临川区初三语文中考模拟试题


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临川区初三语文中考模拟试题(九年级下册 部编人教版)
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"临川区初三语文中考模拟试题一.积累与运用(22分)1.填补下列名句中的空缺或按要求填空。(1).几处早莺争暖树,_____________________,乱花渐欲迷人眼,__________________。(2).___________________,__________________,尔来二十又一年矣。(3).莫笑农家腊酒浑,丰年留客是鸡豚。__________________________,____________。
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"临川区初三语文中考模拟试题
一.积累与运用(22分)
1.填补下列名句中的空缺或按要求填空。
(1).几处早莺争暖树,_____________________,乱花渐欲迷人眼,__________________。
(2).___________________,__________________,尔来二十又一年矣。
(3).莫笑农家腊酒浑,丰年留客是鸡豚。__________________________,____________。
(4).“__________________?_______________.”崔颢登上黄鹤楼,见江雾迷漫,春霭沉沉,对故乡的思念之情油然而生。
(5).杜甫在《望岳》中,用_________________,_______________来表现自己敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。
(6).请引用古诗文中的两个句子,作为你写在同学毕业留言本上的分别赠言,或表同窗之谊;或表离别之情;或表勉励之意:_________________________,_______________ _______________。
2.下面一段话有三处错误,请加以修改。(6分)
  “五四”青年节那天,我班举办了一次“青春万岁”主题演讲,校长
也参加了。①会上,同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。演讲会
高潮迭起,掌声不断,②气氛非常热烈得很。特别是文娱委员精彩的演
讲,博得全场一片喝彩声。③通过这次活动,使同学们的口头表达能力得
到了培养。
① 句改为:______________________________________________。
② 句改为:_______________________________________________。
③ 句改为:________________________________________________。
3.阅读下面一段歌词,请你根据画线句子的结构,以“相互就是”开
头,仿写一句话。(2分)
  茫茫大海,漫漫大路,你我相遇,成为相互。相互就是:走累了一起扶助,___________________________________________________。
4.全国农运会在江西宜春胜利闭幕了,请你写一条标语来祝贺他举办的圆满成功。___________________________________________________。(2分)


二、古诗文阅读(18分) 
 
(一)古诗阅读(6分)
  伤田家

唐.聂夷中
二月卖新丝,五月粜新谷。
医得眼前疮,剜却心头肉。
我愿君王心,化作光明烛。
不照绮罗筵,只照逃亡屋。
5、诗的首联、颔联可以看出当时怎样的社会现实?(2分)
____________________________________________________________
 ____________________________________________________________。6、题目“伤田家”的“伤”是什么意思?(1分)
 ____________________________________________________________。
7、作者是什么愿望?反映了作者怎样的思想感情?(3分)
______________________________________________________________
 ____________________________________________________________
_______________________________________________________________________。

(二)古文阅读(12分)                                                                   索亡①衣

  宋有澄子者,亡其缁②衣,顺涂③以求之。见妇人衣④缁衣焉,援⑤之而
弗舍。曰:“而⑥以是偿我矣。”妇人曰:“公⑦虽亡缁衣,然此吾所自为
者也。”澄子曰:“而弗如速以偿我矣!我昔所亡者,纺缁也;今子之所
衣者,禅缁⑧也。以禅缁而当我之纺缁也,而岂有所不得哉!”
【注解】
①亡:丢失。    ②缁(zi):黑色。     ③涂:通“途”。
④衣(yi):穿,作动词。   ⑤援:拉、牵。   ⑥而:你。
⑦公:对对方的尊称。       ⑧禅缁:黑色的单衣。


8、解释文中加点词的意思(2分)
①援之而弗舍 (        )      ②虽亡缁衣(          )
9、下面四句都用“/”标明了朗读时停顿之处,请选出标明有误的一句。(2分)
A、宋有/澄子者,亡其/缁衣          B、而/以是偿我矣
C、公/虽亡/缁农,然/此吾自为者也   D、而/弗如速以偿我矣
10、请你从原文中找出三个表示第二人称指代(你)的词:(3分)
①_______________②_______________③_______________
11、澄子向妇人索要缁衣是因为_______________________________(摘
录原文中的一语句回答):当妇人申明自己所穿的缁衣为“吾所自为者”
后,澄子仍要其“速以偿我”、这体现了澄子的____________________、
_____________________的性格特点。(3分)
12、阅读短文后,你认为澄是是怎样一个人?(2分)
______________________________________________________________
 ____________________________________________________________。

三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下面文章,完成第13—20题。
小院吟
关中农村,总喜欢用泥巴打墙,围起一个院儿。我家的小院在村的正中。母亲每天早早起来,将院子一遍一遍地扫干净,不允许我们扔下一片纸屑,一根柴棍。村里的人见一方小院竟收拾得这般模样,便与母亲开起玩笑来:“王妈,您这是准备在地上带面条了吧?”说得大伙直乐。
小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱,请了小工,打墙围起来的。得之不易,母亲便格外地宠它,爱它:冬天埋下一截葡萄枝条,春天里长起来了,嫩嫩的叶,像一只刚出壳的雏鸟,昂着头,望着这新鲜的世界;春天种下一行豆,夏天里蔓爬上土墙,花便密密地排成队儿,立了起来。
小院,是母亲精心编织的花蓝。它盛着农家艰辛而又多彩的生活,也使我稚嫩的心成熟起来。
父亲早年在外地工作,家中无劳力,地里的活儿早早地搁在了母亲和我的肩上。天长日久,我在外面受了气,便独自坐在院子的石头上发呆。母亲过来了,她最知道我的心思,便(      )了小凳,凑到我的眼前,东南西北地比划,仿佛一切智慧的东西都从那粗布裹着的胸口倒出,就像放飞了一只鸽子,携我振奋起来。
更多的时候,我同母亲一起,在小院里筹划着生活,筹划着以后的事情。或者跟了母亲的眼神,走进一个个带着泥土味儿,又十分生动的传说之中。什么姑家婆、王老六,什么堤埂神、杨柳女,这些故事总如钩子一般地勾着我,让我至今忘不了。
小院南侧有几棵香椿树,那是母亲赶庙会时从近百里的山里挖来的苗,三年便长得胳膊般粗细,并举起一树的叶子。香椿虽是野树,但那香却十分细腻,风来也罢,风去也罢,香便充满了小院,香便传遍了村落。左邻右舍的只说多了这香,整个村子也便多了新鲜,三天两头有人带了孩子来看,小院也因此多了一种情感。慢慢地,小院成了大伙的小院了。

13.第4段括号里应填的一个最恰当的词是__________。(1分)
14.第2段写出“小院”怎样的特点?用一个成语概括。(2分)
__________________________________________________。
15.第2段中,画线的“望着这新鲜的世界”一句,写出了谁的感受?请具体说明。(3分)
答:__________________________________________________________
______________________________________________________________。
16.文中统领全篇的一句话是:(2分)______________________________________________________________。

17.说说第3段中画线的两句话不能前后调换的原因。(2分)
答:__________________________________________________________
______________________________________________________________。

18.结合具体内容,说说本文首尾两段在写法上的突出特点及这样写的好处。(3分)
答:___________________________________________________________
______________________________________________________________。

19.从内容上看,本文以写_______________________为主;从写作意图上看,本文重在_______________________。(2分)

20.读完本文后,你有什么感受或想法?请把它写在下面。(3分)
答:____________________________________________________________
______________________________________________________________。

  
  (二)读下面的文章,完成第21—25题。
    ①人生有许多事要学;人生有许多事要做。一生教你学做事的人,便是老师。
②人生有许多难做的事,而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人,便是老师。
    ③人生有许多东西令人珍重。而当你双鬓堆雪、归于宁静,你才会知道,这珍重之中的珍重,乃是真诚。在这世上,惟有老师,惟有老师呵,教你真诚。
    ④老师的职业,容不得虚假;老师的职业,排斥奸佞。诲人之心长在,哗众之意皆无。一切伪善、恶丑、买空卖空,损人肥己的言行,与老师的道德相悖,为老师的称号所不容。
    ⑤也许,你的一生,(    )过许多坎坷,(    )过无数道台阶,终于(    )辉煌,(     )了顶峰。请你面对清风明月,扪心自省,你可记得,每一道沟坎,每一步阶梯,有几位老师搀扶你前行,用肩膀托你到高处去领受人生的风景。
    ⑥在每一个成功者的道路上,谁也数不清有多少老师的身躯,做了铺路的石子,让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧,不要碾碎了他们的心灵。
    ⑦或许,你感喟一生的平庸,叹息命运的不公平:为什么荣耀的光环总套在别人的头上,只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己。也请你静夜长思吧,有多少老师为你付出了同样的辛劳,甚至给你远超过给别人的呵护,为你微小的成功而高兴得热泪涔涔,就算你失败,跌倒,周围都是嘲讽的目光,也总有一双眼睛,充满怜爱地凝望着你。那就是老师的眼睛。不管你是灿烂还是黯淡,你都是老师心中的星辰。请你振作吧,别伤了老师的心。
    ⑧把老师比作母亲,比作人梯,比作燃烧自己照亮别人的红烛,比作努力吐出最后一口丝线的春蚕,都不过分。这世上倘没了老师,人类将永远陷入混沌。老师是擎天的柱,润泽大地的春雨,人类绵延不绝的火种,假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业,那便是老师,没有任何人比老师更神圣。
   ⑨不管是华发满头,还是青春年少,让我们手牵起手。躬下身,向所有老师恭敬地祝福,含泪说一声:“谢谢啦,谢谢你们,老师!”


 21.第⑤段括号中依次应填入的词语正确的一项是(      )(2分)
   A.跨越  踏上  步入  攀上        B.越过  登上  走进  爬上
   C.踏上  跨越  登上  攀上        D.跨过  踏上  进入  爬上

 22.第⑦段的画线句是什么意思?请简要回答。(2分)
______________________________________________________________
 ____________________________________________________________。

 23.第③段中,作者把老师比作“母亲”、“人梯”、“红烛”、“春蚕”等,想一想,还可以把老师比作什么?请另举二个例子,并说明为什么可以这样比。(2分)
_____________________________________________________________。

24.从全文来看,哪些理由表明“没有任何人比老师更神圣”?试简要回答(用原文或用自己的话概括都行,但至少说出三条理由。)(3分)
______________________________________________________________
 ____________________________________________________________
 ____________________________________________________________。
25.本文表达了作者怎样的思想感情?(3分)
  ___________________________________________________________
 ____________________________________________________________
 ____________________________________________________________。  
四、作文(50分)

    任选下面一题作文。
        (1)一次不寻常的考试
        (2)珍惜所拥有的________
        (3)每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦,有愤怒,有忧伤,有欢乐……身体的变化,生活的酸甜苦辣,世界的纷繁复杂,有多少事,多少想法藏在人的心里,从个人解不开的疙瘩到浩茫连广宇的思虑。请以“心事”为话题,自拟题目,写一篇文章。

 参考答案
一. 积累与应用
1.⑴谁家新燕啄春泥   浅草才能没马蹄 ⑵ 受任于败军之际,奉命于危难之间 
⑶山重水复疑无路,柳暗花明又一村. ⑷日暮乡关何处是,烟波江上使人愁.
⑸会当凌绝顶,一览众山小. ⑹ 略(符合要求即可)
.2 ① 会上,同学们争先恐后地上台演讲.(或 会上,许多共青团员争先恐后地上台演讲.)
② 气氛非常热烈.(或 气氛热烈得很.)
③ 通过这次活动, 同学们的口头表达能力得到了培养.(或 这次活动,使)同学们的口头表能力得到了培养.)
3.略(符合要求即可)
4  (符合要求即可)
二. 古诗文阅读
5.人民的生活极端贫困的社会现实.   6.为-----哀伤    7.希望君王多关心人民疾苦,对贫困百姓同情的思想感情. 8. ① 放弃 ② 即使   9. A  10.① 而 ② 公 ③ 子  11.见妇人衣缁衣                主观 霸道(蛮横 不讲道理……) 符合题意即可   12.扣住(澄子是个主观臆断的无赖)即可
三. 现代文阅读
(一) 13.搬(挪 拿 提…… 等)  14.生机勃勃(生机盎然) 15.①写出母亲看到自己劳动成果的喜悦②写母亲的付出带給我赏心悦目的喜悦(答对一点即可) 16. 小院,是母亲精心编织的花蓝。17使我稚嫩的心成熟起来”是为了引出下文,所以不能调换  18首尾照应和侧面描写,通过大伙写出母亲的性格特点和人格魅力.  19.景  情  20.略(言之有理即可)
(二)  21.A    22.不管学生成功与否,都能得到老师的理解和关爱,老师坚信学生终会成功.   23.园丁(勤劳,培育祖国花朵)   老黄牛(勤勤恳恳) 等   24.答出三条即可①老师教人做事②老师教人做人③老师教人真诚④老师品德正直⑤老师甘作人梯⑥老师甘当铺路石⑦老师时刻关爱着学生   25.对老师的崇敬,热爱和感谢之情
四.作文(按照中考要求评分) (59.54.250.191)" 

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