八年级暑期阅读与写作之检测


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暑期阅读写作测试（2005-8）姓名分数（卷面分：3分）阅读部分（55分）（一）爱恨交加说臭氧(17分)①大气中臭氧层对地球生物的保护作用现已广为人知——它吸收太阳释放出来的绝大部分紫外线，使动植物免遭这种射线的危害。为了弥补日渐稀薄的臭氧层乃至臭氧层空洞，人们想尽一切办法，比如推广使用无氟制冷剂，以减少氟利昂等
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暑期阅读写作测试（2005-8）
姓名              分数                       （卷面分：3分）
阅读部分（55分）
（一）爱恨交加说臭氧(17分)
①大气中臭氧层对地球生物的保护作用现已广为人知——它吸收太阳释放出来的绝大部分紫外线，使动植物免遭这种射线的危害。为了弥补日渐稀薄的臭氧层乃至臭氧层空洞，人们想尽一切办法，比如推广使用无氟制冷剂，以减少氟利昂等物质对臭氧的破坏。世界上还为此专门设立国际保护臭氧层日。由此给人的印象似乎是受到保护的臭氧应该越多越好，其实不是这样，如果大气中的臭氧，尤其是地面附近的大气中的臭氧聚集过多，对人类来说反而是个祸害。
②臭氧是地球大气中一种微量气体，它是由于大气中氧分子受太阳辐射分解成氧原子后，氧原子又与周围的氧分子结合而形成的，含有3个氧原子。大气中90％以上的臭氧存在于大气层的上部或平流层，离地面有10～50千米，这才是需要人类保护的大气臭氧层。还有少部分的臭氧分子徘徊在近地面，仍能对阻挡紫外线有一定作用。但是，近年发现地面附近大气中的臭氧浓度有快速增高的趋势，就令人感到不妙了。
③这些臭氧是从哪里来冒出来的呢？同铅污染、硫化物等一样，它也是源于人类活动，汽车、燃料、石化等是臭氧的重要污染源。在车水马龙的街上行走，常常看到空气略带浅棕色，又有一股辛辣刺激的气味，这就是通常所称的光化学烟雾。臭氧就是光化学烟雾的主要成分，它不是直接被排放的，而是转化而成的，比如汽车排放的氮氧化物，只要在阳光辐射及适合的气象条件下就可以生成臭氧。随着汽车和工业排放的增加，地面臭氧污染在欧洲、北美、日本以及我国的许多城市中成为普遍现象。根据专家目前所掌握的资料估计，到2005年，近地面大气臭氧层将成为影响我国华北地区空气质量的主要污染物。
④研究表明，空气中臭氧浓度在0.012ppm①水平时——这也是许多城市中典型的水平，能导致人皮肤刺痒，眼睛、鼻咽、呼吸道受刺激，肺功能受影响，引起咳嗽、气短和胸痛等症状；空气中臭氧水平提高到0.05ppm，入院就医人数平均上升7％～10％。原因就在于，作为强氧化剂，臭氧几乎能与任何生物组织反应。当臭氧被吸入呼吸道时，就会与呼吸道中的细胞、流体和组织很快反应，导致肺功能减弱和组织损伤。对那些患有气喘病、肺气肿和慢性支气管炎的人来说，臭氧的危害更为明显。
⑤从臭氧的性质来看，它既可助人又会害人，它既是上天赐与人类的一把保护伞，有时又像是一剂猛烈的毒药。目前，对于臭氧的正面作用以及人类应该采取哪些措施保护臭氧层，人们已达成共识并做了许多工作。但是，对于臭氧层的负面作用，人们虽然已有认识，但目前除了进行大气监测和空气污染预报外，还没有真正切实可行的方法加以解决。
〔注〕①ppm：百万分之一
1、根据上下文，写出第①段中加点的“这样”所指代的内容（不超过8个字）。（3分）
2、把第②段中划线的短句改写成一个长句，作为“臭氧”的定义。（3分）
臭氧是_____________________________________________________________微量气体。
3、下列说法不符合文意的一项是（3分）（       ）
A、臭氧能吸收太阳释放出来的紫外线，能对地球生物起保护作用。
B、臭氧是光化学烟雾的主要成分，近地面的臭氧浓度快速增高会造成地面臭氧污染。
C、臭氧几乎能与任何生物组织反应，如果在近地面空气中浓度超标，就会危害人类健康。
D、臭氧既可助人又会害人，但只要进行大气监测和空气预报，就能克服负面影响。
4、指出下面句子所运用的说明方法及其作用。（4分）
空气中臭氧水平提高到0.05ppm，入院就医人数平均上升7％～10％。
5、根据文意，指出下面句子中加点词语的比喻意义。（4分）
它既是上天赐与人类的一把保护伞，有时又像是一剂猛烈的毒药。
①“保护伞”比喻：_____________________②“毒药”比喻__________________________
（二）锻造心情（18分）
毕淑敏
①心情好象一种很柔软的东西，经常因了自然界的风花雪月或是人世间的阴晴冷暖，剧烈波动着，蛛丝般震颤飘荡，无所依傍，哪里用得上“锻造”这样充满金属音响的词呢？
    ②心情于我们是那样的重要。健康与美丽，如若没有了一份好心情，犹如沙上建塔，水中捞月，一切都无从谈起。心情与我们行影不离，不，它甚至比影子的追随还要牢固得多。光不存在的时候，影子就藏在深深的黑暗中了。只有心情牢牢黏附在胸膛最隐秘的地方，坚定不移地陪伴着我们。快乐的人，在黑夜中也会绽出笑容；凄哭的人，即使睡着了，梦中也滴泪。
    ③心情是心田的庄稼。只要心脏在跳动，心情就播种着，活跃着，生长着，更迭着，强有力地制约着我们的生存状态。可能没有爱情，没有自由，没有健康，没有金钱，但我们必须有心情。
    ④心情是我们的收割机。如果你懊丧，收获的就是退缩畏葸和一事无成；如果你落落寡欢，只一味地倾诉苦难，朋友最终会离去，留下你孑然面对孤灯；如果你昂扬，希望就永远微茫地闪动，激你前行；如果你百折不挠，生活每一次把你压扁，你都会充满了韧性和幽默地弹跳而起，螺旋向上；如果你向每一丛绿树和鲜花打招呼，它们必会回报你欢笑和芬芳……
    ⑤如果你渴望健康和美丽，如果你珍惜生命每一寸光阴，如果你愿为这世界增添晴朗和欢乐，如果你即使倒下也面向太阳，那么，请锻造心情。它宁静而坚定，像火山爆发后凝固的岩浆，充满海绵状的空隙却坚硬无比。它可以蕴含人生的苦难，但绝不会被苦难所击碎。它感应快乐的时候如丝如弦，体贴人间的每一分感动；它凝重时如锚如链，风暴时使巨轮安稳如磐。它在一次次精彩的淬火中，失去的是杂质，获得的是坚韧。它延展着，包容着，被覆着我们的裸露的神经，保卫着我们精神的海洋与天空。它是蓝色澄清的内心疆域，在那里栖息着我们永不疲惫的灵魂。
    ⑥让我们的成品——沉稳宁静广博透明的心，覆盖生命的每一个清晨和夜晚。从此不再因外界风声鹤唳而瑟瑟发抖，不再因世间的荣辱得失而锱铢必较，不再因身体的顿挫不适而万念俱灰，不再因生命的瞬忽飘逝而惆怅莫名……
⑦人生因此健康，因此壮丽。                             （《读者》2004年第7期）
6、题目用“锻造”一词，包含什么意思？请用文中的一句话回答“锻造”一词的含义。（3分）
7、品味文中画线的这段话，说说它的含义和在文中的作用。（6分）
8、以第③④段为例，说说这篇文章的语言特色。（6分）
9、品读文章的同时，我们也品读了作者。请揣摩作者的思想感情，说说作者是以怎样的人生态度面对生活的？（3分）
（三）认真阅读下边几段材料，然后答题。（本题共6小题，计20分）
【材料1】
南方风俗，新媳妇过门第三天，公婆要检验其烹调手段，并推及家教。某书香门第同时娶两房媳妇。大媳妇起早洗手下厨，果然整治一桌佳肴，公婆齐口夸奖。大媳妇谦虚道：“有葱有姜，煮粪也香。”众人  A  。小媳妇接着也办一桌美食，啧啧声遍起，那小媳妇儿福了一福，谦逊着：“并非媳妇巧，乃是多佐料。”胜负不辩而明。                                                             ——舒  婷《民食天地》
【材料2】
希望你活得潇洒 / 不要走不出从前的篱笆 / 把目光朝向未来 / 不要总牵挂昨日的黄花 /失去的不一定是最好的 / 是你把它想成了最美的图画 / 前面的路上还有许多风景 / 不要耽搁快迈出生活的步伐 / 把目光朝向未来 / 不要耽搁 快迈出生活的步伐                          ——汪国真《希望你活得潇洒》
【材料3】  
岳不群吸一口气，长剑中宫直进，剑尖不住颤动，剑到中途，忽然转而向上，乃是华山剑法的一招“青山隐隐”，端的是若有若无，变幻无方。左冷禅一剑自上而下的直劈下去，真有石破天惊的气势。旁观群豪中不少人都“咦”的一声，叫了出来。这一招“独劈华山”，甚是寻常，……招式虽平平无奇，但呼的一声响，从空中疾劈而下，确有开山裂石的声势，将嵩山剑法之所长发挥得淋漓尽致。
只见左岳二人各使本派剑法，斗在一起。嵩山剑气象森严，便似千军万马奔驰而来，长枪大戟，黄沙千里；华山剑轻灵机巧，恰如春日双燕飞舞柳间，高低左右，回转如意。          ——金  庸《笑傲江湖》
【材料4】
我的业余爱好很多，当首推书法。……我积存了一书橱字帖。大都是影印本，也颇有十几种难得的原拓本。敝舍在二十层楼高处，悬隔市尘。或窗明几净，闲云在天，或春阴秋雨，凉风入座，倚着盛开的盆花，品着淡雅的茶香，摊开几本字帖，漫不经心地看，忽如登名山，层峦耸翠；忽如步小苑，竹石多姿；忽如上青天，驾风骖龙；忽如泛沧海，乘风破浪。古帝的入梦，诗客的游仙，不过如此。 ——刘  征 《我的爱好》
10. 材料1是一则有趣的故事。请你根据相关情节，在横线A处填入一个词语或短句，来形容此时众人的表情。然后再将大媳妇的话作少许改动，使之表达得体。（4分）
11. 诗歌的美情美意，需要用心体味、整体把握。请认真阅读材料2，说说你对诗中“活得潇洒”具体含义的理解。（3分）
12. 金庸小说不仅有感人的侠客形象和武林故事，更有细腻生动的描写，给人美的享受。请品读材料3，结合具体语句简要谈谈其语言表达技巧上的特点。（4分）
13. 查字典，为材料4中加点的“拓”字正确注音。（1分）
14. 阅读材料4中加波浪线的语句。作者在欣赏书法字帖时，产生了奇特的美的感受。请你模仿“忽如……”的句式，也写四句话，表现你在听音乐（或读诗歌，或看表演……）时的美的感受。（5分）
15. 这四段材料让我们从不同角度感受到美。校刊编辑要把这四段材料一齐收录在某个栏目里，现在请你为这个栏目命一个恰当的名称。（3分）
写作部分（42分）
16．下面是两个寓理于物的例句，请你另选物品，写两个既符合物品特点，又包含生活道理的句子。（4分）
例① 蜡烛：站得不端正，必然泪多命短。②月亮：正因为有圆有缺，才使人不感其乏味。
                                                                             
17、某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?(4分)
    正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
反方：                                                                            
18、开放的海门，吸引了海内外无数宾朋。请根据下面三则材料，用一句话介绍海门。（不超过30个字）（3分）
   材料一：享有“北上海”美誉的海门，位于长江之畔、黄海之滨，与我国第三大岛崇明岛隔江相望，拥有长江第一渡——海太汽渡，向西不远处是正在建设中的苏通大桥。
   材料二：清末状元张謇是海门永远的骄傲。他不仅从家乡出发走上了实业救国的道路，更把他睿智的目光和开拓的精神留给了海门人民。政治家季方、诗人卞之琳、画家王个簃等都是海门人民的杰出代表。
   材料三：海门人民用勤劳的双手把家乡建设成了“国家级卫生城市”、“全国综合实力百强县（市）”。
19、阅读下面材料，多角度提炼观点。（至少写出三个）（6分）（多写加分）
某一天，英国贵族诺福克公爵来到火车站，刚好有一个爱尔兰的小女孩下火车，手里提着一袋很重的行李。她是去一座城堡当女仆的。
城堡离车站约一英里，小女孩正在跟车站搬行李的人说话，请他帮着把行李带到城堡里去，答应给他一先令。这是她口袋里仅有的钱。搬运的人带着不屑的眼光拒绝了。公爵这时走上前来，他穿着随便就像普通人一样。他答应替小女孩把行李搬到城堡去。他提起行李，陪着女孩，边走路边和她谈话。
到达城堡以后，他接受了那一先令，再三说“谢谢”，没有让她知道他是谁。一直到第二天，女孩见到城堡主人时，才明白昨天帮她把行李从车站搬来城堡，并且接受那一先令小费的人，就是诺福克公爵。
可以提炼出的观点：
①＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿；③＿＿＿＿＿＿；④＿＿＿＿＿＿；⑤＿＿＿＿＿＿
20、从事实材料中引出一个论点：（3分）
莫泊桑曾投拜在福楼拜的门下，福楼拜对他要求十分严格，说：“我不知道你有没有才气，……才气就是坚持不懈的努力。青年人，努力奋斗吧！”莫泊桑十分认真地听从福楼拜的教导，坚持练习写作，一直坚持苦练了十年，才写出轰动法国文坛的短篇小说《羊脂球》。
从中引出的论点是：                                                                        
21、续写文段。（6分）
学习要打好基础。                                                                          
                                                                                               
                                                                                               
古往今来，无数有成就的学者、专家，都用自己的经历，雄辩地作了证明！
22、阅读下面一则材料，回答问题。(16分)
    有一次，在学术报告结束之际，一位女记者问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗?”霍金的脸庞充满恬静的微笑，他艰难地叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影幕上缓慢而醒目地显示出如下一段文字：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”
    （1）因为罕见的疾病而瘫痪的霍金始终坚持说“自己是一个快乐的人”，联系材料中他的精彩回答，你认为他具有怎样的人生态度?你从中得到什么启迪?（4分）
__________________________________________________________________________               
（2）如果以此材料写一篇文章，你准备如何构思立意，试作分析。（立意：4分；构思：8分）

   暑期阅读写作测试答卷纸（2005-8）
                                姓名             分数                        （卷面分：3分）
阅读部分
（一）爱恨交加说臭氧（17分）
1、（3分）_________________________________________________________________________
2、（3分）臭氧是_____________________________________________________________微量气体。
3、（3分）（    ）
4、（4分）说明方法：              作用：                                                         
5、（4分）①“保护伞”比喻：_____________________________________________________________
②“毒药”比喻：_________________________________________________________________
（二）锻造心情（18分）
6、（3分）                                                                                          
7、（6分）                                                                                          
                                                                                             
8、（6分）                                                                                          
                                                                                             
9、（3分）                                                                                         
                                                                                         
（三）认真阅读下边几段材料，然后答题。（本题共6小题，计20分）
10. （4分）填入：                 话改为                                                                  
                                                                                        
11. （3分）理解：                                                                                
12. （4分）                                                                                         
                                                                                        
13. （1分）注音：        
14. （5分）仿写：                                                                                         
                                                                                        
15. （3分）栏目名称：                      
写作部分（42分）
16．（4分）                                                                             
17、（4分）反方：                                                                            
                                                                                  
18、用一句话介绍海门。（不超过30个字）（3分）
                                                                                         
19、阅读下面材料，可以提炼出的观点：（至少三种）（6分）
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
20、（3分）从中引出的论点是：                                                                        
21、（6分）学习要打好基础。                                                                          
                                                                                               
                                                                                               
古往今来，无数有成就的学者、专家，都用自己的经历，雄辩地作了证明！
22、阅读下面一则材料，回答问题。(16分)
    有一次，在学术报告结束之际，一位女记者问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗?”霍金的脸庞充满恬静的微笑，他艰难地叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影幕上缓慢而醒目地显示出如下一段文字：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”
   （1） （4分）_________________________________________________________________________          
_________________________________________________________________________               _
（2）如果以此材料写一篇文章，你准备如何构思立意，试作分析。
立意（用一两句提炼所构思文章的主旨）：（4分）
                                                                                        
                                                                                        
构思（简单写出文章思路）：（8分）
                                                                                                                                                                         
                                                                                              
                                                                                              
                                                                                              
                                                                                                
                                                                                                
                                                                                                

学习要打好基础。“根深才能叶茂”，就是说的打基础的重要性。司马迁如果不在年轻时“读万卷书，行万里路”，能写出流传千古的《史记》吗？达•芬奇小时候如果不在“画蛋”上狠下功夫，后来能成为绘画的一代宗师吗？爱因斯但幼年时缺少聪明才智，但他发扬了“人一知之，我十知之，人十知之，我百知之”的精神苦练基本功，终于攀登上科学的高峰。古往今来，无数有成就的学者、专家，都用自己的经历，雄辩地作了证明！
青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。（只要先写出一种自然现象，然后写出对这一现象的合乎情理的感悟即可给2分，语言工整、优美可以给3分）
我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。(3分，答案不惟一，反驳有针对性，扣住“固执己见”、“人妖不辨”，言之有理即可)
11．海门是一个交通便利、环境优美、经济繁荣、文化底蕴深厚的城市。（意思对即可）（3分。每点1分，答到3点得满分）
23．第一问：拥有一颗感恩之JD，坚韧乐观地面对不幸。(意思对即可，1分)
    第二问：不设统一答案。(3分)
8、臭氧越多越好      
9、地球大气中氧分子受太阳辐射分解成氧原子后又与周围的氧分子结合而成的一种含有3个氧原子的
10、D     11、列数字    具体说明臭氧浓度过高对人体的危害      
12、①能吸收（阻挡）紫外线、保护地球生物的臭氧②对人体有害的近地面浓度超标的臭氧
1、（2分）评分说明：能写出众人当时惊愕之态的词语或短句即可。答案示例：“愕然”、“面面相觑”、“你望我我望你”等。
  （1分）评分说明：能纠正原句用词不雅毛病的句子即可。答案示例：有葱有姜，煮啥都香。
2、（2分）诗中“活得潇洒”指的是不沉迷于过去，永远向着未来前行的生活态度。评分说明：本题考查的核心能力点是整体感知，提炼主旨。答案符合诗中“把目光朝向未来”这个关键句的意思即可。
3、（3分）评分说明：答案能针对具体语句，从比喻、对比、侧面描写等方面选择一个角度作简要评析即可。任选一个角度，摘录原文，并作语言与内容的分析可得3分；摘录原文后只作一般评析可得2分；只摘录原文不评析或只笼统地进行全文评析可得1分。本题考查的核心能力点是对文学作品语言的领悟程度。答案示例：“旁观群豪中不少人都‘咦’的一声，叫了出来”通过侧面描写来突出左冷禅剑招的惊人气势。
4、（1分）拓：tà
5、（3分）评分说明：答案要符合原文“忽如”的句式，写四句，并能表现内心的审美感受即可，不强求字数与原文一致。符合原文句式要求，并能准确表现内心审美感受可得3分；符合原文句式要求，但表现内心审美感受不够流畅，或表现了内心审美感受，但部分句式不符合原文要求可得2分；没有按原文句式写，仅仅表达出内心审美的感受可得1分。本题考查的核心能力点：揣摩语句特点并仿写。答案示例：听那琴箫合鸣，旋律委婉，忽如珠玉跳跃，清脆明亮；忽如鸣泉飞溅，细腻流畅；忽如林间鸟语，彼鸣我和；忽如群卉争艳，花团锦簇……
6、（2分）评分说明：本题答案不唯一，能突出美的主题，语言简明即可。答案示例：“美的踪迹”、“美的篇章”等等。 (60.181.47.86)

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