七年级下册第七单元测验\语文版 -- 语文版七年级下册

七年级下册第七单元测验\语文版

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"七年级（下）语文第七单元测试卷班级座号姓名成绩一、基础知识及其运用（47分）1．给下列加点字注音（3分）　以奴骖乘（）　掳掠（）蹙额（）2．将下面对应项连线：（4分）　　《包拯》　　　辛弃疾　　　《后汉书》《董宣执法》　　　脱脱　　　　《续资治通鉴》　　《岳飞》　　　范晔　　　　《稼轩长短句》　《西江月》

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"七年级（下）语文第七单元测试卷
班级           座号        姓名         成绩
一、基础知识及其运用（47分）
1．给下列加点字注音（3分）
　以奴骖乘（       ）　   掳掠（      ）     蹙额（     ）
2．将下面对应项连线：（4分）
　　《包拯》　　　辛弃疾　　　《后汉书》
《董宣执法》　　　脱脱　　　　《续资治通鉴》
　　《岳飞》　　　范晔　　　　《稼轩长短句》
　《西江月》　　　毕沅　　　　《宋史》
3．下面文句翻译有误的是（　　）（3分）
A、召权知开封府，迁右司郎中。译：征召暂时代理开封府府尹，升为右司郎中。
B、由是搏击豪强，莫不震栗。译：从此捕捉打击依仗权势横行的人，没有谁不害怕得发抖。
C、飞事亲至孝，家无姬侍。译：岳飞侍奉母亲最讲孝道，家里没有侍女。
D、卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。译：士兵中有夺取老百姓一把麻束捆饮料草的，就让他站着斩首来示众。
4．下面标点符号运用正确的一句是（    ）（3分）
    A、蔡老师还写了一封信劝慰我，说我是：“心清如水的学生”。
    B、祖祖辈辈都在这牛屎，猪粪，烂泥上走来走去，他们却说这不是路。
    C、他们知道了怎样赚钱？也知道了怎样花钱？还知道了怎样随行就市？
    D、第二年四月的一天，市委派人到陈然家里通知他：党内出了叛徒，《挺进报》应该尽快转移。
5．原句填写：（11分）
⑴                     ，                     。纤纤擢素后，札札弄机杼。
⑵《渡荆门送别》的首联是                                          。
⑶《春望》一诗的末句是                       。
⑷《白雪歌送武判官归京》一诗中起过渡作用的一句是

⑸写出《西江月》的下阕：

6、补全下列成语。（12分）
         然自得            然有序            然开朗              然起敬
          独行             有味                起舞      雄心
  蹑    蹑         我    我           克    克               哉    哉
7、在古诗中填表示颜色的词。（7分）
  （1）     树村边合，     山郭外斜。
  （2）日照香炉生    烟，遥看瀑布挂前川。
  （3）两个    鹂鸣     柳，一行     鹭上      天。
8、分别写出《杞人忧天》、《杨布打狗》这两则寓言的寓意。（4分）
杞人忧天：
杨布打狗：
二、语段阅读（53分）
（一）（22分）
召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”
1、解释加点的词。（5分）
  务敦厚            未尝不推以忠恕也              与人不苟合
  凡讼诉不得径造庭下                    使得至前陈曲直
2、用原文词语或语句填空，（5分）
  （1）包拯的性格是：               、                。
  （2）包拯憎恨的是：                    。
  （3）文中表现包拯不屈从苟同、不结党营私的句子是：                          。
  （4）表现包拯生活节俭的句子是：                                    。
3、上文节一段重点写了包拯的        、        的特点，穿插运用了       描写；第二段重点写了包拯的          的特点，主要运用了         描写。（5分）
4、文中写“童稚妇女，亦知其名”“京师为之语曰……”意在说明什么？
                                                                 （2分）
5、把下列句子译成白话文，并简要说说这段话表现了包拯的什么品格。
后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。
  （1）译成白话文：
                                                                    （3分）
  （2）包拯的品格：                                                   （2分）
（二）（14分）
董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”
在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之！”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。
1、解释句中加点的词。（2分）
①唯见布被覆尸，妻子对哭                     ②宣不从，强使顿之
2、翻译下面的句子。（6分）
A. 威不能行一令乎？
B. 由是搏击豪强，莫不震栗。
3、本文节选自《          》，作者是南朝宋史学家       。（2分）
4、本文赞扬了董宣                               的精神，你知道历史上还有哪二位像他一样的清官，写出这二位清官的名字。                  （4分）
（三）（17分）
飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，宁大将安东时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以小击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”
1．吴玠送美女给岳飞，岳飞说皇帝日夜操劳政事，大将难道有时间安乐享受吗？这说明岳飞有什么样的思想品质？（3分）

2．岳飞严以治军表现在哪些地方？用自己的话表述。（3分）

3．岳飞善待自己的部下表现在哪些方面？用自己的话表述。（4分）
⑴               ⑵
⑶               ⑷
4．岳飞为什么能经常打胜仗，“所向克捷”？用文中原语回答。除此以外，还有什么原因？（4分）

5．朝廷要提升岳飞的官职，岳飞总是说：“将士效力，飞何功之有？”你如何理解这句话？（3分）
参考答案
一、1、yù qī 腴壑 fù juàn 堕簸 2、D  3、怡井豁肃踽踽津津翩翩勃勃手脚行素  勤俭优游 4、作比较打比方分类别列数字 5、C  6、戊子 7、（1）悠然见南山     （2）草色遥看近却无  （3）黑云压城城欲摧  （4）山随平野尽  （5）忽如一夜春风来      （6）清风半夜鸣蝉（7）出淤泥而不染，濯清涟而不妖 8、（1）绿青  （2）红  （3）紫  （4）黄翠白青 9、为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……  10、略
二、（一）追求推行随意、随便径直到是非  2、（1）峭直、敦厚（2）吏苛刻（3）与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。（4）虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。3、为官刚正、执法严峻侧面克己奉公正面  4、意在说明包拯“立朝刚毅”，为官清正的名声广为传诵。5、（1）后代子孙当官从政，假若贪赃枉法，不得放回老家，死了不得葬入家族墓地。假若不听从我的意志，就不是我的子孙。（2）为官清廉、克己奉公、大义凛然、正人先正己、严于律己。
  （二）1、布局配合映衬层次 2、（1）因地制宜（2）重峦叠嶂（3）俯仰生姿  3、《汉乐府•江南》 4、总说，揭示了苏州园林共同的特征。5、游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。6、排比句：他们讲究亭台轩榭的（布局    ），讲究假山池沼的（   配合   ），讲究花草树木的（  映衬     ），讲究近景远景的（层次  ）。这处排比的运用，具体地强调了“一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。”   7、游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。8、调换后“艺术”变为次要地位，而“技术”则变为主要地位，本末倒置，说明不准确。9、还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。10、有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
（三）1、gēda cuō chú 2、(1)作者先写对母鸡的厌烦，先抑后扬，使行文曲折有致。（2）鸭子以忠厚著称，而母鸡却去欺侮它。作者这样写，用意是以鸭子的忠厚来反衬母鸡的欺软怕硬，更充分地表达对母鸡的厌恶。（3）叫声烦人；欺软怕硬；张扬炫耀。3、④承上启下      4、因为看见一只孵出一群雏鸡的母亲，它的行为，它的母性，使“我”改变了原先的看法和态度。5、从结构上看，此句回应开头“讨厌”母鸡的情绪，前后呼应。从内容上看，这段文字既是感情的升华，又是主题的深化。“敢”字不能删。“不敢”讨厌母鸡，说明当“我”充分认识了母鸡伟大的母性后，对其顿生崇敬之情。倘删去“敢”，改为“我不再讨厌母鸡”，无论内容表达还是情感抒发，都有变得软弱无力、索然寡味了。
三、略。 (59.32.198.160)"

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