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高一下学期期末语文试题

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"高一下学期语文期末试题第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（12分，每小题3分）1、下列加点字中读音全部相同的一项是（）A、休憩收讫栖身锲而不舍B、马厩灵柩臼齿一蹴而就C、滞留投掷对峙栉风沐雨D、瓶塞艰涩瑟缩不事稼穑2、下列句中没有错别字的一项是（）A、水面拢起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。B、在

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"高一下学期语文期末试题
第Ⅰ卷     （选择题    共30 分）
一、（12 分，每小题3分）
1、下列加点字中读音全部相同的一项是（）
A、休憩  收讫  栖身  锲而不舍  B、马厩  灵柩  臼齿  一蹴而就
C、滞留  投掷  对峙  栉风沐雨  D、瓶塞  艰涩  瑟缩  不事稼穑
2、下列句中没有错别字的一项是（）
A、水面拢起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
B、在别里科夫这类人的影响下，全城的人战战经经地生活了十年到十五年，什么事都怕。
C、柳妈的打皱的脸也笑起来，使他蹙缩得像一个核桃。
D、女人们到底有些耦断丝连。过了两天，四个青年妇女聚在水生家里，大家商量。
3、下列各句中，没有语病的一句是（）
A、多读多写，至今仍不失为一种好的学习语文的方法。
B、“一抹灵”对消灭青春痘都有奇效，经常使用，屡试屡爽。
C、热带雨林是地球表面生物种类最丰富、结构最复杂的植物群落。
D、当朱总理作了1.5万字的《政府工作报告》，使全场共响起18 次掌声。
4、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）
A、《鸿门宴》的作者司马迁是西汉著名史学家、文学家。司马迁对项羽这一悲剧式的人物，怀着一种喜爱、敬重而又深深惋惜的复杂情感。
B 、《过秦论》作者是西汉政论家、文学家贾谊。课文着重叙述秦王朝灭亡的过程，揭露秦始皇的暴虐无道，指出秦王朝覆灭的历史教训。
C、《归去来兮辞》是陶渊明晚期的作品，与早期创作的《五柳先生传》是姐们篇。
D、《史记》是我国第一部编年体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。鲁迅评之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
二、（9分，每小题3分）
21世纪高等教育面临挑战
高等教育无论从政府、个人还是各种资源的综合配置来说，都是一项非常昂贵的投资。因此在美国和其他的地方，目前有一种日渐增加的压力，即要求大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益。
大学的研究固然应该为经济发展做出重要贡献，大学教育也应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。然而对于一种最好的教育来说，还存在着无法用美元或人民币衡量的更重要的方面。它不仅应有助我们在专业领域内更具创造性，还应该使我们变得更善于深思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我们正在复杂的情况下竭尽全力保持我们称之为“开放教育”的传统。哈佛本科生在校的四年中一定要在一个主要的领域学习。但我们也希望他们进行跨学科专业学习。
根据同样的观点，请让我强调基础研究的重要性。我所说的基础研究，指的是一种并未考虑其实际应用性，而源于我深入自然和人类的激情的科学研究。本世纪的许多最有实际意义的发现之所以能够实现，是因为学者们不是出于追求发明创造的实用性，而是探索自然界的基本知识。今天人类遗传基因领域内的进步可以追溯到近半个世纪以前DNA的发现，当时却很少有人能够预见到这一发现的巨大作用。强大工具如激光、硅能、超导、卫星、光学纤维、核磁共振成像的发现，最初也并未考虑它的实际应用性，而只是在最基本的层次上对于知识的探索。

这里我们引入需要强调的另一个重要挑战，即如何使我们的大学适应一个有众多领域的世界。在这个世界中，每点新鲜见识的增长，均得益于全球知识渊博学者之间的合作。我们希望召集来自不同社会背景的人们，在兼容不同的观点看法的前提下，高瞻远瞩，考察我们共同关心的问题。
5、对第二段中“最好的教育”的理解，最恰当的一项是（）
A．培养更具创造性，更善于思考，更有理想和洞察力的更完美的人。
B．培养大批能搞发明创造，为经济发展作贡献的人
C．既要为经济发展作贡献，更要注重对人的全面培养。
D．能适应有众多领域的世界，兼容不同的观点和看法，为推动全球科学技术的发展作贡献。
6、第三段中作者选取 “今天人类在遗传基因领域内的进步” 这一事例，要证明的观点是（）
A．搞发明创造不应追求其实用性，而应以探索自然界的基本知识为目的。
B．一些对社会经济的发展产生了实际意义的发明创造，开始只是源于对自然界基本知识的探索。
C、有些发明创造在研究的初期虽未显示出实用性，但却去在实际应用中产生了巨大作用。
D、搞基础研究如果刻意的去追求实用性，其结果可能适得其反。
7、根据原文所提供的信息，以下推断不正确的是（）
A、高校如果都能像哈佛大学一样重视学生的跨学科专业学习，就能迎接21世纪的挑战。
B、要求大学的经济效益应该日增长，这种压力必将使越来越多的人重新审视教育。
C不是以实用性为目的的基础研究，会对社会经济的发展产生巨大的作用。
D、全球科学工作者真诚合作，必将推动科学技术向前发展。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成后面的题目。
刘凝之字治安，小名长年，南郡枝江人也。父期公，衡阳太守。兄盛公，高尚不仕。凝之慕老莱、严子陵为人，推家财与弟及兄子，立屋于野外，非其力不食，州里重其德行。州三礼辟西曹主簿，举秀才，不就。妻梁州刺史郭铨女也，遣送丰丽，凝之悉散之亲属。妻亦能不慕荣华，于凝之共安俭苦，夫妻共乘簿笨车，出示买易，周用之外，辄以施人。为村里所诬，一年三输公调，求辄与之。有人尝认其所着屐，笑曰：“仆着之已败，另家中觅新者备君也。”此人后田中得所失屐，送还之，不肯复取。
元嘉初，政为秘书郎，不就。临川王义庆、衡阳王义季镇江陵，并遣使存问。凝之答书，顿着称仆，不修民礼。人或讥焉。凝之曰：“昔老泉向楚王成仆，严陵亦抗礼光武，未闻巢、许称臣尧、舜。”时戴颙与衡阳王义季书，亦称仆。荆州年饥，义季虑凝之饿毙，饷钱十万。凝之大喜，将钱至市门，观有饥色者，悉分与之，俄顷立尽。性好山水，一旦携妻子泛江湖，隐居衡山之阳。登高岭，绝人迹，为小屋居之，采药服食，妻子皆从其志。元嘉二十五年卒，时年五十九。
8、下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）
  A、州里重其德行        重：看重
B、并遣使存问          存：保全
C、一旦携妻子泛江湖    泛：渡、游
D、登高岭，绝人迹      绝：与……隔绝
9、以下句子分别编为四组，全部说明刘凝之“慷慨大度”隐士风范的一组是（）
① 推家财与弟及兄子  ②立屋于野外，非其力不食 ③ 周用之外，辄以施人  ④征为秘书郎，不就  ⑤ 将钱至市门，观有饥色者，悉分与之   ⑥登高岭，绝人迹，为小屋居之
A、①③⑤    B、②④⑥   C 、①④⑤    D、②③⑥
10、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）
  A、刘凝之羡慕老莱子、严子陵的为人，一心向往山林，把家财全分给兄弟及侄子们，在野外立屋居住，自食其力。
B、妻子与刘凝之志同道合，把带来的陪嫁、财产全分给亲朋好友，与凝之共度贫寒清贫之日。
C、临川王刘义庆、衡阳王刘义季镇守江陵时，一起派遣使者去慰问刘凝之，刘凝之一一回书答谢。
D、荆州某年粮食欠收，刘义季考虑担心刘凝之可能会饿死，便赠给他十万钱，刘凝之全部分给挨饿的人。
第Ⅱ卷    （非选择题   共120分）
四、（23分）
11、把下面一段文字中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
   管仲束缚，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌封人而乞食。绮乌封人跪而食之，甚敬。封人因窃谓仲曰：“适幸及齐不死而用齐，将何以报我？”
曰：“如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论。我何以报子？”封人怨之。
    [注]①绮乌：地名。 ②封人：管理疆界的人。 ③适：如果
⑴管仲束缚，自鲁之齐。（2分）
译文：
⑵适幸及齐不死而用齐，将何以报我？（4分）
译文：
⑶如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论。(4分)
译文：
12、阅读下面的诗歌，完成题目。（8分）
恨   别
杜甫
洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。
草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。
思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。
闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。
  诗题为“恨别”，诗中写到那些恨？请你根据诗句，分析诗人所恨之缘由，以及“恨”的表现。有人说，此诗尾联情绪大变，你以为呢？请结合诗句简要赏析。
答：

13、默写。（任选两小题）（5分）
   ⑴然后践华为城，          ，           ，           ，以为固。（贾谊《过秦论》）
⑵大行不顾细谨，              。如今           ，我为鱼肉，何辞为？（司马迁《鸿门宴》）
⑶仰观宇宙之大，             ，所以游目骋怀，               ，
  信可乐也。（王羲之《兰亭集序》）
⑷               ，知来者之可追。                 ，觉今是而昨非。（陶渊明《归去来兮辞》）

五、（22分）
   阅读下面的文章,完成题目。
   观看端午节赛龙舟的人都走光了，翠翠还在河边等爷爷从城中转来。河边船上两水手正用粗鄙的语言谈论岸边吊楼上的卖唱女人。这时一个青年从河里抓到最后一只鸭子，湿淋淋爬上岸来，问清楚了翠翠的名字后，便热情相邀：“到我家里去，到那点了灯的楼上去等爷爷来找你好不好？”翠翠刚听了两水手的话，误会了青年人的好意，以为是让他到高楼上去，便觉得受了侮辱，骂道：“你个悖时砍脑壳的！”青年人从声音上听出了她的年纪，带笑说：“你骂人，你不愿上去，当心水里大鱼咬你。”“咬了我也不关你事。”翠翠的黄狗也朝青年吠了两声。
一会儿，有个陌生人喊着翠翠的名字，说是爷爷带了口信让她回家。在路上，那人才告诉她，是二老派他送她回家的。傩送二老在当地不是个生疏的名字，人们把它比作岳云。翠翠想起自己从前所骂的人竟是傩送,又惊又羞。回到家中也没顾上回答爷爷的话，那件属于她自己不关爷爷的事使翠翠沉默了一个晚上。
两年过去了，两个中秋两个新年，都不如那个端午所经过的事情甜而美。翠翠因为不能忘记那件事，上年端午又同祖父到城边河街看了船。遇到了水上名人顺顺和儿子大老，而二老原来在下游青浪滩过端午。顺顺让大老把一只奖品鸭子送给爷爷，并说翠翠长得美，问翠翠年纪，又问有没有人家。祖父快活地夸奖他翠翠不少，却似乎不许别人关心翠翠的婚事，故一说到这事就闭口。翠翠装着眺望河面景致，耳朵却把两人的话听得清清楚楚。回家时，祖父夸顺顺好、大老好，一家人好。翠翠说：“一家人都好，你认识他们一家人吗？”祖父不明白这话意思所在，因为高兴便笑问：“翠翠，假若大老请人来说媒，你答应吗？”翠翠就说：“爷爷，你疯了！再说我生你的气！”翠翠着了恼，把火炬向路两边乱晃，快快的走着。爷爷喊：“翠翠，莫闹，我摔到河里鸭子会飞的。”“谁稀罕那只鸭子！”祖父明白翠翠为什么事不高兴，便唱起了摇橹的船歌。翠翠边走边听忽然停下来问：“爷爷，你的船是不是正在下青浪滩呢？”
祖父还是唱着，两人皆记得傩送的船正在过节，但谁也不明白另外一个人的记忆所止处。
14、为什么写傩送挨骂后送翠翠回家的情节？（3分）

15、第二、三段画线句说明了什么？（3分）

16、爷爷为什么当水上名人顺顺谈翠翠的婚事时，就闭口不谈？（3分）

17、翠翠为什么问爷爷：“你认识他们一家人吗？”（3分）

18、祖父明白了翠翠为什么不高兴，他从哪些方面看出了翠翠的内心呢？（3分）
19、爷爷唱摇橹歌，翠翠为什么问爷爷那船是不是到青浪滩？（3分）

20、对这段文字赏析正确的是（多选）      （  ）（4分）
A、作者通过对茶峒端午节这一重大社会生活的叙写，生动的表现了普通人的生活情趣，以及他们那古朴淳厚、乐观而又充实的精神风貌。
B、作者采用散文化的叙事笔调，使整段文字都染上了散文色彩，随意而又自然。
C、作者写茶峒人过端午节，有概括介绍，也有实写，这两种写法在文中结合的非常完美。
D、祖父夸顺顺、大老，说“一家人都好”，其用意是将大老和二老进行比较，引出大老。
E、这段文字刻画人物的主要方法是语言描写、心理描写，细腻的摹画出当时人物的情态。
六、（15分）
21、请用一句话概括下面一段话的内容。（5分）
瑟瑟秋风从高挑的枝头剥落我（落叶），为祖国而死，这也是最美的命运；落叶归根，落叶归土，我会面对土地飘荡自己的灵魂。我的面孔枯黄憔悴了，甚至我的茎项也开始霉烂，但我终身不悔，也不哀伤，因为我的青春已化为同伴的光泽，即使我在寒风中离开枝头，也决不离开大树生长的土地。（不超过10个字）
答：
22、请根据例句仿写，写出对一个等式的理解。（6分，每小题3分）
例句：“人+人+人=众”，看到这个公式我不禁想起众人拾柴火焰高。
⑴“口+口+口=品”，看到这个公式我不禁想起
⑵“木+木+木=森”，看到这个公式我不禁想起
23、下面是爱因斯坦《自述》中的一段话，请以“自由”一词开头，加以重组。（4分）
现代的教学方法，竟然还没有把研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹，因为这株脆弱的幼苗主要需要自由。
自由：

七、作文（60分）
24、阅读下面的材料，按要求作文。
“人”字由一撇和一捺构成。因而不同的人对此产生了不同的联想：有人说，一撇长，一捺短，可见一个人有其长处也有其短处；也有人说，一撇一捺相互支撑才造就了“人”，可见，做人要有协作精神。你对“人”字有何感想呢？请以“人”字为话题写一篇文章。
要求：
1、文中必须有根据“人”这个字型展开合理联想的内容；2、立意自定；3、文体自选；4、题目自拟；5、不少于800字；

参考答案
1、C   2、C  3、C  4、D  5、C  6、B  7、A  8、B  9、A  10、B
11、⑴管仲被捆绑着，从鲁国押往齐国。
⑵如果你到齐国后，侥幸没有被杀而得到任用，你将怎样报答我？
⑶要是照你所说得那样我得到任用，我将要任用贤人，使用能人，评赏有功的人。
12、因为侵略者入侵，战争频繁，与亲人分别路途远（四千里），时间长（五六年），心怀怨恨，终老他乡（兵戈阻绝老江边）。最后两句，从抒写思念亲人的痛苦哀怨，转而叙写听闻胜利的消息，欣喜之情见于言表。
13、（略）
14、写了傩送的善良、热心助人，这些都能打动翠翠的心。
15、说明翠翠的心已被傩送占据了。
16、爷爷爱孙女，要让她找到她爱的人，在没有试探到翠翠的心放在谁身上之前，他自己不会表态的。
17、翠翠想从爷爷口里了解傩送。
18、他对爷爷的试探生气，快快地走，乱晃火炬，不稀罕大老送的鸭子。
19、翠翠的心已飞向了傩送所在的地方。
20、BCE
21、生命在奉献中永恒。
22、⑴茶要一口一口地品，日子要一天一天地过。
⑵万木成林，能改变气候。
23、自由是研究问题的神圣好奇心的主要需要，而现代教学方法还没有把这样脆弱的幼苗完全扼杀掉，真可以说是一大奇迹。
24、（略） (221.195.41.109)"

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