综合性学习和新理念阅读竞赛适应性试题三 -- 通用九年级上册

综合性学习和新理念阅读竞赛适应性试题三

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综合性学习和新理念阅读竞赛适应性试题三(九年级上册通用)

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"语文综合性学习和新理念阅读竞赛适应性试题三一、综合性学习。1、阅读下列三段材料，请认真思考与探索，然后将你的探究所得写下来。材料一：中国是火箭诞生的故乡。在中国科学技术馆的“中国古代传统技术”展厅里，就展出了“火龙出水”、“神火飞船”和“一窝峰”等中国古代火箭的复原模型。材料二：美国火箭学家郝伯特·

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"语文综合性学习和新理念阅读竞赛适应性试题三

一、综合性学习。
1、阅读下列三段材料，请认真思考与探索，然后将你的探究所得写下来。
材料一：中国是火箭诞生的故乡。在中国科学技术馆的“中国古代传统技术”展厅里，就展出了“火龙出水”、“神火飞船”和“一窝峰”等中国古代火箭的复原模型。
材料二：美国火箭学家郝伯特·S·基姆在1945年出版的《火箭和喷汽发电机》一书中提到：“约14世纪末，有一位中国的官吏叫万户，他在一把座椅的背后，装上当时可能买到的最大火箭。他把自己绑在椅子边，两只手各拿一个大风筝，叫他的仆人同时点燃47根火箭。想借火箭向前推进的力量，加上风筝上升的力量飞向前方。”在20世纪70年代的一次国际天文联合会上，月球上一座环形山被命名为“万户”，以纪念第一个试图利用火箭作飞行的人。
材料三：随着中国首次载人航天飞行的圆满成功，中国成为世界上第三个依靠自己的力量将航天员送入太空的国家，此间观察家认为，这标志着中国已稳步发展为继美、俄之后的世界第三航天大国。

2、去年下半年，自从大陆向台湾赠送的一对大熊猫征集乳名以来，人们纷纷以各种形式参与。春节晚会中，中央电视台公布了“团团圆圆”、“和和美美”、“欢欢乐乐”、“华华夏夏”等前十个处于领先的乳名，并进行了第二轮，第三轮观众投票，最终“团团圆圆”脱颖而出，
①请你猜想一下“团团圆圆”之所以能受到青睐而胜出的理由。

②“团团圆圆”不久将带着大陆人民的心愿落户台湾岛，请你“团团圆圆”的出门之行写句欢送词。

③如果你是台湾岛上那即将接收“团团圆圆”落户的家长——某动物园园长，接收之际，你面对记者现场采访的话筒，将会说些什么？（30—50字）

二、现代文阅读。
（一）人证
在火车上，一个很漂亮的女列车员盯着一个民工模样的中年人，大声说：“查票！”
中年人浑身上下一阵翻找，终于找到了，却捏在手里不想交出去。
列车员朝他手上瞅了一眼，怪怪地笑了笑，说：“这是儿童票。”
中年人憋红了脸，嗫嚅着说：“儿童票不是跟残疾人票价格一样吗？”
儿童票和残疾人票的价格都是全票的一半，列车员当然知道。她打量了中年人一番，问道：“你是残疾人？”
“我是残疾人。”
“那你把残疾证给我看看。”
中年人紧张起来，说：“我……没有残疾证。买票的时候，售票员就向我要残疾证，我没办法才买的儿童票。”
列车员冷笑了一下：“没有残疾证，怎么能证明你是残疾人啊？”
中年人没有做声，只是轻轻把鞋子脱下，又将裤腿挽了起来——他只有半个脚掌。
列车员斜眼看了看，说：“我要看的是证件！是上面印着‘残疾证’三个字的本本！是残联盖的钢印！”
中年人一副苦瓜脸，解释说：“我没有当地户口，人家不给办理残疾证。而且，我是在私人工地干活，出了事之后老板就跑了，我也没钱到医院做评定……”
列车长闻讯而来，询问情况。
中年人再一次向列车长说明，自己是一个残疾人，买了一张和残疾人票一样价格的票……
列车长也问：“你的残疾证呢？”

中年人说他没有残疾证，接着说让列车长看他的半个脚掌。
列车长连看都没看，便不耐烦地说：“我们只认证不认人！有残疾证就是残疾人，有残疾证才能享受残疾人票的待遇。你赶快补票吧。”
中年人一下子蔫了。
他翻遍了全身的口袋和行李，只有几块钱，根本不够补票的。他带着哭腔对列车长说：“我的脚掌被机器轧掉一半之后，就再也打不了工了。没有钱，连老家也回不去了，这张半价票还是老乡们凑钱给我买的呢。求您高抬贵手，放过我吧！”
列车长坚决地说：“那不行。”
那个女列车员趁机对列车长说：“让他去车头铲煤吧，算做义务劳动。”
列车长想了想，说：“好。”
中年人对面的一个老同志看不惯了，他站起来，盯着列车长的眼睛，说：“你是不是男人？”
列车长不解地说：“这跟我是不是男人有什么关系啊？”
“你就告诉我，你是不是男人？”
“我当然是男人！”
“你用什么证明你是男人呢？把你的男人证拿出来给大家看看！”
周围的人一下笑起来。
列车长愣了愣，说：“我一个大男人在这儿站着，难道还有假不成？”
老同志摇了摇头，说：“我和你们一样，只认证不认人，有男人证就是男人，没男人证就不是男人。”
列车长卡了壳，一时想不出什么话来应对。
那个女列车员站出来替列车长解围，她对老同志说：“我不是男人，你有什么话跟我说好了。”
老同志指着她的鼻子，说：
“你根本就不是人！”
列车员一下暴跳如雷，尖声叫道，“你嘴巴干净点！你说，我不是人是什么？”
老同志一脸平静，狡黠地笑了笑，说：“你是人？那好，把你的‘人’证拿出来看看……”
四周的人再一次哄笑起来。
只有一个人没笑，就是那个只有半个脚掌的中年人。他定定地望着眼前的一切，不知何时，眼里蓄满了泪水，不知道是委屈、感激，还是仇恨。
1.这篇小说的主题是什么？（3分）

2.小说开头说女列车员“很漂亮”，这样的描写有没有其他用意？（3分）

3.你认为老同志是一个怎样的人？（3分）

4.小说结尾时，这中年人会在想些什么？请具体描述一下。（4分）

5.如果你当时也在列车上，遇到这种情况，你会怎么帮这中年人解围？（4分）

（二）先学会倾听
    在朋友、同事之间，你是否有这样的疑惑：你从内心深处一片热忱地想和别人友好，可大家对你似乎永远没有交情，甚至隔阂很深，见面打招呼时的微笑都是那么僵硬。为什么会这样呢？这时你就要想一想，你是否与他们一起友好地交流过呢？
没有沟通，对方在你心中永远是一个未知数，也就是说，不会占据任何一点空间。
要想别人与你友好，你先要向别人表示友好。伸出友好的手，主动与别人沟通吧，这样可能会让你受益终身。沟通是倾听的艺术。会倾听的人到处都受欢迎。
在日常生活中，倾听是我们自幼学会的与别人沟通能力的一个组成部分。倾听使我们能够与周围的人保持接触，而失去倾听能力也就意味着失去这一切。在日常工作中，领导者的倾听能力更为重要。一位擅长倾听的领导者将从同事、下属、顾客那里及时获得信息并对其进行思考和评估，并以此作为决策的重要参考。有效而准确地倾听，将直接影响管理者的决策水平和管理成效，并由此影响企业的经营业绩。
领导者的倾听是由管理工作特点决定的。科学技术在飞速发展，社会化大生产的整体性、复杂性、多变性、竞争性，决定了管理者想靠单枪匹马打拼是肯定不行的。面对纷繁复杂的竞争市场，个人难以做出正确的判断，制定出有效的决策方案。法国作家安德烈·莫洛亚说：“领导人应善于集思广益，应当懂得运用别人的头脑。”他援引希腊谚语说“多听少讲有利于统治国家”。对领导者与管理者要求虽有区别，但重视倾听这一点应该是一致的。正所谓“兼听则明，偏听则暗”。倾听可以调动人的积极性。积极倾听可以使管理者做出正确决策。这就是集思广益的好处。
学会倾听，把说话的权利让给别人，这是你学会人际沟通的第一步。
1.本文的论点是什么？（3分）

2.为什么说倾听能力是很重要的？（4分）

3.请你为法国作家安德烈·莫洛亚的言论补充一个事实论据。（3分）

4.有人说人多容易嘴杂，听人家说得多了，反而容易失去主见。还是“我的地盘我做主”好，你同意这种说法吗？为什么？（4分）

三、文言文阅读。
（一）生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
1.解释下列加点词。（3分）
①曾益其所不能              ②孙叔敖举于海            ③困于心衡于虑而后作
2.下列加点词意义相同的一组是：（     ）（3分）
  A   国恒亡                         B  苦其心志
搜于国中三日三夜                   安陵君其许寡人
C  征于色发于声                    D  行拂乱其所为
   刻唐贤今人诗赋于其上                入则无法家拂士
3.翻译下列句子。（4分）
①故天将降大任于是人也

②生于忧患，死于安乐

4.选文孟子主要讲了两方面的问题，一是造就人才，二是______________，得出结论是“生于忧患”、“死于安乐”。（2分）

（二）愚人食盐
昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故，况复多也。”愚人无智，便空口食盐。食已口爽，反为其患。

注释：①口爽：品味败坏。  ②患：害。   ③更：改
1.解释下列加点词。（4分）
①昔有愚人           ②既得盐美         ③主人与食            ④食已口爽
2.翻译下列句子。（4分）
①主人闻已，更为益盐。

②所以美者，缘有盐故。

3.读了上文后，你有何启示？（2分）

附第三组试题参考答案：
一、1.①中国人民拥有漫长和卓越的“飞天”探索历史。
②中国太空技术取得巨大成就
2.①因为此乳名寄寓了人们希望祖国统一，骨肉团圆的愿望。②略    ③略
二、（一）1.要同情、关爱弱势群体   2.衬托出女列车员美丽的外表下有一颗丑陋的心
3.有正义感、机智、嫉恶如仇、善良    4.有对老同志的感激，有对刁难自己的“冷血动物”——列车长、女列车员的恨，有对自身遭遇的怨、愁。    5.略
（二）1.最后一句（或标题）
2.因为倾听使我们能够与周围的人保持接触，与他人友好交流、沟通；倾听对领导者来说，将直接影响管理者的决策水平和管理成效。
3.如：齐威王听从邹忌的劝谏后，广开言路，齐国从而得到大治。
唐太宗李世民虚心听从魏正等人的建议，开创贞观之治。
4.言之成理，言之有序即可。
三、
（一）1.①通“增”，增加    ②被选拔      ③有所作为
2. C   3.略     4.治理国家
（二）1.①过去    ②已经     ③食物     ④吃
2.①主人听说后，为他加盐     ②味道鲜美，是因为有盐的缘故
3.凡事要有度 (60.183.33.54)"

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