七年级下册第七单元文言文复习\语文版 -- 语文版七年级下册

七年级下册第七单元文言文复习\语文版

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七年级下册第七单元文言文复习\语文版(七年级下册语文版)

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"强项令考向指引例1：“风暴使树木深深扎根”这句话不仅说明了一中自然现象，更蕴藏着一个深刻的道理。请说出这句话中蕴含的道理。解析“风暴”不仅指自然现象中的风暴也喻指重大的挫折和磨难。答案整句话蕴藏的道理是：能经受住重大的折磨和磨难的生命更加坚强。考点再现例2：读下面语句，人选其中三句，根据你的理解把想到

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"强项令
考向指引
例1：“风暴使树木深深扎根”这句话不仅说明了一中自然现象，更蕴藏着一个深刻的道理。请说出这句话中蕴含的道理。
解析 “风暴”不仅指自然现象中的风暴也喻指重大的挫折和磨难。
答案整句话蕴藏的道理是：能经受住重大的折磨和磨难的生命更加坚强。
考点再现
例2：读下面语句，人选其中三句，根据你的理解把想到的诗句填写在下面的横线上。
    李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁蹄铮铮；苏轼的华发张扬了少年意志。
①______________________________________________________________
②______________________________________________________________
③______________________________________________________________
解析：此题旨在考查学生对诗歌的理解和背诵。背诵诗歌不能死记硬背，要在理解的基础上有条理地背诵。
答案直挂云帆济沧海  醉里挑灯看剑将军白发征夫泪铁马冰河入梦来  老夫聊发少年狂
课后综合精炼
一. 基础知识
1．解释加点字词在句中的意思。
大言数主之失                            叱奴下车，因格杀之
即以头击楹，流血被面                    宣两手据地，终不肯俯
唯见布被覆尸，妻子对哭                  乃驻车叩马
宣悉以班诸吏                            诏遣使者临视
2．解释下列多义词
① 因   因匿公主家                         因格杀之

② 令   威不能行一令乎？                   帝令小黄门持之
③ 数   大言数主之失                       有大麦数斛
④ 被   流血被面                           唯见布被覆尸
⑤ 以   将何以理天下乎？                   葬以大夫礼
⑥ 乘   而以奴骖乘                         敝车一乘
3．下列句子中加点的字词古今意思有所不同，请分别指出：
① 使宣叩头谢主  古义：                  今义：
② 文叔为白衣时  古义：                  今义：
③ 由是搏击豪强  古义：                  今义：
④ 妻子对哭      古义：                  今义：
1．翻译下列句子：
① 大言数主之失
② 愿乞一言而死
③ 威不能行一令乎？
④ 枹鼓不鸣董少平
5．下列句子主要分为三类：A.表示判断；B.表示承接上文省略；C.表示从现代汉语习惯上看，前后成分倒装。请判断下列句子属于哪种情况，选择恰当的选项，将序号填入括号内。
① 董宣，字少平，陈留圉人也。（   ）    ② 在县五年。     （   ）
③ 将何以理天下乎？         （   ）    ④ 宣悉以班诸吏   （   ）
6．《董宣执法》选自《             》，作者          是南朝宋         家。
7．《后汉书》是一部记载东汉历史的       体史书。全书包括     纪，
_____列传及八志，记载了从王莽起至汉献帝止共             年的史实。
8．熟读课文，说说这篇课文叙述了一个什么故事？请用自己的话简要概括。


9．本文重点记叙了董宣的一件事。事件起因是
事件的发展是：董宣找准机会“格杀”公主家奴；事件的高潮是
                           ；事件的结局是                       。
10．本文重点叙述了董宣                     之事，以及面对皇威痛陈         的重要性，宁死不向公主             的故事。表现了董宣          、         的精神。
11．从描写人物的角度看，课文第二段在文中起什么作用？能否删去？

12．古人写文章语言简练生动，富有表现力。试分析下列句子中加点字词对表现人物性格有什么作用？
① 宣两手据地，终不肯俯
② 因敕：“强项令出！”
13、汉光武帝对董宣的态度前后发生了哪些变化？你怎样看待这些变化？


14、董宣未经审判就“格杀”了湖阳公主家奴，你对此有什么看法？


　　包拯
考向指引
例1：将①～④填在横线上，顺序最恰当的一项是：(     )
沿池环水四周，新筑一道长600多米的环池路。_________________还有那修复完美的明代遗迹“临流亭”，四周环水，兀立池中，游客观望。流连忘返。
    ①形态各异的飞禽雕塑，浮游水面。      ②水上画舫往返，笑声朗朗。
    ③路面铺设鹅卵石，在碧波辉映下，色彩鲜艳，晶莹闪烁。④路边垂柳依依，清风送爽。
    A．③④②①．B．④②③①
    c．③④①②  D．④③①②
解析：解答此题时，整体阅读后确定这是一篇有序的写景散文，重在考查学生对写景顺序的理解。这里四句话都是写景，①写水面雕塑，②写水上画舫，③写水边路面，④写路边垂柳。根据写景顺序，可以确定顺序为③④②①。
课后综合精炼
1．基础知识
(1)给下列字词注音：
  鬻（    ）  徙（    ）砚（    ）率（    ）遗（    ）耶（    ）敛（    ）
  惮（    ）恶（    ）  嫉（    ）  苟（    ）赃（    ）茔（    ）
(2)解释下列加点字：
  A．第归，杀而鬻之。                       B．徙知端州，迁殿中丞。
  c．拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
  D．旧制，风讼诉不得径造庭下。          E．不从吾志，非吾子若孙也。
⑶课文共五个自然段，每段重点写了包拯一个特点。想一想，从课文看，包拯有哪些特点？

⑷课文哪些地方是正面描写哪些地方是侧面描写
2．提高能力
读这段文字回答下面问题。
拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”
⑹解释加点字
虽甚嫉恶（     ）   饮食如布衣时（     ）
不伪辞色悦人（                 ）       死不得葬大茔中（     ）
⑺划出下面句子的停顿。
而未尝不推以忠恕也。
⑻翻译句子
拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。

不从吾志，非吾子若孙也。
⑼这一段表现了包拯怎样的性格特征？

3．解释下列句子中的词语：
⑴第归，杀而鬻之（第：      鬻：      ）⑵前守缘贡率数十倍以遗权贵（遗：      ）
⑶拯命制者才足贡数（才：      ）        ⑷人以包拯笑比黄河清（黄河清：）
⑸凡讼诉不得径造庭下（造：    ）   ⑹不得放归本家，死不得葬大茔中（大茔：     ）
4．把下面的话译成白话文，并谈谈你是怎么理解这段话的。
后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。
意思：
理解：
5．译句：
⑴何为割牛舌而又告之？
⑵拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
⑶涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉？
⑷召权知开封府，迁右司郎中。
6．包拯是历史上有名的清官，你知道他的哪些事？你还知道历史上有哪些清官？

（一）召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
    拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”
7．解释下列词语：
⑴拯立朝刚毅（立朝：        ）        ⑵贵戚宦官为之敛手（敛手：          ）
⑶平居无私书（私书：         ）     ⑷衣服、器用、饮食如布衣时（布衣        ）
8．文中写“童稚妇女，亦知其名”“京师为之语曰……”意在说明什么？

9．第一段写有关包拯哪些方面的表现和事情，用简洁的话表述出来。

10．第二段中表现包拯不屈从苟同、不结党营私的句子是                        ；表现包拯生活节俭的句子是                                   。
11．你觉得现在为官要学习包拯的哪些精神？
二、解释下列各组多义词：
1.知  知天长县                  亦知其名
2.其  其人遂无以对              亦知其名
三. 根据上下文，将下列句子省略的成分补充出来。
1.主来（    ）诉                  2.（      ）徙知端州
四、指出下列句子在句式上属于哪一种情况？将对应的答案序号填入题后括号内.
A. 省略句       B.倒装句      C.判断句
1.不从吾志,非吾子若孙也.(    )          2.使契丹,契丹令典客谓拯曰 (      )
3.何为割牛舍而又告之?  (    )          4.葬以大夫礼             (      )
五、指出下列句子加点字词的古今义。
1.迁殿中丞               古义：                  今义：
2.关节不到，有阎罗包老   古义：                  今义：
3.亲党皆绝之             古义：                  今义：

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