苏教版九（上）第一、二单元试卷 -- 苏教版九年级上册

苏教版九（上）第一、二单元试卷

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苏教版九（上）第一、二单元试卷(九年级上册苏教版)

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"诚信实验学校2006/2007学年度第一学期第一部分基础平台（29分）1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。（2分）黄山松针叶短粗chóu密，顶平如削，干曲枝qiú，苍翠奇特。它们的形状千变万化，有立有卧，有挺拔，有俯仰，有斜插，有侧挂。无论何种姿态，都显示出顽强的万古长青的生命力，不怕长年的

试题预览
"诚信实验学校2006/2007学年度第一学期
第一部分  基础平台（29分）
1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。（2分）
黄山松针叶短粗chóu密，顶平如削，干曲枝qiú，苍翠奇特。它们的形状千变万化，有立有卧，有挺拔，有俯仰，有斜插，有侧挂。无论何种姿态，都显示出顽强的万古长青的生命力，不怕长年的风吹雨打，冰雪欺压，yì立于悬岩危石之上，昂首苍qióng。
  （选自《飞红滴翠记黄山》）


2、找出下面词语中的错别字，填入表中，并改正。（2分）
消声匿迹     粼粼涟漪     迥然不同     梦魂萦绕     清撤透明
浮想联翩     不记其数     登峰造极     心往神弛     分道扬镳
错别字
改  正

3、仔细揣摩下面的语段，根据上下文，在横线上填写出恰当的词语。（2分）
    感动，能让人体验到生活的幸福；感动，会使人的心灵变得美善。用自己的真诚去感动别人，是一种馈赠；被别人感动了，哪怕是        的心扉抑或是        的灵魂，也会得到开启和滋润。如果说，麻木的心是一块        的土地，那么，感动就是浇灌它的一泓甘泉。啜饮了感动的甘泉，能使你走出人生的        ，令你倍添重新开创新生活的信心。
4、下面是某同学写的一个作文片断，仔细阅读后，根据文后要求加以修改。（4分）

（1）换用号：          （2）增补号：            (3)删除号：

①一场春雨过后，冬眠后的大地又重新充满了生机，山村的景色也更加迷人。②几十户人家的楼房，依着山，旁着水，沿着柏油路整齐地排列着。③公路两旁是挺拔的白杨、苍翠的塔柏。④小桥流水点缀着的垂柳，换上了新装，伴着春风，婆娑起舞。⑤楼房都掩映在翠绿树丛中。⑥山上的桃树、梨树硕果累累；田野上，麦浪起伏，一片金黄。⑦看到这美景，游人们流连忘返。

要求：（1）句②有一个错别字，找出来用换用号改正。
     （2）句①有语病，须删去一个词。
     （3）语段中有一个多余的句子，请删除。
     （4）语段中句     描写不当，把修改后的句子写在下面的横线上。

5、默写。（5分）
按要求默写初中阶段学过的古诗文名句。（说明：6句中任选5句，5个句子不能重复。同一主题的2个句子，可出自同一诗文，也可以不同，但2个句子的内容必须符合主题要求。）
你最喜欢的2个写景的句子：
给你印象最深的2个送别诗句：
对你人生启迪最大的2个句子：
6、在《气象物候》专题学习中，老师布置同学们收集反映气象物候的谚语。星期天刘勇准备去采访一位老农和一位气象员，他应该怎么说来表明来意，完成学习任务呢？（4分）
采访老农：

采访气象员：

7、仔细阅读下面三首诗，请你归纳出我国各地入梅时间的基本规律。（4分）
（1）《梅雨》，柳宗元作于广西柳州。"梅熟迎时雨，苍茫值小春。愁深楚猿夜，梦断越鸡晨。海雾连南极，江云暗北津。素衣今尽化，非为帝京尘。"注：小春，指农历三月。
（2）《梅雨》，杜甫作于四川成都。"南京犀浦道，四月熟黄梅。湛湛长江去，冥冥细雨来。茅茨疏易湿，云雾密难开。竟日蛟龙喜，盘涡与岸回。"注：南京，指当时的成都。
（3）《舶趠风》，苏轼作于浙江湖州。"三时已断黄梅雨，万里初来舶趠风。几处萦回度山曲，一时清驶满江东。惊飘簌簌先秋叶，唤醒昏昏嗜睡翁。欲作兰台快哉赋，却嫌分别问雌雄。"注：三时，指夏至以后的十五天，时当农历五月。


8、现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如"追梦少年"、"快乐小猪"、"诗坛雏燕"、"睡梦中的雄狮"、"醉里挑灯看剑"等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。
请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。(3分)
我的网名：
命名缘由：

9、2006年5月29日，脚伤初愈的刘翔在美国尤金田径赛男子110米栏比赛中再度夺冠。当这一喜讯传来时，同学们欢呼雀跃。假如同学们推荐你给刘翔发一份电子邮件，请在正文空白处写下你们内心的激动和感受。署名：小飞人(正文内容不少于40个字)(3分)


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第二部分  阅读电台（41分）
【一】（14分）（甲）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰："苟富贵，无相忘。"庸者笑而应曰："若为庸耕，何富贵也？"陈涉太息曰："嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！"
　　二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰："今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？"陈胜曰："天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。"吴广以为然。
（选自《陈涉世家》）
（乙）"始皇既没（去世），余威震于殊俗（指边远地区）。然而陈涉瓮牖（yǒu）绳枢之子（指出生贫寒），氓隶（古代对出生卑贱者的称呼）之人，而迁徙（被征发去戍守）之徒也。才能不及中庸（普通人），非有仲尼（孔子）、墨翟（墨子）之贤，陶朱、猗顿（因经商而致富）之富，蹑(niè)足（置身）行伍（士兵的行列）之间，崛起阡陌（田间小路）之中，率罢弊（疲惫不堪）之卒，将数百之众，转而攻秦。斩（砍）木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮（挑了粮食）而景(yǐng)从（如影相随），山东（原来六国的广大地区）豪俊遂并起而亡秦族矣。
（选自《过秦论》）
10、解释下列句中加点字在文中的意思。（2分）
（1）辍耕之垄上（            ）         （2）屯大泽乡。（         ）
（3）会天大雨（             ）         （4）吴广以为然（         ）
11、用现代汉语在下面横线上写出甲文中画线句的意思。（2分）
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12、用一句话概括甲文第二段的主要内容。（2分）
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13、根据甲文内容解释乙文中"揭竿为旗"（揭竿而起）这个成语的意思。（2分）
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14、甲乙两文都明示了陈胜、吴广起义时当朝的统治者并非秦始皇，请分别将有关语句摘录在下面横线上并简要说明。（3分）
甲文：____________________________________________________________________
乙文：____________________________________________________________________
15、乙文中说，"陈涉论才能赶不上普通人，没有孔、墨之德行，没有陶朱、猗顿之富有"，那他凭什么能领导起义，并取得不断的胜利。联系甲乙两文有关内容从多个角度阐述。
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                                                                      （3分）
【二】（14分）入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着水光，听来格外清晰。白日里浑然一片泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落入深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出互不相同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐，在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命的诞生、生长、繁殖、死亡，新陈代谢的声部由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖。又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的唱歌之中。说什么"山不在高，有仙则名"，我却道，"山不在名，有泉则灵"。蕴育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。
16、用简明的语言概括上面语段的主要内容。（2分）

17、"深夜听泉，别有一番滋味"。这别有的"滋味"具体表现在哪些方面？（3分）

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