高一语文期中考试题（粤教版） -- 人教版高一下册

高一语文期中考试题（粤教版）

试题
名称

高一语文期中考试题（粤教版）(高一下册人教版)

下载
地址

"高一语文期中考试题一、基础知识（每题3分，共18分）1、下列加点字注音全对的一项是（）A、脉脉（mò）颤动（zhàn）袅娜（nuó）B、疙瘩（gē）苫布（shàn）针砭（iān）C、熨帖（yùn）灼烈（zhuō）声明狼藉（jí）D、恪守（kè）粘贴（nián）宽宏大度（dù）2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．逞能沾污历

试题预览
"高一语文期中考试题
一、基础知识（每题3分，共18分）
1、下列加点字注音全对的一项是（   ）
A、脉脉（mò）     颤动（zhàn）       袅娜（nuó）
B、疙瘩（gē）      苫布（shàn）       针砭（biān）
C、熨帖（yùn）     灼烈（zhuō）       声明狼藉（jí）
D、恪守（kè）      粘贴（nián）       宽宏大度（dù）
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（  ）
  A．逞能      沾污      历尽沧桑     气喘吁吁
  B．笼络      发愣      手屈一指     一筹莫展
  C．潦倒      磊落      委曲求全     出奇制胜
  D．脉胳      坍圮      礼尚往来     厉兵秣马
3、下列标点符号使用有错误的一项是（  ）
A．卓别林完成他的电影《独裁者》后，一出版商要求卓别林给他25000美元的转让费，理由是电影借用了他《独裁者》一书的书名。
B．有人断言，先生这样的人才，“在号称有四千年文明的中国才出现一个，恐怕能跟他伦比的一个也没有”。这话说得未免夸大。
C．牡丹、吊钟、水仙、大丽、梅花、山茶、兰花、芍药、桃花……等等，春秋冬三季的鲜花都一起挤到了广州的迎春花市。
D、第一，对敌人要狠，要压倒他，要消灭他；第二，对自己人、对人民、对长官、对部下要和，要团结：这是我们军队一向的方针。
4、下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是（  ）
A、袁隆平水稻基因“精确图”的完成，不仅让中国的农业吃了一颗定心丸，同时作为一项科研成果的世界第一，也传递出一个有力的的强音——中国的高技术研究，特别是生物技术，是完全可以走在世界前列的。
B、在国家政策长期扶持上汽、一汽、东风三大汽车集团情况下，全国仍活跃着大大小小的汽车生产企业120余家，有如潜龙在渊。在新出台的国家汽车政策的影响下，谁最有望领先一步冲出第一阵营，坐上第四把交椅呢？且让我们拭目以待。
C、他参加了2004年度“帕拉丁”影视歌手大赛，结果在初赛时就被淘汰出局。但他认为“我的音质很好，只是师出无名，如果有名师的指点，我在音乐上肯定会是前途光明的”。
D、人们越有钱，越要追求精神的东西，从这个意义上讲，旅游是朝阳行业。可惜中国的旅游上市公司的经营业绩并不好，属于那种捧着金饭碗要饭的主。

5、下列各句中没有语病的一项是（  ）
A、在解救人质的这次行动中，75名人质获救，5人丧生，9名恐怖分子被击毙。
B、省电话会议要求各地做好防台风的准备工作，尽量减少财产损失和防止人员伤亡。
C、编制改革将逐步辞退超编的初中教师，招聘的高中教师要求全部不低于本科学历。
D、对举报人署真实姓名和联系方式的，检察机关向举报人必须反馈调查核实情况。
6、将下列句子缀合成语义连贯的文段，最恰当的一项（  ）
①那儿有矿工们的采金地和山脚花园
②山顶覆盖着银白色的积雪
③这些彩色地带和谐地交织在一起
④沿着山岭基部有一条呈玫瑰紫和黄色的地带
⑤形成了一堵美如彩虹、坚如磐石、光芒四射的城墙
⑥积雪下面是呈蓝色和暗紫色的地带，那是森林的延伸
⑦其光彩绚丽令人感到无法用言语表达
A．②①④③⑤⑦⑥      B. ②⑥④①③⑤⑦
C. ①⑤③④⑥②⑦       D. ③②①④⑥⑤⑦

二、(12分，每小题3分) 阅读下面的一段文字，完成7一10题。

快乐——原始的动物本能

    在脑的各个部位都发现了快乐中心后，研究人员不禁要问：它们都有什么作用?已经得到的答案是，快乐对所有的基本脑部活动施加影响，快乐远不止是人类独有的执着追求，很可能自古有之，并且在不断进化。
    快乐的出现，可能只是出于一个简单的目的：指导行动。动物在同一时刻总是会有各种各样互相矛盾的需求：吃、喝、安全、求偶、保持温暖等等。与每一种需求相对应的便是一个动机。加拿大蒙特利尔拉瓦尔大学生理学系的米歇尔•卡巴纳说：  “脑部应该存在一种在各种动机之间进行协调的介质。如果缺乏这种介质，就不可能对先做什么后做什么进行排序。
    卡巴纳克做了一系列实验，企图确定快乐是否就是那个促使我们决定先做什么并把它做好的因素。他对各种动机如金钱、痛苦、舒适、美味等等进行了比较。他说：  “在所有的情况下，快乐确实是让各种动机进行交流的那个介质。”
    卡巴纳克说，我们利用快乐来做所有决定。所有的决定都是为了使我们的快乐最大化。我们称它为“本能”，但实际上，它是对快乐的追求。
    当然，人类显然不是即时满足的奴隶。我们可以克服获得眼前快乐的欲望。这其实也是为了最终使我们的快乐最大化，因为只有拒绝眼前的满足，我们才能获得长期的回报。
快乐在决策时所扮演的这一基本角色使得许多研究人员认为，作为一个基本的生理过程，快乐是远在人类出现之前就已出现并逐渐演化来的。卡巴纳克认为，它应该是在两栖动物与爬行类动物时期出现的。潘克塞普说：  “快乐和痛苦是进化过程中最早的情感形式。”人类复杂的思想和情感，以及知觉本身，可能都能追溯到一种最简单的感觉：快乐或者不快乐。

(摘自《参考消息》2003年11月17日特别报道，有改动)

7、下列关于“快乐”的说法，不正确的一项是：（        ）
  A．快乐远在人类出现之前就存在。
  B．快乐是人类进化过程中最早的情感形式。
  C．快乐的出现，目的只有一个：指导行动。
  D．快乐可以对所有的基本脑部活动施加影响。
8、对文中划线句子的理解正确的一项是：（       ）
  A．对一件事做与不做的决定取决于谁给我们的快乐更大。
  B．做出决定是为了使我们避免痛苦。
  C．有的决定不能使我们的快乐最大化。
  D．做出决定的同时，人就是快乐的。
9、对本文中心的归纳，最恰当的一项是：（      ）
  A．快乐不只是人类所独有，很可能自古就有，并且在不断变化。
  B．快乐远在人类出现之前就出现，是进化过程中最早的情感形式，追求快乐是我们做出一切决定的依据。
  C．复杂的思想和感情，以及知觉本身，都能追溯到一种最简单的感觉：快乐或不快乐。
  D．快乐的出现是为了指导人们的行动，快乐可以引导我们做出正确的决定。
10、根据文章提供的信息，下列推断正确的一项是：（     ）
  A．如果做一件事令我们不愉快，就意味着我们不该去做。
  B．所有使我们快乐的事都是值得做的。
  C．如果脑中没有快乐，我们就不可能对先做什么后做什么作出安排。
  D．快乐是推动人类进化的最大动力。

三、(12分，每小题3分)阅读下面一段文言文，完成11—14题。

隐士梁鸿

    梁鸿字伯鸾，扶风平陵人也。父让，王莽时为城门校尉，寓于北地而卒。鸿时尚幼，以遭乱世，因卷席而葬。后受业太学，家贫而尚节介，博览无不通，而不为章句。学毕，乃牧豕于上林苑中。曾误遗火，延及它舍，鸿乃寻访烧者，问所去失，悉以豕偿之。其主犹以为少。鸿曰：“无它财，愿以身居作。”主人许之。因为执勤，不懈朝夕。邻家耆老见鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者。于是始敬异焉，悉还其豕。鸿不受而去，归乡里。
    势家慕其高节，多欲女之，鸿并绝不娶。同县孟氏有女，状肥丑而黑，力举石臼，择对不嫁，至年三十，父母问其故，女日：“欲得贤如梁伯鸾者。”鸿闻娉之。女求作布衣、麻屡、织作筐、缉绩之具。及嫁，始以装饰入门。七日而鸿不答。妻乃跪床下请曰：“窃闻夫子高义，简斥数妇。妾亦偃蹇数夫矣。今而见择，敢不请罪。”鸿曰：“吾欲裘褐之人，可与俱隐深山者尔。今乃衣绮缟，傅粉墨，岂鸿所愿哉？” 妻曰：“以观夫子之志耳。妾自有隐居之服。”乃更为椎髻，著布衣，操作而前。鸿大喜曰：“此真梁鸿妻也。能奉我矣！’’字之曰德曜，名孟光。
    居有顷，妻曰：“常闻夫子欲隐居避患，今何为默默？无乃欲低头就之乎？”鸿曰：“诺。”乃共入霸陵山中，以耕织为业，咏诗书，弹琴以自娱。
后至吴，依大家皋伯通，居庑下，为人赁舂。每归，妻为具食，不敢于鸿前仰视，举案齐眉。伯通察而异之，曰：“彼佣能使其妻敬之如此，非凡人也。”乃方舍之于家。鸿潜闭著书十余篇。及卒，伯通等为求葬地于吴要离冢旁。咸曰：“要离烈士，而伯鸾清高，可令相近。”葬毕，妻子归扶风。
(选自《后汉书连民传》)
【注】要离，春秋吴国勇士，为公子光刺杀吴王僚的儿子庆忌，使吴国免于内战。

11、对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是：（     ）
   A、家贫而尚节介             介：正直，耿介
   B、邻家耆老见鸿非恒人       恒：平常
   C、而称鸿长者               长者：年纪大的人
   D、妾亦偃蹇数夫矣           偃蹇：不顺利，拒绝
12、下列各组句子中，划线词的意义和用法不相同的一项是：（      ）
   A、（1）博览无不通，而不为章句         B、（1）妻乃跪床下请曰
  （2）青，取之于蓝，而青于蓝           （2）良乃入，具告沛公
      C、（1）乃方舍之于家                   D、（1）可与俱隐深山者尔
  （2）公与之乘，战于长勺               （2）蹇叔之子与师
13、以下句子编为四组，全都表现梁鸿有隐居之志的一组的是：（     ）
    ①今乃衣绮缟，傅粉墨，岂鸿所愿哉  ②以耕织为业，咏诗书，弹琴以自娱③鸿潜闭著书十余篇   ④今何为默默？无乃欲低头就之乎  ⑤鸿不受而去，归乡里     ⑥以观夫子之志耳，妾自有隐居之服
    A、①③④          B、②⑤⑥        C、①②⑥       D、③④⑤
14、下列对原文的叙述与分析．正确的一项是：（     ）
A、梁鸿曾到当时的最高学府太学进修过，他博览群书，才华横溢，但因他
素有隐居的志向，不想在社会上太招摇，所以他不愿写文章。
B、梁鸿因失误火烧了邻居家，他毅然承担责任，把自已放牧的生猪赔给人家，并亲自到人家里做帮工还债，后来邻居看到梁鸿非常可怜，说服主人，他才解脱。
C、许多有权势的人家为了拉拢梁鸿，争先恐后地要把女儿嫁绐他，但梁鸿需要找个能伴随自已隐居的妻子，所以他一并谢绝不娶。
    D、梁鸿的隐居的原因是对当时社会、国家的不满，也是要以此躲避可能的祸乱。和他志同道合的孟光一度因误会而催促他隐居，但后来对他却非常敬爱。

                             第二卷（共108分）
   四、（18分）
  15、将文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）
    （1）鸿闻而娉之。女求作布衣、麻屡、织作筐、缉绩之具。（4分）
译文：
                                                              。
     (2)要离烈士．而伯鸾清高，可令相近。（4分）
    译文：
                                               。

16.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6 分）
   菊    郑谷
王孙莫把比蓬蒿，酒日枝枝近鬓毛。
露湿秋香满地畔，由来不羡瓦松高。
(1).这首诗题为“咏菊”但通篇没有提到“菊”字，从哪些地方可以看出作者是在写菊的？（3分）
答：

                                          。
(2).这首诗歌咏了菊花的什么品质？（3分）
答：
                                                                    。

17 、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）( 4 分)
（1）三岁为妇，靡室劳矣；                ，             。
（2）              ，悠悠我心。但为君故，               。
（3）              ，夕揽洲之宿莽。               ，春与秋其代序。

五、阅读下面的文字，完成18—21题。（18分）

祈  求
我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下，苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的白发，鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨汁未干的鹰旗。雄鹰起伏振翅，直欲破空而上。阳光普照群山，也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种沉淀压抑已久的力量猛烈爆发：天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。
那不是我第一次见到鹰，却是第一次为鹰震撼。
后来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝，其余一无所有。它深深地印在我的脑海里。后来又看到南方一种色彩艳丽的织鸟精致而温暖安全的巢时，我想到了北方的鹰。不知为什么，我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。我明白鹰不需要巢穴，它从不躲避风雨。它是天地间飞翔的精灵，高傲、敏锐、凶猛、无畏，永不留恋巢穴的温暖与安乐。
我带一身风尘回到家乡，听说公园里来了个动物展览团。我想起了鹰，于是我去了。
从羽毛的颜色和体形可以看出：那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。鹰架距我不到三米。那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀，腿上有一根粗大的铁链，它埋头翅间。那只年轻的鹰目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到。
一个小孩，忽然放肆地把手中的香蕉扔向那只埋头的鹰，他一定不知道他做了一件多么愚蠢的事，因为他还在得意的笑。那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。然而那不足一米的铁链狠狠拽住了它，它猛然回坠，被倒吊在高高鹰架上，晃来晃去，那只年轻的鹰展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方。
那个被吓呆的小孩这时才清醒过来，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去，又嘿嘿地笑起来，一边捡石块，一边大声地骂。那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串低沉鸣音。它的声音在颤抖。我分明地感到一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头。我拦住那个小孩，叫他滚。
鹰渐渐停止了挣扎，静静地倒吊在高高的鹰架下。利爪笔直地伸向天空——那里曾是它的家园、梦想、荣耀和骄傲。四下沉闷，天地间只有蝉在不停地叫。
我不知道鹰是否会流泪。
那夜我在山顶坐了很久，天上有月，月旁有星；山上有风，山下有楼。我在山顶大梦一场，一颗泪珠从天上落到我的手上。清晨我再去看那两只鹰的时候，苍老的鹰依然倒吊着，刚刚死去。喂鹰的人说，野生的鹰是没法养活的——它不吃东西。他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的。
天空是蓝色的，一切都很安静。我想起北方的天空、阳光和鼓动衣襟的长风，想起伤痕累累的长城上那面猎猎的鹰旗。我不知道那只年轻的鹰在寻找什么，但我想那一定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求——虽然它一生未曾飞翔。
我知道鹰的灵魂在天上。我祈求世上善良的人们，给鹰一颗高飞的心，让高飞的灵魂永不沉沦。

18．散文开篇，作者选择“长城”这个特定的场景，有什么用意?(5分)

19．文中小孩欺辱苍老的鹰时，年轻的鹰“展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方”，这表明了年轻的鹰的哪些特点?作者借它表达了什么意思?(5分)

20．看到小孩欺辱苍老的鹰以及鹰的痛苦和无奈，作者为什么会感到“一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头”?(4分)

21．下列对这篇散文的理解，正确的两项是（     ）（      ）(4分)
A．作品写南方织鸟精致而温暖安全的巢，是为了与鹰的巢穴对比，以反衬鹰的敏锐与高傲。
B．作品写年轻的鹰茫然冷漠与苍老的鹰高傲暴烈，用意在于表明离开天空鹰就将失去灵魂。
C．作品描写遭到欺辱后的鹰的动作、眼神和鸣音，使其内在的精神和性情得到了充分展示。
D．作品通过对小孩无知行为的描写，对人类残害动物、摧残个性的行为给予了有力的批判。
E．作品用象征手法，通过对苍鹰性格及命运的叙写，表达了对志在高远的奋飞精神的渴望。

七、语言表达题（12分）：
22、根据下面一段话的语意，在横线上扩展语句。要求文意贯通，每条横线不少于10字。（3分）
朋友是一座                                      友情之桥，当我们面临生活的挑战而有些胆怯时，当                                      ，有了这座友情之桥，我们就增加了勇气和力量。
23、概括下面这条新闻的要点。不超过15个字。（3分）
河南郑州大学从2002年入学的新生开始，在全体本科生中推出一次“成绩优异者可以自由选专业”的激励政策。随着教学综合改革的推进，今后将会逐年增加优秀学生自由选专业的比例。


24、仿照下面这句话的句式，以“思想”和“意志”开头，各写一个句式相同的句子。（6分）
生命，总是在挫折和磨难中辉煌。
思想，                                                       。
意志，      &n

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版高一下册期中试卷

上一个『高一语文第四单元测验卷（粤教版）』下一个『初中语文第三册第三单元』

浏览更多试题，请访问

本页手机版