.上文中画横线句“怕他看见，也怕别人看见”表现了“我”什么样的心情？（２分）
　　　　　　　　　　　
13.上文中两次写到“我”流泪，其原因分别是什么？（请用自己的话简单概括）（４分）
　　　　　　　
　　　　　　　　
14.上文中描写父亲的背影用了多种描写方法，请写出两种，并说明作者的目的是什么？（４分）

　　　　　　　　　　
（二）（１１分）
辣椒能把人辣出眼泪、辣出鼻涕、辣出汗水。不爱吃辣椒的人不禁要问；“人们何苦要吃辣椒？”这是因为吃辣椒有３个好处：一是它的营养丰富；二是能驱风散寒；三是能增进人的食欲。每100克辣椒的维生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。此外，辣椒还含有维生素Ｂ1、Ｂ2、胡萝卜素以及其它营养物质。谚语曰：“三个辣椒，顶件棉袄。”辣椒中的辣椒素对人体具有刺激作用。辣椒素一旦和舌头及嘴里的神经末梢接触，神经就迅速反“烧灼”信息传给大脑，大脑便让身体处于戒备状态，使心跳和脉搏加快，皮肤血管扩张，从而使人感到“发热”。大脑还同时指挥胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快。这就有利于消化，增进食欲。
辣椒，很多人越吃越想吃。据心理学家分析，吃辣椒后，“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待，从而促进身体释放一种自体止痛剂。这种自体止痛剂就像少量麻醉剂，能起到一种轻微的欣快作用，使人产生精神快感，专家称此为“辣椒微醉”。这也许是人们越吃越爱吃辣椒的主要原因。
15.把文中划横线的句子改写成主动句。（２分）
　　　　　　　
16.文段引用谚语“三个辣椒，顶件棉袄”是为了说明什么？（２分）
　　　　　　　
17.第一段中加点的“这”指的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第二段的主要内容是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（４分）
18.请把“怕、辣、不”三个字组成各不相同的的词语，填在下面的横线上，使句子能较好地塑造辣妹子的性格。（３分）
辣妹子从小　　　　　　，辣妹子长大　　　　　　，辣妹子嫁人　　　　　……
（三）（１２分）
　　①父亲平素最喜欢莳（shì栽种）花弄草，在他过六十大寿那年，我和弟弟特意托朋友从上海捎回两株名贵的巴西木作为寿礼献给父亲，以表达对他老人家的感恩之情。
　　②做寿这天，家里张灯结彩，宾朋纷至，处处笑语喧哗，祝福声声。这时，父亲忽然发现，院子里有一个十来岁的小男孩正在炎炎烈日下奋力挥动铁锹刨着什么。他是邻居张二伯的孙子，名叫珲儿，正读小学五年级。珲儿从小便失去了父母，跟着年迈体弱的爷爷生活，家境自然十分窘迫。出于同情与关心，他经常受到父亲等一帮邻居们的帮助。
③“珲儿，这么晚了你还不去上学，还在这里忙活什么呀？”父亲走过去，关切地问他。
④珲儿麻利地抹一把汗，扬起脸来憨憨一笑道：“俺知道您收到了两株名贵的花木，俺没钱，就在这刨两个树坑给您做生日礼物吧！”说罢，便又埋下头去，卖力地刨起来。
⑤小男孩幼稚而诚恳的话语，顿时在每个人心中涌起一股暖流。尤其是父亲，紧紧地握住小男孩满是泥巴的小手，感动得半晌说不出话来。
⑥父亲怎么也不会想到，自己平时偶尔为之的小小善举，竟会得到如此真诚的回报！直到很多年后的今天，每逢生日，父亲仍会念叨起那个已长成大小伙子的小男孩。他动情地回忆道：“那可是我至今为止收到的最别致、最珍贵的礼物啊！”
⑦至真性情和善良心灵搭就的茅屋，胜过被扭曲灵魂所拥有的华贵屋宇。穷人的礼物，就像一块平淡甚至丑陋的泥土，只要植下友善与关爱的种子，总有一天，你的心灵会拥有整个春天！
19.第６段中加点的“小小善举”具体指什么？（２分）
答：　　
20.“如此真诚的回报”指的是什么？（２分）
答：　　　　　
21.第２段中描写“家里张灯结彩……祝福声声”及“炎炎烈日”有什么作用？（２分）
答：　　　
22.中华民族传统美德中历来就重视感恩报德，读了这篇文章后，请你举一个有关感恩报德的成语或格言、诗句。（２分）
答：　　　
23.你如何理解文段最后一句？（４分）
答：　
　　　　
四、作文。（５０分）
一位八岁的小孩说：“幸福就是和爸爸妈妈一起散步，幸福就是吃妈妈做的馒头，幸福就是一支蒙牛雪糕。”是啊，幸福时刻围绕在我们身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下品读朋友来信，品味友情，那就是幸福。亲爱的同学，请以“感受幸福”为话题，自拟题目，写一篇600字以上的文章（诗歌不少于20行），写出自己的体验和感悟。

   八年级语文中段测试题答卷
班别：       座号：       姓名：       评分：
一．积累和运用。（16分）
1．①　　　　②　　　③　　　④      ⑤      ⑥       ⑦       ⑧      （4分）
2．①                                 ②
   ③                                 ④
   ⑤                                                                （6分）
3．                                       （2分）
4．①                                 ②                             （2分）
5．①                                 ②                             （2分）
二．文言文阅读。（16分）
6．①                  ②                  ③            ④
   ⑤                  ⑥                （4分）
7．
                                               （3分）
8．①                                           ②
                           ③                                         （6分）
9．
三．现代文阅读。
（一）（15分）
10．                                                  (2分)
11.
                                                                 (3分)
12.                                                                    (2分)
13.
                                                                  (4分)
14.
                                                                  (4分)

(二)(11分)
15.                                                               (2分)
16.                                                               (2分)
17.                                                                 (4分)
18.                                                           (3分)
(三)(12分)
19.                                                               (2分)
20.                                                               (2分)
21.                                                               (2分)
22.                                                               (2分)
23.
                                                                  (4分)
附加题（１０分）
阅读下面一段文言文，回答后面的问题。
猿　　说
武平产猿。猿毛若金丝，闪闪可观。猿子犹奇，性可驯，然不离母。母黠，不可致。猎人以毒缚矢，伺母间射之，母度不能生，洒乳于林，饮子。洒已，气绝。猎人取母皮向子鞭之，子即悲鸣而下，敛手就致。每夕必寝皮乃安，甚者辄抱跳掷而毙。嗟夫！猿且知有母，不爱其死。况人也耶？
１．解释上面文段中加点的字。（４分）
①犹（　　　　）②黠（　　　　　）③辄（　　　　　）④且（　　　　　）
２．把下列句子译成现代汉语。（４分）
①猎人取母皮向子鞭之。
　　　　
②母度不能生。
　　　　
３．读了这则短文，你得到什么启示？（２分）
答：

八年级语文中段测试题答案
一，1、①喋喋   ②唾    ③拾   ④恙   ⑤所   ⑥篱   ⑦刃   ⑧喻
2、①莫知我哀     ②几处早莺争暖树    ③带月荷锄归    ⑤醉里吴音相媚好
⑤杨柳青青著地垂   杨柳依依
3．②⑤①④③
4．①洒向每一个阴暗的角落（参考）   ②吹拂所有疲惫的脸（参考）
5．①我们不必叹息短暂和藐小         ②邓稼先是奠基人。
二、6．①做为   被   ②用来  认为   ③亲自   ④大举，大规模
⑤不久   ⑥前往，到
7．①驻军，军细柳   ②军队，上自劳军   ③军营，已而之细柳军
8．①将士都身披铠甲，手持磨得锋利的兵刃，挽弓搭箭，戒备森严。②于是皇上派使臣手持持节下诏给周将军。③将军亚夫手持兵器作揖说：“盔甲在身，恕不跪拜，请允许我以军礼拜见。
9．使用对比衬托的手法，鲜明地展现人物的性格特征。
三、10．蹒跚   拭   搀   11。①父亲爬月台时的背影。②父亲挥别，混入来来往往的人群里。
12。作者对父亲的同情与挚爱，怕父亲因我流泪而伤心的心情。怕别人看见是不愿让别人看见男子汉流泪，表现了我非常矛盾的心情。
13．第一次流泪是因为从背影看到了慈父形象，看到至情至善，爱子如命，是感动之泪。第二次是看到逆境中挣扎的父亲，是伤心之泪，也是离别之泪。
14．外貌、动作。这些描写把父亲关心儿子，体贴儿子的思想感情刻画得淋漓尽致，饱含作者深沉而热烈的感情。
15．辣椒辣出人的眼泪，辣出人的鼻涕，辣出人的汗水。
16．辣椒能驱风散寒。
17．大脑还同时指挥胃液和液的分泌，使胃肠蠕动加快。   分析人们爱吃辣椒的原因。
18．不怕辣    辣不怕    怕不辣
19．平时帮助晖儿
20．顶烈日刨树坑
21．对比衬托的作用
22．滴水之恩，定当涌泉相报。
23．我们不能用金钱或外表去简单地衡量一件礼物的价值，而应该看到这件礼物本身所蕴含的意义是否代表着对方的真诚与关爱。
附加题：1。①特别   ②聪明而狡猾   ③就     ④尚且，还
2．①猎人取下母猴的皮对着小猴鞭打它。
②母猴估量着没有生还的机会。
3．提示：回报母爱。 (59.32.55.72)

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