高一语文必修2试卷及答案（粤教版） -- 人教版高一下册

高一语文必修2试卷及答案（粤教版）

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"高一语文必修2六校联考试卷第一部分（共42分）一、（18分，每小题3分）1．下列词语中加点的字的读音完全正确的一组是：（）A、青荇（xìng）百舸（gé）鼎铛（dāng）亵渎（xièdú）B、蜷伏（juǎn）寥廓（kuò）罗绮（yǐ）暴戾（lì）C、骊山（lí）后裔（yì）参商（shēn）舳舻（zhúlú）D、愀然（qiǎo）枕藉（jí）

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"高一语文必修2六校联考试卷
第一部分（共42 分）
一、（18 分，每小题3 分）
   1 ．下列词语中加点的字的读音完全正确的一组是：（    ）
   A 、青荇（xìng）  百舸（gé）  鼎铛（dāng）  亵渎（xiè dú）
   B 、蜷伏（juǎn）  寥廓（kuò）罗绮（yǐ）    暴戾（lì）
   C 、骊山（lí）    后裔（yì）  参商（shēn）  舳舻（zhú lú）
   D 、愀然（qiǎo）  枕藉（jí）  刑笞（chī）   呱呱而泣（guā）
   2 ．下列词语中没有错别字的一组是: (     )
   A 、眼花瞭乱   沧海一栗   万籁有声   横槊赋诗
   B 、意气相投   偃仰啸歌   如丧考妣   融洽无间
   C 、食不裹腹   扃牖而居   不绝如镂   旌旗敝空
   D 、奴颜婢膝   流金砾石   酾酒临江   功亏一匮
   3 ．下列句子中，标点符号使用正确的一项是：（     ）
   A 、孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜、和煎饼。
   B 、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
   C 、周工程师召集各车间主任开会，讨论如何完成本月生产任务的问题。
   D 、基础知识究竟扎不扎实？对今后的继续深造有重要影响。
   4 ．下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是：
   A 、医院的竞争说到底要靠人才，要靠诚信服务。所以不如把钱花在刀刃上，下大力气培养人才。
   B 、每个人只要有真本事，就不怕丢饭碗，丢了旧的，还能找到新的，说不定更好。
   C 、我满以为他俩是明白人，谁知竟是两个糊涂虫，一点也不懂事理。
   D 、一朝被蛇咬，十年怕井绳。自从他因为贪迷网吧，成绩下滑被老师严厉批评后，这段时间，再也不敢进网吧了。
   5 ．下列各句中没有语病的一句是：（     ）
   A 、如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定作用。
   B 、这是一个挽救和培养失足青年的场所。
   C、语言运用能力的培养需要对语言进行长期的实践和积累。

   D 、不管天气极端恶劣，但他们还是一起如约而至。
   6 ．按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是
      一排留宿的小店，没有名号，只有标记。                         。
   ① 地方宽敞的摆着茶桌
   ② 地方狭小的只有炕几
   ③ 前墙正对着万丈深渊
   ④ 后墙紧贴着峥嵘的山丘
   ⑤ 有的是一条金牛
   ⑥ 有的门口挂着一只爪篱
   ⑦ 有的是一根棒槌
   ⑧ 有的窗口放着一对鹦鹉
   A ．③ ④ ② ① ⑤ ⑦  ⑧  ⑥
  B ．⑥ ⑧ ⑦ ⑤ ① ②  ④  ③
C ．⑧ ⑤ ⑥ ⑦ ① ②  ③  ④
D ．④ ③ ① ② ⑧ ⑥  ⑤  ⑦
二、（12 分，每小题3 分）
   阅读下面的文字，完成7 一10 题。
                       你不能施舍给我翅膀
    在蛾子的世界里，有一种蛾子名叫“帝王蛾”。
    以“帝王”来命名一只蛾子，你也许会说，这未免太夸张了吧？不错，如果它仅仅是以其长达几十厘米的双翅赢得了这样的名号，那的确是有夸张之嫌。但是，当你知道了它是怎样冲破命运的苛刻设定，艰难地走出恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕真的是非它莫属。
    帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极狭小的茧中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来说无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡，不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。
有人怀了悲悯恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大。这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。
但是，所有因得到救助而见到天日的蛾子都不是真正的帝王蛾——它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行！原来，那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在，穿越的时刻，通过用力积压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；唯有两翼充血，帝王蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。
没有谁能施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。
我们不可能成为统辖他人的帝王，但是我们可以做自己的帝王！不惧怕独身越狭长墨黑的隧道，不指望一双怜悯的手送来廉价的资助，将血肉之躯铸成一支英勇无畏的箭镞，带着呼啸的风声，携着永不坠落的梦想，拼尽全力去穿透命运设置的重重险阻，义无反顾地射向那寥廓美丽的长天。
7、下面关于“帝王蛾”名称来源因素说法正确的一项是：（    ）
A、“帝王蛾”是因其双翅长达几十厘米而获此美名的。
B、“帝王蛾”是因其冲破命运的苛刻设定而获此美名的。
C、“帝王蛾”是因其艰难地走出恒久的死寂，从而拥有了飞翔的快乐而获此美名的。
D、“帝王蛾”美名的由来，一是因其双翅长达几十厘米，二是因其勇敢冲破命运的苛刻设定，并冲破死亡的封锁，从而拥有了快乐的飞翔而获得的。
8、下面的表述不正确的一项是：（      ）
A、帝王蛾的幼虫生活在一个洞口极狭小的茧中。
B、当帝王蛾的幼虫将要成为成虫时，这狭小的通道就会使它丧失生命。
C、成了“飞翔”这个词的悲壮祭品是说很多的幼虫在通过那个狭小通道时，因力竭而身亡。
D、有人怀了恻隐之心，将幼虫的生命通道修得宽阔一些，结果却适得其反。
9、以下判断符合文意的正确的一项是：（     ）
A、经人加宽的幼虫的生命通道，有利于其幼虫的生命转化。
B、经人工修剪的生命通道出世的蛾子，都不是帝王蛾了。
C、经人工修剪的生命通道出世的蛾子，短时间内很难飞翔。
D、帝王蛾的幼虫只有自己通过那狭小的生命通道，才能够自由飞翔。
10、根据原文所提供的有关信息，以下推断不正确的一项是：（    ）
A、帝王蛾幼虫只有在穿越狭长通道时，才能使血液挤压到蛾翼的组织中去。
B、只有两翼充血，才能使帝王蛾振翅飞翔。
C、文章最后两段意在提醒人们不要去帮助帝王蛾。
D、“但是我们可以做自己的帝王”意在提示人们，只有靠个人的努力奋斗，才会获得成功。
三、（12 分，每小题3 分）
   阅读下面一段文言文，完成11一14 题。
    燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦。使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

11．对下列词语的理解，全部正确的一项是(    )  (3分)
  ①锱铢：极言贵重的东西   ②南亩：泛指农田  ③九土：即九州，指全国
  ④呕哑：难听的音乐    ⑤独夫：孤单的人     ⑥骄固：骄奢顽固
  ⑦楚人：指刘邦        ⑧焦土：指阿房宫被烧毁
  A．①④⑤⑦     B、②③⑥⑧    C、①③⑤⑦    D．②④⑥⑦
12．对下列两句中加点的虚词的意义和用法分析正确的一项是(    )  (3分)
  ①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫。
  ②后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
  A．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。
  B、①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。
  C．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。
  D．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。
13．对第二段中加“     ”的句子的分析，不正确的一项是(    )  (3分)
A、秦人，文中指秦皇。不暇自哀，指没有空余的时间哀痛自己。
B、不鉴之，即不之鉴，不以为鉴；鉴，“作为教训”的意思。
C、句中的三个“之”都是指代前文中秦王的骄奢淫逸。
D、句中第一、二、四个“后人”同义，指秦以后的统治者，可以理解为主要
    是指唐朝统治者；第三个“后人”指更后的统治者。
14．下列对文段内容的分析，不正确的一项是(    )  (3分)
  A．第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而
    自肥，很快失掉了民心。
  B．第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一
    样爆发出来，使秦迅速灭亡。
  C、对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。
  D、在第二段中作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成
的，见解极为深刻。

第二部分（共108 分）
四、（18 分）
   15 ．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
(1) 燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英。
译文：

(2)鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。
译文：

(3)戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。
译文：

   16 ．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6 分）
                            逢入京使
                              岑参
                 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
                 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
注：①故园：指长安，诗人曾住于此
②龙钟：湿漉漉，泪水很多的样子
( l )根据诗句，能推断出诗人是在向什么方向行进的途中遇到入京使的？

    ( 2 )这首诗表达了诗人怎样的心情？

   17 ．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）( 4 分)
   ( l )                  ，而不知其所止；                 ，
        羽化而登仙。
   ( 2 ) 廊腰缦回，檐牙高啄。             ，              。

   ( 3 ) 如怨如慕，          ，            ，不绝如缕。
五、（18 分）
   阅读下面的文字，完成18 一21 题。
                                老    家
                                  孙犁
    前几年，我曾诌过两句旧诗：“梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓。”最近几天，又接连做这样的梦。要回家，请假不准，总是难以成行。有时决心起程，单人独行，又总是在日已西斜时，迷失路途，忘记要经过的村庄的名字，无法打听。或者是遇见雨水，道路泥泞；而所穿鞋子又不利于行路，有时鞋太大，有时鞋太小，有时倒穿着，有时横穿着，有时系以绳索。种种困扰，非弄到急醒了不可。
    也好，醒了也就不再着急，我还是躺在原来的地方，原来的床上，舒一口气，翻一个身。
    其实，  “文化大革命”以后，我已经回过两次老家，这些年就再也没有回去过，也不想再回去了。一是，家里已经没有亲人，回去连给我做饭的人也没有了。二是，村中和我认识的老年人，越来越少，中年以下，都不认识，见面只能寒暄几句，没有什么意思。
    前两次回去：一次是陪伴一位正在相爱的女人，一次是在和这位女人不睦之后。第一次，我们在村庄的周围走了走，在田头路边坐了坐。蘑菇也采过，柴禾也拾过。第二次，我一个人，看见亲人丘陇，故园荒废，触景生情，心绪很坏，不久就回来了。
现在，梦中思念故乡的情绪，又如此浓烈，究竟是什么道理呢?实在说不清楚。
我是从十二岁离开故乡的。但有时出来，有时回去，老家还是我固定的窠巢，游子的归宿。中年以后，则在外之日多，居家之日少，且经战乱，行居无定。及至晚年，不管怎样说和如何想，回老家去住，是不可能的了。
     是的，从我这一辈起，我这一家人，就要流落异乡了。
     人对故乡，感情是难以割断的，而且会越来越萦绕在意识的深处，形成不断的梦境。
     那里的河流，确已经干了，但风沙还是熟悉的；屋顶上的炊烟不见了，灶下做饭的人，也早已不在。老屋顶上长着很高的草，破漏不堪；村人故旧，都指点着说：“这一家人，都对外面去了，不再回来了。”
     我越来越思念我的故乡，也越来越尊重我的故乡。前不久，我写信给一位青年作家说：“写文章得罪人，是免不了的。但我甚不愿因为写文章，得罪乡里。遇有此等情节，一定请你提醒我注意!”    国
     最近有朋友到我们村里去了一趟，给我几间老屋拍了一张照片，在村支书家里，吃了一顿饺子。关于老屋，支书对他说：  “前几年，我去信问他，他回信说，也不拆，也不卖，听其自然，倒了再说。看来，他对这几间破房，还是有感情的。”
     朋友告诉我：现在村里，新房林立；村外，果木成林。我那几间破房子，留在那里，实在太不调和了。
    我解嘲似的说：  “那总是一个标志，证明我曾是村中的一户。人们路过那里．看到那破房，就会想起我，念叨我。不然，就真的会把我忘记了。”
     但是，新的正在突起，旧的终归要消失。
18、(1)作者在文章开头描写梦境中回家有哪些“困扰”？试分条概述。
    (2)描写这些梦境有什么作用？（6分）
答：（1）“困扰”：①               ②              ③

(2) 作用：



19、作者在文章中多次写到老屋，这对表现文章中心有什么作用？（4分）
答：

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