2005-2006年度人教版高一语文下学期期中测试题 -- 人教版高一下册

2005-2006年度人教版高一语文下学期期中测试题

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2005-2006年度人教版高一语文下学期期中测试题(高一下册人教版)

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"大庆第十六中学高一下学期期中语文试题本试卷分第I卷和第II卷（非选择题）两部分，满分150分。考试时间150分钟，所有答案一律写在答案卷上。第I卷（选择题，共45分）一、选择题（每题3分，共18分）1、下列句中加点词的注音正确的一项是（）A、氓隶（máng）瞋目(chēn)朱拓（tà）游目骋怀(chěng)B、参乘(chéng)窈窕(yǎ

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"大庆第十六中学高一下学期期中语文试题
本试卷分第I卷和第II卷（非选择题）两部分，满分150分。考试时间150分钟，所有答案一律写在答案卷上。
第I卷（选择题，共45分）
一、选择题   （每题3分，共18分）
1、下列句中加点词的注音正确的一项是（     ）
A、氓隶（máng）  瞋目(chēn)    朱拓（tà）    游目骋怀(chěng)
B、参乘(chéng)   窈窕(yǎo)     谬种（miù）   切而啖之(dàn)
C、修禊 (xì)     逡巡(qūn)     执拗（niù）    度长絜大(dù)
D、流憩(qì)      鞭笞(chī)      玷辱（diàn）   飨士卒(xiǎng)
2、从下列选项中选出字型全对的一项（   ）
A、寒喧     康熙     乞丐     负疚
B、烟蔼     诧异     忌讳     松懈
C、脸颊     形骸     促缩     赏鉴
D、悲悯     凫水     吃荤     包袱
3、下列句子中横线上的词语恰当的一项是（       ）
（1）祖父         悲悯地笑着，并不告给翠翠昨晚上的事实。
（2）《孔子家语》这本书的内容有编者编造的话，也有编者       的孔子语录。
（3）所以这类的研究，虽然常为一般博物学家所        ，但是我却相信它的价值的重大。
（4）雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得        。
A．温和      篡改       忽略        寂静
B．温存      窜改       忽视        沉寂
C．温和      窜改       忽略        沉寂
D．温存      篡改       忽视        寂静
4、下列加点成语，使用有误的一项是（   ）

A．现在许多公园，一味强调纪念性、机械化、展示性和形式化，为公园而公园，而把主题游乐休闲抛到九霄云外去了。
B．老师教育学生，什么事都要认真想一想，如果能认真调查研究更好，不能信口开河地瞎说。
C．联防队员中的一些害群之马就利用权限界定模糊从而为所欲为，败坏了公安机关的形象。
D．礼尚往来，素为我国的优良传统，别以为别人帮助自己是理所当然的事，而忽略了自己身边的那份“人情味”。
5、下列句子没有语病的一项是（       ）
A．晋文公当上了晋国国君后，治理政治，发展生产，训练军队，成为北方一大强国。
B．贺岁剧不仅要有笑料，也要有思想，让观众笑过之后有所收获。
C．通过这次全校运动会，使我们班的同学加强了团结，大家为了共同的目标而努力奋斗。
D．“咽炎饮”这种中成药，它里面的主要成分是菊花、玄参、射干等配制而成的，对慢性咽喉炎有很好的疗效。
6、下列文学常识选出正确的一项（  ）
A．鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一部白话小说《狂人日记》；《祝福》选自小说集《呐喊》。
B．契诃夫是十九世纪末期俄国杰出的批判现实主义作家，世界短篇小说巨匠和著名剧作家。
C．《史记》是西汉司马迁写的我国历史上第一部编年体史书，记载了上起传说中黄帝下迄汉武帝太初四年的三千年的历史。
D．贾谊是东汉时的政论家、辞赋家，他在《过秦论》中指出了秦灭亡的原因。
二．现代文阅读（12分每题三分）
技术的“报复效应”
人对技术的乐观或悲观倾向由来已久，但普林斯顿大学历史学家爱德华•泰讷的说法可能会使你大吃一惊：技术不仅没有给人类缔造福祉，反而极大地报复了人类。最熟悉的例子也许莫过于抗菌素的使用了。本世纪早期，在抗菌素研究方面所取得的突破使一些人乐观地预测说，长期以来困扰人类的一些古老疾病将被彻底消灭。而现在，抗菌素的大量使用使细菌的抗药性空前提高，我们面对一波又一波的“超级虫”，却拿不出新的抗菌素来击败他们！事实上泰讷对“报复效应”产生兴趣，正是从他10年前对办公室自动化的观察开始的。纸张不仅没有随着符合环境保护主义的所谓“无纸时代”的来临而消失，反而由于供不应求而价格大涨。今天互联网向我们的生活和我们的打印机里倾倒着数不胜数的信息，整洁的“无纸办公室”听起来更像是一个悖论而不是现实。
我们也许可以把它看成一个隐喻，在这个隐喻的背后是一个更加高深的关于计算机的谜语：尽管计算机变得越来越有力、越来越普及，它到底将人们的效率提高了多少呢？泰讷认为计算机对工作效率的影响简直可以忽略不计。毫无疑问，当今世界的人们正与计算机处于热恋之中，然而统计资料却显示，计算机对提高生产率的影响甚小，在服务行业尤其如此。尽管这样，电脑技术的鼓吹者们仍坚持说，经济学家们单从数字上做文章无法准确把握计算机给成千上万的公司带来的重要变化。美国著名管理学家迈克尔•哈默说：“认定计算机没有带来相应的结果，持此说法的人对经济的认识十分幼稚。” 哈默说，信息技术使企业得以对运行机制实施革命性的改造，因而许多问题都可以迎刃而解。他的说法当然有其道理，但我们又怎能断定他对技术的认识不是幼稚的呢？
根据泰讷的推理，技术上的每一次努力都旨在提供对现实问题的解决办法，但同时也暗藏着反噬自己的种子。灭火技术如此发达，然而试图扑灭所有火灾的如火如荼的灭火行动，最终会引发大规模的、无法控制的火灾。自发的定期燃烧的山火本来会在不伤害较大树木的情况下烧掉下层灌木，但是由于稍有火情就被及时扑灭，现在的森林中塞满了下层灌木和小树，一遇火灾就会燃成熊熊的火海，将所有的树木都毁灭殆尽，只留下一片焦土。美国东南部地区引进野葛以保护土壤，现在野葛却遍地蔓延成了农民的心腹之患，用泰讷的话说，“它足以湮没所有静止的东西,如停驶的汽车,转入岔道的火车……甚至（按照当地人的传说）神态不清的醉汉。”
7、“纸张不仅没有随着符合环境保护主义的所谓‘无纸时代’的来临而消失，反而由于供不应求而价格大涨。”这句话要说明的意思是（     ）
A.环境保护主义者所说的符合保护主义的“无纸时代”只是一句空话。
B.物以稀为贵，供小于求，物价就会上涨，纸当然不例外。
C.计算机的普及不但没有形成“无纸时代”，反而耗费更多的纸张，从而使纸价上涨。
D.由于互联网向我们的生活和打印机里倾倒着多不胜数的纸张。
8、“我们也许可以把它看成一个隐喻”一句中“隐喻”,实际是指（）
A.计算机的普及并没有提高工作效率。
B.大量计算机耗费了很多纸张。
C.“无纸时代”至少在目前不可能实现。
D.难以理解的关于计算机的谜语。
9、“但我们又怎能断定他对技术的认识不是幼稚的呢？”这句话的真正含义（）
A.信息技术使企业得以对运行机制实施革命性的改造，因而许多问题都可以迎刃而解。
B.认定计算机没有带来相应的结果，持此说法的人对经济的认识十分幼稚。
C.经济学家们单从数字上做文章，无法准确把握计算机给成千上万的公司带来重要变化。
D.技术上的努力虽能解决现实问题，但同时也暗藏着反噬自己的种子，从长远看是不利的。
10、选出不符合本文提供的信息的一项（）
A.泰讷认为技术并未给人类带来福祉，其结果往往与人们当初的愿望大相径庭。
B.哈默认为信息技术使企业得以对运行机制实施改造,文章认为这种说法也有一定道理。
C.文末先说湮没静止的东西，后说可湮没“转入岔道得火车”和“神态不清得醉汉”等“活物”，是为了强调野葛蔓延之势的凶险。
D.日益复杂的技术文明常常会带来无法预料的结果，抗菌素、计算机、防火技术的发明就是明证。
三、文言文阅读（15分每题三分）
过秦论
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
    始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
11、列各组句子中加点的词语词义不相同的一组是（  ）
A．斩木为兵，揭竿为旗        B.  信臣精卒陈利兵而谁何                收天下之兵，聚之咸阳          率疲弊之卒
C.    及至始皇                   D.   乃使蒙恬北筑长城而守藩篱

履至尊而制六合                   良将劲弩守要害之处
12、下列句中加点词与”聚之咸阳”一句中加点词的用法相同的一项是(   )
A. 人非生而知之者
B. 均之二策
C. 谪戍之众,非抗于九国之师也.
D. 辍耕之垄上
13、对下列句中加点词语解释不正确的一项是(  )
A. 奋六世之余烈(秦始皇之前秦国的六代国君)
B. 履至尊而制六合(除秦国之外的其余六个诸侯国)
C. 焚百家之言(各学派的书籍)
D. 山东豪俊遂并起而亡秦族矣(指崤山以东,即东方各国)
14、与“天下云集响应” 一句中加点词用法不相同的一项是（  ）
A．外连横而斗诸侯               B.赢粮而景从
C．尊贤而重士                   D.吾得兄事之
15、下列句中加点词全为古今异义的一项是（  ）
①执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
②山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
③以备他盗之出入与非常也。
④是故弟子不必不如师
⑤牺牲玉帛，弗敢加也，必以信
⑥若能以吴越之众与中国抗衡
A．①②③④     B．①③⑤⑥    C．②③⑤⑥   D．②③④⑤
第Ⅱ卷（主观题共105分）
四、(本大题共3小题，共20分)
16、把下面的文言句子翻译成现代汉语。(9分)
（1）今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。（2分）
   翻译：
（2）夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。（4分）
   翻译：

（3）聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。（《归去来兮辞》）(3分)
   翻译：

17、阅读下面一首诗，然后回答问题。(5分)
秋  词①
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
  晴空一鹤排云②上，便引诗情到碧霄。
[注释]①《秋词》共二首，此诗是第一首，是刘禹锡被贬朗州时的作品。②排云：冲天。
（1）一、二两句表露了刘禹锡什么样的心境？是用什么手法表现的？(2分）
答：
（2）秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有何深意？（3分）
答：

18、补写句子（6分）
（1）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？______________。
（2）及其所知既倦，               ，感慨系之矣。
（3）此地有崇山峻岭，______   _____，又有____   ______，映带左右。
（4）              ，泉涓涓而始流。               ，感吾生之行休。
五、(本大题共4小题，共18分)
阅读下面的文字，完成17-20题。

雁的悲剧（节选）
天要黑了，一群南飞的雁落在湖畔。饥饿、劳累和寒冷让他们非常难受。
雁儿们望着西沉的太阳，情绪低落，昏昏欲睡。这守夜的雁奴，便自然摊在最新丧偶的寡妇名下。为什么这样安排，不大清楚。打孤雁，便是他们那个王国的宗法。越是凄苦义务越多，连睡觉的权利也要贡献出来。不过雁奴似乎无意去计较那不公平的待遇，她伶俐的站在土丘上，机警地歪起脑袋，一只耳朵捕捉危险的信息，另一只耳朵倾听在草堆栖息的伙伴的动静。啊，那一对对夫妻多么幸运，或许正在梦中憧憬着明天能落在食物丰盛的好地方吧！
夜渐深沉，风声凄紧，一种古怪的声音远远传来，几个小黑点仿佛在朦胧中闪动……这是梦吗？不对，昨天不就是这样的小黑点夺走了我最亲爱的伴侣吗——从那里喷出一股火焰，铺天盖地的沙子打过来，于是它张开臂膀遮住我的胸脯，一刹那间便从天上掉进了无底的深渊。她不禁慌忙发出本能的警告：
“伙伴们醒呀，危险——”
雁儿们骚动了，纷纷探出头来，可是大家什么也没有发现，那古怪的声音和小黑点霎时隐没了。“我们睡得好好的，你瞎咋唬什么！”“这家伙一准是患神经病了，给她治治……”
那群因未能吃饱而满心怨恨的小生灵，立时鼓噪起来，扑过去拔她的毛，拿她出气。她本想申辩的，不过，最好还是把头埋起来吧，说不定这还真是我自己的过错呢！
好久好久，喧闹平息了，傻瓜们又渐渐进入梦乡。这倒霉的哨兵才把脑袋从泥草里拔出来，忍住浑身的伤痛，跛着脚重新爬上土丘。哎呀，不好啦！那些小黑点又闪出来了，还有几条绳子在晃动！发警报吗？假如又跟方才那样闹鬼呢？他们会把我杀死的。最聪明的办法，当然就是趁那些黑洞洞还没有喷出火来的时候独自逃走，藏到安全的角落去……可是，此刻她绝不再怀疑她的眼睛了，那巨大的网子明明正在顺风的方向拉起来，乌黑的枪口却从逆风的方向迅速逼近。
“逃命吧——逆风飞呀——”那可怜的雁奴嘶喊起来，衔起一块泥巴掷过去。
在发出震耳欲聋的第一声巨响的同时，傻瓜们全部逃跑了。只剩下这悲惨的守夜者，她也想飞，可是扑腾了两下，原地不动了——那羽毛早已被同伴们拔光了。当她侧起垂死的头，望着已重新集合起来的人字形队伍在自由的天空向南飞去的时候，一只大手掐住脖把她拎起来：
“瞧这只没有毛的丑鸟，就是它坏了事！”
“狠狠的煮！拿它下酒！”

19、这篇小说中，对群雁的称谓，作者用的是“雁儿们”“小生灵”“傻瓜们”，对雁奴的称谓，作者用的是“倒霉的哨兵”“可怜的雁奴”“悲惨的守夜者”，从这些称谓中，可以看出作者怎样的思想感情？（4分）
答：对群雁的感情是：

对雁奴的感情是：

20、简要分析下列语句在“人物描写”方面的方法及其作用。（4分）
（1）“我们睡得好好的，你瞎咋唬什么！”“这家伙一准是患神经病了，给她治治……”
（2）她侧起垂死的头，望着已重新集合起来的人字形队伍在自由的天空向南飞去。
答：（1）描写方法是：                                            ，
作用是：
（2）描写方法是：                                          ，
作用是：
21、这篇小说的题目是《雁的悲剧》，联系全文看，雁的悲剧体现在哪些方面？（请分三条作答）（6分）
①
②                                                                   &n

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